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壓力的作用效果
第八章 壓強(qiáng)
第一節(jié)
觀(guān)察與思考
人在雪地行走，腳容易陷入積雪中，若有了寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板，不僅不會(huì)陷進(jìn)雪里，還能在雪地上滑行。這是為什么嗎？
掌握壓強(qiáng)的概念、計(jì)算公式、國(guó)際單位，會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。(重點(diǎn))
02
知道壓力的概念，壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)。
01
知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。(重點(diǎn))
03
知道增大和減小壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用。
04
學(xué)習(xí)目標(biāo)
第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)
F
F
F
這些力的共同特點(diǎn)是什么？
認(rèn)識(shí)壓力
1.定義：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2.作用效果：使受壓物體發(fā)生形變。
3.壓力的方向：垂直于接觸面指向被壓物體。
4.作用點(diǎn)：在所壓表面上。
F
F
F
認(rèn)識(shí)壓力
壓力不是重力。
5.壓力大小：
等于重力大小嗎？
力 施力物體 作用點(diǎn) 力的方向 力的大小
壓力
重力
地球
重心
某物體
接觸面
可以是任何方向
豎直向下
一般和重力大小無(wú)關(guān)
G=mg
認(rèn)識(shí)壓力
只有當(dāng)物體放在水平面時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力等于重力，即 。
F壓 = G
G
F壓 = G
F壓 ≠ G
F壓 與 G無(wú)關(guān)
G
G
F壓
壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。
認(rèn)識(shí)壓力
F壓
F壓
如圖做一做，試一試
兩個(gè)手指的感受有什么不同？
觀(guān)察兩個(gè)手指的凹陷有什么不同？
用兩個(gè)手指用力向中間壓一支鉛筆
壓力的作用效果
小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，重重的駱駝卻不會(huì)陷入沙中，這是為什么？
你覺(jué)得壓力的作用效果與什么因素有關(guān)呢？
壓力的作用效果
猜想1：壓力的作用效果可能與_____________有關(guān)？
猜想2：壓力的作用效果可能與________________有關(guān)？
壓力大小
受力面積大小
因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過(guò)程中要使用：
控制變量法
壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？
壓力的作用效果
探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
壓力的作用效果
甲
乙
丙
結(jié)論：
壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。
控制變量：
受力面積相同
比較下圖中 和 。
甲
乙
壓力的作用效果
甲
乙
丙
結(jié)論：
壓力作用效果與受力面積有關(guān)。
控制變量：
壓力相同
比較下圖中 和 。
乙
丙
壓力的作用效果
實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓 力 受力面積 壓力作用效果
1
2
3
桌子的重力
桌子+砝碼重力
桌子+砝碼重力
桌腳
桌腳
桌面
明顯
很明顯
很不明顯
壓力的作用效果
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
當(dāng)受力面積相同時(shí)，_____越大，壓力的作用效果越明顯；
當(dāng)壓力相同時(shí)，__________越小，壓力的作用效果越明顯。
壓力
受力面積
怎樣表示壓力的作用效果？
壓力的作用效果
——表示壓力作用效果的物理量。
物體所受的壓力大小與受力面積之比。
壓強(qiáng)
1.定義：
2.公式：
p =
F
S
壓強(qiáng)的計(jì)算
p：壓強(qiáng)
F：壓力
S：受力面積
p =
F
S
1 Pa = 1 N / m2
“1帕”的含義: 1平方米的面積上受到的壓力是1牛。
3.壓強(qiáng)單位：
專(zhuān)用名稱(chēng)叫帕斯卡（pascal）簡(jiǎn)稱(chēng)帕，符號(hào)為 Pa
牛頓（N）
平方米（m2）
壓強(qiáng)的單位 N/m2讀作牛每平方米
壓強(qiáng)的計(jì)算
小數(shù)據(jù)
一顆西瓜子平放在桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)約20 Pa
一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約 0.5 Pa
