資源簡介

(共18張PPT)
冀人版小學科學六年級下冊
9.漂浮的船
用桅桿、木板制成木筏
想一想
你還知道哪些物體可以漂浮在水面上？
物體的沉浮
鐵塊
蠟塊
胡蘿卜
橡皮泥
泡沫
木頭
實驗器材
1號材料包
（橡皮泥，木頭，泡沫
胡蘿卜，鐵塊，蠟塊）
水槽
物體的沉浮
注意事項
分組進行實驗，分工合作
（操作員、記錄員、觀察員）
將物品依次放入水槽中
將觀察結果填寫在學習單上
物體的沉浮
鐵塊
蠟塊
胡蘿卜
橡皮泥
泡沫
木頭
實驗結論：
像木頭、泡沫等浮在水面上的材料，
漂浮能力（ ）
像鐵塊、橡皮泥等沉在水底的材料，
漂浮能力（ ）
強
弱
木頭的漂浮能力強，木頭放入水中會漂浮在水面上，所以可以用木板做船。
為什么要用木板做船？
整理好實驗器材
將實驗材料放入1號材料包
擦干桌面
實驗器材
2號材料包（橡皮泥2塊）
（大小、形狀、質量相同）
水槽
改變物體的沉浮狀態
注意事項
將1號泥放入水中，觀察其狀態
討論改變2號泥沉浮狀態的方法
小組內先思考方法再動手操作
將討論結果填寫在學習單上
改變物體的沉浮狀態
實驗結論：
物體在水中的沉浮除了與材料有關，還與物體的形狀、重量、大小有關。
鐵塊沉入水底，而鋼鐵制造的船卻能浮在水面上？
浮在水面上的物體，用什么方法能增強其承載力？
知識運用
作業布置
1.生活中你還想知道哪些物體的沉浮狀態，做實驗進行驗證并記錄。
2.你還能想到哪些辦法使浮起來的物體沉下去，動手試一試。
小結

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