資源簡介

(共14張PPT)
第四單元 生活在法治社會
第九課 法律為我們護航
第1課時 日益完善的法律體系
填導圖·構體系
1星題 基礎鞏固
1. 法律的產生是人類文明進步的重要表現。從本質上說，法
律體現的是( )
B
A. 社會的普遍意志 B. 統治階級的意志
C. 國家立法機關的意志 D. 被統治階級的意志
2. 新中國成立以來特別是改革開放以來，我國立足國情和實
際需要，加快推進各領域立法工作，形成并不斷完善以____
為核心的中國特色社會主義法律體系，國家生活和社會生活
各方面總體上實現了有法可依( )
C
A. 民法典 B. 立法法 C. 憲法 D. 刑法
3. 關于我國的法律體系，幾位同學發表了觀點。
小秦：人工智能發展迅猛，但我國相關立法相對滯后。
小法：我國應該加快社會信用的立法進程。
小治：我國已經建立了生態環境保護法律制度體系，目前這個體系還
在不斷完善中。
對此，下列理解正確的有( )
A
①要加快人工智能領域的立法步伐
②法律是應生活的需要而制定的
③我國法律體系的完善無止境
④法律能解決生活中的一切問題
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
4. “天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”如果有了法
律而不實施、束之高閣，或者實施不力、做表面文章，那制
定再多法律也無濟于事。這告訴我們( )
D
A. 立法工作并不重要
B. 嚴格執法并不可行
C. 需要不斷完善法律
D. 需要在法律的執行上下功夫
2星題 進階提升
5. 保障學前兒童合法權益，對學前兒童健康成長、全面發展具有重
要意義。2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決
通過《中華人民共和國學前教育法》，該法自2025年6月1日起施行。
制定學前教育法( )
C
①標志著我國已建成完備的法律規范體系
②有利于促進學前教育普及普惠安全優質發展
③有利于滿足人民日益增長的美好生活需要
④能確保學前兒童的所有權益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. AI技術給人們提供便利的同時，也讓一些不法分子有了
可乘之機。像昔日“戰友”打視頻電話借款千元治病這樣的高
科技騙局讓不少人上當受騙防范利用AI詐騙需要( )
D
①完善相關法律，禁止AI技術的發展
②加強網絡監管，限制網絡信息傳播
③增強防范意識，提高防詐騙能力
④注意自我保護，謹防個人信息泄露
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
要完善AI相關法律，但要合理利用AI，①排除；加強
網絡監管并不是限制網絡信息傳播，②排除。故選D。
7. 法律不能只是紙上的條文，而要寫在公民的心中。這說明
公民要( )
C
A. 強化責任追究 B. 完善法律體系
C. 信仰法律的力量 D. 學習法律知識
8. ［核心素養·法治觀念］七年級(2)班正在開展社會實踐活
動，請你參與完成以下任務。
能源是國民經濟的命脈，事關國計民生和國家安全。我
國是世界上最大的能源生產國和消費國，但長期以來我國能
源領域缺少一部基礎性、統領性的法律，亟需填補這一立法
空白。2024年11月8日，第十四屆全國人民代表大會常務委
員會第十二次會議表決通過《中華人民共和國能源法》，該
法自2025年1月1日起施行。該法的出臺填補了這一立法空白，
對于進一步夯實能源領域法治基礎、保障國家能源安全和推
動綠色低碳轉型，具有十分重大而深遠的意義。
(1)結合材料和所學知識，談談出臺能源法有什么重要意義。
(4分)
有利于完善中國特色社會主義法律體系；有利于保障國家能
源安全和推動綠色轉型；有利于為全面建設社會主義現代化
國家提供良好的法治環境。(4分，答出兩點即可)
(2)請你為宣傳能源法設計兩種活動形式。(2分)
示例：普法宣傳；手抄報。(2分)(共15張PPT)
第四單元 生活在法治社會
第十課 走近民法典
第1課時 認識民法典
填導圖·構體系
1星題 基礎鞏固
1. 民法典是“社會生活的百科全書”。生活中，大到合同簽訂、
公司設立，小到繳納物業費等，幾乎所有的民事活動都能在
其中找到依據。這說明( )
B
①民法典與我們的一生密切相關
②只要不做違法的事，我們就不需要法律
③民法典能解決我們生活中的一切問題
④民法典涉及經濟社會生活的方方面面
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 我國民法典第一百八十四條規定：因自愿實施緊急救助行
為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。上述規定
( )
A
A. 符合維護社會公平正義的價值要求
B. 喚起社會良知，鼓勵人們無條件地予以救助
C. 更好地保護了侵權人的合法權益
D. 進一步弘揚了團結友善的傳統美德
3. 《中華人民共和國民法典》第七條規定：民事主體從事民
事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。下列行
為符合這一原則的是( )
C
A. 經營食品店的趙某向消費者出售過期食品
B. 李某違反合同約定，不按期支付貨物尾款
C. 某網店兌現承諾，及時為顧客辦理退貨退款
D. 王某伙同他人實施網絡詐騙，謀取非法收益
4. 《中華人民共和國民法典》第八條規定:民事主體從事民
事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。“公序”指公共
秩序。下列行為屬于遵守公共秩序的有( )
B
①在景區自覺排隊 ②經常收拾自己的房間
③在圖書館不打電話 ④在公共場所嬉戲打鬧
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
5. 民法典確立綠色的基本原則，意味著保護環境、節約資源
的理念貫穿整個民事活動中。這有利于( )
C
①人與自然和諧共處，促進可持續發展
②從根本上遏制生態環境的惡化
③激發公民保護環境、節約資源的熱情
④倡導公民選擇綠色低碳的生活方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2星題 進階提升
6. ［核心素養·法治觀念］民法典規定了人們從事民事活動的基本原
則。對以下公民在進行下列活動時違反的原則判斷錯誤的是 ( )
C
A. 李某是一家服裝店的店主，顧客詢問了一件衣服的價格后，李某
強迫其購買——違反了自愿原則
B. 張某明知自己手中的一幅畫是假貨，但將其當作真跡賣給了趙
某——違反了誠信原則
C. 王某經常在公寓和朋友聚會至深夜，大聲喧嘩，播放音樂——違
反了保護環境原則
D. 陳某在菜市場賣菜，對老人有缺斤短兩的行為——違反了公平原則
王某經常在公寓和朋友聚會至深夜，大聲喧嘩，播放
音樂，造成了噪聲污染，違反了綠色原則，給附近居民的生
活造成了困擾，違反了行政法規，違反了守法和公序良俗原
則，C判斷錯誤，符合題意。故選C。
7. 小秦:比賽時你的沖撞使我受傷，你得賠償醫療費。
小明:我們都是自愿參加比賽，我沒犯規，也不是故意撞你的啊!
