資源簡介

(共29張PPT)
第1課時　浮力　阿基米德原理
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題5分，共35分）
1. （汕頭潮陽期末）近年來，我國在科學技術領域取得了輝煌的成
就，下列物體中沒有受到浮力的是（　A　）
A. 在太空遨游的天宮一號
B. 在海面上航行的航母山東艦
C. 在水中下潛的奮斗者號
D. 空中的極目一號Ⅲ型浮空艇
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （三明三元期中）小明用彈簧測力計測量一個蘋果的重力，示數如
圖所示，再將這個蘋果部分浸入水中，此時彈簧測力計的示數為1.0N，
則蘋果所受的浮力為（　C　）
A. 1.0N
B. 1.2N
C. 0.4N
D. 2.4N
第2題
C
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8
9
10
11
12
3. 下列關于浮力的說法，正確的是 （　D　）
A. 浮力都是由水產生的
B. 在不同的液體中，浮力的方向會不同
C. 只有固體才能受到浮力的作用
D. 浮力的方向與重力的方向相反
D
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6
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4. （漢中期末）在學習浮力時，老師在課堂上將空易拉罐慢慢壓入水
中（如圖）。下列對易拉罐受力分析正確的是（　C　）
A. 易拉罐受到浮力和重力
B. 浮力的大小等于它的重力
C. 浸沒前，壓入越深，受到的浮力越大
D. 浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大
第4題
C
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12
5. （保定高碑店期末）將重為5N的物體放入盛滿水的容器中，容器溢
出3N重的水，物體受到的浮力（　A　）
A. 一定等于3N
B. 一定等于5N
C. 可能等于2N
D. 可能等于4N
A
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5
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8
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12
6. 兩個物體分別掛在彈簧測力計上，將它們同時浸沒到水中，發現兩
個彈簧測力計的示數的減小值相同。由此可以判斷（　D　）
A. 兩個物體一定處在液體中相同深度
B. 在空氣中，彈簧測力計示數是相同的
C. 在水中時，彈簧測力計示數是相同的
D. 兩物體受到的浮力一定相同
D
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6
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12
7. ★★（濟南中考）把一塊石頭和一個西紅柿同時放入水中，它們靜止
時西紅柿漂在水面上，而石頭沉入了水底，如圖所示。石頭和西紅柿在
水中受到的浮力的大小相比較（　A　）
A. 石頭受到的浮力更大些
B. 西紅柿受到的浮力更大些
C. 石頭和西紅柿受到的浮力一樣大
D. 無法比較石頭和西紅柿受到的浮力大小
第7題
A
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3
4
5
6
7
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9
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12
二、 填空題（每空5分，共40分）
8. （岳陽中考）我國奮斗者號載人潛水器（如圖）在馬里亞納海溝萬
米深處多次成功坐底，標志著我國在載人深潛領域達到了世界領先水
平。奮斗者號在深水下潛過程中所受水的壓強 ，浮力
。（變大/不變/變小）
第8題
變大　
不
變　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. 從井中提水，人會覺得水桶離開水面后會比水桶離開水面前
要 （輕/重），這是因為水桶在水中時要受到向上的 的
作用。
10. 如圖所示，小魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓
強將 ；氣泡受到水的浮力將 。（變大/不變/變小）
第10題
重　
浮力　
變小　
變大　
1
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11. ★（安慶大觀期末）水下6m深處有一條體積為300cm3的魚，它受到
的浮力為 N，這條魚若再向下游5m，則它受到的浮力將
（變大/不變/變小）。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，忽略魚下潛
時的體積變化）
3　
不變　
1
2
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4
5
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12
三、 解答題（25分）
12. ★同學們在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，根據日常生活經
驗提出了以下猜想：
① 浮力大小與物體浸入液體中的深度有關。
② 浮力大小與物體排開液體的體積有關。
③ 浮力大小與液體的密度有關。
1
2
3
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5
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12
實驗步驟和數據如圖所示。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1） 根據實驗數據，小聰計算出該物體浸沒在水中受到的浮力大小
是 N。
4　
（2） 為了驗證猜想①，分析A與C、D三次實驗，得出的結論是浸沒在
液體中的物體所受浮力大小與浸入液體中的深度 （有/無）關。
無　
1
2
3
4
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6
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12
（3） 為了驗證猜想②，分析A與 三次實驗，
得出的結論是浸在液體中的物體所受浮力大小與物體排開液體的體
積有關。
（4） 小聰為了驗證猜想③，分析A與B、E三次實驗，得出的結論是浸
在液體中的物體所受浮力大小與液體的密度有關。你認為這樣操作
是 （正確/錯誤）的，理由是 。
B、C（或B、D）　
錯誤　
沒有控制排開液體體積相等
1
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12
第2課時　阿基米德原理的應用
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1.
如圖所示是小明進行仰漂訓練時的情景，則他所受浮力的施力物體是
（　B　）
B
A. 空氣
B. 水
C. 地球
D. 小明
1
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11
2. 將金屬塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和酒精中，金屬塊靜
止時彈簧測力計的示數如圖甲、乙所示，則下列關于金屬塊的幾個物理
量，計算正確的是（g取10N/kg）（　C　）
A. 質量為3kg
B. 體積為10cm3
C. 密度為3.0×103kg/m3
D. 在水中受到的浮力為2N
第2題
C
1
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3
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5
6
7
8
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11
3. （贛州模擬）體積相同的銅塊、鋁球和木塊，浸在液體中的情況如
圖所示，則它們受到的浮力大小情況是（　D　）
A. 鋁球受到的浮力最大
B. 木塊受到的浮力最大
C. 銅塊受到的浮力最大
D. 它們受到的浮力一樣大
第3題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. （長春期末）小明想知道自己在空氣中受到的浮力大小，通過查找
資料得知人體的體積大約是50dm3，空氣的密度大約為1.3kg/m3，則浮
力大小最接近的是（　D　）
A. 650N
B. 65N
C. 6.5N
D. 0.65N
D
1
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4
5
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8
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11
5. （成都期末）如圖是驗證“阿基米德原理”的實驗示意圖，彈簧測
力計在甲、乙、丙、丁四個步驟中的讀數分別為F1、F2、F3、F4，下列
說法正確的是（　D　）
D
A. 為了減小實驗誤差，最合理的實驗順序為甲乙丙丁
B. 若圖甲中溢水杯中的水未到達溢水口不會影響探究結果
C. 物體只有浸沒才能驗證阿基米德原理
D. 當F1－F2＝F3－F4時，可驗證阿基米德原理
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
6. ★物塊掛在彈簧測力計下方，的體積浸在水中，彈簧測力計的示數
為10N，的體積浸在水中，彈簧測力計的示數為6N。物塊全部浸沒在
水中，彈簧測力計的示數應是 （　C　）
A. 6N
B. 10N
C. 4N
D. 12N
C
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
二、 填空題（每空4分，共24分）
7. （懷化中考）某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來測量物體浸在
液體中受到的浮力，則由圖可知，物體受到的浮力為 N，其排開水
的重力為 N。
1　
1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 把一鋁塊浸沒在盛滿酒精的燒杯中，從燒杯中溢出8g的酒精；現把
它浸沒在盛滿水的燒杯中，則從燒杯中溢出的水是 g，這個鋁塊
的質量是 kg。（ρ酒精＝0.8g/cm3，ρ鋁＝2.7g/cm3，ρ水＝
1g/cm3）
10　
0.027　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. ★★（天津河東模擬）容器中裝有一定量的水，水中有一木塊由細線
系著與容器底部相連，如圖所示。木塊的體積為4×10－3m3，此時木塊
所受浮力為 N，細線的拉力為 N。（ρ木＝0.6×103kg/m3，
ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
第9題
40　
16　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 解答題（共34分）
10. ★（21分）小明根據已學知識設計了如圖所示實驗以驗證阿基米德
原理：（g取10N/kg）
1
2
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5
6
7
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10
11
（1） 圖甲步驟中，小明發現溢水杯中未裝滿水，這樣會導致測得的排
開液體的重力偏 。
（2） 小明完善后繼續進行實驗，將物塊浸沒在水中，如圖乙所示，物
塊受到的浮力為 N，比較F1、F2、F3、F4的大小，若發現
，即可驗證阿基米德原理。
小　
1　
F1－F3
＝F4－F2　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 小明繼續實驗，將物塊浸沒在裝滿酒精的溢水杯中，如圖丙所
示，發現F5＞F3，說明物體受到的浮力大小與 有關；聰明
的小明還得出物塊的體積為 m3，實驗所用酒精的密度
為 kg/m3，若阿基米德原理成立，圖丙中F6的示數應
為 N。
液體密度　
1×10－4　
0.8×103　
1.3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. （13分）如圖所示，用細繩系著一個質量為15.8kg的實心鐵塊，將
其浸沒在水中，使其保持靜止狀態。求：（g取10N/kg，鐵的密度ρ鐵＝
7.9×103kg/m3，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）
第11題
（1） 鐵塊受到的浮力。
解：（1） 鐵塊排開水的體積V排＝V鐵塊＝＝＝2×10－
3m3，鐵塊受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10－
3m3＝20N
1
2
3
4
5
6
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11
（2） 細繩對鐵塊的拉力。
（2） 鐵塊的重力G鐵塊＝m鐵塊g＝15.8kg×10N/kg＝158N，鐵塊受到豎
直向下的重力和豎直向上的浮力、拉力，故細繩對鐵塊的拉力F拉＝G鐵
塊－F浮＝158N－20N＝138N
第11題
1
2
3
4
5
6
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8
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10
11(共25張PPT)
第1課時　液體內部的壓強及其影響因素
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題6分，共36分）
1.
