資源簡介 (共70張PPT)增分指導一 數學方法在物理中的應用方法1 估算法方法2 三角函數法方法3 均值不等式求極值方法4 二次函數求極值方法5 數學歸納法、數列的應用方法6 求導的妙用應用數學知識處理物理問題的能力具體要求為:(1)能根據具體的物理問題列出物理量之間的關系,能把有關的物理條件用數學方程表示出來.(2)在解決物理問題時,往往需要經過數學推導和求解,或進行數值計算;求得結果后,有時還要用圖像或函數關系把它表示出來;必要時還應對數學運算的結果做出物理上的結論或解釋.(3)能夠運用幾何圖形、函數圖像解決物理問題,要能夠對物理規律、狀態和過程在理解的基礎上用合適的圖像表示出來,會用圖像來處理物理問題.高中物理解題常見的數學思想方法包括估算法、幾何法、函數法、比值法、圖解法、極值法、微元法、歸納法、極限分析法、分類討論法等,經常要用到的數學知識包括平面幾何、函數圖像、三角函數、不等式、數列、微積分初步等.方法1 估算法解決此類問題需要了解一些常見的數據,例如:原子直徑數量級為,地球半徑約為 ,地球自轉周期約為1天(24小時),地球公轉周期約為1年,近地衛星的運行周期約為85分鐘,月球繞地球運行周期約為27天,一個雞蛋的質量約為,中學生的質量約為 ,課桌的高度約為,每層樓的高度約為,自行車的速度約為 ,,地球表面重力加速度約為 ,月球表面重力加速度約為地球表面的 等.例1 我國執行火星探測任務的“天問一號”探測器在成功實施三次近火制動后,進入運行周期約為 的橢圓形停泊軌道,軌道與火星表面的最近距離約為.已知火星半徑約為 ,火星表面處自由落體的加速度大小約為 ,則“天問一號”的停泊軌道與火星表面的最遠距離約為( )A. B. C. D.√[解析] 已知火星半徑,則火星近地衛星的周期為 ,設停泊軌道的半長軸為,由開普勒第三定律可知,整理得 ,代入數據得 ,即,近火點和遠火點距離即為長軸,近火點與火星表面的最近距離約為 ,則遠火點與火星表面的最遠距離約為.技法點撥對數值計算的處理,第一是得出目標物理量函數關系再計算數值,不要列一個關系式得出一個中間結果,這樣不僅使得計算成本提高,而且容易因為每一步的四舍五入導致最終的結果出現偏差,把關系式清晰表達出來,再代入數據,是一種更加科學的計算方式.第二就是要掌握必要的估算技巧,上述解答過程中,將3.7和4抵消、與抵消,是一種近似處理,而且結果是取在一個區間內,并不需要最終得出精確的數值.例2 [2024·杭州高級中學模擬] 如圖所示是某同學跳遠的頻閃圖,該同學身高,起跳點為點.圖中輔助標線方格橫豎長度比為, 取,則他起跳時的初速度最接近的值是( )A. B. C. D.√[解析] 從圖中可知,人的高度約占三格豎直線,所以一格豎直線的長度約為,則一格水平線的長度約為 ,從起跳到最高點過程,重心在豎直方向運動了約2格,根據逆向思維有,,解得, ,水平方向運動了約2格,則有,解得 ,起跳時的初速度為,故選D.方法2 三角函數法角度1 三角函數求極值(1) ,當 時, .(2) ,當時, .(3)輔助角求極值三角函數:,其中 .當 時,有極大值 .例3 (不定項)某實驗研究小組為探究物體沖上粗糙斜面能達到的最大位移與斜面傾角 的關系,使某一物體每次以不變的初速率 沿足夠長的斜面向上運動,如圖甲所示,調節斜面與水平面的夾角 ,實驗測得與的關系如圖乙所示,取 .則由圖可知( )A.物體的初速率B.