法律鏈接：《中華人民共和國民法典》第一千一百七十六
條 自愿參加具有一定風險的文體活動，因其他參加者的行
為受到損害的，受害人不得請求其他參加者承擔侵權責
任；但是，其他參加者對損害的發生有故意或者重大過失
的除外。
據此，下列推斷正確的是( )
A. 小秦屬于自愿參加，應自擔責任
B. 小明參加文體活動時可以無視風險
C. 小秦只能運用法律手段維護權益
D. 無論何種理由小明都應賠償醫藥費
A
8. 七年級(2)班開展“認識民法典”主題活動，
請你參與。
民法典是“民事權利的宣言書和保障書”，幾乎所有的民
事活動，大到合同簽訂、公司設立，小到繳納物業費、高空
拋物等都能在民法典中找到依據。
民法典第一條:為了保護民事主體的合法權益，調整民
事關系，維護社會和經濟秩序，適應中國特色社會主義發展
要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法。
(1)結合材料及所學知識，說說我國實施民法典的意義。(4分)
實施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權益，有利于營
造穩定、公平、透明、可預期的法治化營商環境，促進社會
更加和諧。(4分)
素材一 甲雖然生活困難，但仍繼續向銀行履行支付的債務。
素材二 乙企業是某省的納稅大戶，在生產中嚴格控制污水
的排放。
(2)以上兩則素材分別體現了民法典確立的哪項基本原則？(4分)
誠信；綠色。(4分)
民法典既是保護自身權益的法典，也是全體社會成員都必須
遵循的規范。
(3)請你推薦兩種宣傳民法典的方式。(2分)
示例：制作展板；開展普法宣傳活動。(2分)(共16張PPT)
第四單元 生活在法治社會
第十一課 遠離違法犯罪
第3課時 嚴于律己
填導圖·構體系
1星題 基礎鞏固
1. 下面是陳某的變化軌跡，對其變化軌跡認
識正確的是( )
B
A. 我們年齡小，與違法犯罪無關
B. 要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然
C. 法網恢恢，疏而不漏，任何違法行為都要受到刑罰處罰
D. 陳某走上違法犯罪的道路，都是“朋友”的責任
2. 結合下圖可知，預防犯罪需要( )
1.00 =1
1.01 =37.8
1.02 =1 377.4
D
A. 小錯可以不管 B. 接受刑罰處罰
C. 不能犯下大錯 D. 杜絕不良行為
3. 從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法行為到犯罪行為，
往往僅是一步之遙，防微杜漸是預防違法犯罪的重要方法。
下列符合這一觀點的是( )
D
A. 小灰:雖然我小錯不斷，但我大錯不犯，犯罪與我無關
B. 小黑:我們集體闖紅燈，“法不責眾”，警察也沒辦法
C. 小藍:我用玩具手槍把好友的花盆打成“蜂巢”，像這樣的
惡作劇都是小事
D. 小白:勿以惡小而為之，拒絕不良嗜好，自覺遵紀守法
4. 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》所
稱不良行為，是指未成年人實施的不利于其健康成長的行為。
下列屬于這一行為的有( )
A
①吸煙、飲酒 ②多次曠課、逃學
③結伙斗毆，追逐、攔截他人
④非法攜帶弩、匕首等管制器具
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
結伙斗毆，追逐、攔截他人,非法攜帶弩、匕首等管制
器具屬于嚴重不良行為，③④不符合題意。故選A。
5. “罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲。”以
下說法與其表達的意思相符的有( )
B
①我們要依法自律，杜絕不良行為
②我們要自覺遵紀守法，防患于未然
③小錯可不斷，大錯不能犯
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2星題 進階提升
6. 相關部門針對青少年犯罪的影響因素展開了調研。根據調
查統計圖，預防青少年犯罪，需要重點注意( )
D
①發揮法律的保護作用 ②提升青少年的法治意識
③抵制誘惑，謹慎交友 ④家長切實履行監護職責
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. “你已經長大了，如果還不能慎交朋友，不懂得檢點自己
的行為，只怕無心也會惹下天大的麻煩，會在你的生命里留
下污點。你能不小心嗎 ”這是一位父親寫給兒子的話。這位
父親想告訴孩子( )
D
A. 堅守道德底線，不要多管閑事
B. 珍惜美好生活，廣泛結交朋友
C. 遇到不法侵害，及時依法求助
D. 嚴于律己，積極抵制不良行為
8. 下列適合用于小榕勸誡小強的有( )
C
①近朱者赤，近墨者黑 ②惡不積不足以滅身
③人非圣賢，孰能無過 ④千里之堤，潰于蟻穴
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。我們應加強自我
防范，遠離不良行為，杜絕違法犯罪。下列情境中小明的做法符合
這一要求的是( )
B
A. 朋友受欺負，邀請小明一起去打架出氣——為了“哥們兒義氣”
答應前去
B. 同學偷偷給小明塞了一支香煙——果斷拒絕并向老師反映
C. 同學課間不小心撞到了小明——小明氣沖沖地大聲辱罵同學
D. 朋友邀請小明一起去網吧通宵打游戲——節假日反正也沒事，
去放松—下
10. [2024·江西中考] 以下禁毒宣傳“三句半”意在告誡青少年應當( )
甲：有些少年講派 頭， 乙：不三不四濫交 友， 丙：盲目跟風染毒 癮， 丁：糟透！ 甲：誤入歧途吸毒 品， 乙：坑了父母害家 庭， 丙：廢了身體毀前 程， 丁：要命！ 甲：鴉片冰毒海洛因，
乙：樣樣都是害人
精，
丙：遏制毒品防蔓
延，
丁：除盡！
①強化監督，嚴格執法 ②謹慎交友，不染惡習
③珍愛生命，遠離毒品 ④抵制誘惑，否定一切
