資源簡介

(共61張PPT)
框圖推斷題
河北中考推斷題每年必考，為河北省近幾年的固定題型。 此類試題一般不限定物質(zhì)范圍，以框架結(jié)構(gòu)的形式給出相關(guān)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，要求考生推斷出各物質(zhì)，該種推斷題在分析時更加直觀、簡潔，具有知識容量大、反應(yīng)關(guān)系多、易于控制難度等特點。 預(yù)計 2025 年化學(xué)推斷題難度不會太大，結(jié)合真實情境，使試題更生動、新穎，答案會具有開放性，留給學(xué)生聯(lián)想及思考的空間，有利于學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。
專題四 框圖推斷題
1. 常見物質(zhì)的類別
物質(zhì)類別 舉例
常見的氣體單質(zhì) O 2 、H 2 等
常見的固態(tài)非金屬單質(zhì) C、S、P 等
常見的金屬單質(zhì) Cu、Fe、Zn、Ag 等
常見的金屬氧化物 CuO、Fe2O3 、Fe3O4 、CaO 等
常見的非金屬氧化物 CO、CO2 、H2O 等
專題四 框圖推斷題
續(xù)表
常見的酸 HCl、H2SO4 等
常見的堿 Ca（OH）2 、NaOH 等
常見的鹽 NaCl、Na2CO3 、CaCO3 等
2. 顏色特征
（1）常見溶液的顏色
溶液 顏色 藍色 含 Cu 2+ 的鹽溶液：CuCl 2 溶液、CuSO 4 溶液等
淺綠色 含 Fe 2+ 的鹽溶液：FeCl 2 溶液、FeSO 4 溶液等
黃色 含 Fe3+ 的鹽溶液：FeCl3 溶液、Fe2（SO4）3溶液等
專題四 框圖推斷題
（2）常見固體物質(zhì)的顏色
顏色 常見物質(zhì)
黑色 Fe3O4 、CuO、MnO2 、C 粉、Fe 粉
紅色 Cu（紅色）、Fe2O3 （紅棕色）
淡黃色 S
暗紫色 KMnO4
藍色沉淀 Ｃu（OH）2
紅褐色沉淀 Fe（OH）3
白色沉淀 Mg（OH）2 、CaCO3 、BaCO3 、AgCl、BaSO4
專題四 框圖推斷題
（3）常見物質(zhì)燃燒時火焰的顏色
常見物質(zhì) 火焰顏色
S 在氧氣中燃燒 藍紫色
S、H 2 在空氣中燃燒 淡藍色
CO、CH 4 在空氣中燃燒 藍色
專題四 框圖推斷題
3. 元素或物質(zhì)之最
元素、物質(zhì)之最 名稱和化學(xué)式
地殼（人體）中含量最多的（非金屬）元素 氧（O）
地殼中含量最多的金屬元素 鋁（Al）
人體中含量最多的金屬元素 鈣（Ca）
形成化合物最多的元素 碳（C）
質(zhì)子數(shù)最少的元素 氫（H）
相對分子質(zhì)量最小、密度也最小的氣體 氫氣（H 2）
相對分子質(zhì)量最小的氧化物 水（H 2 O）
專題四 框圖推斷題
續(xù)表
年產(chǎn)量最高的金屬 鐵（Fe）
自然界中硬度最大的物質(zhì) 金剛石（C）
空氣中含量最多的氣體 氮氣（N 2 ）
最簡單的有機物 甲烷（CH 4 ）
人體中含量最多的物質(zhì)；最常用的 溶劑；最常見的液態(tài)物質(zhì) 水（H 2 O）
專題四 框圖推斷題
反應(yīng)條件 化學(xué)方程式
點燃 CH4+2O2 CO2 +2H2O 等有氧氣參加的反應(yīng)
加熱 2KMnO 4 K2MnO4 +MnO2 +O2 ↑
2Cu+O2 2CuO
CuO+CO Cu+CO2
H2 +CuO Cu+H2O
4. 反應(yīng)條件特征
專題四 框圖推斷題
點燃
△
△
△
△
續(xù)表
加熱 2NaHCO 3 Na2CO3 +H2O+CO2 ↑
NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2 ↑
通電 2H2O 2H2↑+O2↑
高溫 CaCO3 CaO+CO2 ↑
C+2CuO 2Cu+CO2 ↑
3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2 ↑
專題四 框圖推斷題
△
△
通電
高溫
高溫
高溫
高溫 3CO+Fe2O 2Fe+3CO2
C+CO 2 2CO
催化劑
2H 2O2 2H2O+O 2 ↑
續(xù)表
專題四 框圖推斷題
高溫
高溫
MnO2
5. 物質(zhì)特征性質(zhì)及特殊反應(yīng)現(xiàn)象
反應(yīng)現(xiàn)象 物質(zhì)
能使帶火星木條復(fù)燃 O 2
能使澄清石灰水變渾濁 CO 2
有毒氣體 CO、SO2 、HCl、NH3 等
常溫下為無色的液體 H 2 O、C2 H5 OH
溶于水放出大量的熱 固體 NaOH
液體 濃硫酸
與酸反應(yīng)放出氣泡 排在氫前面的金屬（如 Fe、Zn 等）、碳酸鹽（如Na2CO3 、CaCO3 等）、碳酸氫鹽（如NaHCO 3 等）
專題四 框圖推斷題
燃燒時發(fā)出耀眼的白光 Mg
在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 Fe
能使紫色石蕊溶液變紅 酸（如 HCl、H 2 SO 4 等）
能使紫色石蕊溶液變藍；能使無色酚酞溶液變紅 Ca（OH） 2 、NaOH 等堿溶液；
Na 2 CO 3 等堿性鹽溶液
生成藍色沉淀 可溶性堿與可溶性銅鹽溶液反應(yīng)（如 NaOH 與 CuSO 4反應(yīng)）
生成紅褐色沉淀 可溶性堿與可溶性鐵鹽反
應(yīng)（如NaOH與FeCl 3 反應(yīng)）
續(xù)表
專題四 框圖推斷題