物體與斜面間的動摩擦因數C.圖乙中D.取初始位置所在水平面為重力勢能參考平面,當 ,物體上滑過程中動能與重力勢能相等時,物體上滑的位移為√√[解析] 由圖乙可知,當 時,物體做豎直上拋運動,摩擦力是零,由豎直上拋運動的速度—位移關系公式可得 ,解得,A錯誤;當 時,物體沿水平面做勻減速直線運動,由動能定理可得 ,解得,B正確;物體沿斜面向上運動時,由動能定理可得 ,代入數據整理可得,C正確;設動能與重力勢能相等時,物體上滑的位移為 ,則有,代入數據解得,D錯誤.角度2 正、余弦定理的應用(1)正弦定理在如圖所示的三角形中,各邊和所對應角的正弦之比相等,即.(2)余弦定理在如圖所示的三角形中,有:例4 [2024·湖北卷] 如圖所示,兩拖船、 拉著無動力貨船 一起在靜水中沿圖中虛線方向勻速前進,兩根水平纜繩與虛線的夾角均保持為 .假設水對三艘船在水平方向的作用力大小均為 ,方向與船的運動方向相反,則每艘拖船發動機提供的動力大小為( )A. B. C. D.√[解析] 對貨船受力分析如圖甲所示,其中 為繩的拉力,根據正交分解法可得,對拖船受力分析如圖乙所示,其中 為發動機提供的動力,有 ,根據牛頓第三定律可知,聯立解得 ,故B正確.例5 一振動片以頻率 做簡諧運動時,固定在振動片上的兩根細桿同步周期性地觸動水面上、 兩點,兩波源發出的波在水面上形成穩定的干涉圖樣. 是水面上的一點,、、間的距離均為,如圖所示.已知除 點外,A. B. C. D.在、連線上還有其他振幅極大的點,其中距最近的點到的距離為 .則該波的波長為( )√[解析] 設與點最近的振幅極大點為 ,則,由余弦定理有,根據干涉加強點距離差的關系有 ,則有,所以波長為 ,選項C正確.方法3 均值不等式求極值由均值不等式 可知:(1)兩個正數的積為定值時,若兩數相等,和最小;(2)兩個正數的和為定值時,若兩數相等,積最大.例6 [2024·安徽卷] 如圖所示,一“ ”形金屬導軌固定在豎直平面內,一電阻不計,質量為的金屬棒 垂直于導軌,并靜置于絕緣固定支架上.邊長為的正方形 區域內,存在垂直于紙面向外的勻強磁場.支架上方的導軌間存在豎直向下的勻強磁場.兩磁場的磁感應強度大小隨時間 的變化關系均為,為常數 .支架上方的導軌足夠長,兩邊導軌單位長度的電阻均為,下方導軌的總電阻為 時,對施加豎直向上的拉力,恰使其向上做加速度大小為 的勻加速直線運動,整個運動過程中與兩邊導軌接觸良好.已知與導軌間的動摩擦因數為 ,重力加速度大小為 . 不計空氣阻力,兩磁場互不影響.例6 [2024·安徽卷] 如圖所示,一“ ”形金屬導軌固定在豎直平面內,一電阻不計,質量為的金屬棒 垂直于導軌,并靜置于絕緣固定支架上.邊長為的正方形 區域內,存在垂直于紙面向外的勻強磁場.支架上方的導軌間存在豎直向下的勻強磁場.兩磁場的磁感應強度大小隨時間 的變化關系均為,為常數 .支架上方的導軌足夠長,兩邊導軌單位長度的電阻均為,下方導軌的總電阻為時,對 施加豎直向上的拉力,恰使其向上做加速度大小為 的勻加速直線運動,整個運動過程中與兩邊導軌接觸良好.已知與導軌間的動摩擦因數為 ,重力加速度大小為 .不計空氣阻力,兩磁場互不影響.(1) 求通過面積的磁通量大小隨時間 變化的關系式,以及感應電動勢的大小,并寫出 中電流的方向;[答案] ; ; 從流向[解析] 通過面積的磁通量大小隨時間 變化的關系式為根據法拉第電磁感應定律得由楞次定律可知中的電流方向為從流向 .