資源簡介

(共29張PPT)
第二節　滑輪及其應用
第1課時　定滑輪　動滑輪
第十一章　簡單機械
一、 選擇題（每小題7分，共35分）
1. 如圖所示，旗桿頂端裝有滑輪，旗手向下拉繩子，國旗冉冉升起。下列說法正確的是（　C　）
A. 該滑輪是定滑輪，可以省力
B. 該滑輪是動滑輪，可以省力
C. 該滑輪是定滑輪，可以改變施力的方向
D. 該滑輪是動滑輪，可以改變施力的方向
第1題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （鹽城中考）下列挪動球形石墩的方法中，最省力的是（　A　）
A B C D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 如圖所示，分別用力F1、F2、F3勻速提起同一重物。若不計滑輪重與摩擦，則（　A　）
第3題
A. F1＝F2＞F3 B. F1＜F2＝F3
C. F1＝F2＝F3 D. F3＝F1＜F2
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. ★（淮南鳳臺期末）如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度在水平地面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計示數為2N。若不計滑輪、彈簧測力計和繩的重及滑輪與繩之間的摩擦，則下列說法中正確的是（　D　）
A. 自由端拉力F為4N
B. 自由端的速度是0.1m/s
C. 此滑輪是定滑輪
D. 物體A與地面間的摩擦力為4N
第4題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. ★用滑輪按如圖所示的三種不同方式拉同一物體G在同一水平面上做勻速直線運動，則（　C　）
A. F1＞F2＞F3 B. F2＞F3＞F1
C. F2＜F1＜F3 D. F3＜F1＜F2
第5題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、 填空題（每空3分，共36分）
6. （上海徐匯段考）如圖所示，物體A重為100N，在大小為20N的拉力F的作用下，10s內沿水平地面勻速前進5m，受到的摩擦力為 　20　N，繩子自由端移動了 　5　m。（不計繩與滑輪間的摩擦、繩重及滑輪重）
第6題
20　
5　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. 如圖所示，把重為20N的物體勻速向上提起1m，彈簧測力計的示數為12N，若不計繩重及摩擦，則拉力F＝ 　12　N，動滑輪重為 　4　N，繩子自由端移動的距離為 　2　m。
第7題
12　
4　
2　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. 一輛車不小心陷進了泥潭中，按如圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將車從泥潭中拉出。若車受到的阻力為90N，則圖甲中人拉動車的拉力至少為 　90　N，圖乙中人拉動車的拉力至少為 　45　N。（繩與滑輪間的摩擦、繩重及滑輪重不計）
第8題
90　
45　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 如圖所示，物體重G＝50N，在F＝5N的拉力作用下向左勻速運動，若不計繩重、滑輪重及細繩與滑輪的摩擦，則物體受到地面摩擦力的大小為 　10　N，方向向 　右　。
第9題
10　
右　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. ★如圖所示，用輕質動滑輪勻速提起質量為500g的物體，所用拉力大小F＝ 　10N　；若滑輪重1N，則拉力F＝ 　11N　。當F作用端向上移動1m時，物體被提高了 　2m　。（g取10N/kg，繩重及摩擦不計）
第10題
10N　
11N　
2m　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
三、 實驗題（16分）
11. ★小凡同學在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，實驗裝置如圖所示。（不計摩擦和繩重）
第11題
實驗次序 物重G/N 測力計的示數F/N
1 1.00 0.65
2 1.50 0.90
3 2.00 1.15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（1） 在探究定滑輪時，按照圖乙操作，覺得讀數不方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊環系在拉繩上，用手拉掛鉤，測力計的示數會 　變小　（選填“變大”“變小”或“不變”），其理由是 　忽略了測力計的重力　。
變小　
忽略了
測力計的重力　
第11題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 在探究動滑輪時，按照圖丙操作，記錄數據如表所示。分析數據發現，測力計的示數F大于物重G的一半，與教材結論存在差異，其原因是 　動滑輪本身有重力　。請給出一條減小此差異的建議： 　先測出鉤碼和動滑輪的總重（或采用輕質滑輪）　。
動滑輪本身有重力　
先測出
鉤碼和動滑輪的總重（或采用輕質滑輪）　
第11題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
四、 解答題（13分）
12. ★小敏在研究動滑輪特點的實驗中，采用如圖所示的裝置勻速提升重物，回答下列問題：
（1） 動滑輪的實質是 　省力杠桿　。
（2） 在圖中作出實質示意圖。
第12題答案
省力杠桿　
解：（2） 如圖所示
（3） 若小敏在勻速提升重物時，
沒有沿豎直方向，則所用拉力將
　變大　（選填“變大”“變小”或“不變”）。
變大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
第二節　滑輪及其應用
第2課時　滑 輪 組
第十一章　簡單機械
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1. 使用滑輪組時，下列說法正確的是（　D　）
A. 一定改變力的方向 B. 一定省距離