6. 物質(zhì)的重要用途
物質(zhì) 用途
氧氣 用于供給呼吸和支持燃燒
干冰（固體 CO 2 ） 用于人工降雨
二氧化碳 可用作滅火劑，是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體
稀鹽酸、稀硫酸 稀鹽酸、稀硫酸
氫氧化鈣 用于改良酸性土壤
生石灰 常用的食品干燥劑
專題四 框圖推斷題
續(xù)表
Fe 粉 常用的食品脫氧劑
碳酸鈣 用作建筑材料、補鈣劑
食鹽 作調(diào)味品、融雪劑、配制生理鹽水
硫酸銅、氫氧化鈣 配制波爾多液
碳酸氫鈉 用于焙制糕點、在醫(yī)療上用于治療胃酸過多
一氧化碳、碳、氫氣 作還原劑
碳酸鈉 用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)
專題四 框圖推斷題
續(xù)表
氫氣 作高能燃料
氮氣 作食品保護劑
7. 組成元素相同的物質(zhì)
物質(zhì)的特征組成 化學(xué)式
氣體 CO 2 和 CO
液體 H2O2 和 H2O
固體 Fe 2 O 3 和 Fe 3 O 4 、KMnO 4 和K 2 MnO 4
鹽 FeCl 3 和 FeCl 2 等
專題四 框圖推斷題
8. 物質(zhì)的俗稱、化學(xué)名稱 （或主要成分）
物質(zhì)的名稱和化學(xué)式 物質(zhì)的俗稱
（或以其為主要成分的物質(zhì)）
碳酸鈣（CaCO 3 ） 大理石、石灰石
氯化鈉（NaCl） 食鹽
氧化鐵（Fe 2 O 3 ） 鐵銹、赤鐵礦
鹽酸（HCl） 人體胃液中含有的酸
專題四 框圖推斷題
續(xù)表
甲烷（CH 4 ） 沼氣、瓦斯、天然氣
一氧化碳（CO） 煤氣
氫氧化鈉（NaOH） 燒堿、火堿、苛性鈉
碳酸鈉（Na 2 CO 3 ） 純堿、蘇打
碳酸氫鈉（NaHCO 3 ） 小蘇打
專題四 框圖推斷題
氧化鈣（CaO） 生石灰
固體二氧化碳（固體 CO 2 ） 干冰
氫氧化鈣［Ca（OH）2 ］ 熟石灰、消石灰
乙醇（C 2 H 5 OH） 酒精
續(xù)表
專題四 框圖推斷題
1. “幾變幾” 的轉(zhuǎn)化關(guān)系 （未省略反應(yīng)物、生成物）
一 變 二 ①電解水
②碳酸鈣高溫分解
③過氧化氫分解制氧氣
專題四 框圖推斷題
續(xù)表
二 變 一 單質(zhì)、CO 與氧氣反應(yīng)
①非金屬單質(zhì)+氧氣→非金屬氧化物
②金屬單質(zhì)+氧氣 →金屬氧化物
③一氧化碳+氧氣→二氧化碳
點燃
點燃/△
點燃
專題四 框圖推斷題
續(xù)表
二 變 一 單質(zhì)、CO 與氧氣反應(yīng) ④氧化鈣+水→氫氧化鈣
④氧化鈣+水→氫氧化鈣
⑥二氧化碳+碳→一氧化碳
高溫
專題四 框圖推斷題
續(xù)表
二 變 二 置換 反應(yīng) ①活潑金屬+酸→鹽+氫氣
②金屬+鹽→另一種金屬+另一種鹽
③氫氣+金屬氧化物→金屬單質(zhì)+水
④碳+金屬氧化物→金屬單質(zhì)+二氧化碳
專題四 框圖推斷題
續(xù)表
二 變 二 復(fù) 分 解 反 應(yīng) ⑤酸+堿→鹽+水
⑥酸+鹽→另一種酸+另一種鹽
⑦可溶性堿+可溶性鹽→另一種堿 +另一種鹽
⑧可溶性鹽+可溶性鹽→新鹽 1 +新鹽 2
⑨金屬氧化物+酸→鹽+水
專題四 框圖推斷題
續(xù)表
二 變 二 置換 反應(yīng) ⑩CO+金屬氧化物→金屬+二氧化碳
非金屬氧化物+堿→鹽+水
有機物+氧氣→水+二氧化碳
點燃
專題四 框圖推斷題
一 變 三 置換 反應(yīng) ①高錳酸鉀受熱分解制氧氣
②碳酸氫鈉受熱分解
③碳酸氫銨受熱分解
續(xù)表
專題四 框圖推斷題
2. 常見的轉(zhuǎn)化關(guān)系
專題四 框圖推斷題
1.［2024·河北］為減少煉鐵過程中生成 CO2 的質(zhì)量，某小組設(shè)計了如圖所示的煉鐵新方案（反應(yīng)條件已略去）。 A～H 是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中 A 是常用的溶劑，G 是鐵；反應(yīng)①中用到的電為“綠電”，獲得“綠電”的過程中不排放CO2。 請回答下列問題。
（1）可作為“綠電”來源的是 _______（選填“煤炭”或“水能”）。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 __________________________________。
（3）反應(yīng)①～④中屬于置換反應(yīng)的是 ______（填序號）。
類型一 主題 / 情境式框圖型
專題四 框圖推斷題
水能
③
2H2O 2H2↑+O2↑
通電
（4）冶煉得到相同質(zhì)量的鐵，使用該新方案比高爐煉鐵生成 CO2 的質(zhì)量少，其原因除使用了“綠電”外，還有 ______________________________________________________________。
拓展設(shè)問
（5）寫出 H 的一種用途：________________。
專題四 框圖推斷題
反應(yīng)③是氫氣和氧化鐵（或四氧化三鐵）生成鐵和水（合理即可）
作氣體肥料（合理即可）
2.［2022·河北］我國力爭 2060 年前實現(xiàn)“碳中和”，二氧化碳的捕獲、儲存、利用和轉(zhuǎn)化等是實現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。 某小組設(shè)計的二氧化碳捕獲過程如圖所示（反應(yīng)條件已略去），A～G 是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中 C 是一種常見的溶劑。