例6 [2024·安徽卷] 如圖所示,一“ ”形金屬導軌固定在豎直平面內,一電阻不計,質量為的金屬棒 垂直于導軌,并靜置于絕緣固定支架上.邊長為的正方形 區域內,存在垂直于紙面向外的勻強磁場.支架上方的導軌間存在豎直向下的勻強磁場.兩磁場的磁感應強度大小隨時間 的變化關系均為,為常數 .支架上方的導軌足夠長,兩邊導軌單位長度的電阻均為,下方導軌的總電阻為時,對 施加豎直向上的拉力,恰使其向上做加速度大小為 的勻加速直線運動,整個運動過程中與兩邊導軌接觸良好.已知與導軌間的動摩擦因數為 ,重力加速度大小為 .不計空氣阻力,兩磁場互不影響.(2) 求所受安培力的大小隨時間 變化的關系式;[答案][解析] 根據左手定則可知 受到的安培力方向垂直于導軌平面向里,大小為其中設金屬棒向上運動的位移為,則根據運動學公式有導軌接入回路的電阻為由閉合電路歐姆定律得聯立解得所受安培力的大小隨時間 變化的關系式為例6 [2024·安徽卷] 如圖所示,一“ ”形金屬導軌固定在豎直平面內,一電阻不計,質量為的金屬棒 垂直于導軌,并靜置于絕緣固定支架上.邊長為的正方形 區域內,存在垂直于紙面向外的勻強磁場.支架上方的導軌間存在豎直向下的勻強磁場.兩磁場的磁感應強度大小隨時間 的變化關系均為,為常數 .支架上方的導軌足夠長,兩邊導軌單位長度的電阻均為,下方導軌的總電阻為時,對 施加豎直向上的拉力,恰使其向上做加速度大小為 的勻加速直線運動,整個運動過程中與兩邊導軌接觸良好.已知與導軌間的動摩擦因數為 ,重力加速度大小為 .不計空氣阻力,兩磁場互不影響.(3) 經過多長時間,對 所施加的拉力達到最大值?并求此最大值.[答案] ;[解析] 由題知時,對 施加豎直向上的拉力,恰使其向上做加速度大小為的勻加速直線運動,則對 受力分析,由牛頓第二定律有其中聯立可得整理有根據均值不等式可知,當且僅當 時取等號, 有最大值,此時的最大值為方法4 二次函數求極值(1)二次函數:①當時,有極值(若二次項系數, 有極小值;若, 有極大值).②利用一元二次方程判別式求極值.(2)用判別式 有解可求某量的極值.例7 [2024·四川成都模擬] 如圖所示,一半徑為 的光滑絕緣半球面開口向下,固定在水平面上.整個空間存在磁感應強度為 、方向豎直向下的勻強磁場.一電荷量為、質量為的小球 在球面上做水平的勻速圓周運動,圓心為.球心 到該圓周上任一點的連線與豎直方向的夾角為.若重力加速度為 ,以下說法正確的是( )A.從上面俯視,小球沿順時針方向運動B.球面對小球的彈力大小為C.小球的速率越大,則小球受到的洛倫茲力越大D.磁感應強度的大小可能為√[解析] 小球受到的洛倫茲力方向水平指向圓心 ,根據左手定則可知,從上面俯視小球沿逆時針方向運動,故A錯誤;小球豎直方向受力平衡,則有,可得球面對小球的彈力大小為,故B錯誤;根據 可知小球的速率越大,則小球受到的洛倫茲力越大,故C正確;水平方向根據牛頓第二定律可得,整理可得,對于 的一元二次方程,根據數學知識可知,需要滿足 ,可得 ,可知磁感應強度的大小不可能為 ,故D錯誤.方法5 數學歸納法、數列的應用凡涉及數列求解的物理問題都具有過程多、重復性強的特點,但每一個重復過程均不是與原來完全相同的重復,而是一種變化了的重復.隨著物理過程的重復,某些物理量逐步發生著前后有聯系的變化.