資源簡介

(共26張PPT)
齒輪
青島版科學五年級下冊
各種各樣的齒輪
這些齒輪有什么共同特點嗎？
邊緣有齒
齒輪是能互相嚙合的有齒的機械零件
嚙合：一對齒輪的齒，依次交替地接觸，從而實現一定規律的相對運動,也就是咬合。
組合齒輪模型，玩一玩、轉一轉，你有什么發現, 填寫實驗記錄單。
我能行
利用齒輪模型 探究齒輪的作用。
玩法1：在紅色大齒輪右側安裝一個藍色齒輪，使它們互相咬合。轉一轉，觀察兩個齒輪轉動方向，有什么發現？
合作探究
提示：
先對準小孔，用手按一下螺絲釘使其站住，再用螺絲刀擰
螺絲釘不能擰太緊，能用手在塑料板后面碰到就好。
兩個齒輪轉動方向有什么不同？
利用齒輪模型 探究齒輪的作用。
玩法2：再在右側安裝一個藍色齒輪，使它們互相咬合。轉一轉，觀察三個齒輪轉動方向，有什么發現？
合作探究
三個齒輪轉動方向有什么不同？
匯報交流：
可以改變相鄰齒輪的轉動方向
齒輪作用：
利用齒輪模型 探究齒輪的作用。
玩法3：在中間藍色齒輪下方安裝一個紅色小齒輪，使它們互相咬合。在齒輪上做上標記，轉動中間藍色齒輪。觀察其它齒輪的轉動速度，有什么發現？
合作探究
提示：做好標記后，不要亂動齒輪
小組分工，可以每人觀察一個齒輪轉動速度
匯報交流：
不一樣的齒輪可以改變轉動速度
齒輪作用：
一樣的齒輪不可以改變轉動速度
利用齒輪模型 探究齒輪的作用。
玩法4：拆下中間藍色的齒輪，轉動剩下的齒輪，你有什么發現？為什么？
合作探究
提示：拆下的齒輪和螺絲釘要放回袋中
匯報交流：
齒輪可以傳遞力
齒輪作用：
探究齒輪的作用：
齒輪可以傳遞力
齒輪可以改變轉動方向（相鄰的齒輪）
齒輪可以改變轉動速度（不一樣的齒輪）
歸納總結
思考：
生活中你還見過哪些運用齒輪的機械呢？
汽車變速箱
加工機械
鐘表
兒童玩具
怎樣利用齒輪來控制鬧鐘的時針、分針轉動速度呢？
學以致用
鬧鐘的時針、分針，都是順時針方向轉動，至少需要用幾個齒輪，怎么組合就能做到？
學以致用
達標練習
2．完全相同的兩個齒輪咬合在一起不能（ ），卻能（ ）和（ ）。
A．傳遞力 B．改變轉動速度 C．改變轉動方向
1.齒輪具有哪些作用？
A
C
B
齒輪可以改變轉動方向（相鄰的齒輪）
齒輪可以改變轉動速度（不一樣的齒輪）
齒輪可以傳遞力
這節課我們學了哪些科學知識呢？
齒輪在生活中的應用
用所學的知識解決生活中的鐘表問題
課后作業：
課后以小組為單位，利用硬紙板做齒輪，組裝一個鐘表模型。看看哪個小組做得更有新意！

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