資源簡介

2024年（新教材）七年級上冊道德與法治必背知識點
第一單元 少年有夢 第一課 開啟初中生活
★1．面對初中生活中的各種可能與挑戰，我們應該如何做？（如何做）（P5）
我們要珍視當下，把握機遇，始終把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發展的有理想、有本領、有擔當的中學生。
第二課正確認識自我
★2.正確認識自己的重要性（意義）？（為什么）P10）
有助于我們增強自信，促進自我發展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。
★3．如何正確認識自己？（如何做）（P10-11）
①通過對自我的全面分析來認識自己。 ②通過他人的評價來認識自己。
③在生活實踐中認識自己。 ④認識自己需要一個過程。
★4．如何做更好的自己？（如何做）P13-15）
①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。⑥做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。
★5．學會接納自己的要求（做法）？（如何做）P14）
①接納自己需要接納自己的全部，既接納優點又接納缺點，既接納現在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。
②接納自己的缺點和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現實，努力向更好的方向發展。
★6．不斷完善自己的要求（做法）？（如何做）（P14）
①我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。我們還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發展自己。
★7．改正缺點方法？（如何做）（P14）
①通過自我反思和他人的評價及時發現自己的缺點。②具體描述自己的缺點。
③從最容易改正的缺點開始。④及時肯定或獎勵自己改正缺點的努力。
⑤請一個自己信任的人來協助。⑥在公開場合做出改正缺點的承諾。⑦運用自己以前改正缺點的成功經驗。
第三課夢想始于當下
★8．青少年追逐夢想的原因（少年夢想的作用、重要性）？（為什么）（P16-17）
①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。
②夢想能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。
③志向是人生的航標，是奮斗的原動力。
④只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。
⑤有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發展。
★9．少年夢想的特點？（是什么）（P17-18）
①夢想是對未來美好生活的愿望，
②少年的夢想，與個人志向緊密相連。
③少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
★10．學習的重要性？（為什么）（P19）
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
②讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
④學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
★11．努力學習、善于學習的要求（如何做到努力學習、善于學習）？（如何做）（P21）
①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；
②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。
第二單元 成長的時空 第四課 幸福和睦的家庭
★12．優良家風的作用？（為什么）（P28）
①優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。
②優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
★13．在建設美好的家庭中傳承中華民族傳統家庭美德的原因和要求？（P32）
原因：家庭是道德養成的起點，
要求：我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揚光大中華民族傳統家庭美德，追求愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。
第五課 和諧的師生關系
★14．老師在我們成長過程中的作用？（為什么）（P36）
①老師是我們錘煉品格的引路人。②是我們學習知識的引路人
③是我們創新思維的引路人。④是我們奉獻祖國的引路人。
★15．新時代好老師的標準是什么？（“四有”好老師）（是什么）（P36）
有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。
★16．教育家精神的內涵？（是什么）（P37）
①心有大我、至誠報國的理想信念。②言為士則、行為世范的道德情操。
③啟智潤心、因材施教的育人智慧。④勤學篤行、求是創新的躬耕態度。
⑤樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心。⑥胸懷天下、以文化人的弘道追求。
★17．與老師發生矛盾怎么辦？（如何做）（P39）
①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。
②相信善意，多些寬容和理解。
③坦誠相待，注意溝通方式。
④求同存異，主動關心。
第六課 友誼之樹常青
★18．友誼的真諦有哪些？（是什么）（P44-45）
①友誼是一種親密的關系。 ②友誼是一種心靈的相遇。
★19．如何慎重選擇交友？（如何做）（P46）
①與志趣相投、正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。
②無論是現實生活中的交友還是網上交友，我們都應學會理性辨別、慎重選擇。
★20．如何處理朋友之間的矛盾和沖突。（如何做）（P47）
①與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的。
②發生矛盾和沖突時，我們可以一起協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。
③處理矛盾和沖突的基本策略：保持冷靜、坦誠交流、及時處理、勇擔責任、換位思考。
★21．交友需要講原則的要求？（如何做）（P49）
①友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。
②當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極地予以規勸，幫助朋友及時改正錯誤。
第七課 在集體中成長
★22．參與集體生活的作用（意義）？P50-52）
①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
②集體生活能帶給我們溫暖。
③集體生活有助于我們學會與人交往。
④集體生活有助于培養我們的責任感。
⑤集體生活有助于我們發展個性。
