資源簡介

(共29張PPT)
第十章復(fù)習(xí)
第十章　從粒子到宇宙
考點一　分子動理論
1. （2024·常州三模）吃粽子、掛艾蒿是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。我們聞到
艾蒿的清香味兒，說明分子在不停地做 運動；煮熟后，糯米
粒會粘在一起，說明分子間存在 。
無規(guī)則　
引力　
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2. 如圖，向試管中注水50mL，然后注入酒精50mL至充滿，封閉管口，
將試管反復(fù)翻轉(zhuǎn)使水和酒精充分混合，觀察到水和酒精混合后總體積減
小，說明分子間有 。若不將充滿水和酒精的試管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，而
是密封靜置一段時間， （能/不能）出現(xiàn)以上現(xiàn)象。
第2題
空隙　
能　
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3. 如圖所示是2023年9月神舟十六號的航天員桂海潮在太空用水球打
“乒乓”的視頻截圖，水能形成一個球而不會散開，這說明（　C　）
A. 分子在做永不停息的無規(guī)則運動 B. 分子間存在斥力
C. 分子間存在引力 D. 分子間有空隙
第3題
C
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4. 對下列現(xiàn)象的解釋正確的是（　B　）
A. 用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有空隙
B. 封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有斥力
C. 春天柳絮飛揚，說明分子在不停地做無規(guī)則運動
D. “破鏡難以重圓”說明破裂處的分子間沒有作用力
B
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5. （2024·江西）如圖所示是某物質(zhì)的三種狀態(tài)的分子微觀模型。圖甲
中的物質(zhì)狀態(tài)變成圖乙中的物質(zhì)狀態(tài)的過程叫作（　B　）
第5題
A. 凝固 B. 熔化 C. 液化 D. 汽化
B
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考點二　靜電現(xiàn)象
6. 用絲綢摩擦過的玻璃棒能吸起地上的羽毛，是因為玻璃棒的一
些 （質(zhì)子/中子/電子）轉(zhuǎn)移到絲綢上，使玻璃棒帶了電，由于
帶電體具有 的性質(zhì)，所以玻璃棒能吸起地上的羽毛。
電子　
吸引輕小物體　
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7. 如圖所示，小華將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以
讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”。下列對該現(xiàn)象的解釋正確的是
（　D　）
A. 用摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩只氣球帶了電
B. 用摩擦的方法使氣球分子發(fā)生了轉(zhuǎn)移而帶電
C. 兩只氣球因帶了異種電荷而互相排斥
D. 這種現(xiàn)象與驗電器的工作原理相同
第7題
D
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8. 甲是用毛皮摩擦過的橡膠棒，乙和丙是兩個泡沫小球，甲和乙、乙
和丙相互作用時的場景分別如圖所示，由此可判斷（　B　）
第8題
A. 甲帶正電 B. 乙?guī)д?br/>C. 乙不帶電 D. 丙帶負電
B
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9. 如圖為部分物質(zhì)的原子核對核外電子束縛能力強弱情況，束縛能力
越弱，越容易失去電子。現(xiàn)用絲綢摩擦石蠟，然后將該石蠟靠近輕質(zhì)小
球A，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥，下列說法中正確的是（　C　）
A. 小球A可能帶負電也可能不帶電
B. 絲綢和石蠟?zāi)Σ吝^程中，石蠟一定失去電子
C. 絲綢和石蠟?zāi)Σ疗痣娺^程中，絲綢會失去電子
D. 若用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近輕質(zhì)小球A，則它們也一定會互相排斥
第9題
C
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10. 下列現(xiàn)象中，屬于防止靜電危害的是（　C　）
A. 靜電除塵 B. 靜電噴漆
C. 油罐車上常有一條鐵鏈拖在地上 D. 靜電復(fù)印機
C
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考點三　比分子更小的粒子
11. （2024·連云港二模）在盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型中，原子是由帶
電的原子核和帶 電的核外電子構(gòu)成的，原子核是由
和中子構(gòu)成的。
正　
負　
質(zhì)子
12. （2024·常州期中）根據(jù)盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型理論，在原子中繞核
高速旋轉(zhuǎn)的是（　B　）
A. 分子 B. 電子 C. 質(zhì)子 D. 中子
B
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13. 按照人們探索微觀世界形成的認識，下列微觀粒子中，尺度最小的
是（　C　）
A. 分子 B. 原子 C. 電子 D. 原子核
C
