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(共30張PPT)
第七章　力與運(yùn)動(dòng)
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考點(diǎn)一　牛頓第一定律
1. (2024·商丘梁園期中)下列關(guān)于牛頓第一定律的看法中正確的是 (　　)
A. 牛頓第一定律說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B. 牛頓第一定律是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過推理得出的
C. 世上沒有真正不受力的物體,所以牛頓第一定律是不可能實(shí)現(xiàn)的定律
D. 牛頓第一定律又稱慣性定律,說明物體的慣性和牛頓第一定律講的是一回事
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B
2. (2024·南陽新野期末)如圖是實(shí)心球離開手后在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡(不考慮空氣阻力的影響),當(dāng)實(shí)心球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)Q時(shí),所受的外力全部消失,實(shí)心球?qū)ⅰ　　? 　　(選填“靜止”“沿a方向運(yùn)動(dòng)”“沿b方向運(yùn)動(dòng)”或“沿c方向運(yùn)動(dòng)”),你判斷的依據(jù)是　　 　　　　。
沿a方向運(yùn)動(dòng)
牛頓第一定律
第2題
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考點(diǎn)二　慣性
3. (2024·洛陽汝陽期末)下列有關(guān)慣性的說法正確的是 (　　)
A. 速度越大的物體慣性也越大
B. 跳遠(yuǎn)時(shí)助跑可以增大運(yùn)動(dòng)員的慣性,從而提高成績
C. 標(biāo)槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是因?yàn)闃?biāo)槍受到慣性的作用
D. 短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立刻停下來是自身慣性的表現(xiàn)
D
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4. (2024·山西)如圖所示,一輛公交車正在水平路面上勻速向右行駛,遇到突發(fā)情況緊急剎車時(shí),下列能正確表示車內(nèi)拉環(huán)情形的是 (　　)
A
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5. (2024·三門峽陜州期中)如圖所示,用力擊打一摞棋子中的一個(gè),這個(gè)棋子飛了出去,上面的棋子由于　 　　　而保持靜止?fàn)顟B(tài),在　　　　力的作用下落在桌子上。若飛出去的棋子所受外力突然消失,它將保持
　　　　　　狀態(tài)。
具有慣性
重
勻速直線運(yùn)動(dòng)
第5題
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考點(diǎn)三　力的合成
6. 關(guān)于同一直線上兩個(gè)力的合力,下列說法正確的是 (　　)
A. 合力可能為零
B. 合力一定等于這兩個(gè)力之和
C. 合力一定大于其中任何一個(gè)力
D. 合力一定小于其中任何一個(gè)力
A
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7. 一個(gè)籃球重為100 N,受到的空氣阻力大小為10 N,下列說法正確的是 (　　)
① 當(dāng)籃球豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),合力大小是110 N,合力的方向豎直向下。
② 當(dāng)籃球豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí),合力大小是90 N,合力的方向豎直向下。
③ 當(dāng)籃球豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),合力大小是90 N,合力的方向豎直向下。
④ 當(dāng)籃球豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí),合力大小是110 N,合力的方向豎直向下。
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
A
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8. (2024·內(nèi)江)某同學(xué)練習(xí)排球墊球時(shí),排球離開胳膊后能夠繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榕徘蛴小　　　　Ｅ徘虻闹亓?.7 N,在豎直上升的過程中,某時(shí)刻所受空氣阻力大小為0.5 N,方向豎直向下,此時(shí)排球所受合力大小為
　　　　N。
慣性
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考點(diǎn)四　二力平衡
9. (2024·濟(jì)南長清期末)茶杯靜止在水平桌面上,以下屬于一對(duì)平衡力的是 (　　)
A. 茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力
B. 桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力
C. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力
D. 茶杯受到的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
D
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10. 如圖,已知物體A的重力為10 N,物體B的重力為2 N,滑輪與繩子間的摩擦忽略不計(jì)。回答下列問題:
(1) 如圖甲,在物體B的作用下,物體A水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體A受到摩擦力的方向是　　 　　。
(2) 如圖乙,若給A施加一個(gè)水平向左的拉力,使A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則拉力F的大小為　　　　N。
水平向左
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11. 如圖,用8 N的力握住重為5 N的瓶子,使瓶子在豎直方向上保持靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)瓶子受到的摩擦力大小為　　　　N,方向?yàn)椤　? 　　(選填“豎直向上”或“豎直向下”);若增大手對(duì)瓶子的握力,則該瓶子受到的摩擦力將　　　　(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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不變
豎直向上
第11題
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考點(diǎn)五　力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
12. 下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的說法正確的是 (　　)
A. 物體受到力的作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變
B. 物體的運(yùn)動(dòng)快慢保持不變時(shí),一定沒有受到力的作用
C. 不受到力的作用的物體,也可以處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D. 處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體,不可能受到力的作用
C
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13. 如圖甲所示,水平向右的推力F將重為5 N的物體壓在豎直的粗糙程度相同的墻面上,墻面足夠大。F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示,則 (　　)
A. 在0~4 s時(shí)間內(nèi),物體做加速運(yùn)動(dòng)
B. 當(dāng)t=1 s時(shí),物體受到的摩擦力為12 N
C. 物體在t=1 s時(shí)與t=5 s時(shí)受到的摩擦
力大小相等
D. 在2~6 s時(shí)間內(nèi),物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等
C
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14. 關(guān)于牛頓第一定律和慣性,下列說法正確的是 (　　)
A. 牛頓第一定律可以用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證
B. 一切物體都具有慣性
C. 牛頓第一定律說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
D. 小轎車行車時(shí)司機(jī)和乘客系安全帶是為了減小慣性