C. 一定省力又省距離 D. 一定費距離
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （合肥廬江期末）如圖所示，某工人用滑輪組提升重物（不計繩重和摩擦力）。工人用250N的拉力將重力為400N的重物勻速提升6m，所用時間是20s，以下說法中正確的是（　D　）
A. 此裝置既可以省力又省距離
B. 工人拉繩的速度為0.3m/s
C. 工人拉繩移動的距離為18m
D. 動滑輪重力為100N
第2題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. （韶關樂昌一模）把質量相等的A、B兩物體掛在如圖所示的滑輪組下面，不計繩重、滑輪重和摩擦，放手后（　D　）
A. A、B均靜止
B. 無法確定A、B的運動情況
C. A上升
D. A下降
第3題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. （北京平谷期末）如圖所示，滑輪組懸掛在水平支架上，某工人站在水平地面上，豎直向下拉動繩子自由端，使物體A以10cm/s的速度勻速上升，已知物體A重為480N，每個滑輪重為120N，工人重為600N；不計滑輪組的繩重和摩擦，下列說法中正確的是（　A　）
A. 支架受到滑輪組的拉力為1 020N
B. 工人對繩子自由端的拉力為240N
C. 工人對地面的壓力為900N
D. 10s內繩子自由端移動的距離是1m
第4題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. （棗莊期末）如圖所示，每個滑輪的重力相等，不計繩重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲、乙兩種情況下繩子在相等拉力F的作用下靜止，則每個動滑輪的重力為（　B　）
第5題
A. 3N B. 6N C. 11N D. 22N
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. （池州青陽期末）如圖是小明家陽臺上的手搖晾衣架，動滑輪和晾衣架總重為20N，若衣服的總重為80N，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　D　）
A. 裝置中的A和B都是定滑輪
B. 衣服上升0.2m，人通過搖柄將繩拉過1m
C. 利用該裝置能省力，但不能改變施力的方向
D. 衣服勻速上升時，人通過搖柄作用在繩上的拉力F為25N
第6題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、 填空題（每空5分，共30分）
7. （麗江模擬）用圖甲的滑輪組提升重為500N的物體，已知拉力F為200N，不計繩重和摩擦，物體和繩子自由端的運動情況如圖乙所示，反映繩子自由端運動的圖線是 　A　（選填“A”或“B”），動滑輪重為 　100　N。
第7題
A　
100　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. 如圖所示為高速鐵路輸電線的牽引裝置，鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜砣，每個墜砣質量為25kg，不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，輸電線A端受到的拉力大小為 　104　N。若某段時間內墜砣串下降了30cm，則輸電線A端向左移動了 　15　cm。（g取10N/kg，不考慮鋼繩的熱脹冷縮）
第8題
104　
15　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. ★某同學用滑輪組提升物體，物體升高1m時，繩子自由端移動的距離是3m，則該滑輪組至少由 　1　個定滑輪和 　1　個動滑輪組成。
1　
1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
三、 作圖題（共12分）
10. （6分）（東莞模擬）請在圖中用筆畫線代替繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物G升起。
第10題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. （6分）要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞線方法。
第11題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
四、 計算題（16分）
12. ★使用滑輪組豎直提起重物時，若用80N的拉力使200N的重物勻速上升0.3m，拉繩端移動的距離是1.5m，則：
（1） 與動滑輪相連的繩子有幾股？
解：（1） 由s＝nh得，與動滑輪相連的繩子股數n＝＝＝5
（2） 該滑輪組中動滑輪的總重力有多大？（不計摩擦和繩重）
解：（2） 因為不計摩擦和繩重，所以拉力F＝，則該滑輪組中動滑輪的總重力G動＝nF－G＝5×80N－200N＝200N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（3） 若被提升的重物重力增加120N，則所用拉力為多少？
解：（3） 若被提升的重物重力增加120N，此時重物的重力G'＝G＋ΔG＝200N＋120N＝320N，則所用的拉力F'＝＝＝104N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共39張PPT)
第一節　探究：杠桿的平衡條件
第1課時　認識杠桿
第十一章　簡單機械
一、 選擇題（每小題6分，共30分）
1. （上海徐匯段考）關于杠桿，下列說法中正確的是（　D　）
A. 杠桿一定是直的
B. 動力臂與阻力臂之和一定等于杠桿長度
C. 動力和阻力一定在支點兩側
D. 杠桿的支點一定在杠桿上
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 下列有關力臂的說法，正確的是（　D　）
A. 力臂就是力的作用點到支點的距離
B. 力臂不可能等于零
C. 力臂就是動力作用點到阻力作用點之間的距離
D. 力臂就是支點到力的作用線的距離