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
11.螻蟻之穴，潰千里之堤。
很多違法犯罪都是從不良行為開
始的，讓我們共同尋找身邊存在的不
良行為，共同商討。
(1)部分中學生存在哪些不良行為？并簡要分析原因。(6分)
不良行為:多次曠課；無故夜不歸宿；吸煙、飲酒；等等。
(2分，答出兩點即可)
原因:①法治意識淡薄。②辨別是非能力不強。③自制力比
較弱。④交友不慎等。(4分，答出兩點即可)
(2)觀察漫畫，結合所學知識談談從不良行為發展到犯罪的過
程給我們什么啟示。(4分)
①珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做一個
自覺遵紀守法的人。②認清危害，增強法治觀念。③明辨是
非，杜絕不良行為。(4分，答出兩點即可)(共13張PPT)
第四單元 生活在法治社會
第九課 法律為我們護航
第2課時 法律保障生活
填導圖·構體系
1星題 基礎鞏固
1. 法律是我們的“守護者”，下列關于法律的認識正確的有
( )
D
①法律體現的是個別統治者的意志和利益
②法律只保障少數公民的合法權益
③法律是判斷是非曲直的標尺
④法律在國家治理、社會治理等方面發揮著重要作用
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 趙某不履行合同，導致張某損失了多個重要訂單。張某多
次溝通無果后訴諸人民法院。人民法院審理后，判決趙某履
行合同并賠償張某損失。這體現了法律是( )
B
A. 統治階級意志的集中體現
B. 處理矛盾和糾紛的標尺
C. 保障公民權利的唯一手段
D. 全體社會成員共同遵守的行為規范
3. 如果社會是一列急速行駛的火車，法律就是讓火車正常行
駛的軌道。這句話告訴我們( )
A
A. 社會生活離不開法律的規范和保障
B. 法律是規范社會生活的唯—準則
C. 法律只是用來打擊犯罪的
D. 法律約束我們的行為，限制我們自由
4. 由上海開往鹽城的G8988次列車運行至蘇州園區站時，旅客邱某
因未能及時下車，在車門關閉后按下緊急制動按鈕，導致列車晚點
7分鐘。邱某因涉嫌擾亂公共交通工具上的秩序被警方行政拘留7日。
這警示我們( )
D
①當個人利益與公共利益發生沖突時，必須放棄一切個人利益
②當個人利益與公共利益發生沖突時，應堅持個人利益服從公共利益
③損害公共利益要承擔相應的法律責任
④公民應增強安全意識和法治觀念，自覺維護公共利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. ［核心素養· 法治觀念］以下是學習小組搜集的兩部法律及其部
分內容的資料，這些資料體現了( )
《中華人民共和國學前教育法》 第一條 為了保障適齡兒童接受學前教育，規范學前教育實施，促進學前教育普及普惠安全優質發展，提高全民族素質，根據憲法，制定本法。
《中華人民共和國能源法》 第一條 為了推動能源高質量發展，保障國家能源安全，促進經濟社會綠色低碳轉型和可持續發展，積極穩妥推進碳達峰碳中和，適應全面建設社會主義現代化國家需要，根據憲法，制定本法。
A. 法律調解糾紛和制裁違法犯罪 B. 法律促進社會發展
C. 法律保護社會公共利益 D. 法律的生命力在于實施
B
2星題 進階提升
6. 國家就像一部復雜的機器，其運行必須有章可循，必須有
法律的規范和保障。如果沒有法律，國家機器就難以正常運
行，國家承擔的職能就難以實施。這說明( )
C
A. 法律與我們每個人如影隨形，相伴一生
B. 法律能夠解決社會生活中的一切矛盾和糾紛
C. 國家的治理離不開法律
D. 法律保護社會公共利益
7. 有人認為，只要不違法犯罪，法律就和我們的生活關系不
大。這種觀點( )
A
A. 是錯誤的，因為法律調整社會關系，維護社會秩序
B. 是正確的，只有犯罪分子才和法律有關系
C. 是正確的，法律是用來制裁違法犯罪的，我們只要不犯
法就和法律沒關系
D. 是錯誤的，社會生活中的所有問題都要靠法律來解決
8. 某學習小組以“法律與我們的生活”為主題
開展研究性學習，請你參與完成。
【查閱資料】
法律名稱 立法目的 指引我們行為的
法律規定
《中華人 民共和國 文物保護 法》 加強對文物的保護，傳承中華 民族優秀歷史文化遺產，促進 科學研究工作，進行愛國主義 和革命傳統教育，增強歷史自 覺、堅定文化自信，建設社會 主義精神文明和物質文明。 第八條 一切機
關、組織和個人
都有依法保護文
物的義務。
(1)上述資料體現了法律對我們的生活有什么重要意義？(4分)
法律促進社會發展；《中華人民共和國文物保護法》為促進
文物保護事業發展,建立健康有序、富有活力的社會秩序，提
供了方向指引和有力保障；有利于不斷完善中國特色社會主
義法律體系。(4分，答出兩點即可)
【落實行動】
河南擁有豐富的珍貴文物，這些文物既是河南悠久歷史
的見證，又讓今人得以窺見中國古代的輝煌文明。
(2)請你列舉兩個河南的文物保護單位。(2分)
示例：龍門石窟；殷墟遺址。(2分)(共15張PPT)
第四單元 生活在法治社會
第十一課 遠離違法犯罪
第1課時 法不可違
填導圖·構體系
1星題 基礎鞏固
1. 近年來，隨著網絡自媒體迅速發展，各大直播平臺上越來
越多的“網紅”用千奇百怪的方式“博眼球”。針對這一現象，
有媒體評論，“博眼球”也要有底線。這里的“底線”指的是
( )
C
A. 不撒謊 B. 不違紀 C. 不違法 D. 不犯罪
2. [2024·天津中考] 李某在體育館觀賽時，擾亂比賽秩序，
經工作人員多次勸阻無效，被民警帶走。公安機關給予李某
警告處罰。李某的行為屬于( )
B
A. 民事違法行為 B. 行政違法行為
C. 刑事違法行為 D. 嚴重違法行為
3.下列案例與違法類別對應正確的是( )
選項 案例 違法類別
A 某造紙廠偷偷把造紙廢液排放到沙漠 里 民事違法行為
B 某公司因違反商業合同被判處賠償 50 000元 行政違法行為