如圖，帕斯卡做了著名的“裂桶實驗”。他在一個密閉的、裝滿水的木
桶桶蓋上插入一根細長的管子，然后在樓房的陽臺上往管子里灌水。結
果，僅灌了幾杯水，桶竟裂開了。由該實驗現象可猜想影響水內部壓強
大小的因素之一是（　A　）
A
A. 水的深度
B. 水的密度
C. 水的質量
D. 水的重力
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 如圖所示，在探究液體壓強特點的過程中，將壓強計的探頭放在水
中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差增加的是 （　D　）
A. 將探頭向上移動一段距離
B. U形管換成橫截面積更小的
C. 將探頭在原位置轉動180°
D. 將探頭放在同樣深度的鹽水中
第2題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （汕頭潮南二模）如圖所示，將盛有適量水的試管由豎直位置緩慢
移至傾斜位置，在此過程中，水對試管底部的壓強（　B　）
A. 變大
B. 變小
C. 先變小后變大
D. 先變大后變小
第3題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （福州福清期中）從百米到萬米，我國不斷突破載人深潛技術。以
下潛水器所處深度受到海水壓強最大的是（　D　）
A. 7103救生艇下潛到300m
B. 蛟龍號下潛到7062m
C. 深海勇士號下潛到4500m
D. 奮斗者號下潛到10909m
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. ★（蘇州張家港期末）為了增大高層建筑居民所用自來水的壓強，常
在樓頂裝上水箱。如圖甲、乙所示為兩個完全相同的水箱，它們的底部
都有一個橫截面積相同的出水口。若水箱內盛滿水，同時打開兩水箱底
部出水口的閥門，則（　B　）
A. 圖甲水箱中的水先流完
B. 圖乙水箱中的水先流完
C. 兩水箱中的水同時流完
D. 無法確定兩水箱中的水誰先流完
第5題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. ★★（深圳龍華期中）在正方體玻璃盒的abcd四個面上各開一個相同
的孔，并蒙上繃緊程度相同的橡皮膜，如圖所示，將此裝置分別置于水
和酒精中。則下列能反映橡皮膜受到液體的壓強的情況的是（　B　）
B
A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題（每空4分，共24分）
7. （泰州靖江校級期中）由于長江上游的植被遭受到破壞，造成水土
流失，使長江水中的泥沙含量增加。這相當于長江水的密度
（變大/變小），在同等深度的情況下，長江對堤壩的壓強變大，從而
使堤壩受到破壞的可能性增大了，加大了防汛的難度，因此堤壩應設計
成 （上窄下寬/上寬下窄）更安全。
變大　
上窄下寬　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. （連云港海州一模）如圖所示，兩容器中分別裝有酒精和水（ρ酒精
＜ρ水），液體中a、b、c三點的壓強分別為pa、pb、pc，則pa、pb、pc的
大小關系是 ，理由是

。
第8題
pb＜pa＜pc　
a、b兩點的液體密度相同，a點深
度較大，則pb＜pa；a、c兩點的深度相同，c點的液體密度較大，則pa＜
pc　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. ★（武漢硚口期末）如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔
板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，實驗時在左右兩側倒入同種或不同種
液體。
第9題
（1） 在兩側倒入不同深度的水（如圖），通過觀察橡皮膜向
（左/右）側凸起，可以判斷右側水的壓強較大。
（2） 探究“液體壓強與液體密度的關系”時，應保持容器中左右兩側
液體的 相同。
左　
深度　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 解答題（40分）
10. ★（三明三元期中）在探究“影響液體內部壓強大小的因素”的實
驗中，操作過程如下。
（1） 實驗中液體壓強是用U形管兩側液面 來表示的；用手
指輕按金屬盒上的橡皮膜，如果發現U形管兩側液面發生靈活變化，說
明該壓強計 （漏氣/不漏氣）。
高度差　
不漏氣　
　 　 　 　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 通過比較B、D兩個圖，可得出結論：同一種液體的壓強隨深度的
增加而 （增大/不變/減小）。
　 　 　 　
增大　
（3） 通過比較A、B、C三個圖，可得出結論：同種液體在相同深度向
各個方向的壓強 。
（4） 通過比較 兩個圖，可探究液體壓強與液體密度的關系。
相等　
D、E　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
第2課時　連通器及其應用
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1. （荊州期末）下列裝置中，不是利用連通器原理進行工作的是（　B　）
A. 茶壺 B. 水庫大壩
B
C. 船閘 D. 鍋爐水位計
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 關于連通器，以下說法正確的是（　D　）
A. 連通器內各容器的液面一定是相平的
B. 連通器里各處的壓強是相等的
C. 連通器內各容器的液體對容器底的壓力一定相等
D. 連通器里盛著相同的液體，在液體不流動時，液面一定相平
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （平涼崆峒期末）如圖所示，甲、乙為兩容器，用一帶閥門的管子
相連，兩容器裝有水，液面相平。當打開閥門時（　C　）
A. 由于A處壓強大于B處壓強，水會由A流向B
B. 水往低處流，所以水由B流向A
C. 根據連通器原理，水不流動
D. 水會左右流動幾次，最后靜止
第3題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （青島嶗山二模）船閘是利用連通器的原理進行工作的。如圖所
示，一艘客輪準備通過船閘進入下游。客輪進入閘室前，應（　B　）
A. 關閉下游閘門D，打開下游閥門B
B. 關閉下游閘門D，打開上游閥門A
C. 打開下游閘門D，關閉下游閥門B
D. 打開下游閘門D，關閉上游閥門A
第4題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. ★（清遠英德期末）在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水
中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做標
記，如圖所示。工人師傅這樣做的目的是（　C　）
A. 把水管當壓強計用
B. 檢查墻面是否已磨平
C. 找到兩個相同高度的點
D. 測量兩個點的水平距離
第5題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. ★★如圖所示，連通器左管橫截面的半徑為2R，右管橫截面的半徑
為R，左、右水面的高度分別為H、H，那么打開開關K后，穩定后右管
水面距離底部的高度為（　D　）
A. 0.70H
B. 0.75H
C. 0.83H
D. 0.90H
第6題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題（每空5分，共40分）
7. （隴南模擬）如圖所示，AB兩個容器中盛有水，它們之間有斜管相
通，當開關K閉合時，AB兩個容器 （能/不能）構成連通器，開
關K打開時，兩個容器中水的流動方向是 （從A流向B/從B
流向A）。
第7題
不能　
從B流向A　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. ★（鐵嶺昌圖期末）如圖是一款名為“旋轉杯”的玻璃杯，杯子由
上端都開口的粗、細兩部分組成，從結構上來看杯子粗、細兩部分構成
一個 。當用左側管吸了一些飲料，杯子中液體的液面靜止
后，杯子粗、細兩部分液面 （仍能/不能）相平，粗的部分中
飲料對杯底的壓強會 （變大/不變/變小）。
第8題
連通器　
仍能　
變小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9. ★（青島嶗山期末）跨路水渠的截面示意圖如圖所示。這種水渠在
水量大時，讓水從路面下穿過，既不影響交通，也不影響水流過。
第9題
（1） 兩側水渠和中間的涵洞可以看作一個 。若左側水渠中
液面到達A處，則右側水渠的液面會在 （B/C/D）處。
連通器　
C　
（2） 若水面靜止，在水中選取一液面MN，液面左側受到水的壓強為p