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考點四　宇宙探秘
14. （2024·南京期中）在宇宙探索的過程中， （托勒玫/哥
白尼）創(chuàng)立了“日心說”。現(xiàn)代天文學(xué)研究表明，太陽 （是/
不是）宇宙的中心。天體之間相距很遠，天文學(xué)常用 做長度單
位。如圖所示，向粘有金屬小顆粒的氣球中打氣時，任一金屬小顆粒與
周圍的其他小顆粒都相互遠離。同理，我們觀察到所有的星系正在遠離
我們而去，我們就會得出宇宙正在 （膨脹/收縮）的結(jié)論。
第14題
哥白尼　
不是　
光年　
膨脹　
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15. 在太陽系中，距太陽最近和最遠的行星分別是（　B　）
A. 火星、海王星 B. 水星、海王星
C. 地球、水星 D. 水星、天王星
B
16. 從“神舟”到“天宮”，從“嫦娥”到“天問”，我國一代代科學(xué)
家為探索宇宙付出了巨大的努力。下列對宇宙認識正確的是（　C　）
A. 宇宙只包括太陽系和銀河系
B. 宇宙的大小是固定的，不再改變
C. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D. 太陽是宇宙的中心
C
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17. 中國航天從“天宮”建站到“嫦娥”奔月，從“天問”探火到“羲
和”追日，一步步邁進探索星辰大海的偉大征程。下列空間尺度最大的
是（　D　）
A. 太陽系 B. 地月系
C. 銀河系 D. 宇宙
D
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18. （2024·蘇州姑蘇一模）古詩文中常常蘊含著各種物理知識，下列古
詩文劃線字中能夠說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（　D　）
A. 中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛
B. 三月江城柳絮飛，五年游客送人歸
C. 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津
D. 遙知不是雪，為有暗香來
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19. 冬季得流感的人較多，流感病毒（如圖）具有較強的傳播與復(fù)制能
力，當(dāng)人與人之間近距離交流時，飛沫可成為傳播載體，外出盡量戴好
口罩，降低傳播風(fēng)險。下列說法正確的是（　C　）
A. 流感病毒的傳播是因為分子在做無規(guī)則運動
B. 流感病毒的分子間是緊密排列的，沒有空隙
C. 流感病毒的分子間既有引力也有斥力
D. 流感病毒的直徑的數(shù)量級為10－10m
第19題
C
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20. （2024·南京秦淮二模）如圖所示的現(xiàn)象中能給“分子間存在引力”
提供證據(jù)的是（　B　）
第20題
B
A. 圖甲，紅墨水在水中擴散
B. 圖乙，將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓，它們會粘在一起
C. 圖丙，水和酒精充分混合后總體積變小
D. 圖丁，用手捋塑料細絲，細絲散開
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21. （2024·廣元）“女皇蒸涼面”是廣元地方特色美食，涼面的口感、
香氣深受人們喜歡，下列說法正確的是（　B　）
A. 油辣子附著在涼面上，說明分子間只存在引力
B. 香氣四溢，表明分子在不停地做熱運動
C. 涼面條之間有空隙，說明分子間有空隙
D. 吃一口涼面，只有幾個分子進入口中
B
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22. 為了揭示大自然的奧秘，無數(shù)科學(xué)家進行了不懈的探索，發(fā)現(xiàn)微觀
粒子具有一定的層次結(jié)構(gòu)。下列說法錯誤的是（　B　）
A. 盧瑟福建立了類似于行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型
B. 原子核由質(zhì)子和電子組成，中子繞原子核做高速運動
C. 近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子構(gòu)成
D. 湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，從而說明原子是可以再分的
B
23. 下列微粒中，不顯電性的是（　C　）
A. 原子、原子核 B. 電子、質(zhì)子
C. 原子、中子 D. 質(zhì)子、中子
C
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24. （2024·南通通州一模）在無風(fēng)環(huán)境下，將帶電棒靠近用絕緣繩懸掛
的一帶正電的小球但不接觸，出現(xiàn)如圖所示的情形。根據(jù)原子核對核外
電子束縛能力強弱的情況分析，該帶電棒可能是（　C　）
第24題
原子核對核外電子的束縛能力：弱→強 玻璃 毛皮 絲綢 紙 金屬 硬橡膠 滌綸 塑料
C
A. 被毛皮摩擦過的金屬棒 B. 被絲綢摩擦過的硬橡膠棒
C. 被紙摩擦過的玻璃棒 D. 被紙摩擦過的塑料棒
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25. 在火箭與導(dǎo)彈領(lǐng)域，手工制造固體燃料依然十分重要，火藥雕刻技
術(shù)也直接決定了一個國家武器裝備的國防實力。首先它對精度的要求極
高，又因為固體燃料極其敏感，靜電、不合理的摩擦，甚至刀具觸碰到
金屬殼等都能導(dǎo)致其燃爆。結(jié)合以上材料，下列措施中能有效防止靜電
的是（　B　）
① 刀具觸碰到金屬殼。 ② 佩戴防靜電腕帶。③ 觸摸導(dǎo)靜電棒釋放靜電。
④ 必須穿防靜電服。