C 常某向境外人員泄露軍事機密，被判 處有期徒刑14年 刑事違法行為
D 李某因違規飼養烈性犬只，被公安機 關處以500元罰款 民事違法行為
C
4. 某校開展“模擬法庭”活動，判決了以下四個案例，其中正
確的是( )
D
A. 李某撿到他人手機后拒不歸還，屬于刑事違法行為
B. 朱某在體育場觀賽時向場內投擲雜物，應當承擔刑事責任
C. 王某毆打他人致人重傷，應當承擔民事責任
D. 趙某撥打“119”謊報火情，屬于行政違法行為
5. 游客李某故意在長城墻磚上刻畫，違反了治安管理處罰法
等相關規定，被處行政拘留5日并處罰款。李某的行為屬于
( )
B
A. 行政違法行為，承擔了民事責任
B. 行政違法行為，承擔了行政責任
C. 刑事違法行為，承擔了刑事責任
D. 民事違法行為，承擔了民事責任
2星題 進階提升
6. ［高階思維·推導行為］李某因違法受到法律懲處，請你
根據下圖所示，判斷李某的違法行為應該是( )
C
A. 未經允許，曠課逃學 B. 違反法規，販賣毒品
C. 謊報險情，傳播謠言 D. 敲詐勒索，數額巨大
李某的行為違反治安管理處罰法，受到拘留10天的處
罰，由此可以推出，李某的行為屬于行政違法行為，謊報險
情，傳播謠言的行為屬于行政違法行為，C正確；未經允許，
曠課逃學屬于違反校規校紀的行為，A錯誤；販賣毒品屬于
刑事違法行為，B錯誤；敲詐勒索，數額巨大，屬于刑事違
法行為，D錯誤。故選C。
7. ［核心素養·法治觀念］七年級(5)班舉行“模擬法庭”活動，小明是民事
法庭的“審判長”。以下案件中他可以審理的有 ( )
案件1 王某與李某簽訂買賣合同，李某收款后卻只發一半
貨物
案件2 李某擋住車門，導致列車無法按時發車
案件3 劉某與人發生爭執，毆打對方致其右眼失明
案件4 李某撿到一部手機拒不歸還
B
A. 案件1和案件2 B. 案件1和案件4
C. 案件2和案件3 D. 案件3和案件4
8. 根據下面“違法與犯罪”的關系圖，可以推斷出( )
A
A. 違法不一定犯罪，但犯罪一定違法
B. 任何違法犯罪行為，都應承擔法律責任
C. 有一些違法是犯罪，有一些犯罪是違法
D. 違法與犯罪界限分明，法律責任不相同
9. 七年級學生小劉搞“抽凳子”惡作劇，致同學小李受傷。由
于醫藥費賠償協商未果，小李的父母將小劉及其父母告上法
庭。法院依法判決小劉及其父母承擔賠償責任。小劉的行為
( )
B
A. 違反刑事法律，應受到刑罰處罰
B. 違反民事法律，應承擔民事責任
C. 違反行政法規，應受到行政處罰
D. 違反學校制度，會被學校勒令退學
10.七年級(1)班召開了“遠離違法犯罪”的主題班會，小華認
為:“違法就是犯罪，不犯罪就不用承擔法律責任。”
結合材料，聯系所學道德與法治課程內容，對小華的觀
點進行辨別與分析。(8分)
小華的觀點錯誤。違法不等于犯罪，違反法律必須承擔法律
責任。
違法行為是指違反法律、法規、規章，應受懲罰的行為。違
法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行
為。違反刑事法律規范，應當承擔刑事責任的行為是刑事違
法行為，也就是我們常說的犯罪。
違反法律必須承擔法律責任。只要是違法行為，都會對國家
的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利造
成損害，都具有社會危害性，都要依法承擔相應的法律責任。
評分建議：觀點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表
述規范，給7～8分；觀點正確，層次比較分明，邏輯比較嚴
密，分析比較透徹，表述比較規范，給3～6分；觀點模糊不
清，層次不分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規范，
給1～2分；觀點錯誤，只作判斷不作分析或表述與主題無關，
給0分。(共19張PPT)
第四單元 生活在法治社會
第十一課 遠離違法犯罪
第2課時 犯罪與刑罰
填導圖·構體系
遠離犯罪，敢于同犯罪行為作斗爭
認識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型
1星題 基礎鞏固
1. 在學習“犯罪與刑罰”時，學生列舉了以下幾個案件，其中
具有刑事違法性的是( )
案件1 某出版社未經小林同意，出版了其創作的短篇小說
案件2 初中生小夏經常和同學曠課去校外網吧玩游戲
案件3 某男子因報假警7次，被當地公安機關行政拘留
案件4 蘇某在某國家考試中組織考生作弊，被判處有期徒
刑
A. 案件1 B. 案件2 C. 案件3 D. 案件4
D
2. 下面是趙某因違法而受到法律處罰的相關信息，據此可以推斷趙某
觸犯的法律是( )
違法事實 觸犯的法律 判決結果
趙某連續偷盜多輛電動自行車，違法獲利數額較大。 ？ 被判處有期徒刑七個
月，并處罰金4 000元。
A. 《中華人民共和國民法典》
B. 《中華人民共和國刑法》
C. 《中華人民共和國憲法》
D. 《中華人民共和國治安管理處罰法》
B
3. 周某犯受賄罪，被判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并
處沒收個人全部財產；犯濫用職權罪，被判處有期徒刑七年。
對周某數罪并罰，決定執行無期徒刑，剝奪政治權利終身，
并處沒收個人全部財產。上述判決中屬于主刑的有( )
A
A. 無期徒刑、有期徒刑
B. 剝奪政治權利、沒收財產
C. 有期徒刑、沒收財產
D. 無期徒刑、剝奪政治權利
4. 參加“模擬法庭”社團活動時，小秦展示了一份判決書的內容摘要。下列解讀正
確的是( )
判決書(摘要)
本院認為，被告人王某構成盜竊罪。判決如下:
被告人王某犯盜竊罪，判處有期徒刑九個月，并處罰
金3 000元。
C
A. 判決書中的“本院”指的是人民檢察院
B. 判決的依據是《中華人民共和國民法典》
C. 王某的違法行為具有嚴重社會危害性
D. 王某受到了行政處罰