15. (2024·河南)乘客乘坐汽車時(shí)系好安全帶,可以防止急剎車時(shí),由于什么的慣性而受到傷害 (　　)
A. 汽車 B. 安全帶 C. 乘客 D. 座椅
B
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16. (2024·無錫)如圖所示,小明和小華穿著輪滑鞋靜止在平滑的地面上,小華用力向前推小明后,下列說法中正確的是 (　　)
A. 小明和小華由于具有慣性都保持靜止
B. 小明和小華因?yàn)槭芰σ黄鹣蚯斑\(yùn)動(dòng)
C. 小明受力向前運(yùn)動(dòng),小華受力向后運(yùn)動(dòng)
D. 小明受力向前運(yùn)動(dòng),小華由于具有慣性保持靜止
C
第16題
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17. 如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向?qū)ζ涫┘铀搅1、F2,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=8 N,F2=2 N,若撤去F1,則木塊在水平方向受到的合力為 (　　)
A. 8 N,方向水平向左
B. 6 N,方向水平向右
C. 2 N,方向水平向左
D. 0
D
第17題
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18. (2023·蘇州)兩端開口的玻璃管,下端套有扎緊的氣球,管中裝有適量水,處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)(如圖甲)。手握管子突然　　　　(選填“向上”或“向下”)運(yùn)動(dòng)時(shí),氣球突然變大(如圖乙),此時(shí)手對(duì)管子豎直向上的力
(選填“大于”“小于”或“等于”)管子總重,該現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于　　　　具有慣性。
向上
大于
水
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19. 小軍去超市購物,他用30 N的力推著重為100 N的小車在水平地面上向右勻速前進(jìn),此時(shí)小車所受合力為　　　　N;他突然看見一個(gè)小孩在前方,急忙用20 N的力使小車減速,此時(shí)小車所受合力為　　　　N,摩擦力方向　　　　(選填“向左”或“向右”)。
20. (2024·遂寧)小芳用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(不
計(jì)彈簧測力計(jì)的重力)。當(dāng)水平向左的拉力F=10 N時(shí),物
體B水平向左勻速運(yùn)動(dòng)(B足夠長),彈簧測力計(jì)示數(shù)為4 N
且保持不變,此時(shí)物體A受到的摩擦力大小為　　　　N,物體B對(duì)地面的摩擦力大小為　　　　N。
0
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向左
第20題
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21. (2024·涼山)如圖甲所示,置于水平地面上的物體受到方向不變的水平推力作用,其F-t和v-t圖像分別如圖乙和圖丙所示。由圖像可知10~15 s內(nèi)物體做　　　　直線運(yùn)動(dòng),t=8 s時(shí)物體受到的摩擦力為　　　　N。
第21題
勻速
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22. (2024·福建)在圖中,畫出靜止在水平冰面上冰壺的受力示意圖。
第22題
如圖所示
第22題
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23. (2024·臨沂)圖甲是天蒙山索道的吊廂隨鋼索向下方做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情景,圖乙是吊廂及吊廂內(nèi)物體的簡圖。請(qǐng)畫出物體所受力的示意圖(力的作用點(diǎn)畫在物體的重心O上)。
第23題
如圖所示
第23題
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重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破
類型一　探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
1. (2024·黃山期中)如圖所示,在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,小車從斜面上A點(diǎn)處滑下,分別在棉布、木板和玻璃板上水平運(yùn)動(dòng),記下小車停下的位置。
(1) 實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面上A點(diǎn)處由靜止下滑的目的是使小車每次在水平面上開始滑行時(shí),　　　　大小相等。
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速度
(2) 觀察發(fā)現(xiàn):支持面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越
　　　　。
(3) 如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,那么它將做
　　　　運(yùn)動(dòng)。
(4) 牛頓第一定律是建立在　　　　。
A. 日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上
B. 科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C. 直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上
D. 實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上
大
勻速直線
D
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類型二　探究同一直線二力合成規(guī)律
2. 某中學(xué)八年級(jí)同學(xué)在探究同一直線二力合成的實(shí)驗(yàn)中,把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點(diǎn),另一端用尼龍細(xì)線固定在彈簧測力計(jì)的掛鉤上,每次實(shí)驗(yàn)時(shí),他們都將彈簧由A拉伸到B位置。研究過程及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作及現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。
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(1) 在(a)(b)和(c)三次實(shí)驗(yàn)中,都將彈簧拉伸到B位置,目的是使每次實(shí)驗(yàn)中力產(chǎn)生的　　　　相同。
(2) 分析比較圖中(a)(b)兩次實(shí)驗(yàn)拉力的方向及彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出的結(jié)論是在同一直線上,方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于
　　　。
(3) 分析比較圖中(a)(c)兩次實(shí)驗(yàn)中拉力的方向及彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出的結(jié)論是在同一直線上,方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于
　　　　　　,合力的方向與　　　　(選填“F3”或“F4”)的方向相同。
效果
之和
這兩個(gè)分力
力大小之差
這兩個(gè)分
F3
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類型三　探究二力平衡條件
3. (2024·合肥廬江期中)如圖是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1) 把小車放在水平桌面上,用手按住小車,在兩托盤中放入質(zhì)量相等的砝碼,放手后小車靜止;在兩托盤中放入質(zhì)量不相等的砝碼,放手后小車運(yùn)動(dòng),這說明相互平衡的兩個(gè)力　　　 　。
大小相等
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(2) 把小車放在水平桌面上,保持兩托盤砝碼質(zhì)量相等,使小車靜止,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放,觀察到小車轉(zhuǎn)回到原來位置,這說明相互平衡的兩個(gè)力　　　　　　 　　。
(3) 為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)選擇質(zhì)量較　　　　的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
作用在同一直線上
大
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3(共32張PPT)
第七章　力與運(yùn)動(dòng)
第三節(jié)　二力平衡
第1課時(shí)　平衡狀態(tài)與二力平衡的條件