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看成是一個杠桿，則支點、動力作用點、阻力作用點對應的位置正確的是（　C　）
A. B點、A點、C點
B. A點、B點、C點
C. A點、C點、B點
D. C點、A點、B點
第3題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. 動力的力臂用l表示，則選項中所畫力臂正確的是（　D　）
A B C D
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. （天津濱海新區期末）如圖所示的杠桿AB處于平衡狀態，O點為杠桿的支點，則力F的力臂是（　D　）
A. OF B. OD C. DF D. OC
第5題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
二、 填空題（每空4分，共36分）
6. （青島嶗山校級段考）如圖所示，一名同學在做俯臥撐，如果把人的軀干看成一個杠桿，該杠桿的支點是 　B　（選填字母）點，動力是 　地面對手掌的支持力　（選填“手掌對地面的壓力”或“地面對手掌的支持力”），阻力是 　自身的重力　。
第6題
B　
地面對手掌的支持力　
自身的重力　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 在如圖所示的杠桿中，O是 　支點　，若F1是動力，則F2是 　阻力　，動力臂是 　OB　，阻力臂是 　OA　。
第7題
支點　
阻
力　
OB　
OA　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
8. ★超市里的手推車如圖所示，某顧客推著空車前進時，當前輪遇到障礙物A時，顧客向下按扶把，這時手推車可看成杠桿，支點是 　C　點；當后輪遇到障礙物A時，顧客向上提扶把，這時支點是 　B　點。
第8題
C　
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、 作圖題（共34分）
9. （15分）作出圖甲、乙、丙中各杠桿的動力臂l1與阻力臂l2。
第9題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
10. ★（5分）（成都中考）深蹲運動是靠腿部肌肉收縮產生動力，克服人體上部的重力G，從而達到鍛煉目的的（如圖甲）。圖乙是將人體抽象為杠桿的示意圖，O為支點，請在圖乙中畫出G的示意圖及其力臂l（A點為人體上部的重心）。
　　
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. （4分）（揚州二模）如圖甲所示為一種新式的下開式玻璃窗，通風效果更好。圖乙為該窗戶的示意圖，B為轉軸，O為窗扇的重心，請畫出窗扇的重力的示意圖及其力臂。
第11題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. ★（4分）如圖所示，杠桿此時處于平衡狀態，畫出力臂l1對應的力F1的示意圖。
第12題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
13. （6分）如圖所示為吊車起吊貨物的工作示意圖，請在圖中畫出動力、阻力和阻力臂。
第13題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
第一節　探究：杠桿的平衡條件
第2課時　杠桿的平衡條件
第十一章　簡單機械
一、 選擇題（每小題8分，共40分）
1. （大連中山一模）大人和小孩分別坐在蹺蹺板的兩側，當兩人雙腳離地后最有可能讓蹺蹺板在水平方向上保持平衡的是（　A　）
A B C D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. （宿遷宿城二模）如圖，在均勻杠桿的A處掛3個鉤碼，B處掛2個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡。下列操作中，仍能使杠桿在水平位置平衡的是（所用鉤碼均相同）（　B　）
A. 兩側鉤碼下方同時加掛一個鉤碼
B. 左側鉤碼拿去一個，右側鉤碼拿去一個并向右移動一格
C. 左側鉤碼下加一個鉤碼，右側鉤碼下加掛兩個鉤碼
D. 兩側鉤碼同時向支點移動一格
第2題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （南昌段考）小猴與小兔在分一個胡蘿卜，它們想要平分，小猴找來一個小石塊支起胡蘿卜，使其水平平衡，然后沿豎直方向切開，如圖所示。則切開的胡蘿卜質量（　A　）
A. 左邊的大 B. 右邊的大
C. 兩邊一樣大 D. 無法判定
第3題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. ★（棗莊中考）如圖，一質地均勻的木桿可繞O點自由轉動，在木桿的右端施加一個始終垂直于木桿的力F，使木桿從OA位置勻速轉到OB位置的過程中，力F的大小將（　A　）
A. 先變大，后變小 B. 先變小，后變大
C. 一直是變大的 D. 一直是變小的
第4題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. ★★（鄂州期末）如圖所示為刻度均勻的輕質杠桿，O為支點，在A處掛一個重為2N的物體，在B處施加一個力F，使杠桿在水平位置平衡。下列關于力F大小的判斷正確的是（　B　）
A. 可能是0.5N B. 可能是2N
C. 一定是1N D. 一定是4N
第5題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題（每空5分，共20分）
6. （安徽三模）如圖所示，一把自重可忽略不計的桿秤，提紐OO'到秤鉤a的距離是5cm，秤砣質量是500g。當稱質量是4kg的物體時，秤砣b應離提紐 　40　cm，秤桿才能水平平衡。
第6題
40　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7. 小蘭利用杠桿制成了一把桿秤。她取來一塊質量為60g的鵝卵石，將它掛在A處，且浸沒于水中，在B處掛上1個50g的鉤碼，杠桿恰好處于水平平衡，如圖所示。測得OA＝50cm，OB＝40cm，則鵝卵石的密度為 　3　g/cm3。
第7題