判決書中的“本院”指的是人民法院，A錯誤；判決的
依據是《中華人民共和國刑法》，B錯誤；王某受到了刑罰
處罰，D錯誤。故選C。
敢于同犯罪行為作斗爭
5. ［核心素養·法治觀念］快遞員小張將快遞送到某出租房
門口時，發現屋里幾個人神神秘秘，懷疑他們正在利用手機
或電腦實施電信詐騙。此時，小張正確的做法是( )
B
A. 立刻沖進屋內，直接揭穿這些人的真實面目
B. 不動聲色地離開出租房，及時撥打電話報警
C. 簽完快遞后，轉身離開，不給自己惹麻煩
D. 找幾個身強力壯的朋友，破門而入搜查證據
6. 某校開展“預防學生欺凌，呵護身心健康”的安全教育活動。
關于校園欺凌，下列說法正確的是( )
B
A. 他人受欺凌時，我們要保全自己，事不關己，默不作聲
B. 我們要敢于并善于斗爭，依法維護我們的正當權益
C. 校園欺凌行為具有社會危害性，都是嚴重違法行為
D. 加強對未成年人的安全教育就能消除校園欺凌現象
2星題 進階提升
7. ［高階思維·判斷行為］道德與法治課堂上，老師給同學們分享了一份判決
書，不分內容如下。
本院認定，依照《中華人民共和國刑法》……之規定，判決如下:
被告人林某以非法占有為目的，虛構事實騙取他人財物，構成詐騙罪，判處有期徒刑一年六個月，緩刑兩年，并處罰金5 000元。
以下判斷正確的有( )
①本案中的主刑是有期徒刑一年六個月，附加刑是罰金5 000元
②林某的行為屬于一般違法行為
③林某的行為觸犯了刑法，屬于犯罪行為
④林某被處罰金5 000元，受到了行政處罰
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
B
8. 張某利用職務之便非法竊取公民個人信息3萬余條，并將
竊取的信息販賣給他人，從中獲利5 000余元。人民檢察院
以侵犯公民個人信息罪提起公訴，人民法院對此案件進行審
理，對張某作出判決。下列判決符合此案件的是( )
C
A. 公開道歉，賠償損失 B. 警告罰款，恢復原狀
C. 有期徒刑，并處罰金 D. 有期徒刑，驅逐出境
9. 中學生小秦放學回到家正好看到電視上播放一則法治報道
的后半部分：“……數罪并罰，決定執行有期徒刑十三年，
并處罰金2萬元，驅逐出境。”由此可推斷( )
C
A. 該案件是行政案件
B. 該判決是由公安機關裁定
C. 該案件是刑事案件
D. 該處罰的執行地點在境外
10. 放學后，小秦看見幾個社會青年把本班同學小剛圍住。
下列做法可取的有( )
D
①不顧一切挺身而出，見義勇為
②假裝沒看見，避免得罪社會青年
③及時報告老師或撥打“110”報警
④大喊“小剛，你爸爸在校門口接你”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3星題 思維拓展
綜合理解犯罪，增強法治觀念
11. 七年級(1)班開展體驗式教學活動——
模擬刑事法庭，下面是該活動的“法庭接案，開庭審理”環節，
請你參與。
老師在黑板上為大家呈現了以下“案件”，請審判組的“審判
長”接案。
案件一 陳某為了籌錢去網吧玩游戲，和另外兩個“朋友”攔
路搶劫，三人最終被警方抓獲。
案件二 照相館老板沒有經過王女士的同意，擅自將她的藝
術照展出，以招攬顧客。
案件三 小王在游樂場插隊，與其他游客發生了肢體沖突。
(1)假如你是審判長，你會接哪個案件？請說明理由。(4分)
思維支架：判斷以上案件中人物的行為是否屬于犯罪，從這
個角度作答
案件一。(2分)理由：案件一中人物的行為屬于刑事違法行為，
案件二中人物的行為屬于民事違法行為，案件三中人物的行
為屬于行政違法行為。此次活動模擬的是刑事法庭，因此接
案件一。(2分)
接到案件后，同學們展開了討論，經過討論，審判組的
同學對如何判決達成了一致意見。小秦作為審判長，根據所
學知識寫了以下判決書:
××人民法院刑事判決書(節選)
依照《中華人民共和國民法典》第×條之規定，經本
院合議庭討論決定，判決如下：
被告人陳某構成 ××罪，判處有期徒刑三年，并處罰
款2萬元……
(2)小秦宣讀判決書后，其他小組的同學提出了異議，他們會
說些什么？(4分)
應依照《中華人民共和國刑法》；應處罰金2萬元。(4分)(共18張PPT)
第四單元 生活在法治社會
第十課 走近民法典
第2課時 保護人身權
填導圖·構體系
認識民法典對保護人身權的意義
辨別人身權
1星題 基礎鞏固
1. 生命權和健康權是公民重要的人身權利。下列行為屬于公
民積極維護生命權和健康權的是( )
C
A. 中學生小孟當眾辱罵并毆打他人
B. 中學生小明在周末召集同學擅自到野外郊游
C. 中學生小秦在周末的早晨到公園里跑步
D. 幾個學生在汽車川流不息的公路上進行騎車比賽
2. 唐某家陽臺上的花盆被風刮倒掉下樓，正好把路過的鄰居
張某砸傷，唐某當時不在家。對此，唐某是否應負法律責任
( )
D
A. 不負責，因為他當時不在家
B. 要負責，因為這危害了公共安全
C. 不負責，因為這并非他故意所為
D. 要負責，因為這侵犯了張某的生命權和健康權
3. 《中華人民共和國民法典》第一千零一十九條規定:任何組織或
者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害
他人的肖像權。未經肖像權人同意，不得制作、使用、公開肖像權
人的肖像，但是法律另有規定的除外。下列行為屬于侵犯公民肖像
權的是( )
D
A. 學校在宣傳窗里張貼小明獲獎的照片
B. 王某跨越馬路護欄的照片被報紙刊出
C. 電視新聞中出現了鄭某參觀科技館的畫面
D. 照相館未經李某同意將其照片在櫥窗展出
4. 因認為自己的肖像權被侵犯，演員劉某將某網絡公司及某
醫院告上法院。網絡公司及醫院一審被判道歉并賠償損失。
法院的判決說明( )
B
A. 劉某小題大做，沒必要打官司
B. 我國法律保護公民的肖像權不受侵害
C. 使用他人肖像的行為均會構成侵權
D. 名人的肖像權會受到法律特殊保護
5. 下面漫畫《過度索取》中，某些A
PP侵犯了公民的( )
C
A. 生命權 B. 健康權