專題四 框圖推斷題
（1）固態(tài)的 F 俗稱為 __________。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ____________________________________。
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ____________。
（4）D 的一種用途是 ____________________。
拓展設(shè)問
（5）反應(yīng)④為 __________（選填“吸熱”或放熱）反應(yīng)。
專題四 框圖推斷題
干冰
復(fù)分解反應(yīng)
改良酸性土壤（合理即可）
CO2+2NaOH Na2CO3+H2O
放熱
3.［2024·十八縣聯(lián)考］海洋是巨大的資源寶庫，從海水（含 MgCl2）中提取金屬鎂的過程如下圖所示（反應(yīng)條件已略去），A~I 是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中 A 是石灰石主要成分，G 是一種常見酸。 請回答下列問題。
專題四 框圖推斷題
（1）A 的化學(xué)式為 _________。
（2）G 的用途是 ________________________。
（3）步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________________。
（4）以上過程未涉及到的基本反應(yīng)類型是 ____________________。
拓展設(shè)問
（5）海水“曬鹽”是利用 ______________ 的方法從海水中得到食鹽，蒸餾法淡化海水是利用海水中各成分的 ______________ 不同分離出淡水。
專題四 框圖推斷題
CaCO3
用作除銹劑（合理即可）
置換反應(yīng)
Mg（OH）2+2HCl 2MgCl2+2H2O
蒸發(fā)結(jié)晶
沸點
4.［2024·邯鄲三模］銅是人類歷史上使用最早的金屬之一，古代主要有火法煉銅（加熱或高溫的方法）和濕法煉銅［“以曾青（硫酸銅）涂鐵”］兩種煉銅方法。 某學(xué)習(xí)小組按以上的煉銅方法構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)如圖所示（反應(yīng)條件和部分生成物已略去）。A～H 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 H 是最輕的氣體。請回答以下問題。
專題四 框圖推斷題
（1）H 的化學(xué)式是 _________。
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是 ____________。
（3）物質(zhì) A 的一種用途是 ________________。
（4）符合反應(yīng)②的一個化學(xué)方程式為 ________________________________。
拓展設(shè)問
（5）以上兩種煉銅方法，從安全、節(jié)能、環(huán)保角度考慮，比較理想的方法是 ___________。
專題四 框圖推斷題
H2
制鐵鍋（合理即可）
CO+CuO Cu+CO2
△
（或C+2CuO 2Cu+CO2↑）
高溫
置換反應(yīng)
濕法煉銅
5.［2024·張家口三模］以工業(yè)廢氣中捕集的二氧化碳和氫氣反應(yīng)合成甲醇（CH3OH），可有效實現(xiàn)碳減排。 某小組同學(xué)參考上述工藝進行了知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)（如圖所示），已知 A~G 是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中 B 是常見的堿，E是胃液中含有的酸（部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物已略去）。
專題四 框圖推斷題
（1）E 的化學(xué)式為 ______。
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 ____________。
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 ________________________________。
（4）從“碳減排”可采取的措施或意義的角度
談一談你的認(rèn)識：__________________________________________________
______________________________________。
拓展設(shè)問
（5）甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ________，屬于 __________（選填“無機物”“有機物”或“氧化物”）。
HCl
專題四 框圖推斷題
復(fù)分解反應(yīng)
（4）減少 CO2 等溫室氣體的排放，從而緩解人類氣候危機 （合理即可）
2H2O 2H2↑+O2↑
通電
3:1
有機物
