資源簡介

(共41張PPT)
第四課
公民義務(wù)
第二課時
公民基本義務(wù)
第三課時
依法行使權(quán)利
了解公民義務(wù)，增強義務(wù)觀念
第二單元 理解權(quán)利義務(wù)
第三課
公民權(quán)利
第一課時
公民基本權(quán)利
了解公民權(quán)利，增強權(quán)利意識
依法履行義務(wù)
單元概述
第一課時 公民權(quán)利知多少
第二單元 理解權(quán)利義務(wù)
政治權(quán)利
人身自由
社會經(jīng)濟和
文化教育權(quán)利
其他權(quán)利
公民基本權(quán)利
p35--p42
知識脈絡(luò)
政治權(quán)利
第
一
部
分
1.政治權(quán)利
政治權(quán)利是公民參與國家政治生活的權(quán)利和自由的統(tǒng)稱。
政治自由
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
監(jiān)督權(quán)
政治權(quán)利
一、政治權(quán)利（P35)
BY YUSHEN
小敏爸爸在行使什么權(quán)利？
小敏故事一： 中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會第一次會議于2024年3月5日在北京召開。小敏爸爸有幸參加了當(dāng)?shù)氐娜舜蟠淼倪x舉。小敏問爸爸投了誰的票。爸爸認真地說：“我贊成的候選人都是能夠為我們著想、替我們說話、真心為我們服務(wù)的人。”小敏若有所思地點了點頭，說：“等我有了選民資格，也會認真投下我的一票！”
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
政治權(quán)利
BY YUSHEN
選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件？
①年齡：年滿18周歲
被剝奪政治權(quán)利的人
②國籍：擁有中華人民共和國國籍---我國公民
③政治權(quán)利：沒有被剝奪政治權(quán)利。
×
×
民族
種族
性別
職業(yè)
財產(chǎn)狀況
宗教信仰
教育程度
家庭出生
居住期限
不分
政治權(quán)利
八年級學(xué)生
×
BY YUSHEN
小敏爸爸在行使什么權(quán)利？
小敏故事一： 中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會第一次會議于2024年3月5日在北京召開。小敏爸爸有幸參加了當(dāng)?shù)氐娜舜蟠淼倪x舉。小敏問爸爸投了誰的票。爸爸認真地說：“我贊成的候選人都是能夠為我們著想、替我們說話、真心為我們服務(wù)的人。”小敏若有所思地點了點頭，說：“等我有了選民資格，也會認真投下我的一票！”
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
政治權(quán)利
①是一項基本政治權(quán)利
②是公民管理國家社會的基礎(chǔ)
小敏爸爸的話體現(xiàn)選舉權(quán)和被選舉權(quán)的什么作用（意義）：
條件
（1）選舉權(quán)和被選舉權(quán)
①國籍：擁有中華人民共和國國籍
②年齡：年滿18周歲；
③政治權(quán)利：沒有被剝奪政治權(quán)利。
意義
①選舉權(quán)和被選舉權(quán)是一項基本政治權(quán)利
②是公民管理國家社會的基礎(chǔ)。
民族
種族
性別
職業(yè)
財產(chǎn)狀況
宗教信仰
教育程度
家庭出生
居住期限
不分
筆記專區(qū)
小敏故事二：小敏聽兩會政府工作報告，了解國家過去一年的成就，為國家取得這些成就感到自豪，于是他在微博寫下“為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗”。
思考：小敏在行使什么政治權(quán)利？
言論自由權(quán)
（2）政治自由
兩會焦點
2024年政府工作報告——數(shù)字看中國
過去一年：
國內(nèi)生產(chǎn)總值超過126萬億元，增長5.2%。
城鎮(zhèn)新增就業(yè)1244萬人。
城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率平均為5.2%。
居民消費價格上漲0.2%。
新能源汽車產(chǎn)銷量占全球比重超過60%
糧食產(chǎn)量1.39萬億斤，再創(chuàng)歷史新高。
居民人均可支配收入增長6.1%
脫貧地區(qū)農(nóng)村居民收入增長8.4%
全年新增稅費優(yōu)惠超過2.2萬億元
政治權(quán)利
按照自已的意愿發(fā)表言論
言論自由
通過出版物表達自已的思想
為共同目地聚集公共場所表達意愿
出版自由
集會自由
游行自由
結(jié)社自由
示威自由
公共場所結(jié)伴行走表達意愿
為了共同目的組成社會團體
通過集體抗議表達不滿
政治權(quán)利
以下說法，反映了公民擁有哪些政治自由？
要在法律允許的范圍內(nèi)依法行使權(quán)利
意義：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
（2）政治自由
小敏故事三：最近小敏的同學(xué)因感冒不斷請假，他疑慮這流感是不是和新冠一樣，造成大家停課，他正打算在微信朋友圈就此事發(fā)表感言，又看到這樣一則新聞，他猶豫了……