C. 隱私權 D. 肖像權
6. 下列四位同學的行為，屬于正確維護隱私權的是( )
C
A. 寧寧感到身體不適，及時到醫院就醫
B. 陽陽經常在朋友圈發同學被丑化的照片
C. 文文要求泄露他隱私的同學賠禮道歉
D. 東東經常打聽同學的秘密并在班里傳播
2星題 進階提升
感受民法典保護人身權的意義
7. ［核心素養·法治觀念］現實生活中，我們會遇到各種各
樣的“標志線”。下列“標志線”與公民權利相符合的有( )
A
①橫穿馬路的“斑馬線”——生命權和健康權
②銀行窗口的“一米線”——隱私權
③火車站臺的“候車線”——生命權和健康權
④施工現場的“警戒線”——隱私權
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
施工現場的“警戒線”是為了保護公民的生命權和健康
權，④錯誤。故選A。
8. 某石料加工廠將建筑垃圾通過打碎、篩選等生產過程加工成石粉、
地板磚等產品，在生產過程中沒有采取任何防塵、防控措施，對周
邊居民造成了揚塵、噪聲等污染，嚴重擾民。該石料加工廠 ( )
D
①違反了民法典中確立的誠信原則
②侵犯了周邊居民的隱私權
③違反了民法典中確立的綠色原則
④侵犯了周邊居民的生命權和健康權
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 照相館老板孫某在征得王某的同意后，將其照片作為樣品
擺在柜臺上。某乳業公司發現后，私自將王某的照片印在了
該公司產品的外包裝上。在此事中( )
C
A. 不存在侵權問題
B. 孫某侵犯了王某的肖像權
C. 乳業公司侵犯了王某的肖像權
D. 孫某和乳業公司都侵犯了王某的肖像權
10. 下面漫畫體現的道理有( )
C
①我國已建立完善的法律體系
②公民的隱私權受法律的保護
③我國快遞行業的發展受到阻礙
④法律保護社會公共利益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 要求用戶開放存儲、位置、通訊錄等權限，盡一切可能
收集用戶信息；越界“讀取已安裝應用列表”，了解用戶的行
為習慣……在大數據時代，出現了某些應用軟件過度索取用
戶信息的現象。針對上述現象，下列認識正確的是( )
B
A. 用戶信息屬隱私，非法竊取被判刑
B. 用戶信息是隱私，法律保護隱私權
C. 商業競爭太激烈，過度索取屬無奈
D. 全民執法齊行動，信息保護定成功
3星題 思維拓展
12. 近年來，一些保護公民隱私權的措施在
各行各業中開始實行。某校七年級(1)班召開主題班會，對此
進行討論，請你共同參與。
(1)請分別列舉學校、醫院保護隱私權的措施。(4分)
示例：學校保護學生的個人信息，妥善保管相關資料；醫院
對病人的病情保密。(4分)
(2)社會中還存在一些隱私權未能得到尊重和保護的現象，請
列舉你或他人隱私權受到侵害的事例。(2分)
示例：信件被父母偷看；身體缺陷被同學散播。(2分)
(3)針對上述隱私權受到侵害的事例，你認為我們應該如何尊
重和保護個人隱私 (4分)
示例：與父母、同學真誠溝通，向他們說明侵犯別人隱私的
危害，讓其知道這是侵權行為；情節嚴重的，可以通過法律
武器維護自己的合法權益。(4分)(共18張PPT)
第四單元 生活在法治社會
第十課 走近民法典
第3課時 保障財產權
填導圖·構體系
民法典規定的財產權包括物權、債權、繼承權、知識產
權中的財產權利等。本課時教材分別對物權中的所有權、債
權中的合同之債、知識產權和繼承權進行了簡單介紹。
1星題 基礎鞏固
1. 法律保護合法財產的所有權。下列屬于公民個人合法財產
的是( )
D
A. 詐騙所得財物 B. 撿拾到的他人遺失物
C. 購買的贓物 D. 發表文章所得稿酬
2. 小明及家人互相分享了各自的開心事。從財產所有權的內
容看，下表序號處應依次填入( )
人物 開心事 財產所有權
爺爺 遇到老友并贈送給他一幅畫 ①
爸爸 買了一部新手機 ②
媽媽 債券獲得利息收入1 000元 ③
小明 過生日時彈奏自己心愛的吉他 ④
A. 處分、占有、收益、使用
B. 處分、使用、占有、收益
C. 使用、收益、處分、占有
D. 使用、處分、占有、收益
A
3. 法律保護合同當事人的合法權益，依法成立的合同受法律
保護。下列屬于合同且受法律保護的有( )
C
①甲和乙簽訂的購買槍支的合同
②甲和乙簽訂的陶瓷地磚的運輸合同
③14歲的中學生劉某與網店簽訂的購買手機的合同
④某建筑公司與某鋼廠簽訂的購買鋼材的合同
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 下面漫畫中的“侵權”指的是侵權
人侵犯了他人的( )
C
A. 隱私權 B. 財產權
C. 知識產權 D. 繼承權
5. 保護知識產權就是尊重勞動、保護創新。下列有利于保護
知識產權的做法有( )
B
①拒絕購買盜版產品，尊重他人的知識產權
②不對自己的發明創造成果申請專利保護
③學習相關法律，如民法典、專利法、商標法等
④隨意使用未成年人的智力成果
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 小東的父母離婚了，他一直跟著母親楊某生活。小東的父
親再婚后與后來的妻子劉某生了一個女兒小楠。兩年前小東
的父親去世，留下遺產(沒有留下遺囑)。該案例中，對小東
父親的遺產沒有繼承權的人是( )
A
A. 楊某 B. 小楠 C. 劉某 D. 小東
7. 高某生前因兒女遠在外地，受到鄰居彩云的精心照料，高
某在臨終前立下遺囑，將自己財產的30%贈給彩云。對此，
下列認識正確的有( )
C
①高某沒有權利處分自己的財產 ②彩云的繼承權受法律保護
③彩云繼承的方式屬于法定繼承
④彩云繼承的方式屬于遺囑繼承
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2星題 進階提升
8. 小明用自己的壓歲錢買了一輛自行車，用于騎車上學和放
學。這體現他對自行車行使的是( )