左，右側受到水的壓強為p右，則p左 （＞/＝/＜）p右。
＝　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 解答題（18分）
10. 閱讀短文，回答問題。
無蓋酒壺
五代時期的無蓋酒壺（如圖甲），距今有1000多年的歷史了。這個
壺的壺蓋部分和壺身是一體的，無法打開，需要從壺底的梅花眼（如圖乙）注酒。精妙之處在于，無論壺體怎么傾斜，里面的酒都灑不出來，更不會從梅花眼露出來。之所以具有這樣的功能，是因為其壺內設計了特殊結構——
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
有A、B 兩只隔水管，其中隔水管A與壺底部的注水口相連，隔水管
B是由壺嘴的出水口向下延伸形成。看似簡單，卻運用了物理學連通器的
原理。向壺內注水時，若水從壺嘴外流，表明水已注滿（如圖丙）；將
壺翻轉過來，若水面不超過壺嘴出水口和隔水管A 的高度（如圖丁），
水將不會流出來，這就是倒裝壺的神奇之處。
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
（1） 觀察圖丙，倒裝壺能夠裝的水的多少是由隔水管 （A/B）決
定的。
（2） 圖丁中正立裝水的無蓋酒壺，當其靜止放置時，壺嘴液面和壺內
液面是 的。
B　
相平　
1
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5
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8
9
10(共37張PPT)
第九章小測
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1. （徐州中考）下列實例中，屬于減小壓強的是（　B　）
A. 篆刻刀的鋒利刀口
B. 駱駝的寬大腳掌
C. 注射器的尖銳針頭
D. 壓路機質量很大的碾子
B
1
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8
9
10
11
2. （聊城中考）容器中間用隔板分成左、右兩部分，隔板下部有一圓
孔用薄橡皮膜封閉。在隔板兩側分別裝入清水和濃鹽水，下列圖中，不
能判斷哪側是清水，哪側是濃鹽水的是（　D　）
A B C D
D
1
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9
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11
3. 如圖的裝置中，兩端開口的U形管裝有一定量的水，將A管向右傾
斜，穩定后A管中的水面將（　C　）
A. 高于B管中的水面
B. 低于B管中的水面
C. 與B管水面相平
D. 無法確定
第3題
C
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9
10
11
4. （徐州中考）如圖所示，將壓水泵插入水桶中，從上端向下按壓，
水就會從出水口流出。按壓的作用是使桶內氣壓（　A　）
A. 大于大氣壓
B. 等于大氣壓
C. 小于大氣壓
D. 變為零
第4題
A
1
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4
5
6
7
8
9
10
11
5. （宿遷泗陽模擬）某同學用鉛筆、細鐵絲制作了一支簡易密度計，
他將密度計先后插入盛有不同液體的甲、乙兩個相同容器中，當密度計
靜止時，兩容器中液面恰好相平，如圖所示，下列說法正確的是
（　D　）
D
A. 乙容器中液體密度大
B. 甲容器底部受到的液體壓強較小
C. 乙容器中密度計受到的浮力較小
D. 甲容器對水平桌面的壓強較大
1
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11
6. ★（南通中考）將新鮮度不同的甲、乙兩雞蛋放入水中，靜止時的
狀態如圖所示，下列說法正確的是（　B　）
A. 若甲、乙體積相等，甲受到的浮力小
B. 若甲、乙質量相等，甲受到的浮力小
C. 向杯中加鹽水后，乙受到的浮力變大
D. 向杯中加酒精后，乙受到的浮力變大
第6題
B
1
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4
5
6
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8
9
10
11
二、 填空題（每空4分，共24分）
7. （涼山中考）物理應用于生活。廚房中常在光滑的瓷磚上用到免打
孔掛鉤，使用時將吸盤用力按壓到瓷磚上，由于 的作用，掛
鉤將“吸”在瓷磚表面。刮大風時，當風沿著窗外的墻面吹過，窗口懸
掛的窗簾會飄向窗外，這是由于窗外空氣的流速大、壓強 。
大氣壓　
小　
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11
8. ★如圖所示，一塊質地均勻的長方體物塊放在水平地面上。若沿如
圖所示的斜面將物塊切成底面積相同的左、右兩塊，把這兩塊水平分開
后依然平放在水平地面上，它們對地面的壓強分別為1000Pa和1500Pa，
已知物塊的密度為1.25×103kg/m3。它們對地面的壓力之比F左∶F右
＝ ，物塊高度h為 cm。
第8題
2∶3　
10　
1
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3
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5
6
7
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10
11
9. ★★（蘭州中考）一根輕質且不可拉伸的細線將一棱長為10cm的正
方體物塊拴接在容器底部，如圖甲所示，當水深為30cm時，繩子剛好伸
直；如圖乙所示，當水深為36cm時，物塊上表面恰好與水面相平，已知
ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，則此正方體物塊的密度
為 kg/m3，圖乙中細線的拉力為 N。
第9題
0.4×103　
6　
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3
4
5
6
7
8
9
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11
三、 解答題（共34分）
10. ★（20分）（南通中考）小明探究“怎樣使物體上浮”，將體積相
等的兩個物體A、B浸沒在水中，松開手，物體靜止時如圖甲所示。（g
取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）
（1） 如圖乙所示，選擇物體A進行實驗，用彈簧測力計測出其重力GA
＝ N，浸沒在水中受到的浮力FA＝ N，A的體積VA
＝ cm3。
4　
1.5　
150　
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11
（2） 測出物體B的重力GB，發現GB小于 （GA/FA），初步得到物
體上浮的條件。
（3） 將物體A從水中提起的過程中，發現彈簧測力計示數變大，你認
為可能的原因是 。
FA　
物體A逐漸露出水面（或物體A做加速運動）　
1
2
3
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5
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11
11. （14分）（連云港中考）質量為2kg的物體放置在水平桌面上，底
面積為2×10－2m2，體積為3×10－3m3。求：（g取10N/kg，ρ水＝
1.0×103kg/m3）
（1） 該物體對桌面的壓力。
解：（1） 該物體對桌面的壓力F＝G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N
（2） 該物體對桌面的壓強。
解：（2） 該物體對桌面的壓強p＝＝＝1×103Pa
1
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8
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10
11
（3） 該物體浸沒在水中釋放后，靜止時受到的浮力。
解：（3） 當物體浸沒在水中時所受的浮力F浮＝ρ水gV排＝
1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10－3m3＝30N，因為F浮＞G，所以，物體
靜止時處于漂浮狀態，則靜止時受到的浮力F浮'＝G＝20N
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8
9
10
11
固體和液體壓強的綜合分析
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1.
