資源簡介

(共12張PPT)
13.潔凈的水域
航拍視角下的阿哈湖
多彩貴州網訊
近日，有網友在網上發布微博稱，貴陽市阿哈湖水庫水資源被污染，希望有關部門進行治理。
你看到了什么？
這里的水還是潔凈的嗎？
小明的疑惑：
問題1：水域污染是怎么形成的？
問題2：被污染的水會對什么造成影響？
問題3：治理被污染的水域都需要使用什么樣的方法和措施呢？
小明的疑惑：
問題1：水域污染是怎么形成的？
問題2：被污染的水會對哪些事物造成影響？
要求：
1.結合教材39、40頁的圖片資料加上文字資料和小組成員一起討論分析。
2.污染原因用3~4個短句，每個短句不超過六個字來進行描述，并把你們總結出來了短句記錄在“水域污染原因記錄單”。
實驗：模擬污水和固體廢棄物從陸地進入水域
實驗材料：裁剪過的塑料瓶、食用色素、濕泥土、泡沫、一次性手套、裝有水的灑水壺
實驗：模擬污水和固體廢棄物從陸地進入水域
思考：如何去除實驗水域中的固體廢棄物（泡沫屑）？
1.在塑料瓶底部倒入少量的潔凈的水。
2.在塑料瓶的斜坡上端鋪一層濕泥土，用手輕輕壓實，在土壤上面滴5~10滴食用色素，再在濕泥土表面撒一層泡沫屑。
3.用灑水壺往泥土中慢慢倒水，觀察發生的現象，并填寫實驗記錄單。
溫馨提示：注意保持實驗桌面干凈整潔。
小明的疑惑：
問題3：治理被污染的水域需要使用什么樣的方法和措施呢？
閱讀教材40頁：滇池舊貌換新顏
看完“滇池舊貌換新顏” 你覺得什么很重要？
為了保護水資源不被污染中國做了什么事情呢？
《中華人民共和國水污染防治法》
2018年，中共中央、國務院印發《關于全面加強生態環境保護堅決打好污染防治攻堅戰的意見》，提出堅決打贏藍天保衛戰，著力打好碧水保衛戰，扎實推進凈土保衛戰。
通過這節課的學習，我認識到……
通過這節課的學習，我意識到……
總結我的課堂

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