資源簡介 (共29張PPT)浙教版九年級下冊第5節 遺傳與進化(2)第1章 演化的自然遺傳物質:染色體、DNA、基因細胞核染色體蛋白質DNA基因控制生物的性狀復習引入1、遺傳物質有哪些?它們之間存在什么關系?染色體DNA基因2、為什么子代會表現出與雙親相似的遺傳性狀?生物個體能通過精子或卵子將自身的部分基因傳遞給子代,子代具備了父母雙親的基因,所以表現出與雙親相似的遺傳性狀,但與雙親中的任何一方又不會完全相同。引入新課進化理論的發展同一物種不同個體細胞內的基因組成是有差異的(如我們每個人細胞中的基因組成存在一定的差異),相對應的,每個人表現出的性狀也有所不同,所以,同一物種的生物群體中存在著多種多樣的基因。---在代代相傳的種族繁衍過程中,這些基因從親代傳遞到子代并保持著相對的穩定性,同時也發生著某些變異。基因的多樣性新課教學基因傳遞中的自然選擇:生物群體中不同的基因傳遞給子代的機會是有差異的,某些基因所控制的生物性狀對環境的適應性較強,則這些基因在子代的生物群體中會越來越多;某些基因所控制的生物性狀對環境的適應性較弱,則這些基因在子代的生物群體中會越來越少。親代的基因在傳遞給子代的過程中發生著“自然選擇”。---適者生存---不適者淘汰新課教學20 世紀 20 年代后,隨著遺傳學研究的不斷深入,人們開始從基因的角度來解釋生物進化的原因,達爾文的進化理論不斷地被修正、被改造,但至今還沒有任何新的理論能完全取代它。進化理論的發展:思考:現代生物進化理論與達爾文的進化理論有什么異同?(1)相同點:全能能解釋生物進化和生物的多樣性、適應性。(2)不同點:①達爾文的進化理論沒有用遺傳和變異的本質來闡述生物進化,而現代生物進化理論彌補了這個缺點。②達爾文的進化理論著重研究生物個體的進化,而現代生物進化理論更強調群體的進化。③現代生物進化論是對達爾文進化理論的補充、完善和發展。科技.社會.環境基因組改變未來思考與討論“人類基因組計劃”有什么意義?它會帶來什么問題?意義:人類基因組計劃向人們展示了廣闊的應用前景,如應用基因組計劃的研究成果,我們可以正確解釋各種生命現象,在基因水平上對疾病進行診斷和治療。問題:社會問題、經濟問題,以及更重要的法律、倫理問題...新課教學長期以來,人類利用人工選擇和雜交育種等方法逐漸改良動物、植物的遺傳性狀,取得了巨大的成功。絕大多數家養動物和栽培植物品種都是運用一定的技術培育而成的。育種和優生雜交玉米,大幅度提高了玉米產量。騾比驢和馬更健壯有力。雜交水稻,抗蟲、抗倒伏,產量高。驢馬騾新課教學育種方法:人工選擇、雜交育種育種的目的:改良動物、植物的遺傳性狀育種的應用:雜交玉米、雜交水稻、騾雜交水稻之父袁隆平新課教學人工選擇針對特定性狀進行育種,使這些性狀的表現逐漸強化,而人們不需要的性狀可能漸漸消失的過程。雜交育種通過選用具有優良性狀的品種、品系進行雜交,繁殖出符合要求的品種。雜交優勢雜交的生命力比雙親強的現象,叫雜交優勢。新課教學視頻:水稻育種閱讀袁隆平新課教學克隆技術克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體。通常是利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因的個體或種群。思考:母羊A.B.C的作用各是什么?新課教學基因工程:人們設想用一些優良的基因組合起來,創造出一些具有優良性狀的新生物。這種完全按照人的意愿重新組合基因的技術叫基因工程。這是在DNA分子水平上進行設計施工的。新興的基因工程提供了一種更直接改造動物、植物遺傳物質的技術。如,轉基因技術。新課教學基因工程的前景:1、人體內的許多蛋白質都可以通過遺傳工程改造細菌來合成。以類胰島素,人們能把人類基因經一定的途徑轉移到細菌中,這個細胞就具有人類基因,由于細菌繁殖快,所以能在短時間內合成大量的胰島素。新課教學2、基因工程能把細菌的基因轉入西紅柿、小麥、大米、大豆等一些重要的作物中,使作物具有抗寒、抗蟲害、抗除草劑、耐鹽、抗旱等能力,改良果蔬的加工品質,提高營養物質含量等。3、基因工程還能將基因轉入動物體中,改造過的動物可以為人類生產一些重要的藥物,如目前已經成功地生產出血友病患者需要的凝血因子。由于轉基因工程由于發明和應用的時間還不長,可能會有未預料到的風險,科學家也有不同的看法。新課教學視頻:轉基因技術思考與討論查找有關資料,你是否贊成轉基因工程在農業和食品生產中廣泛地應用?為什么?1.解決糧食短缺問題。2.減少農藥使用,避免環境污染。3.節省生產成本,降低食物售價。4.增加食物營養,提高附加價值。5.增加食物種類,提升食物品質。6.促進生產效率,帶動相關產業1 .轉基因作物本身可能演變為農田雜草。2 .通過基因漂流影響其他物種。3.