資源簡介

(共16張PPT)
中國共產黨團結帶領中國人民
改革
開放
世界科技創新強國
民主
價值
法治
中國
中華文化和
民族精神
美麗
中國
民族團結和
祖國統一
（富強）
（富強）
（民主）
（和諧）
（文明）
（美麗）
（法治）
堅 持
建 成
追 求
建 設
弘 揚
建 設
維 護
中華民族偉大復興（中國夢）
實 現
九上整冊教材思維導圖
經濟建設
政治建設
文化建設
生態文
明建設
社會建設
五位一體
第一單元 富強與創新
（一）改革開放
1.成就
2.意義
3.地位
3.深化改革
（為什么)
世界第二大經濟體、打贏了脫貧攻堅戰、建成教育、社會保障、醫療衛生體系
①強國之路；②決定當代中國命運的關鍵抉擇、關鍵一招（當代中國命運、偉大復興的關鍵一招）；③最鮮明的特色
①過去40年實踐證明
②主要矛盾轉變（日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾）
③經濟新常態（高速增長-——高質量發展）
④經濟發展挑戰
（發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調）
⑤最鮮明的特色
（二）改革創新精神
中國精神：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神
（三）形成改革
發展成果
走向共同
富裕（共享）
為什么
①共同富裕（中國特色社會主義的本質要求）
②黨的奮斗目標（人民對美好生活的向往）
③發展根本目的（增進民生福祉）
怎么做
①以人民為中心的發展思想
②抓住三“最”利益問題（最關心最直接最現實）
③提收入、強社保、打贏脫貧戰、造“三共”、強三“感”（獲得、幸福、安全)
④完善制度（社會主義）
怎么做
（轉方式、優結構、換動力、建體系、揚精神）
激發人民積極性、解放社會生產力、綜合國力增強、站-富-強的偉大飛躍、“四個尊重”成共識
思維導圖
（四）創新
驅動發展
1.含義及來源
2.創新的意義（為什么）
3.世界科技
創新強國
創新來源生活，生活處處有創新
（1）個人：獲成就感
（2）社會：增加社會財富+生活更美好
（3）人類文明：推動人類社會發展
（4）時代發展呼喚創新（世界主要國家發展戰略的重心 P17）
（5）國家：國家命運所系
（6）改革與創新的關系：創新是改革開放的生命
（7）共享發展成果
（8）引領發展的第一動力、民族進步靈魂、興旺源泉、民族稟賦P14
為什么
①決定性因素（科技創新能力）
②成就（關鍵核心技術實現突破、成功進入創新型國家行列）
③不足（我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸）
怎么做
（1）堅持三個第一、實施三個戰略、建設強國
（2）自主創新，走特色路
（3）搭融資平臺，造法治氛圍
（4）自力更生、自主創新；積極搶占制高點
（5）提升創新能力，強化企業科技創新主體地位
（6）弘揚創新精神
（7）尊重他人知識產權
教育
（為什么)
①創新需要人才
②基石、根本途徑
③寄托美好期盼
科技現狀
思維導圖
第二單元 民主與法治
（一）民主
1.認識
2.特征
3.實現形式
4.人民當家作主的制度保障
5.參與民主生活的方式
6.民主意識
①價值上：大多數人當家作主（≠全部人）
②實現：民主形式和民主制度
①本質屬性：全過程人民民主
②本質特征：人民當家作主
③最廣泛、最真實、最管用（三最）
選舉+協商（特有形式、獨特優勢）
①“一”根本政治制度
②“三”基本政治制度
人民代表大會制度（根本途徑）
①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度（最大同心圓）
②民族區域自治制度（保障少數民族合法權利）
③基層群眾自治制度（基層民主）
①民主選舉 ②民主協商③民主決策（決策前）④民主管理
⑤民主監督（決策后）
為什么
怎么做
①決定國家和社會民主生活的質量和水平
②有利于完善中特社民主，永葆制度生命力
①責任感和主人翁意識 ②自覺守法
③積累民主知識，形成民主態度 ④依法參與，實踐中強意識
思維導圖
1.作用
2.要求
3.依法治國（基本方略）+全面依法治國（本質要求、重要保障）
4.法治中國（做法)
5.政府
6.法治社會(做法）
（個人）
提供秩序，保障權利
（國家）
政治文明的核心；強國富民的保障 ；社會正義的有效方式；復興的必然選擇
良法+善治
①科學立法 ②嚴格執法 ③公正司法 ④全民守法
⑤黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統一
作用：
宗旨：
原則：
如何建設（做法)
政府： ①依法行政
②防范權利濫用，提高政府公信力
③推行政務公開
公民：④公民積極參與、建言獻策
