資源簡介

(共25張PPT)
老師
有一個裝有水的瓶子不慎從高處掉落到了地上。面對這個情景，兩個經過的人給出了截然不同的反應。第一個人看到后說：“全完了，什么都沒有了。”而另一個人看到后卻說：“幸好還剩點。”
小故事 大智慧
啟發：我們要學會從不同的角度看待問題，保持樂觀和積極的心態，相信總有一天，我們會發現那“幸好還剩點”的美好。
統編版道德與法治七年級上冊第四單元第十二課第一框
12.1 擁有積極的人生態度
培養學生積極進取的人生態度，提升他們的思想道德素養和綜合素質。
了解人生態度的含義，理解培養樂觀進取人生態度的重要意義，掌握培養積極人生態度的三個途徑。
理解積極進取的人生態度的概念和內涵，掌握積極進取的人生態度的特點和價值。
道德修養
積極人生態度的表現？
人生態度的含義？
要求: 閱讀教材P90-92, 自主預習以下問題。 (2分鐘)
2
1
總議題：我們需要什么樣的人生態度
子議題一：”一分為二”
不同的人生態度有何影響
子議題二：”合二為一”
積極的人生態度有何體現
子議題一
“一分為二“
不同的人生態度有何影響？
道法糕
【議學任務】
1.兩位同學為何會有不同的感受？2.他們不同的態度會對各自的發展產生什么影響？
3.你贊同哪種態度？為什么？
議學情境一:【藝術節展演活動風波】
【議學小結】(筆記)
1.人生態度的含義是什么？（P90）
人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
2.不同的人生態度產生的影響（P90-P91）
①積極的人生態度，會令人看到事物好的一面，
從而熱愛生活，對未來充滿信心。
②消極的人生態度，往往使人看到事物壞的一面，
從而心灰意懶、消極懈怠。
【議學小結】(筆記)
子議題二
”合二為一“
積極的人生態度有何體現
金尊清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。閑來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
雜曲歌辭 行路難其一
唐●李白
譯文：
金杯中那清醇的美酒一斗價十千,玉盤里那珍貴的菜肴價值一萬錢。但我放下杯筷不去享用，拔出寶劍環顧四周，內心一片茫然。想渡過黃河，堅冰卻堵塞大川；想登上太行山，大雪卻遍布高山。遙想當年，呂尚碧溪垂釣，得遇重才的周文王；伊尹乘舟夢日，在商湯的身邊得到重用。人生的道路何等艱難！何等艱難!歧路紛雜繁多,真正的大道究竟在何處？但我堅信乘風破浪的時機定會到來,到那時,我將揚起征帆遠渡碧海青天。
品一品
讀一讀
道法糕
【李白的放蕩不羈】
李白的一生充滿了傳奇色彩。他出生于一個商人家庭，由于商人屬于賤籍，他不能參加科舉考試。李白的求仕之路荊棘叢生，仕途并不順利，他曾經入贅到權貴人家，希望通過這種方式改變自己的社會地位。終于成為翰林學士，卻也只是一個陪侍皇帝的角色。李白的個性豪放不羈，不拘一格，他不受傳統禮教的束縛，敢于挑戰權威和規范,李白的詩歌在當時就受到了廣泛的贊賞和影響。
【議學任務】 1.你認為李白的人生態度是積極的嗎 從哪些方面看出
2.你認為什么樣的人生態度是積極
議一議
【議學小結】（筆記）
樂觀豁達、積極向上的人生態度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多得生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調整心態，不畏懼，勇敢面對。
3.積極的人生態度體現在哪些方面？（P91 -P92）
①積極的人生態度體現為樂觀向上。
“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。有弗學，學之弗能，弗措也。有弗問，問之弗知，弗措也。有磨態敗弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，己百之。人十能之，己千閉兄之。”
《中庸》
第二十章
譯文：
廣泛學習，詳細詢問，周密思考，明確辨別，切實實行。要么不學，學了沒有學會絕不罷休；要么不問，問了沒有懂得絕不罷休；要么不想，想了沒有想通絕不罷休；要么不分辨，分辨了沒有明確絕不罷休；要么不實行，實行了沒有成效絕不罷休。
別人用一分努力就能做到的，我用一百分的努力去做；別人用十分的努力做到的，我用一千分的努力去做。
品一品
讀一讀
道法糕
【高適的成長閱歷】
【議學任務】結合視頻，談談唐朝詩人高適的哪些優秀品質值得我們學習？
據《舊唐書》記載，高適小時候家里很貧困，在梁，宋，兩地乞討。二十歲才開始寫詩文，高適也像很多唐朝男兒想的一樣，若個書生萬戶侯。他也希望在戰場上建功立業，從他的履歷上就可以看出來，高適一生做過左驍衛兵曹，左拾遺兼監察御史，淮南節度使，蜀州刺史，刑部侍郎，散騎常侍。
