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(共19張PPT)
科粵版九年級上冊
化學
第一單元 大家都來學化學
1.3 物質的變化
新知導入：
運動的地球
植物的生長
世界是由物質組成的，從宇宙天體的演變到生命物質的運動，都充分說明物質在不停地變化。
主問題一： 生活中都有哪些變化？這些變化都一樣嗎？
物質變化后 新物質生成
物質變化后 新物質生成
變化前：紙
變化前：
變化后：
變化后：
紙
紙
沒有
物理變化
化學變化
有
關鍵：
是否有新物質生成
將紙撕碎
將紙點燃
灰燼、二氧化碳和水等
主問題一： 生活中都有哪些變化？這些變化都一樣嗎？
通過觀察實驗請同學們完成教材16-19頁的“觀察活動”，小組交流討論，并歸納總結。
物理變化
化學變化
物理變化
化學變化
物理變化
化學變化
探究新知
主問題一： 生活中都有哪些變化？這些變化都一樣嗎？
物理變化：
沒有生成新物質的變化
如：
一般是物質的狀態、形狀、大小發生改變
，但物質的種類 。
玻璃破碎
鐵棒磨成針
水的三態變化
木棒折斷
不變
探究新知
主問題一： 生活中都有哪些變化？這些變化都一樣嗎？
化學變化：
有新物質生成的變化
發生化學變化時，物質的種類一定 。
改變
如：
物質燃燒
食物腐敗
金屬銹蝕
釀醋釀酒
光合作用、呼吸作用
（化學反應）
探究新知
主問題一： 生活中都有哪些變化？這些變化都一樣嗎？
變化前：觀察有幾種物質參加反應；
觀察反應物的顏色，狀態（ 氣、固、液 ）和氣味等。
變化中：觀察反應條件（ 加熱、點燃等 ）;
觀察現象（ 發光、發熱、生成沉淀或氣體等 ）。
變化后：觀察有幾種物質生成，觀察生成物的顏色、狀態、氣味等。
觀察實驗三部曲
探究新知
主問題二：如何判斷物理變化和化學變化？
實驗
玻璃破碎
木棍折斷
石灰石和稀鹽酸反應
鎂條燃燒
注意：從變化前、后物質的顏色、狀態，以及變化過程中有什么特殊的現象的角度，觀察這些實驗。
探究新知
主問題二：如何判斷物理變化和化學變化？
物理變化和化學變化的本質區別
物理變化：沒有生成新物質的變化
化學變化：生成新物質的變化
本質區別：變化時是否有新物質生成
探究新知
主問題二：如何判斷物理變化和化學變化？
通過以上實驗總結，化學變化的基本特征是什么？
化學變化的基本特征是有新物質生成
常表現為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等
還伴隨著能量的變化，如吸熱、放熱、發光等
探究新知
主問題二：如何判斷物理變化和化學變化？
注意分清現象和結論：
現象：用眼看、鼻聞、耳聽、手摸等各種感覺形式去感 知，是直接作用于我們感覺器官的客觀事實。
結論：根據現象進行分析，經推理得出。
探究新知
主問題二：如何判斷物理變化和化學變化？
化學變化特點
化學變化，頗有特征，其他物質，伴隨而生，
現象奇異，五彩紛呈，發光放熱，沉淀生成，
顏色變更，化變同時，物變發生。
課堂小結
課堂小結
1.下列生活中常見的變化,均屬于化學變化的一組是 (　　)
A.瀝青凝固、鋼鐵生銹　　B.石蠟熔化、水分蒸發
C.糧食釀酒、煙花燃放 D.汽油揮發、云消霧散
2.下列詩句中,只涉及物理變化的是 (　　)
A.日照香爐生紫煙
B.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
課堂練習
課堂練習
C
A
課堂練習
3.下列有關說法正確的是 (　　)
A.蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化
B.海水“曬鹽”和海水“制堿”都是物理變化
C.葡萄藤光合作用和葡萄釀酒都是化學變化
D.拉坯造型和搭建金屬徽標都是化學變化
C
課堂練習
4.物質發生化學變化時一定 (　　)
①有顏色變化　②有狀態變化　③發光　④放熱或吸熱　
⑤有新物質生成　⑥生成沉淀 ⑦有氣體放出
A.①③⑤⑦　　　B.②④⑥ C.①⑤　　　　D.⑤
D
5.下列變化中:①潮濕的衣服在太陽下晾曬,變干了;②銅在潮濕的空氣中生成銅綠;③紙張燃燒;④瓷碗破碎;⑤呼吸作用;⑥蠶絲織布;⑦寒冷的冬天,在玻璃窗前哈氣,玻璃上出現一層水霧;⑧下雪天把一團雪放在溫暖的房間里,雪融化。其中屬于化學變化的有　　　　　　(填序號,下同),屬于物理變化的有　　　　　　　　。
課堂練習
②③⑤
①④⑥⑦⑧
謝 謝 觀 看

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