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(共19張PPT)
美麗的月球
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
情境與問(wèn)題
“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”真切地描述了農(nóng)歷初三月亮的形狀，那么其他時(shí)間月亮的形狀是什么樣的呢？
情境與問(wèn)題
今天的月亮是彎彎的，像把鐮刀。
今天的月亮是圓圓的，像個(gè)大圓盤(pán)。
農(nóng)歷初三
農(nóng)歷十五
情境與問(wèn)題
月亮形狀的變化有什么規(guī)律？
探究與發(fā)現(xiàn)
觀察月相變化的規(guī)律
我們觀察到的月亮形狀的變化是月相的變化。那么，月相是如何隨時(shí)間變化的呢？
探究與發(fā)現(xiàn)
觀察月相變化的規(guī)律
按照農(nóng)歷時(shí)間，連續(xù)一個(gè)月對(duì)月相進(jìn)行觀察。
每天晚上在同一個(gè)位置觀察，將觀察到的月相形狀畫(huà)在圖框中，并標(biāo)上對(duì)應(yīng)日期。
探究月相的變化規(guī)律，尋找月相與日期的關(guān)系。
你還知道哪些月相名稱(chēng)？》
月相變化
日期
月相名稱(chēng)
日期
初一
新月
三十
初四
峨眉月
廿七
初八
十二
十五
上弦月
凸月
滿(mǎn)月
廿三
十九
十六
殘?jiān)?br/>峨眉月
下弦月
滿(mǎn)月
凸月
月相名稱(chēng)
在地球上看到月球形狀的圓缺變化叫月相變化。月球是地球的衛(wèi)星，它在圍繞地球公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，隨著月球相對(duì)于地球和太陽(yáng)的位置變化，就使它被太陽(yáng)照亮的一面有時(shí)面向地球，有時(shí)背向地球；有時(shí)面向地球的亮面部分大一些，有時(shí)小一些，這樣就出現(xiàn)了不同的月相。
月相變化的周期是29天半。
月相的變化周期大約是29天半。
重點(diǎn)
月球小檔案
年齡:約45億年
直徑:約3500千米
與地球距離:約38萬(wàn)千米
月球表面的地形主要有環(huán)形山和月海。
月球本身不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。
月球沒(méi)有大氣層，處于一種高度的真空狀態(tài)，連聲音都無(wú)法傳播。
月球小檔案
月球，俗稱(chēng)月亮，是地球唯一的天然衛(wèi)星，并且是太陽(yáng)系中第五大的衛(wèi)星。月球以橢圓軌道繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)。月球在繞地球公轉(zhuǎn)的同時(shí)進(jìn)行自轉(zhuǎn)。月球本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。月球到地球的距離相當(dāng)于地球到太陽(yáng)的距離的1/400，所以從地球上看月亮和太陽(yáng)一樣大。由于月球上沒(méi)有大氣，再加上月面物質(zhì)的熱容量和導(dǎo)熱率又很低，因而月球表面晝夜的溫差很大。從月震波的傳播了解到月球也有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。地球與月球互相繞著對(duì)方轉(zhuǎn)，月球的誕生，為地球增加了很多的新事物。
觀察月球表面
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天上的明月中似乎有一幅圖畫(huà)。月亮的表面是什么樣的呢？
不借助工具，只用肉眼觀察月球表面狀況，我們能看到月亮表面表面的明暗分布。你知道哪些有關(guān)月亮的故事？和大家分享吧。
查閱資料，了解月球環(huán)形山的相關(guān)知識(shí)。
月
球
表
面
的
環(huán)
形
山
觀察月球表面
資料
月球繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)，是地球的衛(wèi)星，也是地球最近的“鄰居”，是夜空中最明亮的天體。但是它本身不會(huì)發(fā)光發(fā)熱，月球之所以看起來(lái)好像在發(fā)光，是因?yàn)樗瓷淞颂?yáng)的光線(xiàn)。
我想做個(gè)月球模型。
用什么來(lái)制作環(huán)形山呢？
觀察月球表面
應(yīng)用與拓展
模擬月球“發(fā)光”
用 用一個(gè)手電筒充當(dāng)太陽(yáng)，用一個(gè)地球儀充當(dāng)?shù)厍颍瑢⒁粋€(gè)小泡沫球用箔紙包起來(lái)，充當(dāng)月球。
將教室里的光線(xiàn)調(diào)暗，使月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。
還有哪些方法可以模擬月球“發(fā)光”？
月球本身不能發(fā)光，太陽(yáng)照到月球上，……
應(yīng)用與拓展
模擬月球“發(fā)光”
我們看到月球上的亮光來(lái)自哪里？
月球自己不發(fā)光，它是被太陽(yáng)照亮的。
任何時(shí)間月球都被太陽(yáng)照亮半個(gè)球面。
本課思維導(dǎo)圖
課堂小知識(shí)

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