資源簡介

(共35張PPT)
1、經歷圓面積公式的推導過程；
2、會利用圓的面積公式解決生活中的實際問題。
學習目標：
高
底
寬
長
平行四邊形的面積計算
平行四邊形
變成了
長方形
1.平行四邊形的面積和長方形的面積 。
2.平行四邊形的底和長方形的長 。
3.平行四邊形的高和長方形的寬 。
相等
相等
相等
圓面8等分時：
圓面16等分時：
圓面32等分時：
我們可以看出 將圓等分的份數越多，就越接近于長方形。
長= r
寬= r
應用題：
（1）如下圖（草地），繩長為3米，問小羊的吃草面積有多大？
判斷對錯
1、半徑的長短決定圓面積的大小。（ ）
2、一個圓的面積是它半徑的 倍。（ ）
3、周長相等的兩個圓面積也相等。（ ）
4、圓的半徑擴大3倍，圓的周長就擴大3倍，面積也擴大3倍。（ ）
基本練習題
正方形邊長8厘米
（1）已知圓的直徑為6分米，求圓的面積。
（2）已知圓的周長為25.12米，求圓的面積。
（3）計算下邊圓的面積：
解決問題
1、食堂朱師傅要給鍋口直徑是0.95米的鍋做一個木蓋，木蓋的直徑比鍋口直徑大5厘米。需要多少平方米的木板？如果在木蓋的邊沿釘一圈鐵皮，需要多少米長的鐵皮？
解決問題
2、王建新老師步子邁的特別大，一步能有1米，有一天他看到花園中央有一個很大的圓形噴水池，就很想知道這個噴水池面積有多大，可是他沒帶測量工具，所以他無法測量。他沿著噴水池邊走邊想。終于想出了一個好辦法，算出了噴水池的面積。你知道王建新老師用了什么辦法？

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