資源簡(jiǎn)介

(共18張PPT)
導(dǎo)入
魔 術(shù) SHOW
--隔山打牛
船行齊盛湖
嘆孿生海岱--
平面鏡成像
認(rèn)識(shí)像與物
導(dǎo)入
玻璃面
平靜水面
物
像
像
物
像
物
一、
活動(dòng)一：鏡前觀像
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
面對(duì)鏡子站在鏡前，請(qǐng)按照老師的指令完成對(duì)應(yīng)的動(dòng)作吧！
像
物
物距u
像距v
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
任務(wù)一：根據(jù)現(xiàn)有器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
√
探究像的大小與物體大小的關(guān)系
探究像距與物距的關(guān)系


1.組內(nèi)按要求進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2min
2.填寫任務(wù)清單1min
3.小組代表上臺(tái)分享
一、
（1、2組）
（3、4、5組）
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
1.選擇 替代 ；
目的： 。
透明玻璃板
不透光的平面鏡
一、
透明玻璃板
不透光的平面鏡
便于確定像的位置
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2.選擇的物體B與物體A的外形 （相同/不同），在玻璃板后移動(dòng)物體B直到從各個(gè)角度觀察物體B ；
目的： 。
相同
都與物體A的像完全重合
一、
“等效替代法”
物體B
物體A
物體B
物體A
物體A的像
物體A
為了比較像與物的大小關(guān)系
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
一、
蠟燭
棋子
象棋
金屬塊
積木
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
一、
實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
任務(wù)二：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)
√
物體 物到平面鏡的距離(物距)u/cm 像到平面鏡的距離(像距)v/cm 像與物體大小的比較(放大/縮小/等大)
任意選取
一、
1.組內(nèi)按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)5min
2.填寫任務(wù)清單1min
3.組內(nèi)代表板書數(shù)據(jù)填寫
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
分析與論證
結(jié)論1:平面鏡所成的像的大小和物體大小 ；
結(jié)論2:平面鏡所成的像和物體到平面鏡的距離 ；
結(jié)論3:平面鏡所成的像和物體的連線 。
相等
相等
與鏡面垂直
即平面鏡所成的像和物體 。
關(guān)于鏡面對(duì)稱
一、
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
一、
1.某同學(xué)從平面鏡前2.5 m處面鏡,則該同學(xué)在平面鏡中的像將(　　)
A.大小不變 B.遠(yuǎn)離平面鏡
C.變大了 D.變小了
跟蹤練面鏡成像的原理
二、
你現(xiàn)在明白魔術(shù)--“隔山打牛”是怎么回事了嗎？
S′
S
平面鏡
平面鏡成像原理：光的反射
正立虛像
S
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
一、
2.猴子撈月問(wèn)題探究
（1）猴子為什么撈不到月亮？
（2）月亮到地球的距離是3.8×108m，井水水深5m，則月亮的像到水面的距離是多少？
跟蹤練習(xí)
虛像
等距
03
平面鏡的應(yīng)用
1. 成像
2. 改變光路
科學(xué)小世界
活動(dòng)二：體驗(yàn)潛望鏡
將制作的潛望鏡的一端放在桌面下，看看能否觀察到桌面上的物體。
換角度，跨障礙，
知識(shí)彼岸是歡笑！
謝謝！

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