6.［2024·邯鄲二模］《周禮考工記》中記載：“涑帛，以欄為灰，渥淳其帛，實諸澤器，淫之以蜃。 ”即“涑帛”的方法為利用“灰”和“蜃”混合加水后所得的溶液來洗滌絲帛。某小組設(shè)計制取所用洗滌溶液的過程如圖所示（部分反應(yīng)條件，反應(yīng)物、生成物已略去），A~G 是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中 A 為大理石的主要成分，B過多會引起溫室效應(yīng)。 F 是一種鉀肥（草木灰的主要成分）。
專題四 框圖推斷題
（1）F 的化學(xué)式為 ___________。
（2）E 在農(nóng)業(yè)中的一種用途是 ____________。
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 _____________________________________。
（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為 ____________。
拓展設(shè)問
（5）A~G 中屬于氧化物的有 _________（填字母）。
專題四 框圖推斷題
K2CO3
改良酸性土壤（合理即可）
CaO+H2O=Ca（OH）2
B、C、D
復(fù)分解反應(yīng)
1. A～I 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 C 是爐具清潔劑的主要成分，D 的濃溶液可以用來干燥氣體，H 是一種紅色金屬，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去），回答下列問題。
類型二 常見框圖型
專題四 框圖推斷題
（1）D 的化學(xué)式為 ________。
（2）F 的一種用途是 ____________（寫一條）。
（3）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為 ___________。
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ____________________________________。
拓展設(shè)問
（5）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中化合價發(fā)生改變的元素有_____________________。
專題四 框圖推斷題
作高能燃料（合理即可）
復(fù)分解反應(yīng)
H2SO4
H、Cu
CuO+H2 Cu+H2O
△
2. 如圖所示，A～J 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。 A、B、H 常溫下為氣體，C、E 為組成元素相同的氧化物。 D、F、G 為酸、堿、鹽中不同類別的化合物，其中 F 可以用于改良酸性土壤，G 為難溶性固體并且是常見的建筑材料，I 俗稱純堿，廣泛應(yīng)用于造紙、印染、紡織等工業(yè)。 請回答下列問題。
專題四 框圖推斷題
（1）E 的化學(xué)式為 _______。
（2）化學(xué)反應(yīng) D→A 基本反應(yīng)類型為 _________________。
（3）寫出 F+H→C+G 反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。
（4）B 的一種用途是 ________________________（答一條）。
拓展設(shè)問
（5）F 和 J 溶液都可以與 MgCl2 溶液反應(yīng)生成白色沉淀，原因是___________________________________。
專題四 框圖推斷題
H2O2
置換反應(yīng)
醫(yī)療急救（合理即可）
Ca（OH）2+CO2 H2O+CaCO3↓
F 和 J 在溶液中都能電離出 OH-
3. A～H 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。 其中 A 是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，H 是紅色固體單質(zhì)。 請回答下列問題。
專題四 框圖推斷題
（1）A 的化學(xué)式為 ________。
（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為 ____________。
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 ____________________________。
（4）H 在日常生活中的一種用途 _____________________。
拓展設(shè)問
（5）人們的日常生活離不開物質(zhì) E，請簡述你是如何保護物質(zhì) E 的 _________________________________（寫一條）。
專題四 框圖推斷題
作導(dǎo)線（合理即可）
生活污水處理后再排放（合理即可）
Fe
置換反應(yīng)
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu（合理即可）
4. A～H 均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。 其中 A 是純堿，C可用于配制生理鹽水，H 是石灰石的主要成分。 請回答下列問題。
專題四 框圖推斷題
（1）A 物質(zhì)的化學(xué)式為 _____________________。
