資源簡介

(共22張PPT)
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第二課 網絡生活新空間
2.2 合理利用網絡
教學目標
政治認同：
利用網絡為社會傳遞正能量，積極踐行社會主義核心價值觀；
道德修養：
養成網絡素養，遵守網絡公德，養成文明上網、合理用網的意識；
法治觀念：
了解網絡交往的規則，形成正確的網絡生活意識和習慣，養成遵守網絡規則的意識；
健全人格：
掌握網絡交往自我保護的知識，合理利用網絡促進自我和社會的發展
責任意識：
增強道德意識和法律意識，為維護網絡環境盡自己的責任。
教學重點：合理利用互聯網等傳播媒介，傳播正能量；
教學難點：學會理性利用現代媒介參與公共生活。
自主學習：（3分鐘）
自學指導：
請大家仔細閱讀課本P17-20，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間3分鐘。
1.如何理性參與網絡生活？（重點）
2.我們如何傳播網絡正能量？（難點）
理性參與網絡生活
01
任務探究一
【“人人都是麥克風”】
問題：“小強”與“網民”的行為有何不同？對我們參與網絡生活有何啟示？
互聯網技術革新使世界進入到“人人都有麥克風”的時代，人人都可以在網上激揚文字、指點江山。小強同學作為一個“網絡達人”，也經常在網上沖浪，和很多網民一樣，他積極為國家、城市建設出謀劃策，熱心參與公益活動，為弱者伸張正義。但不少網民的言論讓他膽戰心驚。有人為博流量編造謠言，侮辱英雄；有人對自然災害、重大事故等發表不當評述；還有“鍵盤快”喜歡對別人妄加臆測，肆意批判，甚至發展為網絡懇力……
(1)提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(2)我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。P18
無限的
網絡信息
有限的
時間和精力
矛 盾
網絡信息太多太精彩了
1．如何理性參與網絡生活？
整體感知
隨著智能手機的普及， “手機黨”在未成年人中普遍存在。“手機離了手，會覺得心神不寧，總像少了什么東西。” 中國青少年網絡協會發布的《青少年網癮調查報告》顯示，90.4%的網癮青少年使用過手機上網。
拓展思考：預防網癮，我們青少年應如何做？
①學會信息節食，提高自控能力。
②控制上網時間，請家長監督。
③多參加無關網絡的健康娛樂方式 例如：運動、閱讀。
網絡色情
網絡暴力
網絡恐怖
我們要學會辨析信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
網絡謠言
網絡并非凈土，除了網癮還充斥著暴力、恐怖 、色情、虛假等不良信息
③學會辨析網絡信息。
注意
信息
出處
1
關注
官方
信息
2
對信息進行多方 驗證
3
辨識
信息
內容
4
向
他人
求助
5
如何辨別網絡謠言？
小拓展
網絡謠言的危害
你知道嗎？
1、污染網絡環境，擾亂網上信息傳播秩序。
2、損害我國互聯網的形象和公信力，影響互聯網的健康發展。
3、敗壞社會風氣，擾亂社會秩序，損害公共利益。給人們造成恐慌的情緒，還可能誘發違法犯罪。
筆記整理
補充：怎樣防范網絡謠言？
① 國家：制定相關法律法規。
② 社會：加強對網絡的監督和管理。
③ 網民：要自覺遵守網絡道德和法律，不信謠，不傳謠，并敢于同破壞網絡環境的行為作斗爭。
理性參與網絡生活
活動四：法律講堂
《中華人民共和國刑法》規定：
“同一謠言信息實際被點擊，瀏覽次數達到五千次以上，或者轉發次數達到五百次，評論兩百次以上的可被定為侮辱罪、誹謗罪，依法追究其刑事責任。可根據刑法出于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剝奪政治權利。”
這給我們什么啟示？
要善于網上學習 ，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流 ，不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識 ，不隨意約會網友。
要維護網絡安全 ，不破壞網絡秩序。
要有益身心健康 ，不沉溺虛擬時空。
全國青少年
網絡文明公約
第一目
傳播網絡正能量
第二目
正能量：指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。
