資源簡介

(共34張PPT)
1.2 在社會中成長
1.政治認同：樹立積極的生活態度，關注社會、了解社會、服務社會，增進關心社會的情感，自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀；
2.道德修養：養成親社會的行為習慣，做社會的好公民;
3.法治觀念：在參與社會活動中理解法律面前人人平等、權利義務相統一的理念，做到尊法學法守法用法；
4.健全人格：理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發展變化，積極參與社會實踐，學會在社會交注和實踐中鍛煉自己，為個人價值的實現做準備；
5.責任意識：樹立主人翁意識，對自己負責，關心集體，關心社會，積極參與志愿者活動、社區服務活動。
1.社會對個人的成長有何作用/影響（為什么人的成長離不開社會/個人成長與社會的關系）？
2.親社會行為的含義、表現（是什么）？
3.青少年為什么要養成親社會行為 （為什么）
4.青少年如何養成親社會行為（怎么做）？
自
主
學
習
認真閱讀課本6-9頁內容，思考：
一、在社會中成長
給英雄點贊
挺身而出的英雄們是合格公民嗎？成為一個合格公民的需要怎樣的成長過程？
題
你喜歡和別人分享嗎？
專
采
訪
　　
1920年,在印度，有人在狼窩里發現兩個“怪物”。原來這是兩個從小就被遺棄的女孩。其中大的約七八歲，小的約兩歲。人們首先對他們進行了身體檢查,發現他們身體的生物系統是正常的。
人們還發現這兩個狼孩雖然長得與人一樣,但行為舉止卻完全和狼一樣。她們不會說話，只能像狼那樣嚎叫,他們用四肢爬著走路,白天睡覺,夜晚活動,用手直接抓生的食物送到嘴邊吃。
思考：（1）她們為什么不會說話，也不會直立行走？
（2）你認為從小生活在狼群的狼孩能稱之為真正意義上的人嗎？
“狼孩”脫離了社會生活，具備了狼的生活習性，不能像人一樣生活，沒有社會化的過程。
只有社會化的人才是真正意義上的人，只有在與他人的交往中，才能真正成長和發展起來。所以，“狼孩”不是一個社會人。
狼孩
（人的自然屬性）
正常人
（人的社會屬性）
社會化
什么是社會化？
【社會化】是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。
在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。
在社會課堂中成長/為什么個人的成長離不開社會？
我是怎樣成長為一名合格的社會成員的？
知識不斷豐富
能力不斷提高
規則意識
不斷增強
價值觀念
日漸養成
社會化
自然人
社會人
（1）人的成長是不斷社會化的過程.
自然人
社會人
父母的撫育
同伴的幫助
老師的教誨
社會的關愛
如何理解“人的成長是不斷社會化的過程”？
（1）途徑：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等。
（2）表現：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀日漸養成。
（3）結果：我們逐步成長為一名合格的社會成員。
為什么個人的成長離不開社會？
衣
食
結合圖片，這些衣食是怎么生產出來的？
探究與分享
為什么個人的成長離不開社會？
住
行
我們的衣食住行離不開
他人和社會
學習
娛樂
精神滋養
（2）我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。
為什么個人的成長離不開社會？
物質支持
學習
精神滋養
娛樂
（3）人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
為什么個人的成長離不開社會？
1、為什么說人的生存發展離不開社會/個人成長與社會的關系？（重點）
知識小結
（1）人的成長是不斷社會化的過程。隨著我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
（2）人的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。
（3）個人的生存發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
筆記區
二. 養成親社會行為
含義：是指人們在社會交往中，表現出來的那些有利于社會和他人的行為。
我們為什么要了解社會？
感受社會生活有什么意義？
1、親社會行為的含義和表現
筆記區
筆記區
學會謙讓
學會分享
幫助他人
關心社會發展
表現：？
不是
學會謙讓
學會分享
幫助他人
關心社會發展
以下是親社會行為嗎？
親社會行為的
具體表現
學會謙讓
學會分享
幫助他人
“夫喜群而惡獨,相扶而相植者,人情之所樂也。”這句話告訴我們什么道理？
康有為
釋義：那些喜歡聚群厭惡孤獨，彼此之間相互扶植，樂于互助合作的人，才是真正的發自內心的快樂，屬于人之常情。
養成親社會行為，做到謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等等
我們為什么要養成親社會行為？
愛心捐款
無償獻血
社會實踐
關注時政
2.我們為什么要養成親社會行為？
（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
探究三：為什么要養成親社會行為
突然暴雨，22歲小伙冒雨打近20通電話，通知車主挪車。
思考：請你評價小伙的行為？這一行為有什么意義？
提示：親社會行為。有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。
中學生可以參加的親社會行為有哪些
例如：向災區捐款捐物、義務植樹、到敬老院獻愛心、幫交警維持交通秩序、愛心獻血、志愿者活動……
（2）養成親社會行為，有利于我們養成良好的習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
顧憲成
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，
家事國事天下事事事關心。
這句話告訴我們什么道理？
我們要關心社會發展。
（3）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
2.為什么要養成親社會行為？(原因/意義） P8（重點）
（1）青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。
（2）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
（4）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
（3）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。
（1）親社會行為是在人際交往和社會實踐中養成；
3.怎樣養成親社會行為？
（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
怎樣養成親社會行為？
（3）在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
怎樣養成親社會行為？
4.怎樣養成親社會的行為？（重點）
（1）親社會行為要在人際交往和社會實踐中養成。
（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身社會實踐。
（3）在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱情幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
筆記區
社會
實踐
人際
交往
辯：只有參加公益活動，才能養成親社會行為。
（1）親社會行為要在人際交往和社會實踐中養成。
（2）我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身社會實踐。
（3）在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱情幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
參加親社會行為是養成親社會行為的一種重要形式，但并非唯一。
在社會中成長
在社會課
堂中成長
養成親
社會行為
社會化的含義
社會對個人成長的作用
青少年培養親社會行為意義（重點）
青少年怎樣養成親社會行為（重點）
親社會行為的含義、表現
板書設計
課
堂
訓
練
1．古語說：“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也。”這啟示我們（　　）
A．愛護身體，對生命負責 B．要養成親社會的行為
C．遵紀守法，防患于未然 D．建立良好的師生關系
B
課
堂
訓
練
2．我們的學習離不開生活的大課堂，離不開社會實踐。下列語句寓意與上述觀點一致的是（　　）
A．黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
C．一年之計在于春，一日之計在于晨
D．天生我材必有用，千金散盡還復來
B
課
堂
訓
練
3.人們常說:“個人是大海中的一滴水。”下列對這句話的理解不正確的是( )
A.個人離不開社會，人們總是生活在一定的社會關系中
B.個人不可能離開社會獨立存在
C.個人是社會中的人
D.個人的成長與社會無關
D
課
堂
訓
練
4．科學家愛因斯坦曾經說過：“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子，我們大部分知識和信仰都是別人創造的……”這句話說明了（　　）
①個人離不開社會
②人們的生存和發展總是離不開社會所提供的各種條件
③社會離不開個人
④人們總是生活在一定的社會關系之中
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
C

展開更多......

收起↑