（2）寫出 E 的一種用途：_________。
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 ____________。
（4）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：____________________________________。
拓展設(shè)問
（5）將 G 的固體放入盛有少量水的試管中，用手輕輕觸碰試管外壁，感覺到試管外壁發(fā)燙，說明 G 溶于水 ______（選填“放出”或“吸收”）熱量。
專題四 框圖推斷題
Na2CO3（合理即可）
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
滅火（合理即可）
放出
復(fù)分解反應(yīng)
1. 如圖是初中化學(xué)常見的物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系。 A、B、C、D 為四種不同類別的化合物，A 是一種酸，其濃溶液具有吸水性，D、E 均為氧化物，E 為引起溫室效應(yīng)的主要氣體。（“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→” 表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)） 請回答下列問題。
類型三 常見框圖型
專題四 框圖推斷題
（1）寫出 A 的化學(xué)式 ________。
（2）A 與 B 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______________________________，反應(yīng)類型為 ______________________________。
（3）請你寫一條能緩解溫室效應(yīng)的方法：_______________。
拓展設(shè)問
（4）寫出物質(zhì) D 的一種用途__________________________。
專題四 框圖推斷題
H2SO4
植樹造林（合理即可）
Na2CO3 +H2SO4=Na2SO4 +H2O +CO2↑
作溶劑（合理即可）
復(fù)分解反應(yīng)
2. A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中 A和 C 為組成元素相同的氣體，且固態(tài)的 C 常用于人工降雨。 D、E 在常溫下為液體，它們在一定條件下的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
專題四 框圖推斷題
（1）E 的化學(xué)式為 ___________。
（2）A 的一種用途為 ____________。
（3）C→A 的化學(xué)方程式為 _______________，基本反應(yīng)類型為 _______________。
拓展設(shè)問
（4）從微觀角度解釋 D、E 化學(xué)性質(zhì)存在差異的原因：__________________。
專題四 框圖推斷題
H2O
冶煉金屬（合理即可）
化合反應(yīng)
CO2+C 2CO
高溫
分子構(gòu)成不同
3. 已知 A～F 是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，A～E五種物質(zhì)都能與 F 發(fā)生反應(yīng)，A～E 五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，且圖中所涉及的反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)），A 常用于建筑行業(yè)及補鈣，E 可用于造紙、印染、紡織、洗滌等行業(yè)，F(xiàn)由兩種元素組成，D 與 C 均屬于堿。 請回答下列問題。
專題四 框圖推斷題
（1）F 的化學(xué)式為 _______。
（2）B 物質(zhì)的一種用途是___________________________________。
（3）A 與 F 反應(yīng)的現(xiàn)象是 ________________。
（4）D→E 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________。
拓展設(shè)問
（5）A 反應(yīng)生成 B 的反應(yīng)條件為__________。
專題四 框圖推斷題
HCl
作食品干燥劑（合理即可）
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
產(chǎn)生大量氣泡
高溫
1. A、B、C、D、E 分別是水、碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈣和稀鹽酸中的一種物質(zhì)，A 由三種元素組成。如圖用圓表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。 請回答
下列問題。
類型四 拓展類型
專題四 框圖推斷題
（1）A 的一種用途是 ______________。
（2）C 與 D 反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為 __________________________________。
