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(共21張PPT)
第五課 做守法的公民
5.2 預防犯罪
了解罪與罰
01
了解刑與罰
分析圖片中行為的性質；他們的行為都觸犯了哪一部法律？
盜竊的犯罪行為
生產、銷售有毒、
有害食品的犯罪行為
非法拘禁他人的
犯罪行為
了解罪與罰
刑 法
內容：明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。
作用：是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
思考：下列案例中同樣是毆打他人，定性為什么不相同？
了解罪與罰
毆打他人，致人死亡，違反《中華人民共和國刑法》，范某被判有期徒刑十四年，并處罰金20萬元。
毆打他人，致輕微疼痛。違反《中華人民共和國治安管理處罰法》，中學生羅某處以行政拘留5日并處罰200元的行政處罰。
犯罪（刑事違法行為）
行政違法行為
提示：試從危害程度、違反法律、法律后果等方面進行對比分析。
了解罪與罰
關系 一般違法 犯罪
共同點 不同點 對社會的危害程度不同
違反的法律不同
所受到的處罰不同
聯系 都具有社會危害性
都是違法行為
都應承擔法律責任
社會危害不大
情節輕微
社會危害大
情節嚴重
刑法以外
的法律
刑法
民事責任或
行政處罰
受到刑罰處罰
它們之間沒有不可逾越的鴻溝
筆記
★刑罰的含義和種類：P54
（1）含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
（2）種類：刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
主刑：①管制②拘役③有期徒刑④無期徒刑⑤死刑
附加刑：①罰金②剝奪政治權利③沒收財產④驅逐出境
了解罪與罰
拘役和拘留、罰金與罰款有何不同？
對犯罪行為的處罰
對行政違法行為的處罰
↗
↗
↓
↓
違法行為的種類
行政違法行為
民事違法行為
刑事違法行為
一般違法行為
嚴重違法行為
犯罪
嚴重社會危害性
刑事違法性
應受刑罰處罰性
主刑
附加刑
管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
加強自我防范
02
探尋張某走上違法犯罪的原因
19歲的張某原本是一個品學兼優的好學生。自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起老師和父母，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等收到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經常偷竊財物，因此被公安機關拘留。15歲那年，曾因高中拋物砸中鄰居的汽車，鄰居想要報警，但父母賠償了3000塊私了了這件事。但他仍不悔改，認為還是個未成年的孩子，違法犯罪也不會承擔法律責任。
思考：
1、張某哪些行為是失當的？
2、張某本事一個優秀的學生，他是如何一步步走上犯罪道路的？請描繪出犯罪的軌跡
探尋張某走上違法犯罪的原因
不良習慣
不良行為
嚴重不良行為
犯罪
修訂后于2021年6月1日執行
不良行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，如果不加以改正，任其發展，就有可能走向違法犯罪的深淵。
預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
《預防未成年人犯罪法》第14條列舉的不良行為有：
　　1、曠課、夜不歸宿；
　　2、攜帶管制刀具；
　　3、打架斗毆、辱罵他人；
　　4、強行向他人索要財物；
　　5、偷竊、故意毀壞財物；
　　6、參與賭博或者變相賭博；
　　7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
　　8、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；
　　9、其他嚴重違背社會公德的行為。
嚴重不良行為是指《預防未成年人犯罪法》規定的以未成年人為主體的的嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。
（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
　　（二）攜帶管制刀具，屢教不改；
　　（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
　　（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；
　　（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；
　　（六）多次偷竊；
　　（七）參與賭博，屢教不改；
　　（八）吸食、注射毒品；
　　（九）其他嚴重危害社會的行為。
有的同學認為，上面漫畫中的行為都是一些小事，沒什么大不了的，你怎么看？假如讓你參與，你會怎么辦？
對不良行為的矯治方法
個人
家庭應加強對未成年人的教育和管理；
學校應加強對未成年人的道德、法制教育，對他們的不良行為及時發現，及時教育引導；
家庭
學校
社會
加強自身的思想道德修養，提高法律意識；
社會應營造良好的社會文化環境。
珍惜美好生活
杜絕不良行為
增強法治觀念
自覺遵紀守法
(1)我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
(2)預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
(3)生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
(4)我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
知法 尊法 守法 用法
未成年人如何加強自我防范，預防犯罪
千里之堤，毀于蟻穴。
小時偷針，大時偷金。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。
行己有恥 止于至善
生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
1.下列不屬于犯罪的基本特征的是
A.嚴重社會危害
B.刑事違法性
C.應受刑罰處罰性
D.重大責任性
D
課堂檢測
2.小羅多次“順走”無人售貨超市中的商品,最終因其行為達到相關標準而被法院判處刑罰。對此,下列說法正確的是
A.實施不誠信行為可能會受到刑罰處罰
B.沾染不良習氣一定會走向犯罪
C.輕微的違法行為可以不承擔法律責任
D違法行為分為嚴重違法行為和犯罪行為
A
3.《中華人民共和國刑法修正案(九)》規定:“在法律規定的國家考試中,組織作弊的,處三年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金;情節嚴重的,處三年以上七年以下有期徒刑,并處罰金。”這一條款表明
A.學校對考試作弊的學生要依法嚴厲懲處
B.平時考試作弊都要受到刑法的嚴厲制裁
C.只有在國家組織的考試中才不能作弊
D.在國家考試中,組織作弊是犯罪行為
D

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