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
B
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26. 下列關(guān)于宇宙及星體運動的說法中，正確的是（　C　）
A. 地球是宇宙的中心，太陽、月球及其他行星都繞地球運動
B. 太陽靜止不動，地球和其他行星都繞太陽運動
C. 地球是繞太陽運動的一顆行星
D. “日心說”是完全正確的，“地心說”是錯誤的
C
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27. （2024·西安碑林校級段考）中國天文學(xué)發(fā)展歷史非常悠久，如圖是
陳列在大洋灣景區(qū)內(nèi)的青銅制“渾天儀”，是中國古代天文學(xué)重要成就。時至今日，人類從未停止對宇宙的探索。下列說法正確的是
（　C　）
A. 太陽是銀河系中數(shù)以億計恒星中的一顆普通恒星，恒星的位
置是固定不變的
B. 我們認識到，宇宙是一個沒有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
C. 銀河系的直徑大約為10萬光年，可知光年是長度單位
D. 宇宙中天體在不停地運動，其中地球是宇宙真正的中心
第27題
C
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28. （2024·宿遷模擬）熱熔膠是一種在常溫下為固態(tài)的黏合劑，使用時
先用熱熔膠槍加熱使其熔化，再凝固來黏合物體。用如圖所示的一款熱
熔膠槍給熱熔膠加熱時，會聞到熔膠的氣味，這是 現(xiàn)象。熱熔
膠被膠槍擠出，并“粘”在物體上，說明分子間存在 力。
第28題
擴散　
引　
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29. （2024·廣州天河校級三模）甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球情況如圖，已
知乙?guī)ж撾姡?jīng)過摩擦 （失去正電荷/失去負電荷/得到
電子）而帶電。符合甲情況的是 （填序號）。
第29題
① 帶負電 ② 帶正電 ③ 不帶電
得到電子　
②③　
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30. 如圖所示分別為原子結(jié)構(gòu)模型和太陽系，請寫出兩者之間相似和不
同之處：

（各寫出一條即可）。
第30題
相似點：原子結(jié)構(gòu)模型的中心是質(zhì)量很大的原子核，太陽系的
中心是質(zhì)量很大的太陽，不同點：原子結(jié)構(gòu)模型的核外電子軌道不在一
個平面上，太陽系的行星軌道大致在一個平面上　
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31. 在銀河系、宇宙、太陽系中，尺度最大的是 ；構(gòu)成原子的
質(zhì)子、中子、電子中質(zhì)量最小的是 ；同種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和
氣態(tài)中，分子間作用力最大的是 。
宇宙　
電子　
固態(tài)　
32. 太陽系是一個完美無比的整體，它的核心就是太陽。我們的家園是
地球，離地球最近的一顆恒星是 。太陽是一個巨大的、熾熱的
氣體球。在那里不斷釋放氫核聚變產(chǎn)生的核能，它向太空穩(wěn)定地輻射出
光和熱，其中有 （絕大多數(shù)/部分/少數(shù)/極少數(shù)）到達地球，
成為地球上最基本、最重要的能量來源。
太陽　
極少數(shù)　
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32(共17張PPT)
四、 日心說與太陽系
第十章　從粒子到宇宙
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
目
錄
1. （2024·柳州期末）在人類對宇宙的探索過程中，15世紀哥白尼提出
的“日心說”比托勒玫的“地心說”簡潔、和諧。下列與“日心說”相
關(guān)的說法正確的是（　B　）
A. 哥白尼還發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B. “日心說”認為太陽是宇宙的中心
C. “日心說”是一個正確的科學(xué)理論
D. “地心說”解釋不了任何天文現(xiàn)象
B
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2. 下列有關(guān)太陽系的敘述，正確的是（　C　）
A. 太陽系是宇宙的中心
B. 月球是地球上能看到的最亮的行星
C. 哈雷彗星是太陽系的成員之一
D. 地球是太陽系中最大的行星
C
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8
3. 天問一號探測器實施火星捕獲，我國首次火星探測任務(wù)環(huán)繞火星成
功。火星屬于（　B　）
A. 恒星 B. 行星 C. 衛(wèi)星 D. 彗星
B
4. 天問一號探測器抵達火星，為探索浩瀚宇宙做出了貢獻。下列長度
最大的是（　D　）
A. 天問一號探測器高度 B. 火星半徑
C. 地球半徑 D. 太陽系半徑
D
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5. 宇宙大千世界，從宏觀到微觀，從天體到原子，有那么多驚人的相
似規(guī)律，如圖所示是太陽系模擬圖，行星們在各自的固定軌道上圍繞恒
星太陽運轉(zhuǎn)，這與 （填科學(xué)家）的原子核式結(jié)構(gòu)模型十分相
似，其中原子核相當(dāng)于太陽，繞核運動的 就相當(dāng)于行星，原子
核內(nèi)部有帶正電的 。
第5題
盧瑟福　
電子　
質(zhì)子　
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8
6. （2024·新鄉(xiāng)獲嘉模擬）我國科技發(fā)展日新月異，取得了巨大成就，
