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高中政治 統編版 必修1 1.1原始社會的解體和階級社會的演進(共26張PPT)

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  1. 二一教育資源

高中政治 統編版 必修1 1.1原始社會的解體和階級社會的演進(共26張PPT)

資源簡介

(共26張PPT)
1.1 原始社會的解體和階級社會的演進
總議題:人類社會發展的一般規律
必修一的主題:社會主義(怎么來、怎么發展、到中國又是什么情況)
第一課
社會主義從空想到科學、
從理論到實踐的發展
第二課
只有社會主義才能救中國
第三課
只有中國特色社會主義才能發展中國
第四課
只有堅持和發展中國特色社會主義
才能實現中華民族偉大復興
歷史視野、國際視野
從共性到個性
從歷史到現代



必修一的主線:生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的辯證關系
生產力
——人們改造自然、利用自然的能力
勞動者
勞動工具
勞動對象
→生產力水平的標志
生產資料所有制
人們在生產中的地位與關系
產品的分配
→決定生產關系的性質
總 和
經濟基礎
上層建筑
政治、法律、哲學、藝術、宗教
機構、制度、設施、組織
生產關系
人們在生產過程中
形成的社會關系
——
(人與自然的關系)
(人與人的關系)
政治上層建筑
觀念上層建筑
1.1 原始社會的解體和階級社會的演進
總議題:人類社會發展的一般規律
議題一:透視不同社會形態的基本特征
議題二:揭示人類社會發展的基本規律
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
自主學習:閱讀教材,結合所學歷史知識完成表格。
人類社會 形態 生產力 生產關系
主要矛盾
勞動者、勞動資料、勞動對象 生產資料歸誰所有 人們在生產中的地位 產品如何分配
議題一:透視不同社會形態的基本特征
請你布展:
這些展品該放在哪個社會形態的展廳里?為什么?
自主學習:閱讀教材,結合所學歷史知識完成表格。
人類社會形態 生產力 生產關系
主要矛盾
勞動者、勞動資料、勞動對象 生產資料歸誰所有 人們在生產中的地位 產品如何分配 原始 社會 低下。 采集天然食物—原始畜牧業、農業 共同所有 平等互助 平均分配 需求與生產力低下之間的矛盾
奴隸 社會 發展。 金屬工具、城市、腦力勞動和體力勞動 奴隸主完全占有生產資料并完全占有努力 剝削與被剝削。奴隸毫無人身自由,在奴隸主強制下勞動 奴隸勞動的全部產品都歸奴隸主占有和支配,奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料 奴隸主階級和奴隸階級之間的矛盾
封建 社會 發展。 鐵制農具、耕作技術、水利事業、手工業、冶鐵業、商業、城市 地主占有絕大部份土地 剝削與被剝削。農民有一定的人身自由 地主階級通過收取地租、利用高利貸等方式,占有農民大部分勞動成果 農民階級和地主階級之間的矛盾
資本主義社會 巨大飛躍。 工業革命 資本家占有一切生產資料 工人被資本家雇傭后,受資本家剝削 資本家獲得大量剩余價值,工人得到工資 無產階級和資產階級之間的矛盾
議題一:透視不同社會形態的基本特征
原始社會里人們共同勞動,公共分享勞動果實,可謂是理想的大同社會。奴隸制社會、封建社會和資本主義社會卻是少數人對多數人嚴酷剝削和壓迫的社會。那為什么還說奴隸制社會代替原始社會是人類歷史的進步呢?
原始社會解體、奴隸社會的產生過程
土地變成私有財產標志
私有制的確立
生產力
發展
生產工具改進
個體勞動盛行
生產資料私有化
貧富分化加劇
氏族成員
地位不平等
奴隸主和奴隸階級出現
階級:在一定生產關系中處于不同地位的集團。
剝削
反抗
階級矛盾
奴隸主建立
暴力機關鎮壓
奴隸制
國家產生
議題二:揭示人類社會發展的基本規律
原始社會
奴隸社會
封建社會
資本主義社會
社會主義社會
結合下圖分析,是什么推動了人類社會的發展?
生產力與生產關系的矛盾運動
是人類社會發展的根本動力。
生產關系一定要適合生產力狀況,上層建筑一定要適合經濟基礎狀況,是人類社會發展的基本規律。
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
議學任務
(1)請結合材料,分析資本主義生產關系的特點及建立基本條件。
1768年,在珍妮紡紗機的基礎上,我發明了水力紡紗機。1771年,我建了一家水力棉紗工廠,雇傭300多名因為圈地運動失去土地的農民務工,連小孩都能進廠成為工人,每天的工作時間為14個小時,我只需要付給工人非常便宜的工資,這些剪刀差讓我從一個窮小子,成為了英國最富有的棉紡廠主。
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
生產力和商品經濟的發展
封建社會后期
城市經濟手工業之間競爭加劇
條件較好的作坊主、商人和高利貸者