A
①占有權 ②使用權 ③收益權 ④處分權
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 某企業在其勞動合同中規定：員工在雇傭工作期間傷殘、
患病、死亡，企業概不負責。如果員工已在該合同上簽字，
則該合同條款( )
C
A. 有效，發生事故時雙方當事人另行協商
B. 是當事人真實意思的表示，對雙方當事人有效
C. 無效，合同內容違反了法律法規的要求
D. 只對一方當事人有效
10. 觀察漫畫《瘋狂抄襲》。漫畫左側的網絡文學作者應當
( )
A
A. 提升知識產權意識，維護自身合法權益
B. 拒絕他人抄襲作品，完善相關法律法規
C. 學習相關法律知識，加大侵權打擊力度
D. 尊重他人知識產權，尊重勞動保護創新
11.閱讀材料，回答下列問題。
材料一 孫某在未征得著作權人尹某許可的情況下，在自己
出版的圖書中使用了尹某的六幅攝影作品。此外，孫某還用
該圖書參加評獎并獲獎。尹某了解情況后，將孫某訴至人民
法院。人民法院經審理認為，孫某侵犯他人著作權，判決孫
某停止侵權、賠償損失，并在多家報刊及網站刊登道歉聲明。
材料二 小明、小麗系兄妹關系。母親去世后，小明將母親
留存的銀行存折及身份證等私自占有。小麗對此提出異議，
要求在親戚見證下協商處理母親留下的遺產。小明以自己是
家中唯一的兒子為由拒絕分配遺產，小麗一紙訴狀將兄長起
訴至人民法院。案件審理過程中，承辦法官向小明宣傳講解
民法典，告知其繼承權男女平等、子女對父母的遺產享有平
等的繼承權等相關法律規定，并對小明轉移財產的行為進行
了嚴厲的批評。最終，小明認識到自己的錯誤，在人民法院
的主持下，與小麗就遺產分割達成了一致意見。
(1)材料一、材料二分別說明了什么 (4分)
法律保護知識產權。(2分)法律保護繼承權。(2分)
(2)材料二中涉及了哪種繼承遺產的方式 (2分)
法定繼承。(2分)(共32張PPT)
大單元整體復習
大單元架構
題型思維訓練
做法、建議、措施類主觀題
此類試題的設問方式一般有“談談如何解決
(改善、繼承)……”“怎樣實現……”“采取什么措施……”
“就……提出你的建議”等。解答此類試題要注意設問的轉化，
如“勸告”“倡議”等設問都可以轉化為做法、建議、措施類設問。
根據材料和設問的要求答出具體做法。解答此
類試題要注意考查的主體，如個人角度的常用語有：樹
立……意識、認識到……、宣傳……、利用……、學會……、
維護……、同……作斗爭、尊重……、踐行……。如各個角
度都有，則需要根據材料分別概括出國家(法律、道德及具
體舉措方面)、社會、有關部門、公民個人的具體做法。
①審設問→②分析材料，概括大意→③聯系教
材→④組織答案。
典例精講 .
我來試一試：
生命權、健康權。(2分)青少年應該關心身體狀況，養成健康
的生活方式；不做出過激的行為，更不能傷害自己的身體；
增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一
些基本自救自護方法；當自身生命和健康受到他人非法侵害
時，要依法自衛和請求法律保護。(6分，答出三點即可)
中考新動向
一、選擇題
1. [2024·河南中考改編] 《中華人民共和國民法典》中下列規定集中體現了( )
第七條 民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。
第一百八十四條 因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。
第一千零四十三條 家庭應當樹立優良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設。
A. 民法典高度重視家庭家教家風建設
B. 民法典體現法治與德治相結合的理念
C. 道德只有依靠法律的規定才會有人遵守
D. 民法典是中國特色社會主義法律體系的核心
B
2. [2023·舟山中考改編] 漫畫中“快遞單”上
的處理辦法有利于保護公民的( )
A
A. 隱私權 B. 肖像權
C. 財產權 D. 健康權
3. [2024·煙臺中考] 為了提高學生法律素養，增強法治觀念，某班
開展“民事案件模擬法庭”活動。下列案件可以作為模擬法庭使用的
是( )
D
A. 高某因違反管理規定向大熊貓投擲物品，被終身禁止進入此熊
貓基地參觀
B. 李某因超速違章，被系統拍照并曝光在電子屏上
C. 段某非法搜集軍事情報涉嫌犯罪，被檢察機關依法批準逮捕
D. 王某與果農張某簽訂果園承包合同后，看到張某獲利頗豐，王
某見利眼紅，私自毀約
4. [2024·揚州中考] 下面“？”處應填寫的內容是( )
D
A. 出售瀕危野生動物 B. 毆打他人成重傷
C. 簽訂合同后拒發貨 D. 破壞鐵路封閉網
5. [2024·武漢中考] 學校法律社團舉行模擬法庭活動，小法
官作出如下“判決”:被告人馮某犯詐騙罪，判處有期徒刑八
年，并處罰金人民幣二十萬元。對此，下列分析正確的有
( )
A
①該判決依據的法律是刑法 ②馮某的行為是嚴重違法行為
③有期徒刑屬于主刑，罰金屬于行政處罰
④刑事違法性是犯罪的最本質特征
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. [2024·福建中考] 中學生小閩發現鄰居形跡可疑，懷疑他
們在實施違法行為，于是撥打報警電話，為公安機關偵破案
件提供了重要線索。小閩的行為值得我們學習的是( )
C
A. 自己遭遇侵害時學會依法求助
B. 懲惡揚善，制裁違法犯罪行為
C. 敢于并善于同違法犯罪作斗爭
D. 杜絕不良行為，預防違法犯罪
二、非選擇題
7.捍衛英烈榮光。
某網民發布侮辱抗美援朝志愿軍英烈的違法言論，嚴重
擾亂公共秩序，造成惡劣社會影響。
法律鏈接
侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽、榮譽，損害社
會公共利益的,應當承擔民事責任。
——《中華人民共和國民法典》