3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. ★圖中AOB是可繞O點無摩擦轉動的輕桿，A端掛重為400N的物塊，AO與OB長度之比為5∶4。人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環。要使輕桿水平平衡，人應施加的拉力為 　500　N，當輕桿在圖中虛線位置平衡時，人的拉力將 　不變　（選填“變大”“變小”或“不變”）。
第8題
500　
不變　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 實驗題（24分）
9. （廣安中考）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，所用的器材：每格長度相等的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線、重力為0.5N的鉤碼若干個。
（1） 實驗前將杠桿中點置于支架上，調節平衡螺母使杠桿在水平位置靜止的目的是 　便于測量力臂　和消除杠桿自重對實驗的影響。
便于測量力臂　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 如圖甲所示，杠桿處于平衡狀態。如果從杠桿的兩側同時減掉一個鉤碼，那么杠桿的 　右　（選填“左”或“右”）端下沉。
右　
（3） 在圖乙中，將彈簧測力計由豎直方向旋轉至沿虛線方向，如果要繼續保持杠桿在水平方向靜止，那么測力計的示數會 　變大　（選填“變大”“變小”或“不變”）。
（4） 若忽略杠桿自重對實驗的影響，則在圖丙中要使杠桿在水平位置保持平衡，彈簧測力計對杠桿的最小拉力為 　1.2N　。
變大　
1.2N　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
四、 計算題（16分）
10. ★做俯臥撐運動的人可視為杠桿。如圖所示，一名同學重為500N，P點為重心。求：
（1） 俯臥撐中的動力臂、阻力臂。
解：（1） 動力臂為1.5m，阻力臂為0.9m
第10題
（2） 將身體勻速撐起，地面對手的支持力。
解：（2） 由杠桿平衡條件得F1l1＝F2l2，即F×OA＝G×OB，代入數據得F×1.5m＝500 N×0.9m，解得地面對手的支持力F＝300N
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
第一節　探究：杠桿的平衡條件
第3課時　杠桿的分類及應用
第十一章　簡單機械
一、 選擇題（每小題8分，共40分）
1. （臨沂中考）聚餐時使用公筷公勺逐漸成為人們的共識，使用筷子夾菜時，筷子是一種杠桿。下列生活用具正常使用時也是杠桿，其中與筷子同類的是（　A　）
A. 鑷子 B. 園藝剪刀
C. 起子 D. 鉗子
A
1
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5
6
7
8
9
10
2. （北京中考）如圖所示，園藝工人在修剪枝條時，常把枝條盡量往剪刀的軸處靠近，這樣做是為了（　D　）
A. 增大動力臂，能夠省力 B. 增大阻力臂，方便使用
C. 減小動力臂，方便使用 D. 減小阻力臂，能夠省力
第2題
D
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8
9
10
3. 釣魚活動深受人們喜愛。下列圖中你認為最合理的拉起魚竿的方式是（　C　）
A B C D
C
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10
4. ★（鹽城東臺三模）如圖所示，固定在豎直墻上的直角三角形支架ABC放置空調室外機，A處受到膨脹螺絲水平方向的拉力為F（支架重力不計）。下列說法正確的是（　D　）
A. 直角三角形支架的A點為支點
B. 若室外機向外移動，A點受到拉力變小
C. 從安全角度分析，A處受到的拉力越大越安全
D. 其他條件不變，邊AC越長，A處受到的拉力越小
第4題
D
1
2
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4
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6
7
8
9
10
5. ★如圖所示，O為杠桿的支點，用始終與杠桿垂直的力F使杠桿從豎直位置到水平位置，在此過程中杠桿（　C　）
A. 始終是省力的 B. 始終是費力的
C. 先省力，后費力 D. 先費力，后省力
第5題
C
1
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6
7
8
9
10
二、 填空題（每空5分，共30分）
6. （河南中考）人體中有很多結構可簡化為杠桿。如圖，手提起物體時，橈骨在肱二頭肌的收縮牽引下繞肘關節轉動，這是一種 　費力　杠桿，此過程中肱二頭肌收縮的距離 　小于　（選填“大于”“小于”或“等于”）手移動的距離。
第6題
費力　
小于　
1
2
3
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5
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7
8
9
10
7. （南京中考）如圖所示為一拉桿旅行箱的示意圖。將其視為杠桿，O為支點，B為重心，BC為豎直方向，A為拉桿端點。已知旅行箱所受重力為250N，OA為120cm，OC為24cm。
第7題
（1） 圖中在A點沿圖示方向施加動力F，箱子靜止。
則動力F的力臂為 　60　cm，大小為 　100　N。
（2） 使旅行箱在圖示位置靜止的最小動力為 　50　N。
（3） 生活中，常把箱內較重物品靠近O點擺放，這樣使拉桿箱在圖示位置靜止的最小動力將 　變小　（選填“變大”“變小”或“不變”）。
60　
100　
50　
變小　
1
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6
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8
9
10
三、 作圖題（共12分）
8. （6分）（蘇州中考）圖中利用羊角錘撬釘子，在錘柄上畫出所施加的最小動力F和其力臂l。
第8題答案
1
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6
