資源簡介

(共15張PPT)
教科版（2024）科學(xué)一年級上冊
第二單元 我們自己
2.發(fā)現(xiàn)生長
聚焦
交流：
從出生到現(xiàn)在，我們一直在不斷生長。你注意過自己的身體變化嗎？有哪些變化？
探索：證明生長
1.交流衣服的變化（以下為示例）：
這是誰的衣服？從這幾套衣服里你發(fā)現(xiàn)了什么？你的衣服也是這種情況嗎？這說明了什么？
探索：證明生長
關(guān)于穿的、用的，還有哪些變化也能說明我們在生長？
探索：證明生長
2.交流從小到大的照片（以下為示例）：
照片上是誰？
你看到了哪些方面的生長？
身高
體重
相貌
技能
探索：證明生長
3.交流身體發(fā)育記錄表（以下為示例）：
從表中你發(fā)現(xiàn)了什么？
我們身體的骨骼和肌肉都在生長。
探索：證明生長
4.交流牙齒變化（以下為示例）：
乳牙：出生后第一次長出的牙齒。
恒牙：乳牙脫落后長出的牙齒，不會再換。
探索：其他生長變化
我們的身體每天都在生長嗎？
你幾天前修剪了指甲？
你多久理一次發(fā)？
我們的生長還表現(xiàn)在哪些方面？
身體力量更強(qiáng)了；反應(yīng)速度更快了
研討
記憶能力更好了；學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)了
我們的生長還表現(xiàn)在哪些方面？
會寫字。
探索
長 大的證 據(jù)
日期：x月x日
選擇一個證據(jù)記錄下來吧！
zhǎnɡ dà de zhènɡ jù
研討
我們怎么證明小貓、小狗在長大？
我們找到的哪些事物，可以證明我們在長大？
拓展
長 大的證 據(jù)
日期：x月x日
zhǎnɡ dà de zhènɡ jù
畫一畫動物或植物生長變化的證據(jù)。
拓展
一、判斷題
1.頭發(fā)剪短后可以再生長。 （ ）
2.小時候的衣服和鞋襪現(xiàn)在穿不進(jìn)去了，說明我們長大了。 （ ）
二、選擇題
1.小明同學(xué)今年上二年級，身高是125cm，他六年級時的身高可能是 ( )
A.120cm B.125cm C.155cm
2.以下不能證明我們的身體在生長的證據(jù)是。 ( ）
A.從前的衣服穿不上了
B.頭發(fā)變長了
C.會刷碗了
√
√
C
C
課堂小結(jié)

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