1. 以下對(duì)比賽情景的描述中,運(yùn)動(dòng)員受平衡力作用的是 (　　)
A. 游泳運(yùn)動(dòng)員全力劃水加速?zèng)_向終點(diǎn)
B. 滑冰運(yùn)動(dòng)員正在彎道上勻速滑行
C. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳后身體騰空而起
D. 體操運(yùn)動(dòng)員單腳靜立在平衡木上
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D
2. (2024·寧夏)下列受力示意圖中,F1和F2是物體所受的兩個(gè)力,其中受力情況屬于二力平衡的是 (　　)
C
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3. (2024·天津河?xùn)|一模)水平桌面上放有一本物理書,處于靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于書和桌面的受力情況,下列說法正確的是 (　　)
A. 書所受重力與書對(duì)桌面的壓力是同一個(gè)力
B. 書所受重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力
C. 書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力
D. 書所受重力與桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)相互作用力
B
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4. 在平直的路面上,一個(gè)人沿水平方向用20 N的力推一輛重為150 N的小車勻速向西運(yùn)動(dòng),則小車所受阻力的大小和方向分別為 (　　)
A. 20 N,向西 B. 20 N,向東
C. 150 N,向西 D. 150 N,向東
5. 吊車以2 m/s的速度將1×104 N的重物豎直向上勻速提起,這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是　　　　N,若吊車改為2 m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力大小　　 　(選填“大于”“小于”或“等于”)1×104 N,若吊車改為4 m/s的速度使重物勻速下降,則鋼索對(duì)重物的拉力　　　 (選填“大于”“小于”或“等于”)1×104 N。(不計(jì)空氣阻力)
B
1×104
等于
等于
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6. 在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,
把小卡片兩端的細(xì)線繞過滑輪,并在兩個(gè)小盤中放入砝碼。
(1) 實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是　　 　　(選填“考慮”或“不
考慮”)小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
(2) 為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:
　　　　(選填“下拉”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡。
(3) 為了探究相互平衡的兩個(gè)力是否在同一物體上,進(jìn)行如下操作:　
小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡。
不考慮
旋轉(zhuǎn)
剪開
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
12
13
14
7. 關(guān)于平衡力,下列說法正確的是 (　　)
A. 物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
B. 作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同,這兩個(gè)力一定是平衡力
C. 物體受到重力和拉力的作用,這兩個(gè)力方向相反,它們一定是平衡力
D. 運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下,一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
12
13
14
8. (2024·南通通州期中)下列受力示意圖中,能正確表示靜止的雨傘受力情況的是 (　　)
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9. 人沿水平方向推裝滿沙子的車,如圖,但沒有推動(dòng),下列說法正確的是 (　　)
第9題
A. 人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力
B. 人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力
C. 人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力
D. 沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10. 粗糙水平面上一木箱重為200 N,用100 N的水平推力推木箱時(shí),木箱恰能做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)用150 N的水平推力推木箱滑動(dòng)時(shí),木箱受到水平方向的摩擦力為　　　　N。
11. (2024·哈爾濱)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重錘靜止時(shí)受力的示意圖(以“O”點(diǎn)為力的作用點(diǎn))。
100
如圖所示
第11題
1
2
3
4
5
6
7
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11
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13
14
12. (2024·天津和平期中)如圖所示,在圖中作出靜止在斜面上物體的受力示意圖。
如圖所示
第12題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
13. 在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小宇采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,包括兩端裝有定滑輪的桌面,5 g、10 g、50 g鉤碼若干,100 g的木塊和小車各一個(gè)(兩端都系有掛鉤碼的棉線)。
(1) 實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)整　　 　　來改變F1和F2的大小。
鉤碼個(gè)數(shù)
1
2
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5
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14
(2) 小宇利用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)左側(cè)鉤碼質(zhì)量為15 g、右側(cè)鉤碼質(zhì)量為20 g時(shí)木塊仍靜止,此時(shí)木塊所受合力為　　　　N。
(3) 若希望將圖甲裝置進(jìn)行改進(jìn)后再進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),則需要把木塊換成
　　　　。
(4) 該實(shí)驗(yàn)中,我們判斷物體是否平衡的依據(jù)是　　　　。
A. 看物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 兩側(cè)所加鉤碼質(zhì)量是否相等
C. 看物體是不是處于靜止?fàn)顟B(tài)
0
小車
C
1
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3
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5
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7
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11
12
13
14
(5) 小宇認(rèn)為前期實(shí)驗(yàn)未能達(dá)到預(yù)期,于是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn):他找來鐵架臺(tái),把木塊懸掛起來,兩側(cè)各掛上兩個(gè)50 g鉤碼,手拿著木塊讓它左右兩側(cè)所受拉力在同一直線上,如圖乙所示。當(dāng)小宇松手后木塊會(huì)　　 。
A. 向左運(yùn)動(dòng) B. 向右運(yùn)動(dòng)
C. 向下運(yùn)動(dòng) D. 靜止不動(dòng)
C
1
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13
14
14. (2024·亳州蒙城期中)物體間力的作用是相互的。實(shí)驗(yàn)表明,兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等,方向相反。如圖所示,一個(gè)物體放在水平桌面上靜止。
(1) 畫出物體所受各力的示意圖。
(1) 如圖所示
第14題
1
2