我們在網絡上應該傳播正能量呢？
探究二：如何傳播網絡正能量
2023“我向總理說句話”網民建言征集活動開始，活動持續到2023年全國兩會。這是連續第九年圍繞《政府工作報告》開展網民建言征集活動。
12345政務服務便民熱線：地市人民政府設立的由電話12345、市長信箱、手機短信、手機客戶端、微博、微信等方式組成的專門受理熱線事項的公共服務平臺，提供“7×24小時”全天候人工服務。
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。為決策科學化，民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智，促進社會和諧發展的重要渠道。
思考：我們如何傳播網絡正能量？
你了解下面平臺嗎：
小調查：你知道哪些網絡公益活動？
傳播正能量
某單位職工因患病走失，該單位官方微博發布尋找該職工的信息，協助家人尋找。信息發布后很快在各網絡平臺上被大量轉發，一場尋找該職工的愛心接力活動在線上線下同時展開。兩萬多份尋人啟事、千余人次搜尋，無數充滿愛心的網友參與尋人活動。在社會各界熱心人士的共同努力下，走失的職工終于被找到。
新課探究
結合圖文材料，說說我們應該怎樣利用網絡傳播正能量？
②我們要在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價直觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
課堂筆記
2.如何傳播網絡正能量？（P19-20）
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
②我們要在網上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀。不斷提高 網絡媒介素養，共同培育積極健康向上向善的網絡文化，讓網絡公 共空間充滿正能量，高揚主旋律。
課堂練習
1、具有良好的媒介素養是合格公民的基本要求。下列網絡消息中，轉發須謹慎的是（ ）
①微博上看到“某理工女博士得出‘維生素A傷害寶寶大腦’的結論”
②某論壇上發布“今天天空驚現‘地震云’，請大家做好防震準備!”
③微信朋友圈中流傳的“非洲豬瘟已致多人死亡，不要再吃豬肉了。”
④人民日報官方微信公眾號發布的“北京大興國際機場正式通航”
A、①②④ B、①③④
C、②③④ D、①②③
D
課堂練習
2、所謂“曬客”，指的是那些熱衷通過文字、視頻、圖片等方式將私人物件以及生活經歷放在網絡上曝光，與人分享的網友。“曬客”族的口號是“只有還沒曬的，沒有不敢曬的”。這種觀點（ ）
A、是正確的，網絡的對象具有虛擬性，可以無拘無束
B、是錯誤的，網絡不是法外之地，必須遵守法律和道德
C、是錯誤的，因為真正的自由根本不存在
D、是正確的，私人物件與生活經歷純屬個人私事，愛曬就曬
B
課堂練習
3、“在我們身邊，有這么一群人，他們是有理想更有實際行動的實干者；他們用積極的網絡行為為他人充當一面好的鏡子，感染別人；他們在日常生活與工作中傳遞好人好事。他們，就是網絡文明傳播骨干志愿者。”廣州文明網開設（我的網絡正能量》專欄，讓人們聆聽志愿者在從事網絡文明傳播志愿者工作以來的感悟、體會和難忘經歷。下列對《我的網絡正能量）理解不正確的是（ ）
A、傳播正能量，營造良好的社會風氣
B、有利于踐行社會主義核心價值觀
C、有利于推動經濟快速發展
D、有利于提高媒介素養和培育積極健康的網絡文化
C
課堂練習
4、互聯網技術與社會文化生活的結合催生出全新的文化形態一網各文化，為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質創造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網絡文化時，正確的態度是（ ）
A、法律具有強制性，上網只需要遵守網絡法律即可
B、網絡交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網絡
C、增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑，充分利用網絡優勢，做網絡的主人
D、瀏覽色情、暴力、迷信等網絡信息時，要有所節制，不可沉迷
C

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