7
8
9
10
9. （6分）（涼山中考）用一根鋼棒撬動地面上的一塊大石頭，如圖所示，請你在圖中作出最省力時的動力F并標出相應支點O的位置。
第9題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
四、 解答題（18分）
10. ★學完杠桿的平衡條件后，同學們看到一篇報道：在杭州動物園，一位物理老師用彈簧測力計“稱”出了一頭大象的質量，如圖所示，他動用了吊車、鐵籠和一根長10m的槽鋼，槽鋼的實質是一個 　省力　杠桿。
（1） 整個稱象過程運用了物理學中的 　杠桿平衡　原理。
（2） 吊車、槽鋼、鐵籠和彈簧測力計的組合其實就是一把巨型桿秤，彈簧測力計起了 　秤砣　的作用。
省力　
杠桿平衡　
秤砣　
1
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10
（3） 若測力計的拉力為動力F1，請你在圖中畫出動力臂l1及阻力F2的示意圖。
第10題答案
解：（3） 如圖所示
1
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10
（4） 吊車的吊鉤在槽鋼上的固定處到測力計一端的距離為9.9m，距系鐵籠處的距離為9cm，當槽鋼處于水平平衡時彈簧測力計的示數為200N，若不計槽鋼及鐵籠的重力，則該大象的質量為多少？（g取10 N/kg）
（4） 因為F1l1＝F2l2，所以G＝F2＝＝＝2.2×104N，m＝＝＝2.2×103kg＝2.2t
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8
9
10(共28張PPT)
第十一章小測
第十一章　簡單機械
一、 選擇題（每小題8分，共24分）
1. （泉州晉江期末）下列工具中屬于費力杠桿的是（　A　）
A. 碗夾 B. 瓶起子
C. 鋼絲鉗 D. 核桃夾
A
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9
2. （茂名期末）如圖所示，一人用滑輪組、粗繩使質量m＝20kg的物體G勻速上升了50cm，已知動滑輪的質量為2kg，g取10N/kg，人的拉力大小用F表示，人拉著繩的一端沿繩的方向斜向下運動的距離為s，則下列關系式中最符合實際的是（　C　）
A. F＝110N，s＝1m B. F＞110N，s＞1m
C. F＞110N，s＝1m D. F＜110N，s＜1m
第2題
C
1
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6
7
8
9
3. （南陽淅川二模）兩個滑輪以如圖所示的方式組合，用5N的拉力F拉動繩端，使物體在5s內水平向左勻速滑動1m，物體與地面間的摩擦力為9N。下列選項中正確的是（　D　）
A. 滑輪A是定滑輪，B是動滑輪
B. 額外功為10 J
C. 拉力F的功率為1.8W
D. 滑輪組的機械效率為90％
第3題
D
1
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5
6
7
8
9
二、 填空題（每空4分，共24分）
4. （眉山仁壽期末）如圖所示，一輕質杠桿AB懸于O點，其左端掛一重物，右端施加一個與水平方向成30°的力F，此時杠桿水平平衡。若重物質量m＝3kg，BO＝3AO，OA＝2cm，g取10N/kg，則力F的大小為 　20　N，F對應的力臂是 　3　cm。
第4題
20　
3　
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4
5
6
7
8
9
5. （南昌段考）如圖所示，這是某同學給家里的晾衣繩設計的自動調節裝置，可以使晾衣繩一直保持繃直狀態。重物M受到的重力為50N，則裝置對晾衣繩的拉力為 　100　N；若重物M下降了2cm，則晾衣繩的O端向右移動 　1　cm。（不計繩重、滑輪重、繩與滑輪及輪軸間的摩擦）
第5題
100　
1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. 如圖甲所示，用滑輪組將重為90 N的物體勻速提起，圖乙是拉力F與繩子自由端移動距離s的關系圖像，不計繩重和摩擦，則圖乙中涂色部分的面積表示的物理量是 　總功　（選填“總功”“有用功”或“額外功”），該滑輪組的機械效率為 　60％　。
第6題
總功　
60％　
1
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3
4
5
6
7
8
9
三、 作圖題（7分）
7. （濟寧魚臺期末）如圖甲所示為小華釣魚的情景，圖乙是用釣魚竿釣魚的簡化圖，O為支點，l1表示動力臂，F2表示釣魚竿受到的阻力，請在圖中畫出動力F1、阻力臂l2的示意圖。
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
四、 實驗題（25分）
8. ★小明用如圖所示裝置進行“探究杠桿平衡條件”的實驗，實驗中每個鉤碼重0.5N。
（1） 在實驗前，杠桿靜止在圖甲中的位置，此時杠桿處于 　平衡　（選填“平衡”或“不平衡”）狀態。為使杠桿水平平衡，小明應將右端的平衡螺母向 　右　（選填“左”或“右”）調節。將杠桿調節水平平衡的好處是 　方便直接讀出力臂大小　。
平衡　
右　
方便直接讀出力臂大小　
1
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3
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5
6
7
8
9
（2） 調平衡后，小明在圖乙所示A位置處掛上4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右端的B點掛上總重 　3　N的鉤碼。
（3） 本實驗多次改變杠桿兩端的鉤碼數量和所在位置主要是為了 　避免偶然性，得出普遍規律　。
3　
避
免偶然性，得出普遍規律　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
五、 計算題（20分）
9. ★★（六安金安期末）如圖所示為一滑輪組，在豎直拉力F＝200N的作用下，提著重物G勻速上升，在10s內，繩子自由端下降了1.6m，忽略繩重與摩擦阻力，則：
（1） 重物G上升的速度為多大？