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5
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7
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13
14
(2) 試推證:物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。
(2) 由于物體靜止(即處于平衡狀態(tài)),所以物體受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力,大小相等,即G=F支。由于支持力和壓力是一對(duì)相互作用力,所以桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力大小相等,即F支=F壓;因此物體對(duì)桌面的壓力和物體受到的重力大小相等,即F壓=G
1
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5
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13
14
第2課時(shí)　二力平衡知識(shí)的應(yīng)用
1. 下列各種動(dòng)作中,在水平地面上無法保持的是 (　　)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
B
15
2. (2024·濟(jì)南市中期末)如圖所示,一個(gè)重為0.2 N的磁性黑板擦在8 N的水平磁力作用下,吸在豎直的磁性黑板上保持靜止?fàn)顟B(tài),則黑板擦受到的摩擦力是 (　　)
A. 7.8 N,方向豎直向上
B. 8 N,方向豎直向下
C. 0.2 N,方向豎直向下
D. 0.2 N,方向豎直向上
D
第2題
1
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4
5
6
7
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13
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15
3. 質(zhì)量為60 kg的小華提著10 kg的大米乘電梯上樓,當(dāng)電梯勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),電梯對(duì)小華的支持力為　　　　N。(g取10 N/kg)
4. 如圖(a)所示,物體甲重為40 N,被50 N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖(b)所示,物體乙重為60 N,在35 N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),則物體甲受到的摩擦力f甲=　　　　N,物體乙受到的摩擦力f乙=　　　　N。
700
40
35
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2
3
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14
15
5. 如圖所示,當(dāng)用手握住玻璃杯時(shí),手和玻璃杯在空中都保持靜止?fàn)顟B(tài),且玻璃杯底所在平面是水平的。若增大手對(duì)玻璃杯的握力,則玻璃杯所受的摩擦力將　　　　;若將杯中水抽出一部分,則玻璃杯所受的摩擦力將　　　　。(選填“增大”“減小”或“不變”)
不變
減小
1
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3
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15
6. (2024·黃山期中)如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12 N的水平拉力F1的作用下,A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為　　 　N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2的大小為　 　N。
0
12
第6題
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2
3
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5
6
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7. (2024·合肥廬陽期中)質(zhì)量為2 t的汽車,在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力是車重的0.02,則:(g取10 N/kg)
(1) 汽車受到的支持力大小為多少
(2) 勻速行駛在水平公路上時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力為多少
(1) 豎直方向上汽車受到的支持力和重力是一對(duì)平衡力,支持力F支=G=
mg=2×103 kg×10 N/kg=2×104 N　
(2) 汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng),水平方向受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,所以,勻速行駛在水平公路上時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力F=f=0.02G=
0.02×2×104 N=4×102 N
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15
8. 如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到水平向右的力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示,則 (　　)
A. 0~4 s內(nèi)物體所受摩擦力大小為0
B. 4~6 s內(nèi)物體所受摩擦力大小為8 N
C. 6~10 s內(nèi)物體所受摩擦力大小為6 N
D. 6~10 s內(nèi)物體所受摩擦力大小為8 N
C
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2
3
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15
9. 三個(gè)相同的磁環(huán)a、b、c(質(zhì)量均為m)套在有木質(zhì)底座的光滑木桿上,由于磁極間的相互作用,上面兩個(gè)磁環(huán)都懸在空中,如圖所示。下列說法正確的是 (　　)
A. a對(duì)b的磁力和a的重力是一對(duì)平衡力
B. b對(duì)c的磁力小于c對(duì)b的磁力
C. c受到b的磁力大小為2mg
D. c對(duì)底座的壓力大小為mg
C
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15
10. (2024·合肥三模)如圖所示,某消防員勻速爬桿時(shí)受到的摩擦力為f桿,勻速爬繩時(shí)受到的摩擦力為f繩。已知繩比桿粗糙,爬桿時(shí)手握桿的壓力較大,則下列說法正確的是(忽略空氣阻力) (　　)
A. 因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力較大,所以f桿>f繩
B. 因?yàn)槔K比桿粗糙,所以f桿C. 勻速爬繩和勻速爬桿時(shí),消防員受到的摩擦力大小相同
D. 勻速爬繩和勻速爬桿時(shí),消防員受到的摩擦力方向相反
C
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15
11. 載人飛船返回艙在落地前的某段時(shí)間內(nèi)沿豎直方向勻速下落,若降落傘和返回艙受到的重力分別為G1和G2,降落傘對(duì)返回艙的拉力為F,空氣對(duì)返回艙的阻力為f,則下列關(guān)系式正確的是 (　　)
A. f+F=G1+G2
B. f+F=G2
C. F=G1+G2+f
D. F=G2+f
B
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12. (2024·安徽)如圖所示,一根有一定質(zhì)量的木桿豎直懸掛在細(xì)繩下端,一只質(zhì)量為10 kg的猴子抱住木桿處于靜止?fàn)顟B(tài)。某一瞬間細(xì)繩突然斷了,猴子本能地立即沿木桿使勁往上爬。在爬的過程中,若木桿始終豎直,猴子相對(duì)地面高度一直保持不變,g取10 N/kg,則該過程中猴子所受摩擦力的大小為　　　　N。
100
第12題
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13. 聯(lián)歡會(huì)上,小明請(qǐng)大家做一個(gè)游戲:左腳和左側(cè)身體緊貼墻面站立靜止(如圖),然后右腳抬離地面,若能使身體仍然保持靜止不動(dòng)者獲勝,你認(rèn)為抬起右腳后,人　　　　(選填“能”或“不能”)保持靜止不動(dòng),原因是　
　　　　　　　　　　　　。
不能
重力
和支持力不在同一直線上
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14. (2024·洛陽汝陽期末)如圖所示,物塊A在水平傳送帶上,與傳送帶一起以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出物塊A的受力示意圖。
如圖所示
第14題