地位：基本準則
要求：依據憲法和法律的規定行使權力
核心：規范政府行政權
①全體社會成員：依法行使權利，履行義務
②國家：推進“四法”（科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法）
③現代公民：強意識（尊、學、守、用法）
④政府及其工作人員：做榜樣，提能力
⑤社會：強宣傳，揚精神，造環境 ⑥法律規范、道德教化促法治
（世界）
追求法治成共識
（社會）
現代文明的重要標志p44
總目標
建中特社法治體系
建設法治國家
（二）法治
思維導圖
區別
我國社會主義
民主的重要形式
我國公民參與
民主生活/行使民
主權利的主要途徑
選舉民主
協商民主
民主選舉
民主決策
民主監督
民主在后
民主在前
易混易錯
注意區別
2+5個形式
民主協商
民主管理
指就即將要出臺的某項方案提出意見和建議，出謀劃策（提示詞：意見、建議等）
民主
決策
指就國家機關、國家工作人員在決策實施過程或工作過程中提出意見和建議（提示詞：批評、質問、舉報、信訪等）
公民只是有權利參與決策過程，沒有決策權；國家決策機關擁有決策權
民主
監督
事前
事后
易混易錯
1. 網絡擴大了公民的民主權利。（×）
改：網絡拓寬了民主渠道，豐富了民主形式，增加了行使權利的途徑。
2. 社會主義本質特征是人民當家作主。（×）
改：社會主義民主政治的本質特征是人民當家作主。
3. 人民代表大會制度是我國的根本制度。（×）
改：人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
4. 公民不可以直接行使民主權利。（×）
改：公民可以直接行使民主權利.
5. 公民直接參與國家事務的管理。（×）
改：我國人民通過人民代表大會制度間接參與國家事務的管理。
6. 人民當家作主是社會主義民主政治建設的基礎；（×）
改：基層群眾自治制度是社會主義民主政治建設的基礎；
7. 征求社會公眾意見（召開聽證會）體現民主監督。（×）
改：征求社會公眾意見體現民主決策。
8. 中學生都可以參與人大選舉；（×）
改：我國年滿18周歲才可以參與民主選舉.
易混易錯
8. 法治是現代精神文明的核心。（×）
改：法治是現代政治文明的核心
9. 我國政府必須堅持依法執政。（×）
改：我國政府必須堅持依法行政。【注意：政府依法行政；黨依法執政；法院檢察院公正司法】
10. 有法律制度就等于有法治。（×）
改：法制要求實行良法之治，還要求實行善治。
11. 在我國，政府的權力來源于公民。（×）
改：政府的權力來源于人民。
12. 推動政府機構改革，擴大了政府權力。（×）
改：規范政府的行政權。
13. 青少年應依法執政/科學立法/嚴格執法/公正司法。（×）
改：青少年/公民應學法遵法守法用法。
14. 建設法治中國，要求國家和社會治理全部依靠法律。；（×）
改：法律：規范作用、道德：教化作用
第三單元 文明與家園
1.中華 文化
（1）內容：
（2）特點：
（3）薪火相傳原因：
（4）文化自信
是什么
為什么
怎么做
2.中華傳統美德
①國家民族的靈魂。②中華民族三“精神”（精神追求、精神標識、精神動力）③傳承和發展三“主體”。（國運興衰、文化安全、民族精神）
①堅持馬主義指導
②推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
③繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來。（繼承傳統、推陳出新；面向世界、博采眾長）
是什么
為什么
怎么做
①文化精髓，強國力量
②美德融入民族，成為文化基因
③美德進生活、未來，人生更美好、幸福
①踐行 ②責無旁貸 ③身體力行
3.民族 精神
是什么
為什么
怎么做
以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神
特點
與時俱進的品格
鮮明的先進性和時代性
①缺精神，失二“力”。（凝聚力、生命力）②民族發展壯大的強大精神支柱③人民團結奮斗的牢固精神紐帶
④中華兒女實現中國夢的不竭精神動力
源遠流長，博大精深、薪火相傳、歷久彌新
思維導圖
4.社 會主義核心價值觀
是什么
為什么
怎么做
（1）富強 民主 文明 和諧（國家層面的價值要求）
（2）自由 平等 公正 法治（社會層面的價值要求）
（3）愛國 敬業 誠信 友善（個人層面的價值要求）
（1）凝結全體人民共同的價值追求。（人民）
（2）是發展中國特色社會主義的價值導向。（社會）
（3）是實現民族復興的價值引領。（民族）
（4）促人發展，引社會進步。（個人、社會）
（5）是評判是非曲直的價值標準。（社會）
（1）與日常生活緊密聯系起來。做到落細、落小、落實
（2）勤于學、敏于思、重修養、勇實踐、明是非、善選擇