如圖所示，體積相同的甲、乙實心均勻圓柱體放在水平地面上，且對地
面的壓強p甲＝p乙。現將甲、乙分別從上部沿水平方向切去相同體積，
則甲、乙對水平地面的壓力變化量ΔF甲和ΔF乙，對水平地面的壓強變化
量Δp甲和Δp乙關系正確的是（　D　）
D
A. ΔF甲＞ΔF乙，Δp甲＞Δp 乙
B. ΔF甲＝ΔF乙，Δp甲＝Δp乙
C. ΔF甲＜ΔF乙，Δp甲＞Δp 乙
D. ΔF甲＞ΔF乙，Δp甲＝Δp乙
1
2
3
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5
6
7
8
2. （棗莊模擬）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的
甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說
法正確的是（　C　）
A. 容器對桌面的壓力：F甲＞F乙
B. 液體的密度：ρ甲＝ρ乙
C. 液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙
D. 容器對桌面的壓強：p甲'＞p乙'
第2題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
3. （贛州章貢期末）如圖，將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放
置在水平桌面上，再倒立放置，前后兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓
強分別是pA和pB，瓶子對水平桌面的壓強分別是pA'和pB'，則（　A　）
A. pA＜pB，pA'＜pB'
B. pA＞pB，pA'＝pB'
C. pA＜pB，pA'＞pB'
D. pA＞pB，pA'＞pB'
第3題
A
1
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3
4
5
6
7
8
4. （德州德城期中）如圖所示為小聰同學在探究甲、乙兩種不同固體
物質的質量與體積的關系時得出的圖像，用上述兩種物質分別做成a、b
兩個實心正方體，b的棱長是a的2倍，把它們放在水平地面上，a、b兩
正方體對水平地面的壓強之比為（　A　）
A. pa∶pb＝1∶8
B. pa∶pb＝4∶1
C. pa∶pb＝1∶2
D. pa∶pb＝1∶4
第4題
A
1
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7
8
5. （中山期中）如圖所示為小謝同學研究液體壓強時，繪制的甲、乙
兩種液體的壓強與深度的關系圖像，由圖像可知，甲、乙液體的密度關
系為（　B　）
A. ρ甲＞ρ乙
B. ρ甲＜ρ乙
C. ρ甲＝ρ乙
D. 不能確定
第5題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
6. 如圖甲所示，向容器中注水直至注滿，已知相同時間內注入的水量
相等，水對容器底的壓強p隨深度h的關系如圖乙所示，則下列表示地面
受到容器的壓強p1，容器底部受到水的壓強p2與時間t的關系的圖像中，
可能正確的是（　A　）
A B C D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
二、 填空題（每空5分，共10分）
7. （襄陽樊城模擬）如圖甲所示，有A、B兩個實心正方體放置在水平
地面上，A的棱長為0.4m。將B沿水平方向切去厚度為h的部分，并將切
去的部分疊放在A的上方中央。疊放后A對地面的壓強與B剩余的壓強隨
切去厚度h的圖像如圖乙所示。則物體B的重力為 N。若在B切割
后，將重力為48N的物體C分別放置于物體A、B上方中央，為使放上物
體C后A、B對水平地面的壓強相等，應將正方體B沿水平方向切下的質
量為 kg。（g取10N/kg）
108　
2.1　
1
2
3
4
5
6
7
8
三、 解答題（48分）
8. 如圖所示，我國自主研制的某型號主戰坦克，該坦克具有潛渡功
能，坦克空載質量為40t，履帶與地面的總接觸面積為3m2。則：（已
知：液體的壓強公式p＝ρ液gh，其中ρ液為液體的密度，h為液體的深
度，g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
（1） 在河中潛渡時，坦克頂部與水面距離為5m，坦克頂部受到水的壓
強為多少？
解：（1） 坦克頂部受到水的壓強p＝ρ水gh＝
1.0×103kg/m3×10N/kg×5m＝5×104Pa
（2） 在（1）的條件下，在河中潛渡時，坦克頂部面積為0.8m2的水平
艙門受到的水的壓力為多少？
解：（2） 水平艙門受到的水的壓力F＝pS＝5×104Pa×0.8m2＝
4×104N
1
2
3
4
5
6
7
8
（3） 在某次訓練中，坦克上攜帶質量為6t的物資，路過某木制板橋，
假設板橋所能承受的最大壓強為1.5×105Pa，為了順利通過板橋，至少
要卸載物資的質量為多少？
解：（3） 板橋所能承受的最大壓力F最大＝p大S'＝1.5×105Pa×3m2＝
4.5×105N，坦克的最大重力等于板橋能承受的最大壓力，即G最大＝F最
大＝4.5×105N，所以坦克攜帶物資時最大總質量m最大＝＝
＝4.5×104kg＝45t，坦克上攜帶質量為6t的物資后，總的質量m總＝40t
＋6t＝46t，所以至少要卸載的物資的質量Δm＝m總－m最大＝46t－
45t＝1t
1
2
3
4
5
6
7
8
壓強和浮力的綜合分析
一、 選擇題（每小題8分，共40分）
1. （榆林二模）如圖所示，在水平桌面上，甲、乙兩個完全相同的玻
璃杯分別裝有不同密度的鹽水。把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯鹽水
中，雞蛋在甲杯中懸浮，而在乙杯中漂浮，且放入雞蛋后液面高度相
同。下列說法正確的是（　B　）
B
A. 甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
B. 甲杯對桌面的壓強小于乙杯對桌面的壓強
C. 甲杯中鹽水對杯底的壓強等于乙杯中鹽水對杯底的壓強
D. 雞蛋在甲杯中所受浮力大于在乙杯中所受浮力
1
2
3
4
5
6
7
2. （德陽中考）盛有適量水的柱形容器靜止于水平桌面上，先把質量
與碗相等的土豆放置于碗中，并將其放入柱形容器的水中處于漂浮狀態
如圖甲所示；再把土豆從碗中取出輕放入水中，靜止時土豆沉底、碗處
于漂浮狀態如圖乙所示，下列說法正確的是（　C　）
C
A. 水對碗減少的浮力（圖甲、乙對比）等于圖乙中水對土豆的浮力
B. 圖乙中水對碗的浮力小于水對土豆的浮力
C. 圖甲容器中的水對容器底部的壓強大于圖乙容
器中的水對容器底部的壓強
D. 圖甲容器對桌面的壓強大于圖乙容器對桌面的壓強
1
2
3
4
5
6
7
3. （河源紫金期末）如圖甲是A、B兩種液體內部的壓強與深度的關系
圖像，設A液體的密度為ρA，B液體的密度為ρB，把同一木塊分別放入盛
有A、B兩種液體的圖乙、丙中的容器中。下列說法正確的是（　D　）
D
A. 圖乙容器中盛的是B液體
B. 木塊在圖丙容器中受到的浮力大
C. 木塊底部在圖丙容器中受到的壓強大
D. 圖乙容器底部受到液體的壓強較大
1
2
3
4
5
6
7
4. 如圖所示，兩個棱長相同、材料不同的實心均質正方體甲和乙，用
質量不計的細線連接，輕輕放入某液體中，靜止后懸浮，且甲、乙間細
線處于緊繃狀態。據此可以判斷（　D　）
A. 甲、乙受到的浮力大小不同
B. 乙的密度等于該液體的密度
C. 將細線剪斷，甲、乙再次靜止后，容器底部
受到的液體壓力大小不變
D. 將細線剪斷，甲、乙再次靜止后，甲所受浮
力的減小值等于此時乙對容器水平底部的壓力
第4題
D
1
2
3
4
5
6
7
5. 小明在探究浮與沉的條件時，用一根細線連接A、B兩個物體，放在
盛水的燒杯中，處于懸浮狀態，如圖甲所示。剪斷細線后，A物體處于
漂浮狀態，B物體沉到燒杯底部，如圖乙所示。設甲、乙兩圖中燒杯對
桌面的壓強分別為p1、p2，液面高度的變化為Δh，圖甲中細線的拉力為
F，圖乙中B物體對燒杯底部的壓強為pB。已知B物體的重力為G，體積
為V，燒杯的底面積為S，水的密度為ρ。以下關系式正確的是（　B　）
B
A. p1＞p2 B. F＝G－ρgV
C. Δh＝ D. pB＝
1
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3
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6
7
二、 解答題（共60分）
6. （30分）如圖甲所示，棱長為10cm的正方體實心物塊放入圓柱形容
器底部。逐漸向容器內倒入液體A（液體始終未溢出），測量容器內液
體的深度h，并計算出該物塊所對應受到的浮力F浮，繪制了如圖乙中實
線所示的圖像。（g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3）
1
2
3
4
5
6
7
（1） 物塊重為 N，密度為 kg/m3，未倒液體前物塊對
容器底部的壓強為 Pa。
（2） 在液體A中，當h＝12cm時，物塊處于 （漂浮/懸浮/沉
底）狀態。
9　
0.9×103　
900　
漂浮　
1
2
3
4
5
6
7
（3） 更換一種液體B重復上述實驗，繪制了如圖乙中虛線所示的圖
像。當h＝12cm時，物塊在液體B中處于 （漂浮/懸浮/沉底）狀
態。在容器內液體的深度h相同時，液體B對容器底部的壓強pB
沉底　
＜　
（＞/＝/＜）液體A對容器底部的壓強pA。
1
2
3
4
5
6
7
7. （30分）（福建中考）小華利用氦氣球與探空儀了解空氣狀況。如
圖甲所示，質量為0.4kg的探空儀靜止在水平桌面上，與桌面的接觸面
積為0.02m2。在室內測試時，將探空儀固定在充有氦氣的氣球上，釋放
后氦氣球恰好能攜帶探空儀懸浮在空中，如圖乙所示。已知球殼質量為
0.23kg，球內氦氣的密度為0.17kg/m3，室內空氣的密度為1.22kg/m3。