對生物多樣性的威脅 。4.轉基因食品可能產生過敏反應。5.抗生素標記基因可能使人和動物產生抗藥性。6.轉因食品可能具有毒性。優點缺點新課教學選擇育種還存在一個問題,我們無法控制所需要的基因一定會從親本傳給子代。克隆就能解決這個問題。克隆技術:利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組織后代的過程。1997年,第一只克隆羊在英國誕生,此后,中國、美國等國家相繼把牛、鼠、兔、猴等動物克隆成功。克隆植物的方法多種多樣,諸如細胞培養、組織培養、器官培養等。新課教學對于植物,太空育種也是一種培育優良新品種的途徑。太空育種即航天育種,是將種子搭乘衛星送到太空,利用太空特殊的環境誘變作用,使種子產生變異,再返回地面培育作物新品種的育種新技術。太空育種具有有益的變異多、高產、優質、抗病力強等特點。新課教學遺傳病:人體內DNA、基因或染色體發生變化而引起的疾病我國遺傳病的發病率很高。據專家估計,患有各種先天性智力缺陷和生理缺陷的兒童約有1000 萬之多。因此,優生學目前已引起各界人士的廣泛重視。常見的遺傳病:先天性愚型、白化病、先天性聾啞等優生學:就是運用遺傳學的原理和方法,防止有明顯遺傳缺陷的嬰兒出生,以改善人口質量。為了提高人口的遺傳素質,我國還制定了一些優生法規,如禁止近親婚配等。讀圖1.圖 1-55 中哪些屬于直系血親,哪些屬于旁系血親?2.哪些親戚屬于近親?直系血親,指相互之間有血絲關系的上下各代親屬,即生育自己和自己所生育的上下代親屬。如父母與子女、爺爺奶奶與孫子孫女等;三代以內的旁系血親是指除直系血親以外的與自己同出一源的血親,如兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、伯叔姑、姨舅等。新課教學在近親結婚的夫婦所生的子女中,白化病,先天聾啞等多種遺傳病的發生率較高,一般家庭的發病率為萬分子一到百萬分子一,而表兄妹婚配的家庭發生率比一般家庭要高出6-60倍。我國婚姻法規定,直系血親和三代以內的旁系血親禁止結婚。新課教學視頻:近親結婚的危害當堂檢測1、我國科學家利用神舟飛船搭載實驗。選育出辣椒新品種“航椒Ⅱ號”,與普通辣椒相比增產約27%,高產性狀的產生源于( )A.生物的遺傳 B.生物的變異 C.生物的生長 D.生物的發育B2、下列關于遺傳和變異的說法不合理的是( )A.遺傳和變異現象在生物界普遍存在B.“種瓜得瓜,種豆得豆”“一樹結果,酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現象C.蘭蘭和媽媽都是雙眼皮,而爸爸是單眼皮,由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質D.袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻C當堂檢測3、袁隆平夢想將高粱的高產基因、固氮菌的固氮基因一并轉入水稻,并使其在水稻中表達。如若夢想成真,這不僅提高產量,還能減少化肥的使用,實現綠色環保低成本優質生產。你認為這種轉基因技術的基本原理是( )A.基因控制性狀 B.性狀控制基因C.基因就是性狀 D.基因與性狀無關A當堂檢測4、由美、英、日、法、德和中國的科學家經過13年的努力,人類DNA上的基因組序列圖譜使有的基因能認識清楚,我們就可以預測疾病、治療疾病。因此有人提出了一個大膽的概念—“所有的疾病都是基因病”,下面是三位同學對這一觀點的理解,其中正確的是( )A.甲同學認為:“遺傳病是基因病,其他疾病不是基因病,所以這個觀點是錯誤的。”B.乙同學認為:“人患不患病是由人的抵抗力的強弱決定的,而抵抗力可以靠后天體育鍛煉獲得,所以這個觀點是錯誤的。”C.丙同學認為:“人的各種性狀特征都是由基因決定的,同樣的抵抗力也是由易感基因決定的,所以這個觀點是正確的。”D.以上都是錯誤的D板書設計1.5 遺傳和進化(2)1、基因:存在自然選擇2、育種和優生3、遺傳病:基因、DNA和染色體的改變4、禁止近親結婚:預防遺傳病布置作業1、復習本節課所學的主要內容;2、完成作業本中相應練習;3、復習本章內容,完成復習題。1.5 遺傳與進化(2)課后檢測班級 姓名1.我國科學家利用神舟飛船搭載實驗。選育出辣椒新品種“航椒Ⅱ號”,與普通辣椒相比增產約27%,高產性狀的產生源于( )A.生物的遺傳 B.生物的變異 C.生物的生長 D.生物的發育2.科學家將普通甜椒的種子在經過太空漫游后播種,培育出了果型增大的太空椒。其原因是( )A.改變了普通甜椒種子里的遺傳物質B.直接改變了普通甜椒的性狀C.淘汰了普通甜椒的不良性狀D.改變了普通甜椒的營養成分3.