時至今日，也從未停止對宇宙的探索。以下所述的航天器或星體中距離
地球最遠的是（　A　）
A. 天眼探測到的太陽系外的脈沖星
B. 環(huán)月軌道飛行的鵲橋二號中繼星
C. 嫦娥四號月球探測器
D. 在軌運行的天宮二號空間站
A
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7. （2024·無錫）如圖所示是能在火星上飛行的直升機——機智號，其
質(zhì)量為1.8kg，飛行時旋翼轉(zhuǎn)速達到每分鐘2400r，是地球上普通直升機
旋翼轉(zhuǎn)速的8倍以上。地球上的直升機飛行時，旋翼在空氣中旋轉(zhuǎn)獲得
相對氣流，從而獲得升力。下列說法中正確的是（火星表面g取4N/kg）
（　B　）
A. 火星表面沒有氣體
B. 火星表面有稀薄的氣體
C. 機智號在火星上重為18N
D. 機智號從地球到火星質(zhì)量減小
第7題
B
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8
8. 火星與地球鄰近且環(huán)境最為相似，是人類走出地月系開展太空探測
的首選目標。火星的直徑約為地球一半，自轉(zhuǎn)軸傾角、自轉(zhuǎn)方向、周期
均與地球相近，公轉(zhuǎn)一周約為地球公轉(zhuǎn)時間的兩倍。火星地表沙丘、礫
石遍布。下列推測正確的是（　A　）
A. 火星上有四季變化
B. 火星的一天比地球的一天約長一倍
C. 在火星上不能看到太陽東升西落
D. 火星表層的成分與地球上土壤成分相似
A
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2
3
4
5
6
7
8
五、 宇宙探秘
第十章　從粒子到宇宙
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
目
錄
1. 太陽是離我們最近的一顆（　B　）
A. 行星 B. 恒星 C. 衛(wèi)星 D. 彗星
B
2. 人類從未停止對宇宙的探索，下列說法正確的是（　D　）
A. 宇宙是一個沒有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
B. 宇宙中的天體在不停運動，地球是宇宙真正的中心
C. 太陽是銀河系中的一顆恒星，它的位置是固定不變的
D. 銀河系的直徑大約為10萬光年，可知光年是長度單位
D
1
2
3
4
5
6
7
8
3. 對于宇宙的認識，下列說法錯誤的是（　A　）
A. 太陽是宇宙的中心
B. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
C. 宇宙是有起源的、膨脹的和演化的
D. 宇宙誕生于上百億年前的一次大爆炸
A
4. 若有一天小明乘坐宇宙飛船從地球出發(fā)去探索太空，將先后飛離
（　B　）
A. 太陽系、銀河系、地月系 B. 地月系、太陽系、銀河系
C. 銀河系、太陽系、地月系 D. 地月系、銀河系、太陽系
B
1
2
3
4
5
6
7
8
5. （2024·常州期末）關(guān)于宇宙，下列說法中正確的是（　D　）
A. 宇宙是指以地球為中心的地、月系統(tǒng)
B. 宇宙是指以太陽為中心的太陽系
C. 宇宙是指銀河系
D. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D
1
2
3
4
5
6
7
8
6. 宇宙大爆炸理論認為宇宙誕生于大爆炸，大爆炸引起宇宙膨脹，并
認為（　A　）
A. 目前宇宙仍在不斷膨脹
B. 目前宇宙膨脹已結(jié)束且開始收縮
C. 目前宇宙不膨脹也不收縮
D. 宇宙膨脹早已結(jié)束，目前處于靜止?fàn)顟B(tài)
A
1
2
3
4
5
6
7
8
7. 為了形象地說明宇宙擴張學(xué)說，用一個粘有小顆粒的氣球做演示實
驗，如圖所示，該實驗中將粘有小顆粒的氣球看成宇宙， 看
成是宇宙中的天體，氣球膨脹時，任一小顆粒周圍的其他小顆粒都在離
它遠去，這里主要運用的一種思維方法是 （等效法/類比法/
轉(zhuǎn)換法）。
第7題
小顆粒　
類比法　
1
2
3
4
5
6
7
8
8. 宇宙從“大爆炸”中誕生并演化至今，其在大部分時間內(nèi)基本上是
勻速膨脹的，但在近段天文時期內(nèi)開始加速膨脹。
（1） “大爆炸宇宙論”在科學(xué)上屬于 （填字母）。
A. 證據(jù) B. 假說 C. 事實 D. 結(jié)論
（2） 根據(jù)以上觀測結(jié)果推測宇宙半徑R和宇宙年齡t的關(guān)系，大致的圖
像是 （填字母）。
A B C D
B　
C　
1
2
3
4
5
6
7
8(共16張PPT)
三、 探索更小的微粒
第十章　從粒子到宇宙
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
目
錄
1. 關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的行星模型，下列說法中錯誤的是
（　B　）
A. 原子是由原子核和電子組成的
B. 原子是由質(zhì)子和中子組成的
C. 原子核位于原子的中心，核外電子繞原子核旋轉(zhuǎn)
D. 原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上
B
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 20世紀初，科學(xué)家在探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的歷程中取得了突破性進展。最
終盧瑟福通過α粒子散射實驗驗證了以下哪個原子結(jié)構(gòu)模型（　C　）
A. 實心球模型 B. 西瓜模型
C. 原子核式結(jié)構(gòu)模型 D. 分層繞核模型
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
3. 人類對于宇宙的探索是在一次次挫折中不斷向前發(fā)展的，比如俄羅
斯“福布斯－土壤”火星探測器在地球近地軌道上因主發(fā)動機啟動失敗
而無法變軌。經(jīng)查，是太空中的帶電粒子對機載計算機系統(tǒng)產(chǎn)生影響導(dǎo)