求：（g取10N/kg）
1
2
3
4
5
6
7
（2） 探空儀對水平桌面的壓強。
解：（2） 探空儀對水平桌面的壓力F＝G＝4N，則探空儀對水平桌面
的壓強p＝＝＝200Pa
（1） 探空儀所受的重力。
解：（1） 探空儀所受的重力G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N
1
2
3
4
5
6
7
（3） 懸浮時氦氣球的體積（計算浮力時，不計探空儀的體積和球殼的
厚度）。
解：（3） 氣球懸浮，則F浮＝G總＝（m＋m殼＋m氦氣）g　①，不計探
空儀的體積和球殼的厚度，則氦氣球受到浮力F浮＝ρ空氣gV球　②，氦氣
的質量m氦氣＝ρ氦氣V球　③，聯立①②③可得：懸浮時氦氣球的體積V球
＝＝＝0.6m3
1
2
3
4
5
6
7(共27張PPT)
第1課時　物體的浮沉條件
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1. 沖泡茶葉時，一開始茶葉漂在水面上，過一段時間后又沉入水底。
下列對茶葉的分析中，正確的是（　B　）
A. 茶葉漂浮時，重力小于浮力
B. 茶葉沉底時，重力大于浮力
C. 茶葉下沉時，重力小于浮力
D. 茶葉上浮時，重力等于浮力
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. 俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中會漂浮，李子投入水中
會下沉。對此現象，下列說法正確的是（　C　）
A. 西瓜的密度比李子的密度大
B. 西瓜漂浮時受到的浮力大于重力
C. 李子下沉過程中所受水的壓強變大
D. 李子浸沒后，下沉過程所受浮力變大
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 質量相等的空心鐵球和實心木球，都漂浮在水面上，則它們所受的
浮力情況是（　B　）
A. 空心鐵球所受的浮力大
B. 兩球所受浮力一樣大
C. 實心木球所受的浮力大
D. 條件不足，無法判斷
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
A. 橘子兩次受的浮力一樣大
B. 剝皮前的橘子排開水的重力大
C. 剝皮后的橘子所受浮力大于重力
D. 橘子剝皮后密度變小
第4題
4. （永州祁陽一模）沒剝皮的橘子和剝了皮的橘子在水里的表現竟然
不一樣！在水平桌面上，有兩個相同的圓柱形容器，內盛等質量的水。
將剝皮前和剝皮后的同一個橘子分別放入其中，橘子靜止時如圖所示。
下列分析正確的是（　B　）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. ★（河源期末）小亮用手將一個重為4N、體積為1.5×10－3m3的物塊
浸沒在水中，放手后物塊最終（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）
（　A　）
A. 漂浮，所受的浮力為4N
B. 懸浮，所受的浮力為5N
C. 懸浮，所受的浮力為4N
D. 沉底，所受的浮力為5N
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. ★★（信陽淮濱三模）柱形容器內加入濃鹽水，把一土豆輕輕放入其
中，靜止時土豆漂浮在水面上，如圖甲所示。向容器中緩慢注入清水，
土豆逐漸下沉到容器底部，如圖乙所示。下列說法正確的是（　C　）
C
A. 土豆漂浮在水面時，受到的浮力大于重力
B. 土豆在逐漸下沉的過程中受到的浮力逐漸變大
C. 沉到底部后，土豆受到的浮力小于漂浮時受到的浮力
D. 土豆沉到底部后，繼續注清水，受到的浮力不再變化
1
2
3
4
5
6
7
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9
10
11
二、 填空題（每空4分，共28分）
第7題
7. （大連西崗模擬）小陶在家中洗碗時，他發現空碗可以漂浮在水面
上，如圖所示，此時碗受到的浮力 它自身的重力；當碗中有一
定量的水時，碗會沉入水底，則沉底時碗受到的浮力 它漂浮時
受到的浮力。（大于/等于/小于）
等于　
小于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. （石家莊長安期末）當把餃子放入沸騰的水中后，餃子（不考慮餃
子的吸水性）先下沉到鍋底，過了一會兒又上浮，最終漂浮在水面上。
則餃子在下沉過程中，餃子受到的浮力 餃子受到的重力；在加速
上浮的過程中，餃子的平均密度ρ ρ水；最終漂浮時，餃子受到的
浮力 餃子受到的重力。（＞/＝/＜）
9. ★（連云港二模）一物塊的質量為90g，體積為100cm3，現將它浸沒
在水中，松手后，物塊將會 （上浮/懸浮/下沉），最終靜止時
物塊排開水的質量為 g。（g取10N/kg）
＜　
＜　
＝　
上浮　
90　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 解答題（共30分）
10. （15分）（茂名高州期末）如圖所示，一質量為600g，密度為
0.6g/cm3的正方體木塊用細線系于底面積為40cm2容器的水中。求：（g
取10N/kg）
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1） 木塊的體積。
解：（1） 正方體木塊的體積V木＝＝＝1000cm3＝1×10－3m3
（2） 木塊用細線系于容器底時所受的浮力。
解：（2） 木塊浸沒在水中時，V木＝V排，受到的浮力F浮＝ρ水gV排＝ρ水
gV木＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10－3m3＝10N
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 將細線剪斷后，木塊靜止時，木塊所受的浮力。
解：（3） 木塊的重力G＝m木g＝0.6kg×10N/kg＝6N；由于木塊浸沒
時受到的浮力大于木塊的重力，將細線剪斷后，木塊將上浮，木塊靜止
時，木塊漂浮，此時木塊受到的浮力等于木塊的重力，即F浮'＝G＝6N
第10題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. ★（15分）（宿遷泗陽期末）小明做了一個探究雞蛋懸浮的實驗，
他在水平桌面上放置一只裝滿水的溢水杯；用天平稱得一個雞蛋質量為
53g，將雞蛋輕輕放入水中，發現雞蛋沉至容器底部，測得溢出水的質
量為50g。然后，向溢水杯中緩慢加食鹽并輕輕攪動，直到雞蛋恰好懸
浮為止，g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：
（1） 當未加食鹽，雞蛋沉底時，雞蛋所受浮力。
解：（1） 雞蛋所受浮力F浮1＝G排＝m溢g＝50×10－3kg×10N/kg＝0.5N
1
2
3
4
5
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7
8
9
10
11
（2） 當雞蛋在鹽水中懸浮時，雞蛋所受浮力。
解：（2） 雞蛋的重力G＝mg＝5.3×10－2kg×10N/kg＝0.53N，當雞蛋
在鹽水中懸浮時，則雞蛋所受的浮力等于其重力，即F浮2＝G＝0.53N
（3） 當雞蛋懸浮時，鹽水的密度。
解：（3） 雞蛋的體積V＝V排1＝＝＝5×10－
5m3，當雞蛋在鹽水中懸浮時，V排2＝V＝5×10－5m3，鹽水的密度ρ鹽水
＝＝＝1.06×103kg/m3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第2課時　物體浮沉條件的推論和應用
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1. （廣州期末）潛艇完成下潛作業，水艙排水而上浮，最后漂浮在水
面上，若不同深度處的海水密度視為一樣，則潛艇（　D　）
A. 上浮過程，浮力變大
B. 上浮過程，浮力小于重力
C. 水艙排水時，浮力變大
D. 漂浮時排開海水的體積比懸浮時小
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. （新疆中考）人體密度跟水的密度差不多。質量為40kg的小明套著
游泳圈（游泳圈重力不計）在游泳池中漂浮時，小明浸在水中的體積為
他的體積的，則游泳圈浸在水中的體積約為（　A　）
A. 10dm3
B. 20dm3
C. 30dm3
D. 40dm3
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. （內江中考）青島號導彈驅逐艦從海洋駛入長江時，受到的浮力和
吃水深度的變化是（ρ海水＞ρ水，忽略驅逐艦自重的變化）（　B　）
A. 浮力變大
B. 浮力不變
C. 吃水深度變小
D. 吃水深度不變
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4. （自貢中考）在傳統農耕文化中，勞動人民一般采用“鹽水選種”
的方法挑選種子（如圖），下列說法正確的是（　C　）
A. 種子上浮過程中鹽水對種子的壓強變大
B. 漂浮的種子受到的浮力大于自身重力
C. 下沉的種子密度比鹽水的密度大
D. 沉底的種子只受到重力和支持力
第4題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5. ★（南京鼓樓期末）如圖所示，某些魚的浮沉靠鰾的脹縮實現，下
列說法正確的是（　A　）
A. 當鰾膨脹時，魚會上浮
B. 當鰾收縮時，魚受到的浮力不變
C. 魚的浮沉與輪船的原理相似
D. 當鰾膨脹時，魚排開水的重力變小
第5題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6. （山西中考）如圖所示為南極海洋冰山的美麗景象。冰山是海中漂