侮辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽、榮
譽，損害社會公共利益，情節嚴重的，處三年以下有期徒
刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
——《中華人民共和國刑法》
(1)如果你是法官，請你結合法律鏈接及所學知識，談談該網
民應有的結局并說明理由。(6分)
結局：被判三年以下有期徒刑，附帶承擔賠禮道歉等民事責
任。(2分)
理由：該網民的行為違反了民法典的相關規定，應當承擔相
應的民事責任；違反了刑法的相關規定，應當受到相應的刑
罰處罰。(4分)
(2)［題型訓練］結合上述材料和法律鏈接，談談我們應如何
遠離違法犯罪。(4分)
要尊重法律，遵守法律，維護法律尊嚴和社會公平正義；要
樹立正確的是非觀念。(4分)
教材素材變式練
一、 ［教材P85 探究與分享］方某遺失了裝有重要文件的
公文包。他隨即通過媒體懸賞一千元尋找。當撿到公文包的
趙某找到方某歸還公文包時，方某卻拒絕支付懸賞費用……
1. 【變式1】對此，下列理解正確的有( )
C
①趙某拾金不昧并歸還失主，依法行使了財產處分權
②通過媒體懸賞尋物對發布人方某具有法律約束力
③趙某索要酬金的行為屬于法律上的“不當得利”
④方某拒絕支付酬金，趙某可要求其承擔違約責任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.【變式2】【學法】閱讀下面民法典中的部分條文。
★第三百一十四條 拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人
應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
★第三百一十七條 權利人領取遺失物時，應當向拾得人或
者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。
權利人懸賞尋找遺失物的，領取遺失物時應當按照承諾履
行義務。
……
民法典的上述規定讓你明白了所學的哪些道理？(4分)
民法典保障公民的財產權；我們要傳承守誠信的核心思想理
念；我們要踐行誠信的社會主義核心價值觀；等等。
(4分，答出兩點即可)
二、 ［教材 P90探究與分享］王某有一兒一女。王某的老
伴去世后，女兒精心照顧王某十多年，兒子則對他漠不關心。
王某立下遺囑，將自己的財產全部留給女兒，并作了公證。
王某病故后，兒子認為自己也有繼承權，要求均分遺產。
1. 【變式1】王某的兒子向法院起訴，要求均分遺產。法院將遺產判給了
王某的女兒。這是因為( )
C
A. 兒子不是法定繼承人
B. 兒子不是第一順序繼承人
C. 遺囑繼承優于法定繼承
D. 兒子繼承權優于女兒繼承權
2. 【變式2】王某的老伴去世后，女兒精心照顧王某十多年，
兒子則對他漠不關心。王某立下遺囑，將自己的財產全部留
給女兒，并作了公證。王某通過遺囑，行使了財產____；女
兒依據____獲得王某的遺產。( )
C
A. 使用權；法定繼承 B. 占有權；遺囑繼承
C. 處分權；遺囑繼承 D. 收益權；法定繼承
三、 ［教材 P94—95探究與分享］
情境一：張某在多個網絡平臺發表和轉發侮辱、詆毀楊某的
言論。
情境二：某造紙廠偷偷把造紙廢液排放到沙漠里。
1. 【變式1】上述情境中的違法行為造成的危害有( )
A
①侵犯他人合法權利，污染網絡環境
②破壞生態環境，影響可持續發展
③嚴重危害我國的國土安全
④侵害他人的知識產權，不利于創新
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 【變式2】張某利用網絡平臺發表侮辱、詆毀他人的言論。
經人民法院審理，張某被判公開賠禮道歉、消除影響。該案
例啟示我們( )
B
①不違法是人們行為的底線 ②違反法律必須承擔法律責任
③不能在網絡平臺上公開發表言論
④法律維護公民的人格尊嚴
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
四、 ［教材 P97探究與分享］15歲的學生林某使用言語威
脅、搜身、毆打等方式，強行向幾名中學生多次索要財物，
一年內共計索得三千余元。
1. 【變式1】15歲的學生林某使用言語威脅、搜身、毆打等方式，強行向
幾名中學生多次索要財物。最終，法院以敲詐勒索罪判處林某有期徒刑六
個月，緩刑一年六個月。此案件中，林某的行為 ( )
D
A. 屬于刑事違法行為，須承擔民事責任
B. 屬于行政違法行為，須承擔行政責任
C. 屬于民事違法行為，須承擔民事責任
D. 屬于犯罪行為，須承擔刑事責任
2. 【變式2】同學們對該案例發表了自己的看法，其中說法
正確的有( )
B
①自覺學法，以法律來指導和約束自己的行為
②強行向他人要錢，必須承擔刑事責任
③實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁
④校園欺凌行為都是犯罪
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.【變式3】據調查發現，絕大部分未成年人在犯罪前就已沾
染上許多惡習。經常在一起吸煙、酗酒的人，可能在煙酒的
維系下結成不良團伙，實施尋釁滋事、破壞社會秩序等違法
犯罪行為；夜不歸宿，攜帶管制刀具，強行向他人索取財物，
偷竊，故意毀壞財物，參與賭博或者變相賭博等，也可能誘
發未成年人犯罪。
結合材料及所學知識，談談我們青少年應該如何加強自我防
范，遠離犯罪。(6分)
珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做一個自
覺遵紀守法的人；認清危害，增強法治觀念；明辨是非，杜
絕不良行為。(6分)

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