致程序出錯。關(guān)于這種粒子的種類，下列首先可以排除的粒子是
（　C　）
A. 電子 B. 質(zhì)子 C. 中子 D. 原子核
C
1
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10
11
12
13
4. 下列微粒的尺度最大的是（　D　）
A. 電子 B. 質(zhì)子 C. 原子核 D. 原子
5. 下列科學(xué)家及其發(fā)現(xiàn)微粒對應(yīng)的是（　D　）
A. 盧瑟福　電子 B. 蓋爾曼　質(zhì)子
C. 湯姆孫　夸克 D. 查德威克　中子
D
D
1
2
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4
5
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9
10
11
12
13
6. 物理課上，老師讓同學(xué)用塑料筆套在干燥的頭發(fā)上摩擦幾下，經(jīng)證
實塑料筆套上帶的是負電，下列說法中正確的是（　C　）
A. 塑料筆套在摩擦過程中失去了些質(zhì)子
B. 塑料筆套在摩擦過程中得到了些中子
C. 塑料筆套在摩擦過程中得到了些電子
D. 塑料筆套在摩擦過程中創(chuàng)造了些電子
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
7. 電子的發(fā)現(xiàn)說明 是可分的，質(zhì)子和中子的發(fā)現(xiàn)說明
是可分的，科學(xué)家進一步提出質(zhì)子和中子都是由被稱為 的更小
的粒子構(gòu)成的。摩擦起電現(xiàn)象的本質(zhì)是 從一個物體轉(zhuǎn)移到另一
個物體上了。
原子　
原子核
夸克　
電子　
1
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5
6
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9
10
11
12
13
8. 如圖所示為兩個不同種類的物體A和B在摩擦?xí)r，原子之間電荷轉(zhuǎn)移
情況的示意圖，則物體A的原子核束縛電子的本領(lǐng)較 （強/弱），
物體A將 （帶正電/不帶電/帶負電），由此可知摩擦起電的本
質(zhì)是 （創(chuàng)造了電荷/電子的轉(zhuǎn)移）。
第8題
弱　
帶正電　
電子的轉(zhuǎn)移　
1
2
3
4
5
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9
10
11
12
13
9. （2024·西安碑林校級期末）1911年，盧瑟福在“α粒子散射實驗”的
基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。已知α粒子是一種帶正電且質(zhì)量較
大的粒子，當(dāng)用高速運動的α粒子轟擊金箔時，出現(xiàn)了多條不同的運動
軌跡，a、b、c、d是其中的四條（如圖），其中能推測出金的原子核帶
正電且所帶電荷量較大的是軌跡（　A　）
A. a B. b C. c D. d
第9題
A
1
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6
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11
12
13
10. 植物和花粉往往帶負電，而蜜蜂在飛行過程中與空氣摩擦也會帶
電。如圖，當(dāng)蜜蜂落在花朵上時，花粉會受到蜜蜂的靜電吸引力，所以
蜜蜂能更好地附著在上面，也能更好地轉(zhuǎn)移花粉。蜜蜂（　B　）
A. 帶正電，束縛電子的本領(lǐng)比空氣強
B. 帶正電，束縛電子的本領(lǐng)比空氣弱
C. 帶負電，束縛電子的本領(lǐng)比空氣強
D. 帶負電，束縛電子的本領(lǐng)比空氣弱
第10題
B
1
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3
4
5
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9
10
11
12
13
11. 如圖所示，當(dāng)帶電體接觸驗電器的金屬球時，下列說法正確的是
（　C　）
A. 若帶電體帶正電荷，則這些正電荷就通過金屬桿全部
轉(zhuǎn)移到金屬箔上
B. 若帶電體帶負電荷，則這些負電荷就通過金屬桿全部
轉(zhuǎn)移到金屬箔上
C. 若帶電體帶正電荷，則驗電器就有一部分電子轉(zhuǎn)移到帶電體上
D. 若帶電體帶負電荷，則驗電器就有一部分正電荷轉(zhuǎn)移到帶電體上
第11題
C
1
2
3
4
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13
12. （2024·西安碑林校級段考）下表是探究摩擦起電時得出的物體帶電
次序，表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的
帶負電。
研究材料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 橡膠
研究材料2 羊毛 尼龍 木棉 火堿 樹脂
（1） 由表可知玻璃與石棉摩擦后，玻璃 電子，將帶
電荷。
（2） 羊毛的原子核對核外電子的束縛能力要比木棉 （強/弱）。
（3） 玻璃和尼龍摩擦后，尼龍將帶 電荷。
得到　
負　
弱　
負　
1
2
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13
13. 人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程。自湯姆孫發(fā)
現(xiàn)電子后，著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在用一束
帶正電、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：① 大
多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；② 一小部分α粒子改