（3）認真做事、踏實做人
思維導圖
第三單元 文明與家園
建設美麗中國
（一）挑戰
人口
國情：
新特點：
我國是人口眾多的國家
政策：
計劃生育、全面兩孩、三孩
資源
現狀
優：自然資源豐富，總量大，種類多
劣：人均資源占有量少，開發難度大，總體上資源緊缺
原因：
危害：
對策：
節約資源基本國策
環境
現狀
環境形勢不容樂觀
危害：
對策：
保護環境基本國策
必然選擇
轉變發展方式，堅持綠色發展，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
加劇自然災害，嚴重破壞生態平衡，威脅人民的生命安全和身體健康
開發不合理、不科學
經濟發展空間和后勁不足
思維導圖
總人口增速趨緩、總和生育率明顯低于更替水平、
出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇、
大量的人口流動等
（二）共筑生命家園
人與自然和諧共生
1.為什么
2.怎么做
（1）堅持三“為”（以資源環境承載能力為基礎、以自然規律為準則、以可持續發展、人與自然和諧共生為目標）
（2）堅持兩大“基本國策”（節約資源和保護環境）
（3）堅持五大發展理念（創新、協調、綠色、開放、共享）
綠色發展道路
（怎么做）
（1）處理一種“關系”。（經濟發展和生態環境保護）
（2）走一條“道路”（綠色發展道路），堅持兩個“綠色”
（綠色富國，綠色惠民）
（3）堅持一種”方式“（綠色生產生活方式）
（4）嚴守三條”線“（ 生態保護紅線、環境質量底線、資源利用上限）
（5）建設兩型“社會”。（資源節約型、環境友好型）
公民/青少年： 踐行低碳微行動
第四單元 和諧與夢想
中華一家親
（一）和諧
1.民族團結
（1）我國各民族分布格局：
（2） 如何處理民族關系
（3）維護民族團結（為什么)
（4）促進共同繁榮（怎么做）
（5）維護民族團結（怎么做）
方針：
制度：
民族關系：
2.祖國統一
為什么
怎么做
①護國家（統一、主權和領土完整） ②反分裂（民族分裂活動）
③護安全（國家安全是基石；國泰民安是愿望）④履義務（維護國家安全）
民族平等、民族團結、各民族共同繁榮
民族區域自治制度
平等、團結、互助、和諧
①三“力”促發展（人、物、財）
②發展民生事業（教育、就業、養老、醫療保障）
③扶文化工作，促文化交流
①筑牢意識（民族共同體） ②尊重民族（宗教信仰、風俗習慣、語言文字）
③不做損事，勇作斗爭。
④擁護并宣傳政策和意義 ；⑤與同學和睦相處
反對分裂
（怎么做）
一國兩制
（1）含義：
（2）實踐：
（3）臺灣問題
港澳臺
如何保持港澳穩定繁榮
①貫徹方針②維護秩序③落實管治權、原則、制度、機制④防、遏外部勢力
①為什么（根本利益所在；必然要求；神圣領土部分；血濃于水家人）
②怎么做（基本方針；政治基礎；揚中華文化；融合發展；三“多”）
青少年
（怎么做）
①樹立理想、勤奮學習 ②宣傳政策
③不做損事，勇作斗爭 ④履義務，立意識
思維導圖
大雜居、小聚居、交錯居住的分布格局
最高利益、職責和義務
（二）夢想
1.是什么
2.新的歷史方位
3.圓夢
（怎么做）
4.自信中國人
最偉大的夢想就是實現中華民族的偉大復興，實現國家富強、民族振興、人民幸福
（1）指導思想：
（2）總的戰略安排：
（ 兩步走）
新時代
馬列主義、毛思想、鄧理論、三代表思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想
（1）從2020年到2035年基本實現社會主義現代化。
（2）從2035年到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
（1）必須堅持黨的領導，統籌推進五位一體建設，協調推進四個全面。貫徹五大發展理念
（2）必須走中國道路。（中國特色社會主義道路）
（3）必須弘揚中國精神。（以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神）（4）必須凝聚中國力量。（全國各族人民大團結的力量）（5）需要中國人民的努力奮斗。
（1）表現：
（2）怎么做：
國家認同；文化底氣；發展信心
培養心態；夢想+實干
青少年如何為實現中國夢貢獻自己的力量？
（1）樹立理想（2）努力學習 （3）大膽創新
（4）參加公益活動， 節約資源、保護環境 （5） 把個人夢與中國夢結合 （6）發揚艱苦奮斗精神
環節一：尋夢 雄關漫道真如鐵
2050
1981
1990
2000/
20C末
2020
2035
1949
1921
溫飽
小康
全面建成小康社會
基本實現現代化
全面建成現代化強國
第一個百年
第二個百年
三步走戰略
兩個15年
實現中國夢：路線圖與時間表

展開更多......

收起↑