解：（1） 由圖可知，動滑輪上的繩子段數n＝2，由s＝nh可得，重物上升的高度h＝＝＝0.8m，則重物G上升的速度v物＝＝＝0.08 m/s
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（2） 如果此時該滑輪組的效率為90％，所提重物的重力為多大？
解：（2） 根據η＝×100％＝×100％＝×100％＝×100％可得，所提重物的重力G＝nFη＝2×200N×90％＝360N
第9題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（3） 若工人重600N，繩子可承受最大拉力為500N，人拉滑輪組的最大機械效率是多少？
解：（3） 忽略繩重與摩擦阻力，由F＝可得，動滑輪的重力G動＝nF－G＝2×200N－360N＝40N，繩子可承受最大拉力F最大＝500N，能提升的最大物重G最大＝nF最大－G動＝2×500N－40N＝960N，根據η＝×100％＝×100％＝×100％＝×100％可得，最大機械效率η最大＝×100％＝×100％＝96％
第9題
1
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5
6
7
8
9
杠桿和滑輪的作圖
1. （7分）（大慶中考）如圖所示，杠桿處于平衡狀態，畫出球A所受重力的示意圖（重心在球心處）和力F的力臂l。
第1題答案
1
2
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9
10
11
12
13
14
2. （7分）（巴中中考）圖甲為人用手提物體時的情境。手臂橈骨在肱二頭肌的牽引下繞肘關節轉動的模型如圖乙，請在圖乙中作出力F的力臂l及物體所受重力的示意圖。
第2題答案
1
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7
8
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10
11
12
13
14
3. （7分）（鹽城亭湖二模）小明用如圖所示的裝置提起一重物，請畫出重物所受重力的示意圖，并在A點畫出使杠桿靜止在圖示位置的最小力F。
第3題答案
1
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12
13
14
4. （7分）（廣元中考）圖甲是壓制餃子皮的“神器”，壓皮時壓桿可視為一個杠桿，圖乙是簡化示意圖，圖中O為支點，F2為壓餃子皮時作用在B點的阻力。請在圖乙中畫出壓餃子皮時作用在A點的最小動力F1及阻力F2的力臂l2。
第4題
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13
14
5. （7分）（南京建鄴校級開學）畫出圖中杠桿的動力和阻力臂。
第5題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
12
13
14
6. ★（7分）（滁州全椒三模）有一種水上項目——娛樂球（如圖甲所示）。娛樂球是一個規則的球體。當游玩結束后，為了將球中的游客安全送上岸，安全員先將水中的球拉到岸邊；隨后安全員對球施加最小的力，使球繞岸邊的A點始終勻速緩慢轉動。請在圖乙中畫出此時施加最小力F的示意圖（點O為娛樂球的球心）。
第6題
1
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10
11
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13
14
7. （7分）如圖甲所示為一種雞蛋開殼器，AOB相當于一個杠桿。圖乙為其簡化的示意圖，圖中O點為支點，F2為給雞蛋開殼時杠桿所受阻力。請在圖乙中畫出：
（1） 給雞蛋開殼時作用在A點的最小動力F1及其動力臂l1。
（2） 阻力臂l2。
第7題
1
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13
14
8. （7分）（撫順順城二模）如圖，一輛汽車陷入泥潭中，要用滑輪組將汽車拉出，請畫出汽車受到重力的示意圖（圖中點O為汽車的重心）以及最省力的繩子繞法。
第8題答案
1
2
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4
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6
7
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10
11
12
13
14
9. （7分）（深圳寶安三模）如圖，小明站在地面上用圖中滑輪組提起重物，畫出最省力的繞繩方法。
第9題答案
1
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13
14
10. （7分）某運動員利用如圖所示的滑輪組進行腿部力量訓練，請畫出滑輪組的繞線方式。
第10題答案
1
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10
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13
14
11. （7分）（安陽文峰期末）利用如圖所示的滑輪組拉著重為100N的物體A沿水平方向做勻速直線運動。請畫出：滑輪組最省力的繞線方式。
第11題答案
1
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10
11
12
13
14
12. ★（7分）（日照期末）某同學用滑輪組提升鉤碼，繩子自由端豎直移動的距離隨時間變化的關系如圖乙中圖線a所示，鉤碼上升的高度隨時間變化的關系如圖乙中圖線b所示，在圖甲中畫出繞線方式。
　　
第12題
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
12
13
14
13. （8分）（涼山模擬）小李打掃衛生時需要將一個重物搬離地面，由于力氣太小無法搬動，聰明的他想到了滑輪組可以省力，于是他找來家里的2個滑輪組，請你幫他選擇其中一個滑輪組用來提升重物以達到最省力的目的（兩幅圖都畫不得分，繩子需要繞過每一個滑輪，忽略動滑輪重力）。
第13題答案
1
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4