變了原來的運動方向；③ 有極少數(shù)α粒子被反彈回來。
第13題
1
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3
4
5
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7
8
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13
（1） 盧瑟福在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出了類似行星繞日的核式結(jié)
構(gòu)模型，如圖所示，盧瑟福的這一研究過程是一個 （填字母）。
A. 建立模型的過程 B. 得出結(jié)論的過程
C. 提出問題的過程 D. 驗證證據(jù)的過程
A　
第13題
1
2
3
4
5
6
7
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12
13
（2） 原子結(jié)構(gòu)的行星繞日模型中，原子核位于原子的 ，雖然
占有的體積很 ，但是它幾乎占據(jù)了原子的全部質(zhì)量。
（3） 盧瑟福通過實驗發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)α粒子被反彈回來。盧瑟福通過進
一步的研究發(fā)現(xiàn)，這些被反彈回來的α粒子是因為撞擊到質(zhì)量較大的某
種粒子而返回的，這種粒子最可能的是 （填字母）。
A. 核外電子 B. 原子核
C. 原子核或核外電子 D. 夸克
中央　
小　
B　
第13題
1
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9
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12
13(共18張PPT)
二、 靜電現(xiàn)象
第十章　從粒子到宇宙
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
目
錄
1. 某書中提到“頓牟掇芥”，指的是摩擦過的玳瑁（海龜）外殼吸引
草屑的現(xiàn)象，這是因為（　D　）
A. 異種電荷間存在吸引力 B. 分子之間存在著吸引力
C. 同種電荷間存在吸引力 D. 帶電體能吸引輕小物體
D
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16
17
2. 甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細線懸掛，相互作用情況如圖所
示。若丙帶正電，則甲（　B　）
第2題
A. 一定帶正電 B. 一定帶負電
C. 一定不帶電 D. 可能帶正電
B
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16
17
3. 如圖所示為用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近氣球時的情形，則氣球
（　C　）
A. 不帶電 B. 帶正電
C. 帶負電 D. 無法判斷
第3題
C
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14
15
16
17
4. 如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳
有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由
轉(zhuǎn)動，用餐巾紙與吸管的一端摩擦使其帶電，再用絲綢摩擦過的玻璃棒
去靠近吸管，吸管兩端都能與玻璃棒相互吸引。下列說法正確的是
（　D　）
A. 吸管兩端都帶負電
B. 吸管兩端都帶正電
C. 吸管的一端帶正電，一端不帶電
D. 吸管的一端帶負電，一端不帶電
第4題
D
1
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3
4
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16
17
5. （2024·西安碑林校級期中）如圖，用帶電棒接觸原來不帶電的驗電
器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔張開，下列判斷正確的是（　D　）
A. 帶電棒一定帶正電
B. 帶電棒一定帶負電
C. 兩片金屬箔一定帶異種電荷
D. 兩片金屬箔一定帶同種電荷
第5題
D
1
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14
15
16
17
6. 下列四幅圖均是與靜電現(xiàn)象相關(guān)實際應(yīng)用的例子，屬于防止靜電危
害的是（　C　）
A. 靜電除塵 B. 靜電植絨
C. 靜電帶放電 D. 靜電噴涂
C
1
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15
16
17
7. 將一種具有摩擦起電功能的材料用于制造醫(yī)學(xué)口罩，能更有效地過濾
空氣中的病毒、細菌和塵埃，這是因為物體帶電后具有
的性質(zhì)，摩擦起電的兩個物體一定帶 種電荷。
吸引輕小物體
異　
8. （2024·亳州二模）用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，你會發(fā)現(xiàn)越
梳頭發(fā)越蓬松，這是因為 ；同時頭發(fā)還會隨梳子
飄起來，這是因為 。
同種電荷相互排斥　
異種電荷相互吸引　
1
2
3
4
5
6
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17
9. （2024·鎮(zhèn)江潤州二模）現(xiàn)有三個輕質(zhì)小球，實驗發(fā)現(xiàn)其中任意兩個
小球相互靠近（未接觸）都相互吸引。由此可判斷（　C　）
A. 兩個球帶負電，一個球帶正電
B. 兩個球帶正電，一個球帶負電
C. 一個球帶正電，一個球帶負電，一個球不帶電