人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,決定雙眼皮的基因為顯性基因,決定單眼皮的基因為隱性基因。一個家庭中,祖父和祖母都是雙眼皮,其兒子是雙眼皮,兒媳是雙眼皮,孫子卻是單眼皮。就決定單雙眼皮這一性狀的基因組成來說,下列敘述中正確的是( )A.兒子、兒媳基因組成一定不同B.祖父、祖母、兒子、兒媳基因組成可能相同C.祖父、祖母基因組成一定相同D.兒子、兒媳再生一個孩子,是雙眼皮的幾率為50%4.婚姻法規定,直系血親和三代以內的旁系血親禁止結婚,下列不屬于三代以內旁系血親的是( )A.侄子、侄女 B.表兄弟、表姐妹C.祖父、祖母 D.堂兄弟、堂姐妹5.用人工的方法取出某種生物的基因,把它轉移到其他生物細胞中,使后者表現出新的遺傳性狀。這樣的技術叫作( )A.克隆技術 B.人工誘變育種C.雜交育種 D.轉基因技術6.科學家將人胰島素基因轉入大腸桿菌內,利用大腸桿菌合成人胰島素,下列敘述正確的是( )①運用組織培養技術 ②細菌的變異是可遺傳的 ③運用轉基因技術 ④說明基因在染色體上A. ①② B.②③ C.①④ D.③④7.由美、英、日、法、德和中國的科學家經過13年的努力,人類DNA上的基因組序列圖譜使有的基因能認識清楚,我們就可以預測疾病、治療疾病。因此有人提出了一個大膽的概念—“所有的疾病都是基因病”,下面是三位同學對這一觀點的理解,其中正確的是( )A.甲同學認為:“遺傳病是基因病,其他疾病不是基因病,所以這個觀點是錯誤的。”B.乙同學認為:“人患不患病是由人的抵抗力的強弱決定的,而抵抗力可以靠后天體育鍛煉獲得,所以這個觀點是錯誤的。”C.丙同學認為:“人的各種性狀特征都是由基因決定的,同樣的抵抗力也是由易感基因決定的,所以這個觀點是正確的。”D.以上都是錯誤的8.在日常生活中,人們常說“血緣關系”。這里的“血緣”實際上是指下列哪一項( )A. 遺傳物質 B. 血漿 C. 血細胞 D. 血液9.青島海水稻研究發展中心培育的耐鹽堿水稻可以廣泛地種植于沿海灘涂、內陸鹽堿地和咸水湖周邊,緩解了耕地壓力的同時,增加了糧食產量,海水稻的獲得及其耐鹽堿能力不斷提升都是變異,這些變異不包括( )A.受鹽堿地環境影響 B.雜交育種C.人工選擇 D.轉基因10.科學家利用現代生物技術成功培育出克隆羊“多莉”,“多莉” 真正的母親是( )A.提供細胞核的親羊 B.提供卵細胞的親羊C.將“多莉”生出來的親羊 D.進行細胞重組后體外培養的試管11.為探究遺傳性高血壓致病機理和治療藥物的篩選,科研人員利用正常大鼠人工構建了高血壓大鼠模型,其過程如圖,請分析回答下列問題:(1)卵細胞可以從大鼠的輸卵管中采集,也可以從大鼠的________中獲取。(2)科研人員應用________技術將人高血壓有關基因導入到大鼠的受精卵中,培養形成多細胞胚后,將其植入雌鼠的________中發育成熟。雌鼠產下的____________大鼠,體現了基因________性狀。(3)與低倍鏡相比,用高倍鏡觀察多細胞胚時,視野中的細胞數目、大小、明暗情況依次為_______。A.多、大、亮 B.少、小、暗 C.多、小、暗 D.少、大、暗12.如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據圖分析回答問題:(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現了白花,這種現象在生物學上稱為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為 。(2)由豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷出 是隱性性狀。(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 。后代白花的基因組成是 。(4)豌豆體細胞中的染色體是 存在的,形成生殖細胞時,染包體的數目要 。參考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10B A B C D B D A D A卵巢;轉基因;子宮;出現高血壓;控制;D變異;相對性狀 ;白花; Bb × Bb; bb ;成對;減少一半 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.5遺傳與進化(2)課后檢測.doc 1.5遺傳與進化(第2課時)(課件29張ppt 視頻 課后檢測卷).pptx 水稻育種.mp4 轉基因技術.mp4 近親結婚的危害.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