資源簡介

(共22張PPT)
8.2 堅持國家利益至上
第四單元 第八課 國家利益至上
2024-2025學年人教版道德與法治八年級上冊課件★★
新課導入：認識先進榜樣
認識先進榜樣
黃旭華
“中國核潛艇之父”
“共和國勛章獲得者“
思考：我國為什么要制造核潛艇？
總議題：如何堅持國家利益至上？
議題一：聽英雄故事，樹愛國意識
議題二：看英雄抉擇，護國家利益
議題三：向英雄致敬，行愛國之志
教學目標
通過書寫自己的心里話活動，懂得青年所擔負的時代責任和歷史使命，增強維護國家利益的責任感和使命感。
政治認同
通過議學活動的探究，樹立國興我榮、國衰我恥的價值觀，自覺維護國家利益，堅持以國家利益為重。
道德修養
通過事例的分析，懂得維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
責任意識
環節一：聽英雄故事，樹愛國意識
議一議
探究與思考一：想一想
1、面對侵略者，黃旭華的感受？他做出的改變？
探究與思考二：說一說
作為中學生，我們日常的哪些行為也是愛國的表現呢？
努力學習
愛護環境
尊重國旗國歌
參加志愿活動
關注國家大事 ......
①心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
環節一：聽英雄故事，樹愛國意識
議一議
《赫赫而無名的人生》
出于保密的需要，加入核潛艇設計組那一天起，黃旭華30年間再也沒有見過父母和兄弟姐妹一面。父親臨終時都不知道這個兒子去哪里，在干什么。
思考：黃旭華為什么30年再也沒有見過家人？
探究與思考三：議一議
間諜離你并不遙遠,可能就在你身邊...
這啟示我們在日常生活的言行中要注意些什么？
1.請教問題：通常打著請教問題的名義，向一些在國防、部隊等機構的工作人員套取軍事情報。
2.網絡交友：一些在校中學生在網聊時容易被境外間諜盯上，以積極兌現酬金的形式吸引和黏住學生，還會誘導、建議學生發展自己的同學參與其中。
3.打情感牌：不少人是被情感牌拉下水，出于友誼或感恩，死心塌地為境外間諜刺探軍事情報。
②樹立和增強危機意識和防范意識，要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
探究與思考四：說一說
環節一：聽英雄故事，樹愛國意識
采訪：假設你發見有人泄露我國的國家機密，你會如何做？
A.與我無關，不聞不問
B.義憤填膺，暴打泄憤
C.采用合法的方式如實舉報
③我們要增強維護國家利益的責任感和使命感，同時要理性、務實、文明、合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
探究與思考五：評一評
1、如何樹立維護國家利益的意識？（P91-P93）
①
堅持國家利益至上，需要我們心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。（P91)
②
堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識；對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。(P91)
③
堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。(P93)
環節二：看英雄抉擇，護國家利益
1958年中國導彈核潛艇研制工作啟動。他擔任總設計師，是中國涉密級別最高的人員之一，為了確保國家機密不被泄露，他隱姓埋名30年，與家人的關系慢慢淡化。他曾說“對國家的忠就是對父母最大的孝”。
1988年，新型號的潛水艇在研制最后階段----交付海軍使用之前，必須進行極限深度的深潛實驗。核潛艇最后也是最關鍵的一步是極限深潛，有很多不可預知的危險和挑戰，因為之前美國長尾鯊號核潛艇在深潛時“全軍覆沒”的事故，有人寫了遺書給家人，現場的氣氛很緊張，時年62歲的黃旭華毅然決然選擇參加此次深潛實驗。
探究與思考六：小組合作討論：
1.黃旭華扮演了哪些角色？分別承擔什么責任？他扮演的角色之間是否有沖突？他是如何抉擇的？
2.如何理解黃旭華說的“對國家的忠就是對父母最大的孝”？
3.為什么現場的氣氛很緊張？黃旭華的選擇帶給我們什么啟示？
環節二：看英雄抉擇，護國家利益
國家利益
（整體、長遠利益）
個人利益
（眼前、局部利益）
根本上一致
①國家利益與集體利益、個人利益既有區別，又相互聯系。
②區別：國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。
③聯系：整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求，符合大多數群體的利益。從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
2.國家利益和集體利益、個人利益的關系 P93
環節二：看英雄抉擇，護國家利益
國家利益
（整體、長遠利益）
個人利益
（眼前、局部利益）
根本上一致
難免產生矛盾
①無論何時何地，我們應該著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益， 甚至要獻出自己的生命。
環節二：看英雄抉擇，護國家利益
議一議
8月19日，菲律賓4410、4411號海警船未經中國政府允許，非法闖入中國南沙群島，我國迅速出擊對菲律賓海警船進行驅逐。
1.我國為什么迅速出擊對菲律賓海警船進行驅逐？
2.我們捍衛國家利益有什么啟示？
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。P94
議
一
議
探究與思考七：議一議
環節二：看英雄抉擇，護國家利益
議一議
①無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。P93
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。P94
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。P94
④在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。P94
3.如何捍衛國家利益？（行動上）P93-P94①-④
環節三：向英雄致敬，行愛國之志
議一議
請你給邊防部隊們寫一張明信片，說出此刻你最想說的話。（2分鐘完成）
郵編：834400
郵編：834400
和布克賽爾縣邊防大隊
戍邊民警（收）
和布克賽爾縣第一中學 八（6）班
張××（寄）
探究與分享八：寫一寫
堅持國家利益至上
樹立維護國家
利益意識
捍衛
國家利益
課堂小結
①心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念
②樹立和增強危機意識和防范意識
③增強維護國家利益的責任感和使命感
①以國家利益為重，把國家利益放在第一位
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命
③捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭，遵守道德與法律
當堂檢測：
1.神舟十八號航天員李廣蘇，以文科基礎學習理工課程感到非常吃力，但他堅信人的潛力是無限的。他通過虛心請教別人，專注自己喜愛的領域，孜孜以求，終于戰勝了一個個事業上的“攔路虎”，為國出征太空。這啟示我們（ ）
①堅持國家利益至上
②解決困難依賴別人
③有了目標必能成功
④不斷激發人的潛能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
更重要的是依靠自己的努力和能力。
說法太絕對。
2.2024年2月22日，戍邊民警喬禹龍因為春節堅守崗位不能回家，爸媽悄悄來云南看他。他吃著父母包的水餃，哽咽道：“餃子還是家的味道，是爸媽的味道”。網友紛紛為短暫團圓的一家點贊。網友之所以點贊，是因為（ ）
①父母對子女戍邊衛國的堅定支持
②溝通傳遞愛，否則必然產生沖突
③全家人舍小家顧大家的崇高品質
④父母千里送“家味”的親情之愛
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
B
說法絕對。
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必做作業：
課時練單選題,材料題
選做作業：
1. 將今天你所學習到的英雄人物的故事講給父母聽；
2. 觀看電影《志愿軍：存亡之戰》，寫觀后感。

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