D. 一個球帶電，兩個球不帶電
C
1
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4
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15
16
17
10. “金陵金箔”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，金箔輕薄，不能直接拿
取，正確的方法是用羽毛輕輕摩擦干燥的紙墊，隨后讓羽毛靠近金箔，
金箔被吸起，如圖所示，以下說法正確的是（　D　）
第10題
A. 羽毛和紙墊摩擦創(chuàng)造了電荷
B. 正電荷在羽毛和紙墊間轉(zhuǎn)移
C. 羽毛和紙墊帶上了同種電荷
D. 羽毛帶電從而吸引輕小物體
D
1
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16
17
11. 如圖所示，利用靜電噴漆槍給物件上漆，涂料小液滴之間相互排
斥，但被物件吸引，則（　D　）
A. 物件一定帶負電 B. 物件一定不帶電
C. 小液滴可能不帶電 D. 小液滴一定帶同種電荷
第11題
D
1
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16
17
12. 如圖，加油站工作人員提油槍加油前，必須用手觸摸圓形“鐵餅”，這是為了（　C　）
A. 清除手上灰塵 B. 消除身體磁性
C. 消除身體靜電 D. 使手變干燥
第12題
C
1
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12
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16
17
13. 將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負
電的橡膠棒靠近這個泡沫球，下列推斷正確的是（　B　）
A. 若相互吸引，則泡沫球帶正電
B. 若相互吸引，則泡沫球不帶電
C. 若相互排斥，則泡沫球帶正電
D. 若相互排斥，則泡沫球不帶電
第13題
B
1
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16
17
14. 生活中的靜電，有的可以利用，有的需要防止，下列選項屬于利用
靜電的是（　C　）
A. 油罐車的尾部通常拖一條鐵鏈
B. 地毯中編織了一些細小的鋼絲
C. 復(fù)印時，讓硒鼓帶電吸引墨粉
D. 高層樓房頂部都安裝上避雷針
C
1
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16
17
15. 如圖所示，將玻璃板架在兩本書之間，下方放一些小紙屑，用絲綢
在玻璃板上反復(fù)摩擦，小紙屑就會上下飛舞、跳躍不停。這是因為摩擦
后的玻璃板帶上電荷，能 小紙屑，小紙屑與玻璃板接觸后，帶
上 （同種/異種）電荷，又互相排斥。這一實驗適宜在
（干燥/潮濕）的環(huán)境下進行。
第15題
吸引　
同種　
干燥
1
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5
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7
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17
16. 將a、b、c三個輕質(zhì)小球懸掛起來，相互作用情況如圖所示，已知a
球帶正電，則c球的具體帶電情況是 ；用毛皮摩擦
過的橡膠棒靠近a球，二者將互相 （吸引/排斥）。
第16題
帶負電或不帶電　
吸引　
1
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17
17. 有一款可以戴在手腕上的空氣凈化器，其原理為將含有顆粒物的空
氣吸入，顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)時會被快速吸引，這是因
為帶電體具有吸引 的性質(zhì)；當(dāng)顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)
后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的棉芯吸附住，這是因為
，最后把不含顆粒物的空氣釋放出去。
輕小物體　
異種
電荷相互吸引　
1
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5
6
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16
17(共16張PPT)
一、 走進分子世界
第十章　從粒子到宇宙
01
基礎(chǔ)過關(guān)
02
能力進階
目
錄
1. （2024·連云港贛榆二模）下列現(xiàn)象能說明分子做無規(guī)則運動的是
（　A　）
A. 花香四溢 B. 霧漫山野
C. 柳絮飛揚 D. 大雪紛飛
A
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4
5
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13
14
2. （2024·鹽城鹽都三模）以下實驗?zāi)苷f明分子間存在空隙的是
（　B　）
A. 用肉眼觀察海綿，發(fā)現(xiàn)海綿內(nèi)部有許多空隙
B. 酒精和水混合后總體積變小
C. 鐵塊放在沖壓機下，發(fā)現(xiàn)鐵塊很難被壓縮
D. 用鉛筆畫出連續(xù)直線，用放大鏡觀察到碳粒間有空隙
B
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
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13
14
3. （2024·無錫梁溪一模）如圖所示，將兩塊透明板上的水球接觸后粘
在一起，慢慢拉開板后形成一個長長的“液橋”。該現(xiàn)象主要說明了
（　B　）
A. 水分子間存在斥力 B. 水分子間存在引力
C. 水分子間存在空隙 D. 水分子在做無規(guī)則運動