資本主義生產關系萌芽(新的生產關系)
條件較差的作坊
封建自然經濟(舊的生產關系)
阻礙
早期工業資本家
雇傭工人
1、資本主義的產生
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
2.生產關系 生產資料歸誰所有
在生產中的地位 和關系
產品如何分配
資本家占有一切生產資料
失去生產資料的勞動者不得不出賣自己的勞動力,
受雇于資本家,成為雇傭工人
資本家在生產過程中占有工人創造的剩余價值
3.資本主義生產關系建立的基本條件
暴力掠奪
圈地運動
大批失去生產資料、有人身自由、能夠
自由出賣勞動力的人
侵略殖民
開辦資本主義企業所必需的大量貨幣當作資本
雇傭勞動所創造的價值,遠遠超過資本家購買勞動力所付給工人的工資,超過的部分就是工人創造的剩余價值。
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
怎樣理解資本主義社會是“最好的時代,也是最壞的時代?”
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
資本主義制度的確立,工業革命的發生和完成,帶來了資本主義社會生產力的巨大飛躍,促進了人類思想的解放,使科學、教育、文化的發展達到前所未有的高度。
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
議學任務
(2)對話反映了資本主義社會爆發的什么現象?主要表現有哪些?
19世紀英國,寒冷的冬天,紡織工一家人蜷縮在角落。
孩子:“天氣那么冷,為什么不給我買厚衣服呢?”
母親:“你的爸爸失業了,我們沒有錢買厚衣服?!?br/>孩子:“爸爸為什么失業呢?”
母親:“因為生產出來的衣服太多了?!?br/>穿不起厚衣服居然是因為生產的衣服太多了,這是多么荒唐的事情!
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
經濟危機
(1)基本特征:
生產過剩
相對過剩:人們有需求但無購買能力
絕對過剩:社會供給遠遠超過人們的實際需求
名詞解釋
(相對過剩)
(2)主要表現:
大量商品賣不出去,大量生產資料閑置,大批生產企業、商店、銀行破產,大批工人失業,生產迅速下降,信用關系破壞,社會生活陷入混亂。
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
議學任務
你認為工人貧困的根源是因為大規模使用機器嗎?經濟危機產生的原因是什么?
經濟危機下的工人把憤怒投向廠房,搗毀機器,他們把機器視為貧困的根源。
生產無限擴大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小之間的矛盾
個別企業內部生產的組織性與整個社會生產的無政府狀態之間的矛盾
直接原因
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
以機器大工業為基礎的社會大生產
生產社會化
生產資料資本主義私人占有
→這是經濟危機的根本原因,是資本主義社會的基本矛盾
矛盾
議題三:深刻認識資本主義經濟危機
議學任務
這些緩和階級矛盾的措施能治愈資本主義社會的痼疾嗎?
面對周期爆發的經濟危機和工人運動,資產階級采取了提高工人工資、
減少工作時間、健全社會保障等措施。
生產力
生產關系
要求
社會擁有和控制生產資料
管理和分配基于公眾利益
生產社會化
資本家占有生產資料
榨取剩余價值、剝削無產階級
不符合
資本主義社會
資本主義制度的前提下,生產社會化程度越高→生產力水平越高→占有生產資料越多,財富越多→集中在少數資本家手里(壟斷)→基本矛盾尖銳化越不可避免
社會主義社會
資本主義無法根除經濟危機,資本主義終究要被社會主義所取代
適應
為什么資本主義還沒有滅亡?
資本主義的內在矛盾決定了資本主義必然被社會主義所代替
社會主義代替資本主義是一個長期的歷史過程
小結歸納
人類社會的發展
人類社會的各種社會形態
人類社會發展的一般規律
動因:人類社會發展的基本矛盾
生產關系一定要適應生產力的發展狀況,上層建筑一定要適應經濟基礎的狀況
生產力與生產關系的矛盾運動
經濟基礎與上層建筑的矛盾運動
2.關于生產力和私有制、階級、國家的產生內在關系分析的正確選項是( )
A.生產力發展→階級產生→國家產生→私有制產生
B.生產力發展→私有制產生→階級產生→國家產生
C.私有制產生→階級產生→國家產生→生產力發展
D.階級產生→國家產生→私有制產生→生產力發展
B
1.現有的考古資料表明,人類經歷了長達上百萬年之久的原始社會。在漫長的原始社會里,人類一直奉行“平均分配”制度。導致“平均分配”制度解體的最根本原因是( )
A.物質產品不夠豐富
B.產生了生產工具等生產資料私有制
C.社會生產力發展水平的提高
D.原始社會被奴隸社會所取代
C

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