政治自由 絕對自由
感悟
政治權(quán)利
BY YUSHEN
小敏故事四：小敏爸爸發(fā)現(xiàn)區(qū)長劉某非法收受巨額財物，利用職務(wù)上的便利違規(guī)為其親屬經(jīng)營活動謀取利益，小敏爸爸通過媒體舉報劉某違法犯罪問題。
1.小敏的爸爸行使了什么權(quán)利？
2.行使該權(quán)利有何意義？應(yīng)注意什么問題？
監(jiān)督權(quán)
不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害
經(jīng)調(diào)查審理，人民法院以受賄罪判處劉某無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并沒收個人全部財產(chǎn)
小敏家所在小區(qū)物業(yè)管理混亂，基礎(chǔ)設(shè)施維護不足，消防設(shè)施形同虛設(shè)，小區(qū)環(huán)境存在臟亂差的現(xiàn)象。小敏爸爸將以上問題投訴到了街道辦事處，得到了街道辦主任的答復(fù)。
街道辦主任答復(fù)：給物業(yè)半個月的整改時間，如果解決不了，就按照相關(guān)條例，對小區(qū)物業(yè)的選聘問題做出決定。
政治權(quán)利
對于違法失職——申訴、控告、檢舉
對于存在錯誤、問題———批評權(quán)和建議權(quán)
監(jiān)督的對象——國家機關(guān)及其工作人員
意義：有助于國家機關(guān)和國家工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。
(3)監(jiān)督權(quán)
①監(jiān)督的對象是:國家機關(guān)及其工作人員
②對于國家機關(guān)及其工作人員的錯誤、問題，可以行使批評建議權(quán)；對于他們的違法失職行為，可以進行申訴、檢舉、控告。
③重要性（意義）：有助于國家機關(guān)和國家工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。
④注意事項：不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，依法行使監(jiān)督權(quán)。
筆記專區(qū)
3.中學(xué)生陳彥宏就保障進城務(wù)工人員子女讀書的問題提出了建議，被國家有關(guān)部門采納。
①選舉權(quán)和被選舉權(quán)
③監(jiān)督權(quán)
下列事例中公民積極行使什么政治權(quán)利？
1.王奶奶在工作人員的指引下去村委會投票站參加縣人大代表的投票選舉活動。
2.人們通過論壇、新聞評論、博客、微博等渠道，在網(wǎng)上發(fā)表言論，就各種話題進行討論充分表達思想觀點和利益訴求。
言論自由權(quán)
政治權(quán)利
②政治自由
活學(xué)活用
人身自由
第
二
部
分
①含義：
②內(nèi)容：
③重要性：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
a.人身自由不受侵犯
b.人格尊嚴不受侵犯
c.住宅不受侵犯
d.通信自由和通信秘密受法律保護
人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利
二 、 人身自由 （P37）
小敏故事五：小敏爸爸通過媒體實名舉報區(qū)政府工作存在的違規(guī)問題。次日一早，區(qū)政府工作人員破門而入將小敏爸爸強行帶走。態(tài)度蠻橫惡劣，搶奪手機，查閱小敏爸爸微信內(nèi)容。威脅辱罵，并且將其強留辦公室“教育”了一整天。
思考：①小敏爸爸的哪些權(quán)利受到了侵害？
②小敏怎樣幫爸爸維權(quán)？
侵犯住宅權(quán)
侵犯人格尊嚴權(quán)
侵犯人身自由權(quán)
（隱私權(quán)）侵犯通信秘密
人身自由
(1) 人身自由不受侵犯
①非經(jīng)人民檢察院批準或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁、非法剝奪或者限制公民人身自由， 禁止非法搜查公民的身體。
（法律依據(jù)）我國憲法規(guī)定：
人身自由
案情節(jié)選（一）：將其強留辦公室“教育”了一整天
我國憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
案情節(jié)選二：破門而入將小敏爸爸帶走
（2）住宅不受侵犯
（法律依據(jù)）
人身自由
(3)通信自由和通信秘密受法律保護
案情節(jié)選三：搶奪手機查閱小敏爸爸微信內(nèi)容
我國憲法規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受法律保護，除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察院依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織和個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
（法律依據(jù)）
通信方式
通信內(nèi)容
人身自由
我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