第3題
B
1
2
3
4
5
6
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8
9
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12
13
14
4. （2024·常州二模）如圖是在電子顯微鏡下拍攝到的某種病毒，該病
毒直徑在100nm左右，可通過飛沫傳播，下列說法中正確的是（　C　）
A. 病毒不是分子，因為它可以用肉眼直接看到
B. 病毒能傳播是因為病毒的分子做永不停息的無規(guī)則運動
C. 病毒由分子構(gòu)成，且這些分子之間有引力也有斥力
D. 戴口罩可預(yù)防病毒，因為制造口罩的材料分子之間沒有空隙
第4題
C
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5. 關(guān)于分子熱運動，下列說法正確的是（　A　）
A. 液體很難被壓縮，說明分子間有斥力
B. 手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙
C. 掃地時塵土飛揚，說明分子在做無規(guī)則運動
D. 擴散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生
A
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6. （2024·連云港海州一模）根據(jù)如圖所示的研究分子動理論的兩個相
關(guān)實驗情景，回答問題。
第6題
（1） 如圖（a）所示，將一滴紅墨水滴入清水中，紅墨水逐漸散開。像
這樣不同的物質(zhì)在互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象，叫作 ，該
現(xiàn)象說明 。
擴散　
分子在永不停息地做無規(guī)則運動　
（2） 如圖（b）所示，緊壓在一起的兩鉛柱下能懸掛大鉤碼而不分開，
說明 。
分子之間存在引力　
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7. 在下列生活經(jīng)驗中，能說明分子間有空隙的實例是（　A　）
A. 固體的熱脹冷縮現(xiàn)象 B. 海綿能吸水
C. 防水性不好的車庫會滲水 D. 棉紡制品的衣服透氣性好
A
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8. “破鏡不能重圓”是指打破的鏡子不能再重新變成一面完整的鏡
子，其原因是（　C　）
A. 斷面處分子間的距離太大，分子間斥力大于引力
B. 斷面處分子間的引力和斥力相等，互相抵消
C. 斷面處分子間距離太大，分子間幾乎沒有作用力
D. 斷面處分子間只有斥力，沒有引力
C
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9. （2024·南京鼓樓校級模擬）如圖所示是由微顆粒（直徑為1～50nm）制備得到的新型防菌“納米紙”，在“納米紙”的表面，細菌無法停留且“油水不沾”。下列與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷中正確的是（　C　）
A. “納米紙”的分子是靜止的
B. “油水不沾”的原因是兩種分子間只有斥力
C. 油分子與“納米紙”分子間既有斥力，又有引力
D. “油水不沾”的原因是組成“納米紙”的分子間
沒有空隙
第9題
C
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10. 某病毒可通過飛沫傳播，飛沫傳播的方式與花香飄散的方式
（相同/不同）。流感期間，同學(xué)們走進教學(xué)樓就會聞到消毒液的
氣味，這是 現(xiàn)象。消毒液是液體，不容易被壓縮，說明分子之
間存在著 力。
不
同　
擴散　
排斥　
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11. （2024·蘇州一模）如圖，青團是江南特色小吃，是用艾草汁拌進糯
米粉里，再包裹餡料后蒸制而成，蒸熟的青團會散發(fā)出清香味，是因為
分子在 ；筷子夾起時黏性十足，是由于分
子間存在著 。
第11題
做永不停息的無規(guī)則運動　
引力　
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12. 如圖所示為探究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有無色的空
氣和紅棕色的二氧化氮氣體，其中空氣的密度小于二氧化氮氣體的密
度。那么，為了增加實驗的可信度，B瓶里裝的氣體應(yīng)是 。實驗中你觀察到的現(xiàn)象是 。此實
驗說明 。
第12題
二氧化氮
上面瓶子內(nèi)的氣體也變成了紅棕色
分子在不停地做無規(guī)則運動　
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13. 實踐小組在進行酒精和水混合實驗中，分別采用了如圖所示三種不
同的容器：一端開口的直玻璃管、下大上小的玻璃管、上大下小的玻璃
管。在進行實驗時，都應(yīng)先注入一半體積的 ，然后將另外一種液
體注滿設(shè)備，最后用食指堵住容器口并上下顛倒幾次，發(fā)現(xiàn)容器中的液
面降低，這說明了 。此現(xiàn)象 （能/不能）說
明分子在永不停息地做無規(guī)則運動。通過比較你覺得圖 （甲/乙/
丙）所示裝置的實驗效果更好。
第13題
水　
分子間有間隙　
不能　
乙　
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14. （2024·西安碑林校級一模）如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模
型，圖丙的物質(zhì)處于 狀態(tài)，物質(zhì)由圖甲狀態(tài)變成圖乙狀態(tài)的物
態(tài)變化名稱是 。
第14題
氣體　
熔化　
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