浮的大塊淡水冰。據科學分析，全球氣候變暖會導致冰山熔化，海平面
升高。下列判斷正確的是（　C　）
A. 冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力
B. 冰山所受的重力小于它排開水所受的重力
C. 冰山熔化一部分后仍會漂浮在水面上
D. 冰山熔化一部分后排開水的體積不變
第6題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二、 填空題（每空3分，共27分）
　第7題
7. （長春二道段考）密度計是測量液體 的儀器，它是利用物
體的 條件工作的，如圖所示，它所受的重力和浮力大小 ；液體的密度越大，它排開液體的體積越 ，密度計的位置也
就越 （高/低）。所以密度計上越往下，標注的密度值
越 。
密度　
漂浮　
相等
小　
高　
大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8. ★★（惠州二模）潛艇的水上排水量是指潛艇于水面正常行駛時排開
水的質量，如圖所示為某艘潛艇于水面正常行駛的情形，已知其水上排
水量為1750t，則該潛艇重為 N；收到指令后潛艇下潛入
海，從在水面行駛到潛入水下的過程中，潛艇所受浮力 （變大
/不變/變小）；由于不同地區的海水密度存在差異，潛艇需要不斷調節
自身的重力以穩定潛深，體積為2000m3的潛艇從海水密度為
1.02×103kg/m3的位置駛向海水密度為1.07×103kg/m3的位置的過程
中，為保持懸浮，一共需吸入重為 N的海水。（g取10N/kg）
1.75×107　
變大　
1×106　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三、 解答題（共31分）
9. （15分）（湖北中考）小華在喝完口服液后，想通過實驗測出空瓶
材質的密度，但是他只找到了量筒，于是進行了如下實驗操作：
如圖甲，在量筒中注入適量的水，讀出量筒的示數V1＝70mL。
如圖乙，將空瓶放入水中，空瓶漂浮在水面上，讀出量筒的示數V2＝
80mL。
如圖丙，將空瓶壓至水下，空瓶被量筒中的水注滿后沉底，讀出量筒的
示數V3。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（1） 空瓶漂浮時浮力 重力，沉底后浮力 重力。（大
于/等于/小于）
（2） V3＝ mL，空瓶材質所占的體積為 mL。
等于　
小于　
74　
4　
（3） 空瓶材質的密度為 kg/m3。（水的密度ρ水＝
1.0×103kg/m3）
2.5×103　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10. ★（16分）（海口期中）竹筏漂流是許多地區的旅游項目之一。現
有一竹筏（如圖），質量為58kg，體積為0.7m3。（g取10N/kg，水的密
度ρ水＝1.0×103kg/m3）
第10題
（1） 求不載人時，竹筏漂浮于水面時受到的浮力。
解：（1） 竹筏的重力G竹筏＝m竹筏g＝58kg×10N/kg＝580N；竹筏漂浮
于水面，受到的浮力等于其重力，F浮＝G竹筏＝580N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（2） 為安全起見，竹筏最多只能有一半體積浸入水中，若每名乘客的
重力均為500N，求該竹筏最多能載的人數。
解：（2） 竹筏一半的體積浸入水中時，排開水的體積V排＝0.5V總＝
0.5×0.7m3＝0.35m3，此時竹筏受到的浮力F浮'＝ρ水gV排＝
1.0×103kg/m3×10N/kg×0.35m3＝3.5×103N，竹筏仍然漂浮，則人的
總重力G總＝F浮'－G竹筏＝3.5×103N－580N＝2920N；所以，該竹筏最
多能載的人數n人＝＝＝5.84，所以最多能載5人
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(共28張PPT)
第1課時　大氣壓強
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1.
（梅州模擬）如圖所示，小明用玻璃杯盛滿水，用張紙片蓋著，再倒
過來，杯中的水不會流出來，這是因為（　D　）
D
A. 紙片太輕
B. 杯中水太少
C. 紙片粘住了杯子
D. 大氣對紙片有向上的壓力
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 人呼吸時，在肺的形狀從圖甲變成圖乙的過程中，肺內氣壓與大氣
壓的關系是（　C　）
A. 肺內氣壓大于大氣壓
B. 肺內氣壓等于大氣壓
C. 肺內氣壓小于大氣壓
D. 肺內氣壓先大于大氣壓，后小于大氣壓
第2題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. （馬鞍山花山期末）如圖所示為托里拆利測大氣壓的實驗裝置，下
列操作中能使玻璃管內外水銀面的高度差發生變化的是（　C　）
A. 將管傾斜
B. 將玻璃管變粗
C. 移到高山上做
D. 向槽中加少量水銀
第3題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. 將一滿罐“純凈水”（高約為40cm）開口朝下放在水中，如圖所
示，結果是（標準大氣壓相當于約10.4m高的水柱）（　D　）
A. 無法確定
B. 水將流出一部分
C. 水將全部流出
D. 仍是滿罐水
第4題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. ★（常州中考）如圖所示為西漢時期的熊足青銅鼎。考古學家打造了
一個仿制品進行實驗：鼎內裝較多水、蓋上向外凸起的鼎蓋、閉合鎖
扣，鼎下堆放干柴燃燒，當鼎外為標準大氣壓時，鼎內的水在120℃沸
騰，因此該鼎被譽為“古代高壓鍋”。下列事實中，不能導致“鼎內的
水在120℃沸騰”的是（　D　）
A. 鼎蓋厚實自重較大
B. 鼎蓋與鼎體結合處平整，密封性好
C. 鎖扣給鼎蓋施加向下的壓力
D. 鼎內所裝水的質量較大
第5題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. ★醫院體檢抽血時，普遍采用如圖所示的真空采血管，使用時將導管
一端的針頭插入被檢查者的靜脈，另一端的針頭插入真空采血管，血液
便自動流入采血管，此時的血液是（　D　）
A. 靠自身重力流入采血管
B. 被真空吸入采血管
C. 被空氣壓入采血管
D. 由血壓壓入采血管
第6題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
二、 填空題（每空3分，共33分）
7. 著名的 實驗有力地證明了大氣壓的存在，托里拆利
實驗第一次測定了大氣壓強的數值，標準大氣壓＝ mm高的水銀
柱產生的壓強≈ Pa。
8. （南陽期中）如圖所示，當用抽氣機把塑料瓶中的空氣抽掉一部分
時，塑料瓶被壓扁變形，這是由于 的作用。登山運動員在登
山過程中攜帶的氣壓計的示數將 （變大/不變/變小）。
第8題
馬德堡半球　
760　
1.0×105　
大氣壓　
變小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. （曲靖模擬）在瓶子底部鋪一層細沙，將浸過酒精的棉花點燃投入
瓶中，然后用剝了皮的雞蛋堵住瓶口，如圖所示。經過一段時間，雞蛋
將慢慢進入瓶內。這是因為棉花燃燒時瓶內氣體溫度升高，部分熱空氣
從瓶口排出。棉花停止燃燒后，瓶內氣體溫度降低，瓶內水蒸氣
（填物態變化名稱）成水，從而使瓶內氣壓減小， 把雞蛋壓
入瓶內。
第9題
液化
大氣壓　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. ★（遼寧一模）用兩個吸盤模擬馬德堡半球實驗；將兩個吸盤對
接，用力擠壓出空氣后難以將其分開，說明吸盤內部氣體壓強
大氣壓強；若在海拔更高的地方做同樣的實驗，將其分開所需的力
更 。
小于　
小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. ★（崇左寧明期末）如圖，高壓鍋鍋體內底面積為S，出氣孔橫截
面積為S0，限壓閥質量為m0，限壓閥頂部面積為S1，液體沸點與氣壓的
關系是 ；若大氣壓強為p0，則鍋內氣
體的最大壓強是 。
第11題
液體表面氣壓越大，沸點越高　
p0＋　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
三、 解答題（25分）
第12題
12. ★★（南通海安期末）小明想利用所學的物理知識測量30層樓房的
高度。已知地面的大氣壓強為p0，且在豎直方向每升高h0大氣壓強減小
Δp。他利用容積為V的注射器、彈簧測力計、細繩、刻度尺等，在樓頂
進行了如下實驗：
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（1） 小明采用如圖的裝置來估測大氣壓強，把注射器的活塞推至注射
器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；用細繩拴住注射器活塞
的頸部，繩的另一端與測力計的掛鉤相連，沿 方向慢慢拉動注
射器筒，當注射器中的活塞開始滑動時，記錄彈簧測力計的示數F；用
刻度尺測出注射器 的長度l，則測得樓頂的大氣壓強p
＝ （用F、l、V表示）。
水平　
有刻度部分　
　
第12題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（2） 30層樓房的高度h＝ （用所測量的物理量及已知量
表示）。
（3） 實驗時若筒內空氣沒有排盡，則測得30層樓房高度 （偏
大/偏小）。
×h0　
偏大　
第12題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
第2課時　流體壓強與流速的關系
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題6分，共36分）
1.
