資源簡介

(共23張PPT)
動能和勢能
第十章 功與機械能
第三節
高掛在枝頭的蘋果
疾馳的汽車
拉伸變形的皮筋
觀察與思考
拉開的弓
流動的水
高舉的重錘
這些物體具有怎樣的共同點？
通過探究實驗知道影響動能、重力勢能大小的因素。（重點）
02
知道能量、動能、重力勢能、彈性勢能的概念。（重點）
01
學習目標
物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量。
“能做功”
可能“正在做功”
可能“并未做功”
能量是表示物體做功本領大小的物理量。
能的單位:　焦（J）
能量
奔跑的動物
運動的子彈
飛馳的賽車
宇宙中的星體
動能
生活中還有哪些事例說明物體具有動能？
物體由于運動而具有的能量叫做動能
滾滾而來的洪水能沖倒房屋
球場上奔跑的運動員撞倒人
飛翔的小鳥能撞毀飛機
風吹動風車轉動
靜止的物體不具有動能。
動能
動能的大小可能與_______和______有關。
微風吹過，樹梢輕輕搖曳。
狂風大作，樹干折斷。
飛來的足球，人們敢用腳去踢。
飛來的鉛球，我們避讓三分。
質量
速度
動能
動能的大小跟哪些因素有關？
實驗探究：影響動能大小的因素
動能
1.讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運動到水平面時的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠？
動能
實驗表明鋼球從高處滾下，高度 h 越高，鋼球運動到底部時速度越_____，物體 B 被撞得越遠。所以，質量相同時，鋼球的速度越大，動能越______。
大
大
動能
2.改變鋼球的質量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，哪個鋼球把物體B撞得遠？
動能
實驗表明，速度相同時，質量越_______的鋼球能將物體 B 撞得越遠。所以，鋼球的速度相同時，質量越大，動能越 _______。
結論：物體的動能與物體的質量和速度有關。質量相同時，速度越大的物體具有的動能越大。速度相同時，質量越大的物體具有的動能越大。
大
大
動能
疑是銀河落九天
蹦極
戲水者從高處飛速滑下
打樁機將重錘舉高
勢能
思考：小朋友從滑梯上滑下時為什么會越來越快？
因為他在滑梯頂時儲存了能量。
1.物體由于處于一定的高度所具有的能叫做重力勢能。
勢能
研究：
觀察：
研究方法：
轉化法
控制變量法
對比法
小桌陷入沙坑的深度
重物的重力勢能
勢能
重力勢能的大小與哪些因素有關？
勢能
實驗探究：影響重力勢能大小的因素
結論：物體的重力勢能與物體的質量和它所在位置的高度有關。質量相同時，越高的物體具有的重力勢能越大。高度相同時，質量越大的物體具有的重力勢能越大。
球拍擊打網球時，發生形變的球拍具有能量
射箭運動員把弓拉彎，給弓儲存了能量
2.物體因發生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。
勢能
結論：物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大。
彈性勢能的大小與哪些因素有關？
勢能
動能和勢能
能量
物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量
動能
物體由于運動而具有的能
影響因素：質量、速度
勢能
重力勢能
彈性勢能
物體由于被舉高而具有的能
影響因素：質量、高度
物體由于彈性形變而具有的能
課堂小結
（1）只要是彈簧就具有彈性勢能 。（ ）
（2）在高空飛行的小鳥，只具有動能。（ ）
（3）速度大的物體動能一定大。（ ）
（4）用細線掛在天花板上的物體，沒有做功，但它也具有能量。（ ）
（5）運動的物體一定具有動能。（ ）
（6）二樓的東西一定比三樓的東西重力勢能小。（ ）
×
×
×
√
√
×
1.判斷題
課堂練習
2.下列說法正確的是( )
A．速度大的球一定比速度小的球動能大
B．同一輛車運動速度越大動能就越大
C．子彈的速度比火車的速度大，所以子彈的動能比火車的動能大
D．平直公路上勻速行駛灑水的灑水車動能不變
B
課堂練習
3.一架沿豎直方向上升的直升機，它具有(　 )
A．動能 B．重力勢能
C．彈性勢能 D．動能和重力勢能
D
課堂練習
4.某同學騎自行車上坡時，速度越來越慢，則車和人的（ ）
A．動能變大，重力勢能變大
B．動能變小，重力勢能變小
C．動能不變，重力勢能不變
D．動能變小，重力勢能變大
D
課堂練習

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