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6
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13
14
14. （8分）（佛山禪城期末）工人師傅利用如圖所示的滑輪組和機車組裝提升重物，繩索自由端與機車尾部A處相連，請在圖中補全滑輪組的繞線方式。
第14題答案
1
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10
11
12
13
14(共24張PPT)
第三節　機械效率
第1課時　認識機械效率
第十一章　簡單機械
一、 選擇題（每小題6分，共42分）
1. （安慶大觀期末）買茶杯的人從貨架上拿起茶杯，喝茶水的人從桌面上端起茶杯，下列對兩人克服茶杯重力做功的說法正確的是（　D　）
A. 都是有用功
B. 都是額外功
C. 對喝茶的人來說是有用功
D. 對買茶杯的人來說是有用功
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物，豎直向上的拉力F為100N，重物被提升1m，不計繩重和滑輪的摩擦，下列說法正確的是（　B　）
A. 拉力做的額外功是300J
B. 拉力做的有用功是200J
C. 拉力做的總功是200J
D. 拉力做的總功是900J
第2題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. （保定高碑店期末）兩臺機械，甲的機械效率為80％，乙的機械效率為60％。下列說法正確的是（　B　）
A. 甲機械做的有用功一定比乙機械做的多
B. 有用功相同時，甲機械做的總功少
C. 甲機械做功一定比乙機械做功快
D. 經過改進，甲機械的機械效率可以達到100％
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
4. （天津南開一模）如圖所示的剪刀剪紙時的機械效率為80％，這表示（　B　）
A. 若作用在剪刀上的動力做功1 J，則有0.2 J的功用于剪紙
B. 若作用在剪刀上的動力做功1 J，則有0.8 J的功用于剪紙
C. 若作用在剪刀上的動力做功1 J，則有1 J的功用于剪紙
D. 若作用在剪刀上的動力做功1 J，則有0.8 J的功用于克服額外阻力
第4題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
5. （樂山中考）如圖所示，在斜面上將一個重為4.5N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力為1.8N，斜面長s＝1.2m、高h＝0.3m。把物體直接提升h所做的功作為有用功，則（　C　）
A. 有用功為1.35J，機械效率為75％
B. 有用功為2.16J，機械效率為62.5％
C. 有用功為1.35J，機械效率為62.5％
D. 有用功為1.35J，機械效率為100％
第5題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. （青島市南一模）起重機把質量為0.5t的重物勻速提升了3m，它的電動機所做的功是3.3×104 J，則起重機的機械效率約為（　A　）
A. 45％ B. 55％ C. 0.45kW D. 55W
A
7. （常州天寧校級段考）小亮不慎將質量為1kg的水桶掉到了井里，在將水桶撈出的同時，帶上了2kg的水，若水桶升高的距離為2.5m，則下列說法正確的是（g取10N/kg，不考慮繩重）（　D　）
A. 有用功是80 J，機械效率是66.7％
B. 有用功是50 J，額外功是25 J
C. 額外功是25 J，總功是75 J
D. 有用功是25 J，機械效率是33.3％
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
二、 填空題（每空3分，共42分）
8. （衡陽模擬）如圖甲，小明先后使用兩個不同的滑輪組將同一物體提升了相同高度，所用拉力分別為FA、FB，整個過程中，拉力FA、FB的做功情況如圖乙所示。該過程中，小明對物體所做的有用功是 　2　J，小明利用右側滑輪組提升物體時所做的額外功是 　0.5　J。
第8題
2　
0.5　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. 　有用功　和 　總功　的比值稱為機械效率。使用機械時，由于存在額外功，因此所做的有用功必 　小于　（選填“大于”“小于”或“等于”）總功，因此，機械效率必 　小于　100％。
有用功　
總功　
小于　
小于　
10. 用一個動滑輪在5s內將一重為300N的物體勻速向上提升3m，動滑輪的機械效率是75％，則拉力大小為 　200　N，若忽略繩重與摩擦，動滑輪的重力為 　100　N。
200　
100　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 如圖所示，用滑輪組拉動重為70N的物體A，在10s內使A在水平方向上移動5m，所用拉力F為20N，地面對A的摩擦力為30N，則A的運動速度是 　0.5　m/s，滑輪組所做的有用功是 　150　J，滑輪組的機械效率是 　75％　。
第11題
0.5　
150　
75％　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
12. ★如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿，使重為18N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F＝8N，拉力移動的距離為0.25m。拉力所做的功為 　2　J，有用功為 　1.8　J，杠桿的機械效率為 　90　％。
第12題
2　
1.8　
90　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
三、 計算題（16分）
13. ★（達州開江期末）如圖所示的裝置中，斜面長5m，高2m，現將重為2000N的物體（長度不計）從斜面底端勻速拉到頂端，人作用在繩子自由端的拉力F為500N。求：
（1） 人做的總功。
解：（1） 斜面長L＝5m，該滑輪為動滑輪，繩子自由端通過的距離s＝2L＝2×5m＝10m，拉力所做的總功W總＝Fs＝500N×10m＝5 000 J