（賀州中考）如圖所示，從自由下垂的兩張白紙中間向下吹氣，兩張白
紙會（　D　）
D
A. 朝上翻卷
B. 彼此遠離
C. 不動
D. 相互靠攏
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. （長治長子二模）國慶假期，小明乘坐動車回老家看望爺爺。當動
車進入隧道后他感覺耳朵越來越不舒服，有脹痛感和輕微耳鳴，而當動
車離開隧道后，這種不適就會迅速消失。主要因為在隧道內（　A　）
A. 車廂外空氣流速大，壓強小，導致車廂內氣壓降低
B. 車廂外空氣流速大，壓強大，導致車廂內氣壓升高
C. 車廂外空氣流速小，壓強小，導致車廂內氣壓降低
D. 車廂外空氣流速小，壓強大，導致車廂內氣壓升高
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 龍卷風具有一定的危害性，龍卷風的實質是高速旋轉的氣流。它能
把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風能“吸”起物體是因
為（　A　）
A. 龍卷風內部的壓強遠小于外部的壓強
B. 龍卷風增大了空氣對物體的力
C. 龍卷風使物體受到的重力變小
D. “龍”把物體“抓”到空中
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. （南寧青秀期末）2023年中國國產大飛機C919首個商業航班飛行圓
滿完成。飛機機翼橫截面的大致形狀如圖所示，從物理學角度分析，機
翼獲得升力的原因是（　B　）
A. 機翼上方空氣流速增大，壓強增大
B. 機翼上方空氣流速增大，壓強減小
C. 機翼下方空氣流速增大，壓強減小
D. 機翼上下方空氣流速相同
第4題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. ★（定西安定期末）把長10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，
另一根吸管B的管口貼靠A管的上端，如圖所示，往B管中吹氣，可以看
到A管中的水面（　A　）
A. 上升
B. 下降
C. 不變
D. 無法判斷
第5題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. ★★如圖所示，草原犬鼠的洞穴有兩個洞口，A口在平地上，B口在凸
起的小土包上。當微風從左向右掠過地面的時候，就會有氣流在洞穴內
流動，讓悶熱的洞穴變成涼爽的“空調房”。洞穴內能形成氣流，是因
為B口上方比A口上方（　B　）
A. 風速大，氣壓大
B. 風速大，氣壓小
C. 風速小，氣壓大
D. 風速小，氣壓小
第6題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
二、 填空題（每空4分，共36分）
7. 隨著人們生活水平的提高，掃地機器人逐步進入普通家庭。如圖所
示為某款掃地機器人，其工作時通過電機轉動使內部氣流速度
，壓強 ，使雜物進入吸塵器達到清掃的目的。（變大/不
變/變小）
第7題
變
大　
變小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. （德州臨邑模擬）如圖所示為河水中的漩渦。漩渦邊沿水的流速相
對中心處的流速較 ，壓強較 ，從而形成壓力差，導致周邊
物體易被“吸入”漩渦。（溫馨提示：嚴禁學生私自下河游泳）
第8題
小　
大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. ★（連云港二模）如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣后，乒乓球
不掉落，是由于 的作用。用力持續向下吹氣，乒乓球也不掉
落，這是因為乒乓球上方空氣的流速 （大/小），球上方的氣體
壓強比下方氣體壓強 （大/小）。
第9題
大氣壓　
大　
小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. ★（海口期中）雄鷹展翅，搏擊長空。如圖所示，鷹抓魚在空中展
翅飛翔，給人力和美的視覺沖擊，雄鷹之所以能夠克服自身和魚的重力
翱翔藍天，原因之一是其翅膀的上方空氣流速 （大于/等于/小
于）下方空氣流速，產生向 （上/下）的升力。
第10題
大于　
上　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
三、 解答題（28分）
11. （深圳龍崗期末）物理學中把具有流動性的液體和氣體統稱為流
體。為了探究“當流體處于流動狀態時，其內部各處的壓強規律”，小
李同學將粗細不同的玻璃管裝置接到水流穩定的自來水管上，當水在玻
璃管中流動時，實驗現象如圖（a）所示，A處流速小，B處流速大；比
較兩根豎直管中水面的高度，可知A處壓強 （大于/等于/小于）
B處壓強。
大于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1） 根據上述信息，請寫出流體壓強與流速的關系：
。
（2） 小李同學又自制了一個飛機機翼模型，將其固定在托盤測力計
上，如圖（b）所示，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風來模擬飛機
飛行時的氣流，觀察到測力計的示數變小了，原因是

。
流體流速大，
壓強小　
機翼上凸下平，
上方流速比下方大，上方壓強小于下方，所以機翼獲得向上的升力，使
測力計示數變小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 下列生活實例中，能利用上述的規律解釋的是 。
A. 助推式火箭升空
B. 用塑料吸管從瓶中吸飲料
C. 兩艘船并列高速行駛時，易發生碰撞
C　
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11(共27張PPT)
第1課時　壓力　壓強
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題7分，共42分）
1. 關于壓力的說法正確的是（　D　）
A. 壓力都是由物體的重力產生的
B. 壓力的大小總是等于物體的重力
C. 豎直作用在物體表面上的力叫作壓力
D. 壓力的方向一定垂直于物體間接觸表面
D
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2. （南通海安期末）物理書靜止在水平桌面上，物理書對桌子的壓力
是（　A　）
A. 書形變產生的 B. 桌面形變產生的
C. 書的重力 D. 桌子的重力
3. （南通期中）引入物理量壓強，其目的是比較（　B　）
A. 壓力的大小 B. 壓力的作用效果
C. 受力面積的大小 D. 接觸面的軟硬程度
A
B
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4. 如圖，把木板放在海綿上，木板上放一水杯，靜止時木板保持水
平。若水杯重為G1，木板重為G2，水杯底面積為S1，木板底面積為S2，
下列說法正確的是（　C　）
A. 水杯對木板的壓力就是水杯的重力
B. 水杯對木板的壓力等于海綿受到的壓力
C. 水杯對木板的壓強為
D. 木板對海綿的壓強為
第4題
C
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5. ★如圖，甲、乙兩人在完全相同的沙灘散步，留下深淺相同、大小
不同的腳印。則甲（　D　）
A. 對沙灘的壓強較大
B. 對沙灘的壓強較小
C. 所受的重力與乙的相等
D. 所受的重力較大
D
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6. ★★為了探究壓強大小跟哪些因素有關，老師準備了如圖所示的器
材：① 裝有沙的容器；② 砝碼；③ 用釘子做腿的小桌；④ 海綿；⑤
木板；⑥ 盛有適量水的塑料瓶，供同學們選擇。下列同學們所選的四
組器材中，不能達到探究目的的是（　C　）
A. ①②③
B. ②③④
C. ②③⑤
D. ①⑤⑥
第6題
C
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二、 填空題（每空4分，共32分）
第7題
7. （濟寧鄒城期中）按照如圖所示的方法輕輕試一試，你的兩只手指
所受的壓力相等，兩指面凹陷程度是 （相同/不相同）的，
這表明壓力的作用效果與 有關。
不相同　
受力面積　
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8. （上海徐匯校級期末）一塊磚塊平放在水平地面上，其對地面壓強
為2000Pa，表示磚塊對地面每平方米上的 。當磚塊由
平放變成豎放時，水平地面受到磚塊的壓力 （變大/不變/變
小），壓強 （變大/不變/變小）。
壓力為2000N　
不變　
變大　
