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12.2 跨學科實踐:制作簡易桿秤 課件 (共21張PPT)2024-2025學年人教版八年級物理下冊

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  1. 二一教育資源

12.2 跨學科實踐:制作簡易桿秤 課件 (共21張PPT)2024-2025學年人教版八年級物理下冊

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(共21張PPT)
第十二章 簡單機械
八下物理 RJ
第2節 跨學科實踐:制作簡易桿秤
1.深入理解杠桿的支點、動力、阻力以及動力臂和阻力臂等基本概念
3.通過制作桿秤,培養設計方案、動手操作及與他人合作的能力
學習目標
2.利用杠桿平衡條件初步學習如何制作桿秤
天平可以稱量物體的質量。不知道你想過沒有,要使用天平測量質量較大的物體(比如100 kg的物體),是不是很不方便
課堂導入
新知探究
“秤砣雖小壓千斤”,我們的祖先很早就用桿秤解決了這樣的問題。
項目提出
學習了杠桿平衡條件的知識,你也能制作一個簡易桿秤。
制作簡易桿秤
項目分析
新知探究
制作簡易桿秤
秤桿
秤砣
秤盤
提紐
結構
原理
帶有秤星的秤桿
秤砣
秤盤
提紐
……
杠桿平衡條件:F1l1=F2l2
項目分析
新知探究
制作簡易桿秤
正確
使用
稱量時將被稱物體放在秤盤中,移動系秤砣的掛繩使秤桿平衡,根據掛繩所處的位置就可以讀出被稱物體的質量。
1.應該選擇什么材料
2.提紐和秤盤的位置如何確定
3.如何確定桿秤的零刻度位置及各刻度線
……
項目分析
新知探究
制作簡易桿秤
要制作桿秤,我們需要考慮幾個關鍵問題。
項目實施
新知探究
制作簡易桿秤
1.應該選擇什么材料
一根長度約為40 cm的木制筷子,一個小盆,一個20 g鉤碼,一個100 g砝碼,細線若干,一把刻度尺,一支記號筆等。
新知探究
制作簡易桿秤
2.提紐和秤盤的位置如何確定
在筷子的一端刻一個槽A,在距離槽A稍近處再刻一個槽B。把小盆掛在槽A處作為秤盤,在槽B處系一根細線作為提紐。
秤桿
秤盤
提紐
秤桿
秤盤
提紐
新知探究
制作簡易桿秤
F2
F1
秤砣
支點
l2
l1



新知探究
制作簡易桿秤
3.如何確定桿秤的零刻度位置及各刻度線
(1)用細線系一個20 g的鉤碼,作為秤砣。調節秤砣的位置使秤桿平衡,這時細線在秤桿上的位置為秤的定盤星O,用記號筆標記此位置。
秤桿
秤盤
提紐
秤砣
O
桿秤的零刻度
新知探究
制作簡易桿秤
3.如何確定桿秤的零刻度位置及各刻度線
(2)在秤盤中放100 g砝碼,手提提紐,并調節秤砣的位置使秤桿平衡。此時,標記秤砣細線在秤桿上的位置C,并記為100 g。在定盤星O到C之間均勻地畫上49條刻度線,每一格就表示2 g。
秤桿
秤盤
提紐
秤砣
O
新知探究
制作簡易桿秤
視頻
展示交流
新知探究
制作簡易桿秤
用制作好的桿秤稱量一些物體的質量,再與用天平稱量的結果進行比較。
物品 1 2 3 4 5
天平測量的結果/g
桿秤測量的結果/g
展示交流
新知探究
制作簡易桿秤
比一比誰制作的桿秤稱量最準確。想一想,怎樣提高稱量的精度 你能改變提紐的位置和秤砣的質量,制作一個可以稱量更大質量的桿秤嗎
試試看。
(1)使用質量較小的秤砣;
(2)增大提鈕到秤盤之間
的距離;
……
1.提高桿秤稱量精度的方法
注意:
提紐2
提紐1
因為桿秤長度有限,移動提鈕后精度增加的同時測量范圍會變小。
知識梳理
(1)增加秤砣重量;
(2)減小提鈕到秤盤
之間的距離;
(3)增加秤桿長度。
2.增大桿秤的量程的方法
注意:
提紐2
提紐1
更改砝碼、更改提鈕位置、更改桿秤長度后,都需要重新確定定盤星的位置。
知識梳理
例1、如圖1所示,在立夏時節,有的地方會給孩子稱體重,期冀孩子健康成長。如圖2,小孩和籃子的總質量為12 kg,調整秤砣的位置,使桿秤處于水平平衡狀態(忽略繩重和桿重),此時OA=9 cm,OB=36 cm。下列說法不正確的是( )
A.該桿秤的懸掛點O是稱量
時的支點
B.該秤砣的質量為4 kg
C.要使該桿秤的量程變大,
應該換用質量更大的秤砣
D.若換稱質量更大的孩子,當秤桿水平平衡后,
秤砣的懸掛點在B點右邊
典型例題
F1l1=F2l2
3 kg
B
制作簡易桿秤
項目提出
課堂小結
制作一個簡易桿秤
展示交流
1.應該選擇什么材料
2.提紐和秤盤的位置如何確定
3.如何確定桿秤的零刻度位置及各刻度線
1.檢驗桿秤;
2.測量物體質量;
3.提高精度,增大量程等。
項目分析
項目實施
1.設計桿秤,確定制作的材料;
2.組裝桿秤;
3.確定零刻度線、量程和分度值。
1.我國古代《墨經》最早記述了秤的杠桿原理,如圖所示,“權”“重”對應物理學中的力,“標”“本”對應物理學中的______;當“重”增大時,應把“權”向______(選填“A”或“O”)移動,才能平衡;若將提紐O向B端移動一些,桿秤測量范圍變______(選填“大”或“小”)。
力臂
A

解析:根據杠桿的五要素并結合圖可知,“標”“本”表示力臂。由杠桿平衡條件可知,在“權”和“本”不變時,“重”增大,需要增大“標”,即把“權”向A端適當移動。同理,可知“重”變大,即測量范圍變大。
隨堂練習
隨堂練習
2.如圖所示,戥子(děng zi)是一種微型桿秤,過去的中藥房里都用戥子稱量中藥,為使問題簡化,以下不考慮秤桿的重力。已知秤砣的質量為m0。零刻度在提紐右側、離提紐的距離為l0,秤盤離提紐的距離為l1。當秤盤中放入一定質量的中藥后,移動秤砣至桿秤水平平衡時,秤砣懸掛點到提紐的距離是l2,中藥的質量是多少
解析:設中藥的質量為m
F2
F1
由杠桿平衡條件有:F1l1=F2l2,
即有:(m+m盤)gl1=m0gl2 ①
根據零刻度規定可知:
m盤gl1=m0gl0 ②
所以,結合①②兩式可解得:m= m0
l2-l0
l1
l1
l2
l0

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