資源簡介

(共25張PPT)
13.1在勞動中創造人生價值
第十三課 實現人生價值
問
題
壹
貳
★為什么要勞動？P96-P97
★怎樣衡量一個人的人生價值？P97
PPT模板 http:///moban/
看完視頻，說說你的感受？
克洛克在一家快餐店打工。老板安排他擦桌子，他毫無干勁兒，當天就溜回了家。
他向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。”父親沒有反駁他，而是叫他先把餐桌擦干凈。克洛克拿來毛巾，在桌子上隨意擦了一遍。父親拿來一塊嶄新的白毛巾，在桌面上擦拭了一下，毛巾立即臟了。父親指著桌子說：“擦桌子是很簡單的活兒。但是你連桌子都擦不干凈，憑什么做老板”
克洛克羞愧難當回到了快餐店，謹記父親的教誨，認真每次擦拭每張桌子。最終，克洛克得到老板賞識留了下來，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他創立了自己的
——麥當勞。
科研工作者做研究，為社會帶來了新的知識和技術，推動了科技的發展和創新，為解決現實問題提供了理論依據和技術支持，為社會發展進步奠定了基礎。
交通警察執勤，維護了道路交通秩序，保障了公共安全，為人們的出行提供了便利和保障，同時引導和教育公眾遵守交通法規。
科研工作者做研究
交通警察執勤
知識小結
人生價值的含義：
人生價值指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。
1.人生價值的含義及實現途徑？
人生價值的實現途徑：人生價值是通過勞動創造的。
農民在田里忙碌
工人焊接組裝件
教師正在上課
交通警察執勤
獲得豐富的食物
學習文化知識
建造機器，維修設備
保障交通順暢
思考 圖中人物的勞動為社會帶來了什么？
他們通過勞動為社會創造了物質財富和精神財富，推動了社會的發展和進步。 他們的勞動對自己、對他人都具有積極意義，這就是人生價值的體現。那么，什么是人生價值？
2.勞動的意義、作用、重要性？P96-97
在勞動中創造人生價值
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。
幸福不會從天降，美好生活靠勞動創造。
勞動是一切成功的必經之路。
習近平談勞動
探究二 勞動的意義、作用、重要性？
議學情境二:1088人獲全國五一勞動獎章
“居然上了央視《新聞聯播》，既激動又高興，流著眼淚回家了……”4月28日，泉州外賣小哥洪成木激動地發了一條微信朋友圈。當天，他榮獲全國五一勞動獎章。
來自南安霞美鎮溫山村的洪成木不僅是一名外賣小哥，還是兼職尋人的愛心人士。“作為一名最基層最普通的打工人，能走進人民大會堂，是我過去想也不敢想的事。”他說，這真是一個好時代，每個職業的勞動者都有出彩的平臺，當外賣小哥同樣可以做出一番成績。
議學任務：1.結合材料，請你談談中華全國總工會為什么號召大家學習勞模精神 ？ 2.思考以洪成木為代表的勞動者從事的勞動有什么意義？
（個人、社會、國家）
思考：視頻中人物的行為有什么共同之處？
①人們通過勞動創造物質財富和精神財富。人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。
2. 勞動的意義、作用、重要性？
②人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。
干凈的街道
美味的瓜果
勞動的價值和意義
李培生、胡曉春同志：
　　你們好！來信收到了，你們長年在山崖間清潔環境，日復一日呵護著千年迎客松，用心用情守護美麗的黃山，充分體現了敬業奉獻精神。
　　“中國好人”最可貴的地方就是在平凡工作中創造不平凡的業績。希望你們繼續發揮好榜樣作用，積極傳播真善美、傳遞正能量，帶動更多身邊人向上向善，弘揚社會主義核心價值觀，爭做社會的好公民、單位的好員工、家庭的好成員，為實現中華民族偉大復興奉獻自己的光和熱。
　　 習近平
　　 2022年8月13日
結合李培生、胡曉春的事跡，談談習近平總書記的回信向我們傳遞了哪些信息？
人生價值如何衡量？
議學任務2
3.怎樣衡量一個人的人生價值？
①一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
②一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。
③人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值，就應當得到社會的尊重和積極評價。
新知導學
人民大會堂
故宮
以上是通過什么創造的？他們屬于哪種財富？
閃亮的名字-2024最美職工
央視網消息：2024年“最美職工”來自各行各業最基層、最平凡的崗位，他們用最質樸的勞動，締造最真實的美，書寫了一首動人的“平凡之歌”。他們有的堅守海上一線巡航執法，有的運用大數據賦能偵查破案，有的扎根鄉鎮風雨無阻服務鄉親，有的深入田間地頭助力農業技術推廣，有的立足崗位傾注真情用心服務，有的牢記囑托傾心守護洱海清波，有的不畏艱難向險而行護佑平安，有的服務體貼熱心公益成為“金牌司機”，他們以飽滿的熱情、頑強的奮斗、智慧的創造在平凡崗位中創造了不凡業績，生動展現了勞動者的精神風貌。
來源央視網
①一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
② 一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。
③人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為
社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值，就應當得到社會的尊
重和積極評價。
探究3、人生價值的衡量標準是什么？
一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。
一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值，就應當得到社會的尊重和積極評價。
3.怎樣衡量一個人的人生價值？
回家
過年
傳統春節
從“追趕”到“并跑”到“領跑”，
中國的每個高光時刻是如何從夢想變為現實的？
中國天眼
修訂憲法 編纂民法典
和諧號
“奮斗者”深海載人潛水艇
神州18號載人飛船成功發射
脫貧攻堅戰取得全面勝利
港珠澳大橋順利通車
辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動助推國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景的實現。
這些舉世矚目的偉大工程說明了什么？
人世間的一切美好生活都是通過勞動創造的。我們所取得的每一項成就都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
勞動成就美好愿景
中國高鐵
脫貧攻堅戰全面勝利
世界第二大經濟體
國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現
總結歸納
3.怎樣衡量一個人的人生價值？P97
①一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
②一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。
③人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值，就應當得到社會的尊重和積極評價。
在勞動中創造價值
人生價值
含義：人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義
產生：通過勞動創造
勞動創造美好生活
衡量尺度：一個人對他人和社會的貢獻
歷史角度：我們所取得的每一項成就都是廣大人民用勞動換來的
現實意義：國家富強、民族復興、人民幸福美好愿景都要考勞動來實現
課堂小結
1.千百年來，勞動者以辛勤的勞動和智慧締造著文明、財富以及美好的生活。下列詩句屬于歌頌勞動及勞動者的是（ ）
A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
C.鋤禾日當午，汗滴禾下土
D.春風又綠江南岸，明月何時照我還
C
2.建筑工人忙碌在鋼筋水泥之間，用雙手筑起了一座座高樓大廈；快遞小哥穿梭在城市的大街小巷，讓人們享受到便捷的服務；環衛工人用辛勤的汗水，裝扮著美麗的城市……這表明（ ）
①物質財富和精神財富都是勞動創造的
②普通勞動技術工作是不需要知識的
③平凡鑄就偉大，勞動者都了不起
④人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
3.今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用
換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌（ ）
①辛勤勞動
②誠實勞動
③腦力勞動
④創造性勞動
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B

展開更多......

收起↑