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15. 如圖,當(dāng)右端掛一個(gè)重為10 N的物體A時(shí),物體B在水平桌面上恰好能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),若現(xiàn)在要使物體B水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則應(yīng)在物體B上施加一個(gè)水平向　　　　、大小為　　　　N的拉力。
左
20
第15題
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15(共31張PPT)
第七章　力與運(yùn)動(dòng)
第一節(jié)　牛頓第一定律
第1課時(shí)　牛頓第一定律
1. 物理學(xué)改變了人類的生產(chǎn)、生活方式,因此學(xué)好物理很重要。在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過抽象概括總結(jié)出:一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止,從而揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的物理學(xué)家是 (　　)
A. 牛頓 B. 阿基米德
C. 亞里士多德 D. 伽利略
1
2
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5
6
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13
A
2. (2024·三明二模)關(guān)于牛頓第一定律,下列說法正確的是 (　　)
A. 該定律可以通過實(shí)驗(yàn)直接證明
B. 該定律說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
C. 該定律說明物體不受力時(shí)一定保持靜止
D. 該定律是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過科學(xué)推理概括得到的
D
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13
3. (2024·龍巖漳平期末)一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)所受到的外力突然消失,物體 (　　)
A. 立即停下來
B. 運(yùn)動(dòng)速度越來越快
C. 速度逐漸減慢,最后停止
D. 保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)
4. 放在課桌上的書本,如果突然撤去所有外力,它將 (　　)
A. 掉在地上 B. 靜止不動(dòng)
C. 勻速下落 D. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D
B
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13
5. 作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū),伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法,正確地揭示了:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是　　　 　　　　　的原因;英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果,概括出著名的牛頓第一定律,使人們進(jìn)一步明確了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。由此,一個(gè)正在運(yùn)動(dòng)的物體,若撤掉所有外力,則它　　　　　　　　　　　　。
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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6. (2024·合肥廬江期中)逐夢小組在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1) 實(shí)驗(yàn)前,為了更準(zhǔn)確地測量小車在水平面上滑行的距離,還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是　　　　。
刻度尺
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4
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13
(2) 實(shí)驗(yàn)過程中,讓同一小車從斜面的同一高度自由滑下,其目的是使小車進(jìn)入水平面時(shí)的　　　　相同。
(3) 讓小車分別在毛巾、棉布、木板表面運(yùn)動(dòng),最終小車靜止時(shí)的位置如圖所示,測得小車在水平面上滑行的距離如表所示,分析表中內(nèi)容可知:小車受到的阻力越　　　　,速度減小越慢,向前運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。
速度
小
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車受到阻力大小 大 較大 小
小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm 10.30 16.83 26.62
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(4) 實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上最終都會(huì)靜止下來,說明力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因,力可以改變物體的　　 　　。
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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7. 下列說法正確的是 (　　)
A. 有力作用在物體上,物體才會(huì)運(yùn)動(dòng)
B. 物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到了力的作用
C. 有力作用在物體上,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
D. 沒有力作用在物體上,運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)慢慢停下來
B
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13
8. (2024·合肥廬陽期中)如圖所示,虛線是小華拋出的皮球落地后又彈起的運(yùn)動(dòng)軌跡,當(dāng)皮球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí),若它所受外力突然全部消失,則皮球?qū)? (　　)
A. 保持靜止
B. 沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)
第8題
B
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13
9. 將小球豎直向上拋出后,每隔0.1 s的位置如圖所示。假設(shè)小球運(yùn)動(dòng)至甲處時(shí),所受所有外力都消失,則推測小球從甲處開始,其運(yùn)動(dòng)情況及每隔0.1 s的位置正確的是 (　　)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
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10. 伽利略的理想實(shí)驗(yàn)將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來,如圖所示為伽利略的理想實(shí)驗(yàn)示意圖,將小球從斜面AO上某處由靜止釋放,沿斜面滾下,經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB。有關(guān)他的理想實(shí)驗(yàn)程序內(nèi)容如下:
(1) 減小第二個(gè)斜面OB的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍能達(dá)到原來的高度,但這時(shí)它要運(yùn)動(dòng)得遠(yuǎn)些。
(2) 兩個(gè)對(duì)接的斜面中,使靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面。
1
2
3
4
5
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13
(3) 如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫诺母叨取?br/>(4) 繼續(xù)減小斜面OB的傾角,小球到達(dá)同一高度時(shí)就會(huì)離得更遠(yuǎn),最后使斜面OB處于水平位置,小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動(dòng)。
有關(guān)理想實(shí)驗(yàn)程序先后順序排列的正確選項(xiàng)是 (　　)
A. 事實(shí)(2)→事實(shí)(1)→推論(3)→推論(4)
B. 事實(shí)(2)→推論(1)→推論(3)→推論(4)