該類問題求解的基本思路為:(1)逐個分析開始的幾個物理過程;(2)利用歸納法從中找出物理量變化的通項公式(這是解題的關鍵);(3)最后分析整個物理過程,應用數列特點和規律求解.無窮數列的求和,一般是無窮遞減數列,有相應的公式可用.等差數列:為公差 .等比數列:為公比 .例8 如圖所示,水平地面上放有木板和滑塊 ,兩者靜止在同一直線上,木板底面光滑, 與地面間的動摩擦因數為 ,某時刻滑塊從左側以水平初速度滑上木板,已知滑塊 與木板上表面間的動摩擦因數也為 ,滑塊、木板的質量均為 ,重力加速度為 ,開始時木板與滑塊相距 ,木板足夠長,與之間的碰撞均為彈性碰撞,碰撞時間極短,與 發生碰撞后反彈,之后木板每當運動到與滑塊 上次碰撞的位置時,恰好不再相對 滑動,求:例8 如圖所示,水平地面上放有木板和滑塊 ,兩者靜止在同一直線上,木板底面光滑,與地面間的動摩擦因數為 ,某時刻滑塊 從左側以水平初速度滑上木板,已知滑塊與木板上表面間的動摩擦因數也為 ,滑塊、木板的質量均為,重力加速度為,開始時木板與滑塊 相距,木板足夠長,與 之間的碰撞均為彈性碰撞,碰撞時間極短,與發生碰撞后反彈,之后木板 每當運動到與滑塊上次碰撞的位置時,恰好不再相對 滑動,求:(1) 滑上后經多長時間與 發生第1次碰撞;[答案][解析] 假設先與達到共同速度,再與相碰.設滑上后經時間,木板與滑塊達到共同速度,該過程和 組成的系統動量守恒,有解得設此過程木板的位移為,對 由動能定理得解得 ,則假設正確.此過程對木板 由動量定理有解得設再經時間,與 發生第1次碰撞,有解得則滑上后到與 發生第1次碰撞經過的時間為聯立解得 .例8 如圖所示,水平地面上放有木板和滑塊 ,兩者靜止在同一直線上,木板底面光滑,與地面間的動摩擦因數為 ,某時刻滑塊 從左側以水平初速度滑上木板,已知滑塊與木板上表面間的動摩擦因數也為 ,滑塊、木板的質量均為 ,重力加速度為,開始時木板與滑塊相距 ,木板足夠長,與之間的碰撞均為彈性碰撞,碰撞時間極短,與 發生碰撞后反彈,之后木板每當運動到與滑塊 上次碰撞的位置時,恰好不再相對 滑動,求:(2) 滑塊 的質量;[答案][解析] 設滑塊的質量為,木板與 發生第1次碰撞后瞬間的速度為,木板 的速度為,以水平向右為正方向,與 之間發生彈性碰撞,對、 組成的系統,根據動量守恒定律和機械能守恒定律,有根據木板總是在與滑塊 上次碰撞的位置恰好不再與滑塊相對滑動,可知從、 碰后到、再次共速,的位移為0,設、 再次共速的速度為,該過程時間為 ,由勻變速直線運動規律有則與第1次碰后瞬間到與 相互作用達到共速過程,、 組成的系統動量守恒,有聯立解得, ,.例8 如圖所示,水平地面上放有木板和滑塊 ,兩者靜止在同一直線上,木板底面光滑,與地面間的動摩擦因數為 ,某時刻滑塊 從左側以水平初速度滑上木板,已知滑塊與木板上表面間的動摩擦因數也為 ,滑塊、木板的質量均為,重力加速度為 ,開始時木板與滑塊相距 ,木板足夠長,與之間的碰撞均為彈性碰撞,碰撞時間極短,與 發生碰撞后反彈,之后木板每當運動到與滑塊 上次碰撞的位置時,恰好不再相對 滑動,求:(3) 第2次碰撞前,滑塊相對木板 滑動的距離;[答案][解析] 設第1次碰撞前相對 滑動的距離為,對、 組成的系統由能量守恒定律有解得設從第1次碰撞后到第2次碰撞前 相對滑動的距離為 ,同理有解得則第2次碰撞前,滑塊相對木板 滑動的距離 .