⑥集體是我們共同成長的園地。
★23．為什么說集體是我們共同成長的園地？（為什么）（P52）
①在集體這個平臺上，我們得以展示自己，發展自己。
②集體的發展推動個人能力的提升和健康成長。
③讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發展。
★24．如何建設美好集體？（如何做）P53-55）
①確定共同的愿景。 ②樹立主人翁意識，自覺承擔集體責任。
③有序參與集體生活。 ④樹立正確的合作與競爭觀念。
⑤堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
★25．美好集體愿景的含義和作用？（是什么、為什么）（P53）
含義：擁有共同的夢想，向往美好的未來，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。
作用：①是集體的精神動力之源，是推動集體發展的內驅力。
②共同的愿景引領集體成員團結一致，開拓進取。
★26．建設美好集體，如何有序參與集體生活？（如何做）（P54）
①對于集體的共同規則，我們要自覺遵守；
②對于集體的事務，我們應積極參與、共同商定；
③對于集體中的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出改進的建議，使集體生活得以有序開展。
第三單元 珍愛我們的生命 第八課 生命可貴
★27．敬畏生命如何做？（P64-65）
①尊重并遵循生命存在和發展的規律。
②關愛他人的生命。
③堅持人民至上、生命至上。
★28．關愛他人生命做？（怎么做）（P65）
“仁者愛人”“推己及人”，要求我們從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。
第九課 守護生命安全
★29．如何增強安全意識？（P68-69）
①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，保護好我們的生命。
②樹立規則意識。
③增強風險意識。
★30．如何提高防護能力？（怎么做）P71-72）
①提高危險預判能力。②提高避險和逃生能力。③學習防護和急救的知識與技能。
★31．如何提高避險和逃生能力（要求）？（P72）
①應當積極參加安全演練活動。
②在危險來臨時，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；
③有效利用各種資源，以便求救和逃生。
★32．擁擠踩踏事件的預防與自護方法？（P72）
①上下樓梯、臺階時抓牢扶手；不湊熱鬧，不在人流量大的地方停留；不隨意喊叫，不搞惡作劇，不制造恐慌氣氛。
②發現人群蜂擁而來時，應馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體，等待人群過去。
③若已經被人流裹挾，無法自主控制前進方向，要展開自我救助；先穩住雙腳，保持平衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸通暢。
④一旦摔倒無法站起，應盡量使身體蜷縮成球狀，雙手護頸，手臂護頭，雙膝蜷縮至胸前，護住胸腔和腹腔。
第十課 保持身心健康
★33．愛護身體如何做？（P75-76）
①關注自己的身體狀況 ②養成健康的生活方式。③積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。
第四單元 追求美好人生 第十一課 確立人生目標
★34．如何樹立正確的人生目標？（P87-88）
①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
②從自身實際出發。③應當與國家、民族和人民的利益相結合。
④應當與人類的福祉相統一.
★35．樹立人生目標，如何從自身實際出發？（P87）
①個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。
②我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
第十二課 端正人生態度
★36．人生態度分類及作用？我們應當努力擁有哪種人生態度？（P90-91）
①分類：積極的人生態度
消極的人生態度
②作用：
積極的人生態度會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。消極的人生態度往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。
③我們應當努力擁有積極的人生態度。
★37．如何正確看待人生歷程中兩種不同的境遇？（P93-94）
①無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
②順境不驕。（順境中的有利因素，使我們更容易接近和實現目標。身處順境時，我們應珍惜美好時光，抓住機遇，順勢而為；同時，我們也要有憂患意識，警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態，時刻保持謙虛謹慎的態度。）
③逆境不餒。（每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。）
④順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。
（自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。）
第十三課 實現人生價值
★38．勞動的意義（作用）？（P95-97）
①人生價值是通過勞動創造的。 ②人通過勞動創造物質財富和精神財富。
③人各種各樣的愿望都是在勞動中實現的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。④人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。
★39．為什么說人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的？（P97）
①千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。
②我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
③今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。
★40．如何在奉獻走向偉大？（P99）
①人生價值的實現離不開一定的社會客觀條件和個人的主觀努力。
②新時代的偉大實踐，為我們提供了實現人生價值的廣闊舞臺。
③當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
★41．如何在奉獻中成就精彩人生？（P98-99）
①任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在為社會服務中創造著自身特有的價值。
②在踏實奮進中綻放人生的光彩。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。
③當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。

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