公民人格尊嚴權(quán)
b.榮譽權(quán)
c.肖像權(quán)
d.姓名權(quán)
e.隱私權(quán)
a.名譽權(quán)
（法律依據(jù)）
案情節(jié)選（四）：威脅辱罵
人身自由
(4)人格尊嚴不受侵犯
（1）同學(xué)之間有小矛盾，背地里造謠生事，說別人壞話
（2）在學(xué)校值勤時，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在走廊打鬧，制止扣分時，報上的是其他班同學(xué)的名字
（3）同學(xué)之間用頭像惡搞取樂
（4）同學(xué)隨意翻看別人的日記，網(wǎng)絡(luò)上公開別人的信息
（5）小熙被評為優(yōu)秀學(xué)生獎，小明私自領(lǐng)取了小熙的榮譽證書和獎金并占為己有
警示？
依法行使權(quán)利
說說下列現(xiàn)象侵犯了公民的什么權(quán)利
活學(xué)活用
名譽權(quán)
姓名權(quán)
肖像權(quán)
隱私權(quán)
榮譽權(quán)
我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
公民人格尊嚴權(quán)
b.榮譽權(quán)
c.肖像權(quán)
d.姓名權(quán)
e.隱私權(quán)
a.名譽權(quán)
侮辱、諷刺、誹謗他人
丑化、損毀肖像；未經(jīng)本人同意，盈利為目的使用肖像
剝奪（或者授予）他人榮譽稱號
干涉；盜用；冒用
屬于自己的不危害社會的信息
人身自由
人身自由各權(quán)利的具體內(nèi)容及規(guī)定
人身自由 法律相關(guān)規(guī)定 典型侵權(quán)行為
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
非法拘禁、逮捕、搜查
侮辱、誹謗、誣告陷害……
非法搜查、侵入
隱匿，毀棄，拆閱或者竊聽
非經(jīng)人民檢察院或者人民法院決定，并由公安機關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。
名譽權(quán)、榮譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)受法律保護。
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢查機關(guān)依法對通信進行檢查。
筆記專區(qū)
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利
第
三
部
分
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利
小敏故事六：小敏家最近喜事連連：小敏得知在期末考試中獲得第一；喜歡繪畫書法的奶奶參加了社區(qū)文化節(jié)；小敏的爺爺是退役老兵，身有殘疾，每個月都有政府發(fā)放的補貼，最近又漲了一百多元；做醫(yī)生的爸爸媽媽終于可以正常時間點上下班，有他們的陪伴，家里更多了些溫馨；最讓他們開心的一件事是今年3月份，小敏家要喬遷新居，爸爸媽媽買了180平的新房，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，小小的院子，滿足了大人們種菜養(yǎng)花的小愿望。幸福、美好的畫卷在他們一家面前徐徐展開……
思考：結(jié)合小敏家的生活，談?wù)勊麄兿碛械臋?quán)利
做醫(yī)生的爸爸媽媽
在期末考試
政府發(fā)放的
退役老兵，身有殘疾
參加了社區(qū)文化節(jié)
爸爸媽媽買了180平的新房
受教育權(quán)
勞動權(quán)
物質(zhì)幫助權(quán)
財產(chǎn)權(quán)
三、 社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利
文化權(quán)利
公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。
教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
國家實行義務(wù)教育制度，國家制定資助政策
受教育權(quán)（P40）
吸收知識，學(xué)習(xí)的過程
（1）內(nèi)容：
（2）意義：
（3）保障措施：
筆記專區(qū)
②舉措：
科學(xué)研究
其他文化活動
文化權(quán)利（P41）
①公民的文化權(quán)利包括：
運用知識創(chuàng)作的過程
科學(xué)研究的自由、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造的自由和其他文化活動的自由。
國家對于有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵和幫助。
文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造
筆記專區(qū)
公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。
國家發(fā)展①社會保險②社會救濟③醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)