C. 事實(shí)(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4)
D. 事實(shí)(2)→事實(shí)(1)→推論(4)→推論(3)
C
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11. (2024·洛陽汝陽期末)如圖所示,將擺球從A點(diǎn)由靜止釋放,使小球在A、C兩點(diǎn)間來回?cái)[動(dòng),B點(diǎn)為最低點(diǎn),不計(jì)空氣阻力。當(dāng)小球擺動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),若繩子斷開且小球所受的力都消失,則小球?qū)ⅰ? ;當(dāng)小球擺動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),若繩子斷開且小球所受的力都消失,則小球?qū)ⅰ　　　　?選填“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
靜止
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12. 如圖所示,將一小球從A點(diǎn)由靜止釋放,沿光滑的弧形軌道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),若此時(shí)小球所受外力突然全部消失,則小球?qū)⒀刂鴪D中的　　　　(選填“a”“b”“c”或“d”)軌跡運(yùn)動(dòng)。
c
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13. 如圖,一個(gè)小球沿粗糙的斜面向上滾動(dòng),若滾到斜面頂端時(shí)速度為v,這時(shí)重力突然消失,請(qǐng)判斷小球的運(yùn)動(dòng)情況:　　　 　　　　　;你的理由:
　
　 。
第13題
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
小球與斜面之間的壓力為0,摩擦力為0,支持力為0,小球沒有受到力的作
用
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第2課時(shí)　慣　性
1. (2024·合肥廬陽期中)下列關(guān)于慣性的說法,正確的是 (　　)
A. 靜止在草坪上的足球沒有慣性
B. 高速公路汽車限速是為了安全,因?yàn)樗俣仍酱?慣性越大
C. 百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離,是由于受到慣性的作用
D. 殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱以減小慣性
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D
2. 如圖所示,公交車上的乘客都拉好了扶手,當(dāng)車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然發(fā)生改變時(shí),乘客都向東傾,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是 (　　)
A. 車由靜止突然向東啟動(dòng)
B. 車勻速前行時(shí)突然加速
C. 車勻速前行時(shí)突然減速
D. 勻速倒車時(shí)突然減速
C
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3. 公交公司為了宣傳乘車安全,向社會(huì)征集用于貼在公交車上的友情提示語。下面為征集到的其中幾條,你認(rèn)為對(duì)慣性的理解正確的是 (　　)
A. 站穩(wěn)扶好,克服慣性
B. 穩(wěn)步慢行,避免慣性
C. 當(dāng)心急剎,失去慣性
D. 謹(jǐn)防意外,慣性恒在
D
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4. (2024·重慶潼南期中)下列現(xiàn)象中,不屬于利用慣性現(xiàn)象的是 (　　)
(1) 騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘。
(2) 禁止大貨車在公路上超重行駛。
(3) 運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)。
(4) 拍打身上的灰塵。
(5) 駕駛員行車要系安全帶。
(6) 雨雪天,減速慢行。
(7) 足球離開腳后,繼續(xù)往前滾動(dòng)。
(8) 鴨子抖動(dòng)身體,水珠四濺。
A. (3)(4)(7)(8) B. (1)(4)(5)(7) C. (1)(2)(5)(6) D. (5)(6)(7)(8)
C
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5. (2024·濟(jì)南歷城期末)車輛在左轉(zhuǎn)彎時(shí)車內(nèi)乘客容易向右側(cè)傾倒,小軍用了四句話解釋了這一現(xiàn)象:① 汽車左轉(zhuǎn)彎時(shí),乘客的下半身隨車改變了運(yùn)動(dòng)方向;② 乘客和汽車同時(shí)向前運(yùn)動(dòng);③ 乘客就會(huì)向右側(cè)傾倒;④ 乘客的上半身由于具有慣性繼續(xù)保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài);以上這四句話的正確排列順序是 (　　)
A. ②①④③ B. ③②①④
C. ①②④③ D. ④②①③
A
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6. 如圖所示,拋石機(jī)是古人常用的重型攻城武器之一,拋石機(jī)將石塊“炮彈”拋出,“炮彈”離開拋石機(jī)后仍能向前運(yùn)動(dòng)一段距離,這是因?yàn)椤芭趶棥本哂?br/>　　　　。
　
　　
7. 錘子的錘頭變松了,人們經(jīng)常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,如圖所示。這是因?yàn)椤　　　⊥蝗煌Ｖ箷r(shí),錘頭由于具有慣性仍然
　 　　　,所以緊套在錘柄上。
慣性
錘柄
向下運(yùn)動(dòng)
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8. (2024·六安金寨一模)如圖甲所示,汽車上配有安全帶和頭枕,圖乙是某種情況下彈出的氣囊,行駛時(shí)司機(jī)和乘客都必須系好安全帶。當(dāng)向前行駛的汽車分別出現(xiàn)突然加速、緊急剎車或撞車這三種狀況時(shí),對(duì)乘車人員起主要保護(hù)作用的分別是 (　　)
A. 頭枕、安全帶、氣囊
B. 氣囊、安全帶、安全帶
C. 頭枕、氣囊、安全帶
D. 頭枕、頭枕、氣囊
A
第8題
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9. 一名旅客在勻速直線前進(jìn)的輪船的甲板上豎直向上跳起,這名旅客的落地點(diǎn)(不計(jì)空氣阻力)　 (　　)
A. 在起跳點(diǎn)之后 B. 在起跳點(diǎn)之前
C. 仍在起跳點(diǎn) D. 無法確定
C
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10. 如圖所示,玩具車一直沿水平向右方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),車上有A、B、C三個(gè)洞,某一時(shí)刻從車上的B洞(洞口足夠大且朝上)沿豎直向上方向發(fā)射一個(gè)小球,忽略空氣阻力,小球最終將 (　　)
A. 落在車上的A洞
B. 落在車上的B洞
C. 落在車上的C洞
D. 以上都有可能
第10題
B
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11. 氣泡水平儀是常見的檢查物體表面是否水平的裝置,如圖甲所示是水平儀的俯視圖,當(dāng)水平儀左右相平時(shí),液體中的氣泡恰好位于正中央。若某時(shí)刻氣泡的位置如圖乙所示,則可能的原因是 (　　)
A. 圖乙平面的左側(cè)高于乙的右側(cè)
B. 圖乙平面的上側(cè)高于乙的下側(cè)
C. 靜止的水平儀,在水平桌面上開始
向左加速運(yùn)動(dòng)
D. 運(yùn)動(dòng)的水平儀,在水平桌面上開始向左減速運(yùn)動(dòng)
D
第11題
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12. 在較光滑的桌面上鋪有桌布,桌布上放一盛水的玻璃杯,如圖。當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時(shí),桌布上的玻璃杯不會(huì)隨之運(yùn)動(dòng),這是由于玻璃杯具有　　　　,仍然要保持原來的　　　　狀態(tài)。
慣性
靜止
第12題
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13. 小東在樓道中和同學(xué)追逐打鬧,不慎被旁邊一位同學(xué)伸出的腳絆倒撞在樓梯上受傷。學(xué)校明確規(guī)定:不得在樓道和樓梯上追逐打鬧。
(1) 造成小東被絆倒的物理原因是什么
(2) 這與他下樓梯時(shí)踩到香蕉皮滑倒有什么不同
(1) 小東在奔跑中被絆倒時(shí),下半身停止運(yùn)動(dòng),但上半身由于具有慣性會(huì)繼續(xù)保持向前運(yùn)動(dòng),所以他的身體會(huì)向前趴倒撞到樓梯而受傷　
(2) 如果他在下樓梯途中踩到香蕉皮,下半身由于腳受到的摩擦力減小而加速向前,上半身由于具有慣性還來不及改變之前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就會(huì)向后躺倒,可能會(huì)導(dǎo)致后腦部受傷