議一議
【議學小結】（筆記）
3.積極的人生態度體現在哪些方面？（P91 -P92）
②積極的人生態度體現為認真務實。
認真務實的人，往往有著嚴謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風，做任何事情都會精益求精，不走投機取巧、不勞而獲得“捷徑”。
國子先生晨入太學，招諸生立館下，誨之曰：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。方今圣賢相逢，治具畢張。拔去兇邪，登崇畯良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚？諸生業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公。
進學解
唐●韓愈
譯文：
國子先生清晨來到太學，把學生們召集來，站在講舍之下，訓導他們說：“學業靠勤奮才能精湛，如果貪玩就會荒廢；德行靠思考才能形成，如果隨大流就會毀掉。當今朝廷，圣明的君主與賢良的大臣遇合到了一起，規章制度全都建立起來了，它們能鏟除奸邪，提拔賢俊，略微有點兒優點的人都會被錄用，以一種技藝見稱的人都不會被拋棄。仔細地搜羅人才、改變他們的缺點，發揚他們的優點。只有才行不夠而僥幸被選拔上來的人，哪里會有學行優長卻沒有被捉舉的人呢？學生們，不要擔心選拔人才的人眼睛不亮，只怕你們的學業不能精湛；不要擔心他們做不到公平，只怕你們的德行無所成就！”
品一品
讀一讀
道法糕
【議學任務】 1.李子柒為什么會這么多技能？
2.“聰明在于學習，天才在于積累”，李子柒的事跡對你有何啟發
【李子柒歸來仍是頂流】
李子柒的多才多藝和技能廣泛，主要是由于她特殊的家庭背景和個人經歷。李子柒出生在單親家庭，從小跟著爺爺奶奶長大。她的爺爺做過鄉廚，善于農活，也會編制竹器，這些技能在李子柒的視頻中都有體現。由于家庭經濟條件較差，李子柒從小就學會了自力更生，做一些力所能及的事情。她曾在城里打工，做過多種職業。后來，為了照顧年邁的奶奶，她回到鄉下，開始拍攝記錄自己田園生活的視頻。
議一議
【議學小結】（筆記）
3.積極的人生態度體現在哪些方面？（P91 -P92）
③積極的人生態度體現為勤奮進取。
勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奮進取的人不會滿足現狀、貪圖安逸，而是勤學上進、追求卓越。
3.積極的人生態度體現在哪些方面？（P91 -P92）
③積極的人生態度體現為勤奮進取。
②積極的人生態度體現為認真務實。
①積極的人生態度體現為樂觀向上。
【議學總結】(筆記)
聽一聽
積極的人生態度，可以讓我們更好地度過一生。許多人在成長路上都保持著昂揚向上的人生態度，用實際行動為青少年樹立了榜樣。
搜集以正確的態度對待困境的事例，完成下表，并與同學交流分享。
啟思導行
人物 主要事跡 對我的啟示
是人看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
本課總結
人生態度的含義
積極人生態度的體現
①積極的人生態度體現為樂觀向上
②積極的人生態度體現為認真務實
③積極的人生態度體現為勤奮進取
擁有積極的人生態度
不同的人生態度
產生的影響
①積極的人生態度，會讓人熱愛生活
②消極的人生態度，使人心灰意懶、消極懈怠
1.兩個口渴的人找到半杯水。快樂的人想：“啊，我終于找到水了！雖然眼下只有半杯水，但千里之行始于足下，有良好的開端，我一定能找到更多的水。”于是他變得高興起來。而苦惱的人則想：“怎么就只有這半杯水 就這半杯水有什么用 ”一氣之下他摔掉水杯，然后坐以待斃。這說明( ）
①樂觀豁達能讓我們自信和從容
②盲目的樂觀無異于自欺欺人
③悲觀讓人心灰意懶、消極懈怠
④對同一件事，態度不同結果也會不同
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
隨
堂
演
練
C
2.在生活的舞臺上，每一位奮斗者都是一部不朽的傳奇。他們以堅定的步伐和無盡的熱情，譜寫著一首首動人的勤奮之歌。勤奮進取的人生態度有利于我們( )
①在逆境中堅守，在順境中奮進
②克服一切困難，成就歷史偉業
③無畏艱難險阻，奮力勇攀高峰
④不斷超越自我，鑄就成功之路
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
隨
堂
演
練
C

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