（3）B 與 C 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________________。
（4）寫出圖中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。
專題四 框圖推斷題
改良酸性土壤（合理即可）
紅棕色固體消失，溶液由無色變?yōu)辄S色
NaCO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑
CaO+H2O=Ca（OH）2
2. A～E 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 A、B、D、E是不同類別的物質(zhì)，A 為常見的溫室氣體，C為紅棕色粉末，E 為胃酸的主要成分，其中“—”表示可相互反應(yīng)，“→”表示反應(yīng)能一步實現(xiàn)（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題。
專題四 框圖推斷題
（1）請寫出一個符合條件的物質(zhì) B 的化學(xué)式_________________。
（2）請寫出物質(zhì) E 的一種用途 ____________。
（3）請寫出 C 轉(zhuǎn)化為 D 的化學(xué)方程式：_________________________，反應(yīng)為 _________（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
拓展設(shè)問
（4）請描述 D 與足量的 E 反應(yīng)的實驗現(xiàn)象：
______________________________________________________。
專題四 框圖推斷題
Na2CO3（或 CaCO3 等）
用作除銹劑（合理即可）
產(chǎn)生氣泡，固體減少或消失，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
吸熱
3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
高溫
（或3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑）
高溫
3.“復(fù)興號”化學(xué)動車組五節(jié)車廂 A～E 分別代表初中常見五種物質(zhì)，如圖所示“→”表示相鄰車廂的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)）。 其中 A 是用于醫(yī)療急救的氣體，B 是黑色固體，D、E 是顯堿性的不同類別物質(zhì)，且 D 廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)。
專題四 框圖推斷題
（1）A 的化學(xué)式為 _______，C 在生活中常見的一種用途為 ___________。
（2）D→E 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________。
（3）圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中一定沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 _______________________________。
拓展設(shè)問
（4）只有能與門兩邊的“車廂”都反應(yīng)的“旅客”才可從此門上車，則“旅客”鹽酸可以從___________（填序號）順利上車。
①門 1 ②門 2 ③門 3 ④門 4
專題四 框圖推斷題
O2
滅火（合理即可）
分解反應(yīng)
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
④
4. A～G 是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、一氧化碳、氧化鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、硫酸銅。 它們進行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進行傳遞。 請把上述物質(zhì)分別安排在 A～G 的位置上，使花束能從 A 傳到 G。 其中 A 的固體俗稱干冰，C 的溶液是藍色。 請回答下列問題。
專題四 框圖推斷題
（１）F 的化學(xué)式為 ＿＿＿＿＿＿。
（２）E 位置上的物質(zhì)的用途是 _________________（寫出一條即可）。
（３）D 和 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________，基本反應(yīng)類型為 ____________。
拓展設(shè)問
（４）物質(zhì) F 和 G 反應(yīng)的條件是 __＿＿＿，F(xiàn) 和 G反應(yīng)的現(xiàn)象為 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
專題四 框圖推斷題
Fe2O3
作脫水劑（合理即可）
置換反應(yīng)
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
高溫
紅棕色固體逐漸變黑

展開更多......

收起↑