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14. 小明暑假外出旅游時(shí),列車在平直軌道上向西行駛,小明發(fā)
現(xiàn)桌上茶杯中的水面突然變?yōu)槿鐖D所示情形,此時(shí)茶杯受到的
摩擦力方向　　　。
向西
解析:列車在平直軌道上向西行駛,看到茶杯中水面向東傾斜,說明列車在向西加速運(yùn)動(dòng),因?yàn)椴璞S列車加速,水由于具有慣性還將保持原來的狀態(tài),所以此時(shí)水面會(huì)向東傾斜;茶杯隨列車加速向西,水平方向只受一個(gè)摩擦力作用,所以摩擦力方向向西。
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14(共30張PPT)
第七章　力與運(yùn)動(dòng)
第二節(jié)　力的合成
1. (2024·黃山期中)下列說法錯(cuò)誤的是 (　　)
A. 兩個(gè)分力的合力大小,可能小于一個(gè)分力的大小
B. 合力的作用效果和分力共同作用的效果是一樣的
C. 考慮合力時(shí),就不要考慮分力了
D. 合力和分力同時(shí)作用在物體上
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D
2. 如圖所示,兩個(gè)人分別用F1=100 N和F2=80 N的力推車和拉車,并且兩力在同一水平直線上,則車受到推力和拉力的合力是 (　　)
A. 180 N,方向向右
B. 180 N,方向向左
C. 20 N,方向向右
D. 20 N,方向向左
A
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3. 一個(gè)人用100 N的力豎直向上提起一個(gè)重為40 N的水桶,則水桶受到的合力大小以及合力方向正確的是 (　　)
A. 合力大小為60 N,合力方向豎直向上
B. 合力大小為60 N,合力方向豎直向下
C. 合力大小為140 N,合力方向豎直向上
D. 合力大小為140 N,合力方向豎直向下
A
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4. 關(guān)于作用在某個(gè)物體上同一直線上兩個(gè)力的合成,下列說法中正確的是 (　　)
A. 這兩個(gè)力的合力有可能為零
B. 這兩個(gè)力的合力,不可能大于其中任何一個(gè)力
C. 這兩個(gè)力的合力,一定大于其中任何一個(gè)力
D. 求這兩個(gè)力的合力大小,就是把這兩個(gè)力大小相加
A
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5. 水桶(包括其中的水)重力為50 N。
(1) 兩小孩提著水桶靜止時(shí),一個(gè)小孩豎直向上提起水桶的力為30 N,另一個(gè)小孩豎直上提的力應(yīng)為　　　　N。
(2) 兩個(gè)小孩能提起一桶水,一個(gè)大人同樣能提起這桶水。該現(xiàn)象表明

　 。
20
一個(gè)大人用的力與兩個(gè)小孩用的力的作用效果相同,一個(gè)大人施加的力
是兩個(gè)小孩的力的合力
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6. 物理老師利用橡皮筋、定滑輪、鉤碼、小繩子和同學(xué)們一起探究同一直線上二力的合成,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,甲情況中,橡皮筋原長為AE,在力F1、F2的共同作用下伸長到AE'。
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(1) 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了力能使物體　　 　　的原理,圖中EE'表示橡皮筋
　　　　的長度。
(2) 實(shí)驗(yàn)中,老師每次均將橡皮筋右端拉至E'點(diǎn),這樣做的目的是　
　。
(3) 通過比較圖中　　　　兩種情況,可知同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之　　　　,方向跟這兩個(gè)力的方向相同。
(4) 通過比較圖中乙、丙兩種情況,可知同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于這兩個(gè)力大小之　　　　,方向跟　　　　(選填“較大”或“較小”)的那個(gè)力的方向相同。
發(fā)生形變
伸長
控制力
的作用效果相同
甲、丙
和
差
較大
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7. 如圖甲所示,光滑水平面上A物體受到水平向右的推力F1=6 N、拉力F2=8 N作用;如圖乙所示,B物體重為50 N,現(xiàn)用豎直向上F3=50 N的力拉,則A、B兩物體受到的合力分別是 (　　)
A. 14 N、100 N
B. 14 N、0
C. 2 N、0
D. 2 N、100 N
A
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8. 同一直線上兩個(gè)力F1和F2作用在同一物體上,已知F1=20 N,F2=30 N,它們的合力可能 (　　)
A. 大小為10 N,方向與F1相同
B. 大小為10 N,方向與F2相同
C. 大小為50 N,方向與F1相反
D. 大小為50 N,方向與F2相反
B
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9. 在“探究二力合成”的實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋原長為AE,先將F1作用在橡皮筋上,使橡皮筋從E點(diǎn)伸長到E',如圖甲;然后撤去F1,將互成一定角度的力F2和F3共同作用在橡皮筋上,同樣使橡皮筋從E點(diǎn)伸長到E',如圖乙,每個(gè)鉤碼重為0.5 N。據(jù)此推測,若將F1、F2和F3共同作用在橡皮筋上時(shí),這三個(gè)力的合力大小為 (　　)
A. 4.5 N
B. 3 N
C. 1.5 N
D. 0
第9題
B
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10. 兩個(gè)力的大小分別是F1=4 N、F2=6 N,則它們合力的最小值是　　 N,最大值是　　　　N。
11. 物體受到同一直線上兩個(gè)力的作用,它們的合力方向水平向東,大小為20 N。已知其中一個(gè)力的大小為60 N,方向水平向西,則另一個(gè)力的大小為　　　　N,方向　　 　　。
12. 如圖所示,物體在水平拉力F的作用下向右運(yùn)動(dòng),此時(shí)的合
力為20 N,則物體所受的摩擦力為　　　 N,方向　　 　　;
若在某一時(shí)刻拉力F突然反向,則拉力F反向的瞬間物體的合
力為　　　　N,方向　　 　　。
2
第12題
10
80
水平向東
30
水平向左
30
水平向左
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13. (2024·上海楊浦期末)將一個(gè)重力為4 N的籃球豎直向上拋出,籃球在運(yùn)動(dòng)過程中受到重力,還受到與其運(yùn)動(dòng)方向相反的空氣阻力作用,且阻力的大小始終為0.1 N。求:
(1) 籃球在上升過程中所受的合力F的大小及方向。
(2) 籃球在下落過程中所受的合力F'的大小及方向。
(1) 4.1 N　方向豎直向下　
(2) 3.9 N　方向豎直向下
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14. 如圖甲所示,物體A始終只受同一直線上的兩個(gè)力F1、F2的作用,F1、F2的大小隨時(shí)間t的變化如圖乙所示,則下列分析正確的是 (　　)
A. 在0~t1時(shí)間內(nèi),物體所受的合力先變大后
變小,合力的方向始終與F2相同
B. 在0~t1時(shí)間內(nèi),物體所受的合力先變小后
變大,合力的方向始終與F2相同
C. 在0~t1時(shí)間內(nèi),物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相反
D. 在0~t1時(shí)間內(nèi),物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相反
C
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力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
類型一　根據(jù)物體的受力情況判斷其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
1. (2024·阜陽臨泉期中)正在空中飛行的足球所受一切外力突然消失,關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況,下列判斷正確的是 (　　)
A. 做曲線運(yùn)動(dòng) B. 停在空中靜止不動(dòng)
C. 做勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 豎直下落
2. 一氣球只受到豎直方向上一對(duì)平衡力的作用,則氣球 (　　)
A. 一定靜止 B. 一定勻速向上運(yùn)動(dòng)
C. 可能加速向下運(yùn)動(dòng) D. 可能勻速向右運(yùn)動(dòng)
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C
D
3. 忽略一切阻力,靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊后,大石頭的運(yùn)動(dòng)情況是 (　　)