成年人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為 1.5×104 Pa
壓強(qiáng)的計(jì)算
壓強(qiáng)的計(jì)算
例題：工人師傅想把一臺(tái)機(jī)器放到水平工作臺(tái)面上修理。為防止工作臺(tái)面被壓壞，他在臺(tái)面上放了一塊墊板。已知機(jī)器質(zhì)量為 90 kg，底面積為 300 cm2；墊板質(zhì)量為 3 kg，底面積為 600 cm2；工作臺(tái)面面積為 1.2 m2。求墊板和工作臺(tái)面各自所受壓強(qiáng)的大小。
由題意，機(jī)器的質(zhì)量 m1 = 90 kg，墊板的質(zhì)量 m2 = 3 kg。
墊板所受壓力為 F1 = G1 = m1g = 90 kg×10 N/kg = 900 N
墊板的受力面積為 S1 = 300 cm2= 0.03 m2
墊板所受的壓強(qiáng)為 p1 = = = 3×104 Pa
解：
壓強(qiáng)的計(jì)算
臺(tái)面所受的壓力為 F2 = G1 + G2 = m1g + m2 g
= 90 kg×10 N/kg + 3 kg×10 N/kg
= 930 N
臺(tái)面的受力面積為 S2 = 600 cm2 = 0.06 m2
臺(tái)面所受的壓強(qiáng)為 p2 = = = 1.55×104 Pa
答：墊板所受的壓強(qiáng)為 3×104 Pa，工作臺(tái)面所受的壓強(qiáng)為 1.55×104 Pa。
第2課時(shí) 增大或減小壓強(qiáng)
觀(guān)察以上四幅圖，哪些地方要增大壓強(qiáng)？哪些地方要減小壓強(qiáng)？它們是通過(guò)什么方法增大或減小壓強(qiáng)的？
坦克的履帶
篆刻刀
破窗錘
鐵軌下鋪枕木
生產(chǎn)生活中怎樣增大或減小壓強(qiáng)
使用菜刀切菜時(shí)，我們又用了什么辦法增大刀對(duì)菜的壓強(qiáng)的？
1.增大壓強(qiáng)可以增大壓力或減小受力面積。
生產(chǎn)生活中怎樣增大或減小壓強(qiáng)
類(lèi)似的事例你還知道哪些？
注射針尖
生產(chǎn)生活中怎樣增大或減小壓強(qiáng)
用鋼絲切肥皂
受力面積 S 一定時(shí)，增大壓力 F
壓力 F 一定時(shí)，減小受力面積 S
增大壓力 F ，減小受力面積 S
p=
F
S
p=
F
S
p=
F
S
細(xì)線(xiàn)切割皮蛋
壓路機(jī)的磙子是重質(zhì)實(shí)心的
木樁底部削尖并用大力氣更容易打入地里
生產(chǎn)生活中怎樣增大或減小壓強(qiáng)
拖拉機(jī)在泥濘的田里工作，為了不陷進(jìn)土里，我們用了什么辦法減小它對(duì)地面的壓強(qiáng)？
生產(chǎn)生活中怎樣增大或減小壓強(qiáng)
2.減小壓強(qiáng)可以減小壓力或增大受力面積。
寬大的書(shū)包帶
螺絲下的墊圈
類(lèi)似的事例你還知道哪些？
生產(chǎn)生活中怎樣增大或減小壓強(qiáng)
壓力F一定時(shí)，增大受力面積S
受力面積S一定時(shí)，減小壓力F
p=
F
S
p=
F
S
p=
F
S
增大受力面積S，減小壓力F
書(shū)包帶寬，背起來(lái)舒服
從書(shū)包中取出一些書(shū)背起來(lái)舒服
高層建筑地基寬厚，且用空心磚代替實(shí)心磚
生產(chǎn)生活中怎樣增大或減小壓強(qiáng)
壓力的作用效果
影響壓力作用效果的因素
壓強(qiáng)
壓力
受力面積
壓力:把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力
物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)
p =
F
S
課堂小結(jié)
增大壓強(qiáng)
減小壓強(qiáng)
壓強(qiáng)的增大與減小
減小壓力或增大受力面積。
增大壓力或減小受力面積
1. 已知：GA=5 N，GB=10 N，F(xiàn) =15 N
A
B
A對(duì)B壓力為_(kāi)_____
B對(duì)地面的壓力為_(kāi)_____
B
B對(duì)地面的壓力為_(kāi)_____
5N
15N
10N
F
課堂練習(xí)
B
B
B對(duì)墻面的壓力為_(kāi)_____
B對(duì)天花板的壓力為
______
15N
F
F
5N
課堂練習(xí)
2.如圖所示，A、B、C三個(gè)實(shí)心物體的體積、密度均相同，它們對(duì)水平桌面的壓力分別為 FA、FB、FC，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為 pA、pB、pC。則三個(gè)壓力的大小關(guān)系是 　　　　　　　，對(duì)桌面的壓強(qiáng)自小到大的順序是 　　　　　　 。
FA＝FB＝FC
pB＜ pA＜ pC
A
B
C
課堂練習(xí)
A
C
B
3. 同一塊磚怎樣放置，壓強(qiáng)最大？
平放
側(cè)放
豎放
√
課堂練習(xí)
4. 通過(guò)你的觀(guān)察，你認(rèn)為下列哪一輛車(chē)的載重更大？為什么？
答：車(chē)輪多的，載重更大。利用增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。
課堂練習(xí)

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