物質(zhì)幫助權(quán)（P39）
我國憲法規(guī)定：
措施：
筆記專區(qū)
勞動權(quán)（P39）
①內(nèi)容：
一切有勞動能力的公民有勞動就業(yè)和取得勞動報酬的權(quán)利。
公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。
這是公民賴以生存的基礎(chǔ)。
②憲法規(guī)定：
③重要性：
筆記專區(qū)
小敏媽媽爸爸辛苦勞動買了一套住房。
占有
小敏一家住在房子里。
使用
后來小敏搬了新家，爸爸把這套房租了出去，賺取租金。
收益
父母老了以后，把住房贈與小敏。
處分
漫畫中的小敏父母對住房擁有什么權(quán)利？
財產(chǎn)權(quán)（P39）
①我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。
②內(nèi)容：公民通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和處分
筆記專區(qū)
小敏故事六：小敏家最近喜事連連：小敏得知在期末考試中獲得第一；喜歡繪畫書法的奶奶參加了社區(qū)文化節(jié)；小敏的爺爺是退役老兵，身有殘疾，每個月都有政府發(fā)放的補貼，最近又漲了一百多元；做醫(yī)生的爸爸媽媽終于可以正常時間點上下班，有他們的陪伴，家里更多了些溫馨；最讓他們開心的一件事是今年3月份，小敏家要喬遷新居，爸爸媽媽買了180平的新房，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，小小的院子，滿足了大人們種菜養(yǎng)花的小愿望。幸福、美好的畫卷在他們一家面前徐徐展開……
思考：結(jié)合小敏家的生活，談?wù)勊麄兿碛械臋?quán)利
做醫(yī)生的爸爸媽媽
在期末考試
政府發(fā)放的
退役老兵，身有殘疾
參加了社區(qū)文化節(jié)
爸爸媽媽買了180平的新房
受教育權(quán)
勞動權(quán)
物質(zhì)幫助權(quán)
財產(chǎn)權(quán)
三、 社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利
文化權(quán)利
社會經(jīng)濟權(quán)
文化教育權(quán)
平等權(quán)
宗教信仰自由
特定人群
受法律保障
促進殘疾人就業(yè)
我國公民享有的其他權(quán)利有哪些？（P41）
其他權(quán)利
公民基本權(quán)利
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
政治自由
社會經(jīng)濟權(quán)利
受教育權(quán)
監(jiān)督權(quán)
政治權(quán)利
人身自由
其他權(quán)利
社會經(jīng)濟與文化教育權(quán)利
人身自由不受侵犯
人格尊嚴不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
文化教育權(quán)利
文化權(quán)利
物質(zhì)幫助權(quán)
勞動權(quán)
財產(chǎn)權(quán)
讀憲法、明權(quán)利
談?wù)勀愕囊苫蠛褪斋@——
我的疑惑......
我知道了……
我今后這樣做……
課堂小結(jié)
1.在16歲的中學(xué)生小紅一家人的下列行為中，能夠體現(xiàn)行使政治權(quán)利和自由的是（ ）
①爺爺從超市出來時，拒絕了超市保安搜身的要求
②在校學(xué)生會主席的競選活動中，小紅把票投給了小蘭
③媽媽在市政府的網(wǎng)站上留言，給政府提出了環(huán)保方面的建議
④爸爸在自己的微博上發(fā)表了“百姓接種疫苗有利于疫情防控”的觀點
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
小試牛刀
2．下列幾組對應(yīng)關(guān)系中，表述正確的是（ ）
①公民的一項基本政治權(quán)利——選舉權(quán)和被選舉權(quán)
②公民最基本、最重要的權(quán)利——生命健康權(quán)
③既是基本權(quán)利也是基本義務(wù)——勞動和受教育
④禁止非法搜查公民的身體——人身自由不受侵犯
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
小試牛刀
3．小羅等同學(xué)在學(xué)習(xí)了《公民基本權(quán)利》一課后，圍繞“公民基本權(quán)利”展開了激烈討論，下列是部分同學(xué)的觀點，其中你認為正確的是（ ）
①慶慶：公民的監(jiān)督權(quán)屬于政治自由
②小武：人身自由不受侵犯，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利
③小楊：我國憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者侵入公民的住宅
④程程：監(jiān)督權(quán)是公民的一項基本政治權(quán)利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
小試牛刀
謝謝聆聽！

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