資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
基于價(jià)類二維的視角探究含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
（第一課時(shí) 自然界中的硫）
素養(yǎng)目標(biāo)
1.能繪出硫及其化合物的“價(jià)-類”二維圖，學(xué)會(huì)從物質(zhì)類別和化合價(jià)兩個(gè)維度預(yù)測(cè)硫及其化合物的性質(zhì)；
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)習(xí)掌握硫的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，能夠運(yùn)用氧化還原反應(yīng)分析和實(shí)現(xiàn)不同價(jià)態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化；
3.能說(shuō)明硫的應(yīng)用對(duì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值和對(duì)環(huán)境的影響；
4.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)和目標(biāo)評(píng)價(jià)，形成應(yīng)用“價(jià)-類”二維圖預(yù)測(cè)分析、實(shí)驗(yàn)推理問(wèn)題的能力，建構(gòu)元素化合物學(xué)習(xí)的認(rèn)知模型。
任務(wù)一：尋找自然界的含硫物質(zhì)
任務(wù)二：探討含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
任務(wù)四：硫在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
任務(wù)一：尋找自然界的含硫物質(zhì)
任務(wù)二：探討含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
任務(wù)四：硫在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
閱讀課本 P97-98，找出火山噴發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的含硫物質(zhì)，并按地表、地下的順序描述它們?cè)谧匀唤缰械霓D(zhuǎn)化過(guò)程。
任務(wù)一：尋找自然界的含硫物質(zhì)
將常見(jiàn)的含硫物質(zhì)進(jìn)行分類，畫(huà)出“價(jià)-類”二維圖
酸
鹽
氫化物
單質(zhì)
氧化物
物質(zhì)類別
+6
+4
0
-2
化合價(jià)
S
H2S
SO2
SO3
H2SO4
Na2SO4
Na2SO3
H2SO3
任務(wù)一：尋找自然界的含硫物質(zhì)
任務(wù)一：尋找自然界的含硫物質(zhì)
任務(wù)二：探討含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
任務(wù)四：硫在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
任務(wù)二：探討含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
自然界中含硫物質(zhì)如此豐富，請(qǐng)你尋找原料，設(shè)計(jì)一座工廠制備硫酸，都有哪些途徑呢？（要求：在“價(jià)-類”二維圖中進(jìn)行連線，展現(xiàn)含硫物質(zhì)轉(zhuǎn)化生成硫酸的路徑，并闡明每步轉(zhuǎn)化的設(shè)計(jì)依據(jù)）
S
H2S
SO2
SO3
H2SO4
Na2SO4
Na2SO3
H2SO3
任務(wù)一：尋找自然界的含硫物質(zhì)
任務(wù)二：探討含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
任務(wù)四：硫在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
火山島
鏡子島
鐵山島
氧氣島
→
→
→
→
熱堿島
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
資料顯示，火山氣體中H2O占絕大部分，還有CO2、H2S、SO2、HCl、HF、H2、N2、Ar、CH4、CO等成分。結(jié)合“價(jià)-類”二維圖推測(cè)，查閱了文獻(xiàn)資料，得出了火山口硫磺的形成
SO2
→
S
H2S
+
SO2
→
S
文獻(xiàn)
克勞斯法：原理是使硫化氫不完全燃燒，再使生成的二氧化硫與硫化氫反應(yīng)而生成硫磺，由英國(guó)人C.F.克勞斯于1883年發(fā)明
文獻(xiàn)
探究一：尋覓硫的來(lái)源
探究二：硫單質(zhì)的物理性質(zhì)
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
顏色
狀態(tài)
硬度
溶解性
熔沸點(diǎn)
黃色或淡黃色
很脆
固體
不溶于水
微溶于酒精
易溶于CS2
不高
探究二：硫單質(zhì)的物理性質(zhì)
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
試管壁上沾有硫粉
應(yīng)如何處理？
探究三：硫單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
根據(jù)“價(jià)-類”二維圖,預(yù)測(cè)硫單質(zhì)具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)？并說(shuō)出你的判斷依據(jù)。
S
H2S
SO2
SO3
H2SO4
Na2SO4
Na2SO3
H2SO3
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
1、與鐵粉的反應(yīng)
（1）鐵粉與硫粉反應(yīng)時(shí)，為什么玻璃棒離開(kāi)后，反應(yīng)仍能繼續(xù)發(fā)生？
（2）鐵粉與硫粉反應(yīng)時(shí)，如何判斷產(chǎn)物中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，還是+3價(jià)？
該反應(yīng)放熱，可維持反應(yīng)持續(xù)發(fā)生
NaOH溶液
白色沉淀
產(chǎn)物
稀硫酸
溶液
書(shū)寫(xiě)出硫與鐵粉反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
Fe＋S＝FeS （黑色）

任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
1. 與鐵粉的反應(yīng)
氧化性
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
2. 與氧氣的反應(yīng)
取少量硫粉放入燃燒匙中，將燃燒匙放在酒精燈上加熱至硫粉熔化并燃燒后，迅速深入盛滿氧氣的集氣瓶（底部有少量水）中，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后向其滴加幾滴高錳酸鉀溶液，觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
硫在O2中燃燒
向反應(yīng)后的集氣瓶中滴加幾滴酸性高錳酸鉀溶液 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，
同時(shí)聞到刺激性氣味
硫在氧氣中燃
燒，生成SO2
書(shū)寫(xiě)出硫與氧氣反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
還原性
高錳酸鉀溶液褪色
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
3. 硫與濃的熱堿溶液反應(yīng)
3S + 6NaOH == 2Na2S + Na2SO3 +3H2O
△
硫既做氧化劑又做還原劑，體現(xiàn)氧化性和還原性
用途：可以用來(lái)清洗試管上的硫。
任務(wù)一：尋找自然界的含硫物質(zhì)
任務(wù)二：探討含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)硫單質(zhì)
任務(wù)四：硫在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
任務(wù)四：硫在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
1.可用于制造硫酸、化肥、火柴、殺蟲(chóng)劑等
任務(wù)四：硫在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
2.可藥用，泡“硫磺”溫泉可以醫(yī)治皮膚病。
3.可用于制作輪胎、膠鞋等橡膠制品。
任務(wù)四：硫在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
硫化橡膠有很好的耐磨性和彈性。
任務(wù)四：硫在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
4.可用于制造火藥，煙花爆竹等
暢談收獲與感悟
課堂檢測(cè)
D
2.如圖有關(guān)硫元素循環(huán)的說(shuō)法不合理的是(　　 )
A. 煤、石油中的硫元素燃燒時(shí)能生成SO2
B. 動(dòng)物尸體腐敗過(guò)程產(chǎn)生的H2S氣體會(huì)進(jìn)入大氣
C. 循環(huán)過(guò)程中硫元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)
D. 大氣中的硫元素會(huì)全部轉(zhuǎn)化成H2SO4隨雨水降到土壤里
D
【解析】硫酸型酸雨主要是SO2溶于水形成H2SO3，部分H2SO3被氧化成H2SO4。故選D。
3．下列物質(zhì)間的反應(yīng)，硫表現(xiàn)出還原性的是（　　）
A．硫與氫氣 B．硫和氧氣 C．硫和鐵 D．硫和鈉
B
4. 某同學(xué)做完硫的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管壁上附著的硫很難除去。
請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)，幫他把試管清洗干凈。

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