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(共30張PPT)
看，今天老師帶來了什么？我們一起聽聽他們的聲音
你能模仿他們的聲音嗎？
我們聽下有位同學是這們模仿的
請你為鑼鼓镲選擇對應的節奏；
很熱鬧吧，他們演奏的節奏是這樣的：我們一起做一下
你能說說在哪見過這種熱鬧的鑼鼓場面嗎？
過年的時候，我們中國人把過年叫做過春節；每當過年，人們敲鑼打鼓，放鞭炮，吃餃子，家家戶戶還 會在門上貼春聯。老師這里也有一幅春聯，
我們一起來看看，上聯：鞭炮聲聲鑼鼓響，下聯：
范唱
今天，老師帶來一首關于過年的小兒歌，剛剛那幅春聯就藏在歌曲中，你能找到嗎？
范唱
下面，就讓我們一起學唱這首《過新年》；請你先聽一聽，模擬鑼鼓镲音效的襯詞，在歌曲中一共出現幾次？
出現了五次
分句學唱
分句學唱
這兩句有什么關系呢？
開頭相同，結束不同；
老師唱相同部分，學生演唱不同部分，第一遍旋律，第二遍歌詞
分句學唱
分句學唱
第三句和上聯一樣，第四句和下聯一樣
師生接龍演唱，第一遍演唱旋律，第二遍演唱歌詞
聽，迎接零點的鐘聲即將敲響了，此時此刻的你是什么心情？
視頻資料
讓我們帶著這種激動的心情唱一唱，敲一敲吧，
第一遍唱旋律，第二遍唱歌詞
這里的音符越來越高，使音樂聽起來更熱鬧，更有氣勢；演唱時氣息下沉，最后一個結束音要唱得干凈，利索；
師生對唱，學生演唱模擬鑼鼓镲襯詞部分，老師演唱其他部分
范唱
伴奏
讓我們面帶微笑，小嘴張圓，嘗試用飽滿熱情的聲音唱一唱這首《過新年》
視頻資料
這么歡快的小兒歌，我們應該有什么樣的聲音來演唱呢？
過年，既有鑼鼓宣天的熱鬧與喜慶，又有萬家團圓的溫馨和祥和；歌中有一句體現 了這種溫馨和祥和
讓我們深深的吸一口氣，然后緩緩的使用，嘗試唱的連貫一些；
鑼鼓宣天的場面，我們唱的更歡快一些；
讓我們隨著歡快的音樂，唱起歡快的歌曲，去迎接新年吧；
視頻資料
在北方，扭秧歌也是過年的習俗之一，我們來看下秧歌怎么跳？
視頻資料
秧歌的基本舞蹈是十字步，下面，讓我們跟隨分解動作，學一學
視頻資料
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一起隨著音樂跳起來吧，
還可以任選一件樂器，跟隨視頻里的小朋友把鑼鼓敲起來，然后再隨著音樂載歌載舞；
范唱
期待新的一年來臨時，我們唱起這首過新年，為節日增添喜慶的氣氛吧。

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