第13題
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（2） 人做的有用功、額外功。
解：（2） 人克服物體重力做的有用功W有＝Gh＝2 000N×2m＝4 000 J，人做的額外功W額＝W總－W有＝5 000 J－4 000 J＝1 000 J
（3） 該組合機械的機械效率。
解：（3） 該組合機械的機械效率η＝×100％＝×100％＝80％
第13題
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第三節　機械效率
第2課時　機械效率的計算
第十一章　簡單機械
一、 選擇題（每小題10分，共40分）
1. （漢中城固期末）如圖所示，一輛質量為1×103kg的汽車爬上一段長為100m，高為10m的斜坡，若汽車牽引力為3×103N，牽引力的功率為3×104W。下列說法正確的是（g取10N/kg）（　B　）
A. 有用功為1×104 J
B. 牽引力做的功為3×105 J
C. 額外功為1×105 J
D. 斜坡的機械效率為60％
第1題
B
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2. （咸寧中考）用如圖甲所示的滑輪組緩慢提升不同物體，每次物體被提升的高度均為0.5m，滑輪組的機械效率與物體受到重力的關系如圖乙所示，不計繩重和摩擦，下列分析正確的是（　D　）
第2題
D
A. 動滑輪的重力為5N
B. 該滑輪組的機械效率可以達到100％
C. 滑輪組的機械效率越高，拉力做功越少
D. 每次提升物體時，滑輪組做的額外功為5J
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3. 如圖所示，重為500N的物體在F＝125N的拉力作用下，沿水平地面向左勻速直線運動了1m，已知物體與地面間的滑動摩擦力為150N，在此過程中下列選項正確的是（　D　）
A. 繩子自由端移動了3m
B. 拉力做的有用功為500 J
C. 拉力做的額外功為150 J
D. 滑輪組的機械效率為60％
第3題
D
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4. （南陽二模）如圖所示，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升至圖中虛線位置，彈簧測力計示數如圖所示，鉤碼總重為1N，鉤碼上升高度為0.2m，彈簧測力計移動的豎直距離為0.6m。下列判斷正確的是（　D　）
A. 該杠桿為費力杠桿
B. 人利用杠桿做的有用功為0.6 J
C. 人利用杠桿做的額外功為0.4 J
D. 杠桿的機械效率為66.7％
第4題
D
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二、 填空題（每空4分，共48分）
5. （三亞模擬）某同學用滑輪組提升物體，繩子自由端豎直移動的距離隨時間變化的關系如圖中A，物體上升的高度隨時間變化的關系如圖中B，已知物體重150N，拉力F為60N，克服動滑輪重所做的功占總功的10％。則在0～2s的過程中：拉力做的有用功是 　150　J，滑輪組的機械效率是 　83.3　％（結果精確到0.1％）。
150　
83.3　
第5題
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6. （咸寧中考）用如圖所示的滑輪組將重為G的物體勻速提升了h，作用在繩上的拉力大小為F，則總功為 　3Fh　，額外功為 　3Fh－Gh　，機械效率為 　×100％　。（用題中給出的物理量表示）
第6題
3Fh　
3Fh－Gh　
×100％　
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7. ★一質量為40kg的重物A放在水平地面上，利用如圖所示的裝置將它勻速提升0.1m用了1s，此時的機械效率為80％，則有用功為 　40　J，動滑輪所受重力為 　100　N，拉力的功率為 　50　W，若再用該滑輪提升多塊重物B（規格相同），提升一塊重物B和兩塊重物B時滑輪的機械效率之比η1∶η2＝4∶5，則重物B所受重力為 　150　N。（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）
40　
100　
50　
150　
第7題
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8. ★（瀘州中考）如圖所示的滑輪組忽略繩重及繩與滑輪間的摩擦，將物體放在水平粗糙桌面上。受到水平向左的恒力F＝100N，滑輪組繩子自由端受到的拉力為F繩。當繩子自由端的拉力F繩為60N時，物體處于靜止狀態，物體與桌面間的摩擦力恰好為0，則動滑輪的重力為 　20　N；當繩子自由端拉力為90N時，物體水平向右勻速運動，物體與桌面之間的滑動摩擦力為 　60　N；撤去水平向左的
恒力F，改變繩子自由端拉力F繩的大小，仍使物
體水平向右勻速運動時，滑輪組的機械效率
為 　75％　。
20　
60　
75％　
第8題
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三、 計算題（12分）
9. ★如圖所示，塔式起重機上的滑輪組將重為1.0×104N的重物勻速吊起4m，滑輪組的機械效率為80％，g取10N/kg。
（1） 求該過程中拉力F做的功。
解：（1） 有用功W有＝Gh＝1.0×104N×4m＝4×104J，滑輪組的機械效率為80％，根據η＝×100％可知該過程拉力F做的功W總＝＝＝5×104J
第9題
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（2） 若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為總功的18％，求動滑輪的重。
解：（2） 克服摩擦和鋼絲繩重所做的功W1＝18％×W總＝0.18×5×104J＝9×103J，克服動滑輪的重力所做的功W動＝W總－W有－W1＝5×104J－4×104J－9×103J＝1000J，根據W動＝G動h可知，動滑輪的重力G動＝＝＝250N
第9題
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