資源簡(jiǎn)介

課題 10.雨點(diǎn)兒 主備人 吉瑞
教學(xué)目標(biāo) 1：會(huì)認(rèn)“點(diǎn)、彩、回、答”等生字；會(huì)寫“你、來(lái)”兩個(gè)字及筆畫橫鉤。 2：通過(guò)分角色朗讀及自主、合作探究等方式，讀好文中角色的對(duì)話；讀好逗號(hào)和句號(hào)的停頓。 3：了解水對(duì)植物重要性，體會(huì)雨點(diǎn)兒給大地帶來(lái)的美好變化。
教學(xué)重點(diǎn) 分角色朗讀課文，讀好逗號(hào)和句號(hào)的停頓。
教學(xué)難點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)雨點(diǎn)兒給大地帶來(lái)的美好變化。
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件
課時(shí)安排 兩課時(shí)
第二課時(shí)
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)一：揭示課題，引出雨點(diǎn)兒的奧秘 本堂課為第二課時(shí)，利用跟著雨點(diǎn)兒去旅行的教學(xué)情境帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“雨的世界”。 讓孩子認(rèn)讀詞語(yǔ)，進(jìn)而過(guò)渡到連詞成句，概括文章大致內(nèi)容。
活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 小朋友們，這節(jié)課我們繼續(xù)跟著雨點(diǎn)兒去旅行！ 活動(dòng)二：復(fù)習(xí)回顧，引入新課 1.出示雨點(diǎn)兒一課的詞語(yǔ)，指名學(xué)生認(rèn)讀。 2.引導(dǎo)孩子利用詞語(yǔ)，概括課文大致內(nèi)容。 1.認(rèn)讀詞語(yǔ)。 2.運(yùn)用詞語(yǔ)，概括課文內(nèi)容。
環(huán)節(jié)二：朗讀感悟，品味雨點(diǎn)兒的奧秘 學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)從低到高逐層遞進(jìn)的過(guò)程。知識(shí)的安排也要遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的教學(xué)規(guī)律。這一環(huán)節(jié)以朗讀為主，從讀好問(wèn)句——讀好長(zhǎng)句停頓——讀好對(duì)話，層層遞進(jìn)。通過(guò)圖片變化，為學(xué)生搭建思維的支架，幫助學(xué)生理解雨點(diǎn)兒給大地帶來(lái)的變化。
任務(wù)一：朗讀課文，初步感知 1.引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.布置朗讀任務(wù)；組織學(xué)生自主探究，動(dòng)筆圈畫。 （1）用橫線畫出大雨點(diǎn)兒說(shuō)的話。 （2）用波浪線畫小雨點(diǎn)兒說(shuō)的話。 任務(wù)二：聚焦對(duì)話，讀好停頓 （1）引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分角色（大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒），讀好問(wèn)句。 進(jìn)行必要的方法引導(dǎo)：讀問(wèn)句時(shí)，句子的小尾巴要上揚(yáng)。 （2）利用“魔法棒”，由帶到放，循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生讀好長(zhǎng)句子。 （3）組織學(xué)生進(jìn)行合作朗讀練習(xí)，讀好角色，明確對(duì)話。 （4）帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)朗讀對(duì)話，了解大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)的目的地。思考它們到達(dá)后的變化。 任務(wù)一： 1.自由讀課文 2.學(xué)生邊讀邊用方框圈畫出大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)，按要求畫出各自說(shuō)的話。 任務(wù)二： 1.分清大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的問(wèn)答內(nèi)容： （1）大雨點(diǎn)兒：你要到哪里去？（問(wèn)） （2）小雨點(diǎn)兒：“我要去有花有草的地方。（答）你呢？（問(wèn)）” （3）大雨點(diǎn)兒：“我要去沒(méi)有花沒(méi)有草的地方。（答） 2.讀好問(wèn)句的上揚(yáng)語(yǔ)氣。 3.根據(jù)節(jié)奏分隔線，讀好長(zhǎng)句子。 4.朗讀并思考： 大雨點(diǎn)兒：沒(méi)有花沒(méi)有草的地方——開出了紅的花，長(zhǎng)出了綠的草。 小雨點(diǎn)兒：有花有草的地方——花更紅了，草更綠了。 （落實(shí)目標(biāo)②）
環(huán)節(jié)三：拓展延伸，感受自然界的奧秘 這一環(huán)節(jié)主要以讀好雨點(diǎn)兒到后大地變化的部分為主內(nèi)容，運(yùn)用視頻讓孩子們認(rèn)識(shí)水的重要性，拓展升華。
1.視頻引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)水對(duì)植物的重要性。 2.視頻激發(fā)情感，正確斷句朗讀。 1.觀看視頻談啟示。 預(yù)設(shè)：水很重要；要愛(ài)護(hù)花草，經(jīng)常給花草澆水…… 2.觀看視頻，理解變化；根據(jù)提示，讀好句子。明確停頓的一般規(guī)律：句中停頓短于逗號(hào)停頓，逗號(hào)停頓短于句號(hào)停頓。 （落實(shí)目標(biāo)②③）
環(huán)節(jié)四：漢字書寫，體會(huì)漢字之美 此環(huán)節(jié)利用感謝信的情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字“你”和“來(lái)”，充分發(fā)揮學(xué)生自主性，讓學(xué)生先觀察后書寫，教師點(diǎn)撥。
1.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生完善感謝信，自主觀察漢字“你”和“來(lái)”的關(guān)鍵筆畫及結(jié)構(gòu)。 3.指導(dǎo)學(xué)生漢字書寫指導(dǎo)；點(diǎn)評(píng)。 4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文談感悟。 1.補(bǔ)全感謝信，觀察生字“你”和“來(lái)”的重要筆畫。 2.按照要求規(guī)范書寫生字。 3.根據(jù)提示，明確：只有做生活的有心人，我們才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。 （落實(shí)目標(biāo)①③）
課后學(xué)習(xí)建議：了解雨點(diǎn)兒的作用；和家長(zhǎng)一起來(lái)讀讀這個(gè)有意思的故事。
板 書 設(shè) 計(jì)

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