A. 始終靜止不動(dòng)
B. 動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)后很快停下來
C. 撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng),然后慢慢停下來
D. 撞擊時(shí)開始運(yùn)動(dòng),然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D
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4. 如圖所示,用氣球、夾子、吸管和膠帶制成“噴氣火箭”。把封口的夾子松開后,氣球在軌道上以起點(diǎn)A向右沖出,最后停在B點(diǎn),下列關(guān)于氣球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的說法正確的是 (　　)
A. 一直做加速運(yùn)動(dòng)
B. 先加速后減速
C. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 先減速后加速
B
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5. 如圖所示,一重為G的物體,用一水平壓力F=kt(k為大于0的常數(shù),t為作用時(shí)間)壓在足夠長的平整豎直粗糙墻面上,則物體的運(yùn)動(dòng)情況是 (　　)
A. 始終靜止
B. 速度先增加后不變
C. 速度先增大,后減小,最終靜止
D. 速度始終增大
C
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6. 如果一個(gè)物體在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),并且在水平方向上只受兩個(gè)力的作用,則下列說法中正確的是 (　　)
A. 如果撤去其中的一個(gè)力,物體的運(yùn)動(dòng)速度將變得越來越慢
B. 如果撤去其中一個(gè)力,物體的運(yùn)動(dòng)速度必將變得越來越快
C. 如果在水平方向上再施加一個(gè)力,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)必將發(fā)生改變
D. 如果在水平方向上再施加一個(gè)力,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不發(fā)生改變
C
解析:若撤去一個(gè)力,則物體受力不再平衡,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)發(fā)生改變,但具體是速度變大還是變小,取決于撤去的力的方向。因此A、B均錯(cuò)誤;如果在水平方向上再施加一個(gè)力,原有的平衡將被打破,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變。選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
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7. 如圖所示,用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來使橡皮繞手做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則此過程中橡皮處于　　　　(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài),若不計(jì)空氣阻力,松手后橡皮　　　　(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
非平衡
不是
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8. 甲、乙兩物體直立在小車上,隨小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖,甲物體與車板間光滑,乙物體與車板間粗糙,當(dāng)小車突然停止時(shí),可能看到甲　　　　　　　　　　 　　　　　,乙　 　　　。(選填“向右傾倒”“向左傾倒”或“保持原來的直立狀態(tài)勻速向前滑動(dòng)”)
保持原來的直立狀態(tài)勻速向前滑動(dòng)
向右傾倒
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類型二　根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷其受力情況
9. (2024·上海楊浦期末)用照相機(jī)拍攝(每0.1 s拍攝一次)小球在不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片,其中小球受到的合力為零的是 (　　)
A
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10. (2024·安徽模擬)探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用彈簧測力計(jì)緩慢拉著木塊使放置在木塊上表面的砝碼隨木塊一起沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是 (　　)
A. 木塊所受到的重力與地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
B. 木塊所受到的彈簧測力計(jì)拉力與地面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)平衡力
C. 木塊對(duì)砝碼的摩擦力方向水平向左
D. 木塊對(duì)地面的壓力大小等于木塊的重力
B
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11. 跳傘運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上跳下,在降落傘打開前速度越來越大,原因是運(yùn)動(dòng)員(包括傘)所受的重力　　 　(選填“大于”“小于”或“等于”)空氣的阻力;降落傘打開一段時(shí)間后會(huì)勻速降落,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員(包括傘)的重力　
(選填“大于”“小于”或“等于”)空氣阻力;接近地面時(shí)運(yùn)動(dòng)員減速降落,此時(shí)空氣阻力與之前相比　　　　(選填“變大”“變小”或“不變”)。
大于
等于
變大
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12. 如圖甲所示,小麗站在商場的電梯上,隨電梯勻速上樓。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出小麗的受力示意圖(圓形代表小麗)。
第12題
如圖所示
第12題
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13. 如圖所示,重5 N的A物體放置在豎直墻壁上,在大小為3 N的力F作用下靜止不動(dòng)。請(qǐng)用示意圖畫出A物體所受摩擦力f,并標(biāo)出其大小。
如圖所示
第13題
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14. 物體在流體(氣體或液體)中運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到阻力作用,該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān),速度越大,阻力越大;流體阻力大小還跟物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大;此外,流體阻力跟物體的形狀有關(guān),頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較小。物體(例如雨滴)從高空由靜止下落,速度會(huì)越來越大,所受阻力也越來越大,下落一段距離后,將以某一速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),這個(gè)速度通常被稱為收尾速度。
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(1) 雨滴在高空形成后從靜止開始下落后,速度越來越大是由于重力　 (選填“大于”“小于”或“等于”)阻力;此過程中若雨滴受到的力全部消失,雨滴將　　　　　　　　(選填“靜止”“做加速直線運(yùn)動(dòng)”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。
(2) 雨滴下落過程中隨著雨滴速度的不斷增大,受到的重力　　　　(選填“增大”“減小”或“不變”),受到的阻力　　　　(選填“增大”“減小”或“不變”);當(dāng)雨滴受到的阻力　　　　(選填“大于”“小于”或“等于”)重力時(shí),雨滴開始勻速直線下落。
大于
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
不變
增大
等于
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(3) 假設(shè)雨滴下落時(shí)受到的阻力與雨滴速度的平方成正比,即F阻=kv2,其中k=1×10-4 N/(m·s-1)2,則一滴質(zhì)量為0.25 g的雨滴下落時(shí)的收尾速度為
　　　　m/s。(g取10 N/kg)
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