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9. ★探究壓力的作用效果與受力面積的關系時，分別采用如圖甲、乙所
示的兩種方法。用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。
（1） 圖 （甲/乙）的方法不能探究壓力的作用效果與受力面積的
關系，理由是 。
（2） 圖甲中鉛筆筆尖面積是0.5mm2，筆尾的面積是0.4cm2，兩手指均
用2N的力對壓鉛筆兩端，則筆尖對手指的壓強為 Pa。
乙　
沒有控制壓力一定　
4×106　
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三、 解答題（共26分）
10. （4分）（安陽滑縣期末）如圖，物體A隨傳送帶一起向上運動，請
畫出物體A受到的重力及其對傳送帶的壓力的示意圖。
第10題答案
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11. ★（15分）（南通海安期末）如圖，在探究影響壓力的作用效果的
因素的實驗中，小明在三個相同塑料瓶內裝上質量不等的水后分別放在
同一塊海綿上進行實驗。
（1） 實驗時，通過觀察 來比較塑料瓶對海綿的壓
力的作用效果。
海綿的凹陷程度　
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（2） 比較圖甲、乙兩次實驗，可得出結論：當 相同
時， 越大，壓力的作用效果越明顯。
（3） 比較圖乙、丙兩次實驗， （能/不能）得出壓力作用效果與
受力面積有關的初步結論，理由是
。
受力面積　
壓力　
能　
壓力小，受力面積小，壓力作用效
果反而越明顯　
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12. （7分）（吉林永吉二模）如圖所示的駱駝的質量為400kg，單掌與
地面接觸的面積為250cm2，g取10N/kg。求：
（1） 駱駝所受的重力。
解：（1） 駱駝所受的重力G＝mg＝400kg×10N/kg＝4000N
（2） 駱駝四只腳站立時對地面的壓強。
解：（2） 駱駝站立時對地面的壓力等于其重力，即F＝G＝4000N，駱
駝四只腳站立時與地面接觸的面積S＝4×250cm2＝1000cm2＝0.1m2，
駱駝四只腳站立時對地面的壓強p＝＝＝4×104Pa
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第2課時　壓強的估測、增大和減小壓強的方法以及柱體
對水平面的壓強
第九章　壓強和浮力
一、 選擇題（每小題6分，共36分）
1.
（宿遷中考）如圖所示為修筑公路的壓路機，下列措施為了增大壓強
的是（　A　）
A
A. 碾子質量很大
B. 輪胎很寬
C. 用橡膠制作輪胎
D. 向轉軸加潤滑油
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2. （樂山中考）太極拳是國家級非物質文化遺產。一位太極拳愛好者
在打拳過程中出現如圖甲、乙所示的兩種站姿，在保持這兩種站姿靜止
時，他對地面的壓力和壓強分別為F甲和F乙、p甲和p乙，則下列關系正確
的是（　C　）
C
A. F甲＞F乙，p甲＞p乙
B. F甲＞F乙，p甲＜p乙
C. F甲＝F乙，p甲＞p乙
D. F甲＝F乙，p甲＜p乙
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3. （呼倫貝爾中考）如圖所示，取完全相同的均勻實心長方體1塊、2
塊、3塊分別豎放、平放、豎放在水平地面上，它們對地面的壓強分別
為pa、pb和pc，則（　A　）
A. pa＝pc＞pb
B. pa＝pb＜pc
C. pa＞pb＞pc
D. pa＜pb＜pc
第3題
A
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4. （大慶中考）如圖所示，將一瓶500mL的水倒置在水平桌面上，它對
桌面的壓強最接近（　B　）
A. 1×102Pa
B. 1×104Pa
C. 1×106Pa
D. 1×108Pa
第4題
B
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5. ★如圖所示為甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖像，A和B分別
是由甲、乙兩種物質構成的兩個正方體，當A、B靜置在水平地面上時，
對水平地面的壓強之比為8∶1，則A的底面積與B的底面積之比是（　D　）
A. 1∶1
B. 2∶1
C. 1∶4
D. 4∶1
第5題
D
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6. ★★如圖所示，質量相等的實心均勻正方體甲、乙置于水平地面上。
現沿水平或豎直方向切去相同厚度Δh，使得剩余部分對地面的壓強相
等，下列方案中可行的有（　A　）
第6題
A
① 甲、乙都水平切；② 甲、乙都豎直切；③ 甲水平切、乙豎直切；④
甲豎直切、乙水平切
A. ①和③
B. ①和④
C. ②和③
D. ②和④
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二、 填空題（每空4分，共40分）
7. （濮陽期末）小紅在超市買了很多食品，她用塑料袋提著時，感到
手被勒得很痛。請你利用學過的物理知識，給她提一個減小痛感的建
議： ，這樣做是利用 的
方法來 袋子對手的壓強。
在手提處墊上較寬的物品　
增大受力面積　
減小　
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8. 小明同學的質量為50kg，他的一只平底鞋放在方格紙上描繪出的形
狀如圖所示，已知每個方格的邊長為2cm，數一下鞋底覆蓋的方格數
（超過半格的算一格，不滿半格的不計），則可算出這只鞋底的面積約
為 cm2，以此可以估算出小明同學雙腳站立時對地面的壓強約
為 Pa。（鞋的重力可忽略不計，g取10N/kg）
第8題
112　
2.23×104　
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9. ★（松原四模）如圖所示，棱長為10cm的均勻正方體鋁塊，放在水
平桌面中央，則正方體鋁塊對桌面的壓強為 Pa；若沿水平
方向截下一部分a豎放在水平桌面上，且使a對桌面壓強與剩余部分b對
桌面壓強之比為5∶4，圖中截去部分a的高度h為 cm。（鋁的密度
為2.7×103kg/m3，g取10N/kg）
第9題
2.7×103　
2　
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10. ★如圖所示，一個近似為長方體的詞典放在水平桌面上，要測出它
對桌面的壓強，老師提供的器材有刻度尺、天平、量筒。請你選擇實驗
器材，完成下列實驗步驟：
第10題
（1） 測出詞典與桌面的接觸面積，用 測量詞典的長和寬，
再算出它的底面積S。
刻度尺　
（2） 用 測量詞典的質量m。
（3） 根據上面的測量結果，寫出詞典對桌面壓強的表達式： 。
天平　
　
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三、 解答題（共24分）
11. （8分）溫室效應加劇，全球氣候變暖，北極冰層面積縮小、厚度變
薄。如圖所示，聰明的北極熊害怕踩破冰面，做出“借腹滑行”的無奈
之舉。請用物理知識解釋“借腹滑行”為什么不易破壞冰面？
　第11題
解：“借腹滑行”增大北極熊與冰面的接觸面積，當壓力不變時，通過
增大受力面積可以減小對冰面的壓強，所以不易破壞冰面
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12. （16分）（上海徐匯校級期末）小劉同學想知道坦克和大象誰對地
面的壓強更大（如圖），通過查閱資料得知：某型號坦克的質量為
50t，每條履帶與地面的接觸面積為2m2；一頭成年大象的質量約為
4.5t，每只腳的面積為500cm2，請你通過計算幫助小劉同學分析誰對地
面的壓強更大。（g取10N/kg）
第12題
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解：坦克對地面的壓力F1＝G1＝m1g＝50×103kg×10N/kg＝5×105N，
受力面積S1＝2×2m2＝4m2，坦克對地面的壓強p1＝＝＝
1.25×105Pa；大象站立時對地面的壓力F2＝G2＝m2g＝
4.5×103kg×10N/kg＝4.5×104N，受力面積S2＝4×500cm2＝2000cm2
＝0.2m2，大象站立時對地面的壓強p2＝＝＝2.25×105Pa；
由p1＜p2可知，大象對地面的壓強更大
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