例8 如圖所示,水平地面上放有木板和滑塊 ,兩者靜止在同一直線上,木板底面光滑,與地面間的動摩擦因數為 ,某時刻滑塊 從左側以水平初速度滑上木板,已知滑塊與木板上表面間的動摩擦因數也為 ,滑塊、木板的質量均為,重力加速度為,開始時木板與滑塊 相距,木板足夠長,與 之間的碰撞均為彈性碰撞,碰撞時間極短,與發生碰撞后反彈,之后木板 每當運動到與滑塊上次碰撞的位置時,恰好不再相對 滑動,求:(4) 經次碰撞,滑塊 能運動的總位移.[答案][解析] 第1次碰撞后,、 做勻變速運動,根據牛頓第二定律分別有解得、的加速度大小,根據運動學規律有解得設回到與第1次碰撞的位置時, 的速度為則有解得,所以第2次碰前 已靜止,由(3)知,此時的速度為同理,第2次碰后瞬間,、 的速度分別為,第3次碰前已靜止, 的速度為第3次碰后瞬間,、 的速度分別為,……依次類推,第次碰后瞬間, 的速度為設第1次碰后滑塊運動的位移為 ,該過程,對滑塊 由動能定理,有解得同理,第2次碰后滑塊 運動的位移為第次碰后滑塊 運動的位移為則經次碰撞,滑塊 能運動的總位移根據等比數列求和,可知 .方法6 求導的妙用(1)分析物理問題,應用物理規律,將已知量和未知量之間建立一定的函數式;(2)求導數,代入數據求出物理量;(3)求物理量最值時,先求導數,再建立導數為零的獨立方程,解方程得出自變量或自變量的表達式,將自變量代入原來的函數式中求出目標量的最大值或最小值.例9 [2024·麗水中學模擬] 如圖所示,一個帶正電的絕緣圓環豎直放置,圓環半徑為,帶電荷量為 ,電荷量均勻分布在圓環表面上,將一正試探電荷 從圓環中心偏右側一點(圖中未畫出)的位置由靜止釋放,試探電荷只在電場力的作用下沿著中心軸線向右側運動,則下列說法正確的是( )A.試探電荷將向右先加速后減速B.試探電荷的加速度逐漸減小C.當試探電荷距離圓環中心為 時,其加速度最大D.將圓環所帶電荷量擴大兩倍,則加速度最大的位置右移√[解析] 根據圓環電場分布的對稱性可知,圓環中心軸線上的電場強度均背離圓環中心,沿著中軸線向外,則可知試探電荷將始終受到向右的電場力,一直做加速運動,故A錯誤;如圖所示,將圓環上所帶電荷進行無限分割,設每一份的電荷量為,則其在 點的場強 ,其水平分量,微元累加并根據對稱性可知, 點的合場強為 ,令,則其導函數為,此時 ,可知當,即試探電荷距離圓環中心為 時,場強最大,加速度最大,并且這個位置與電荷量無關,故C正確,B、D錯誤.例10 [2024·學軍中學模擬] 如圖所示,兩根平行金屬導軌固定在水平桌面上,每根導軌每米的電阻為,導軌的端點、 用電阻可以忽[答案]略的導線相連,兩導軌間的距離 .隨時間變化的勻強磁場垂直于桌面,已知磁感應強度與時間的關系為,比例系數 .一電阻不計的金屬桿可在導軌上無摩擦地滑動,在滑動過程中保持與導軌垂直,在時刻,金屬桿緊靠在、 端,在外力作用下,桿以恒定的加速度從靜止開始向導軌的另一端滑動,求 時金屬桿所受的安培力大小.[解析] 整個電路中的感應電動勢由兩部分組成,一部分是金屬桿向左做切割磁感線的運動引起的,稱為動生電動勢;另一部分是由于磁感應強度變化所引起的,稱為感生電動勢.設金屬桿的加速度為,在時刻 的磁通量根據法拉第電磁感應定律,電路內產生的感應電動勢為整個電路的總電阻和總電流分別為因此,金屬桿所受的安培力為代入題中數據,得 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