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2.3 生物群落(課件23 張ppt 3個視頻 課后檢測卷)

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  1. 二一教育資源

2.3 生物群落(課件23 張ppt 3個視頻 課后檢測卷)

資源簡介

(共23張PPT)
浙教版九年級下冊
第3節(jié) 生物群落
第2章 生物與環(huán)境
引入新課
1、什么是種群?
生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和,叫做種群。
2、讀圖:一個池塘有哪些生物種群?
池塘里就有許多生物種群。如,蘆葦種群、水蓮種群、青蛙種群、某細菌種群、某魚種群、某浮萍種群、某蝦種群……等眾多生物種群。
引入新課
3、不同魚之間可能存在什么樣的關系?
各種魚之間可能存在競爭關系、捕食關系……等。
自然界中,任何一個種群都不是單獨存在的,而是與其他種群之間有著緊密的聯(lián)系。
新課教學
生物群落:
在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和
簡稱群落
視頻:生物群落
新課教學
生物群落的特點:
①一定的自然區(qū)域內(nèi)
(區(qū)域可大可小,大到一片森林小到一段朽木)
②相互之間有直接或間接關系
(相互影響,相互制約)
③各種生物的總和
(包括植物、動物和微生物)
新課教學
一段朽木
一塊農(nóng)田
一個花壇
它們各自都構成一個群落,你知道為什么嗎?
因為它們都滿足生物群落的特點
思考
生物種群與生物群落有什么異同點?
相同點:
都是在一定時間和一定區(qū)域內(nèi)
不同點:
種群同種生物個體的總和
群落所有生物的總和
活動
1.在校園內(nèi)或校園附近,找一個花壇、一塊農(nóng)田或其他生活小環(huán)境,觀察這個環(huán)境中的生物群落由哪些生物種群組成。
2.在周圍環(huán)境劃定一個范圍,計算一下該環(huán)境中的某一種群的密度。
新課教學
生物群落的類型:
視頻:森林生物群落
新課教學
視頻:草原生物群落
新課教學
農(nóng)田生物群落
湖泊生物群落
沙漠生物群落
海洋生物群落
新課教學
比較森林生物群落和草原生物群落,其外貌特征有什么顯著的差異?哪種群落的生物種類更多?
森林生物群落
草原生物群落
群落中起主導作用的是植物。森林群落中植物種類多,生長茂盛,有喬木、灌木、草本植物、地被層,呈明顯的分層現(xiàn)象。而動物直接或間接地依賴植物,也有明顯的分層現(xiàn)象。草原上的植物以草本植物為主,那里的動物與草原上的生活相適應,大都具有挖洞或快速奔跑的行為特點。
新課教學
生物群落的結構
生物群落中,各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間,使群落具有一定的結構。
生物群落的結構:
垂直結構、水平結構、時間結構
1、垂直結構
生活在同一森林里的各種植物種群,常具有極不相同的外形,有的長得高些,有的長得矮些;有的挺拔粗壯,有些則纖細矮小。這樣就出現(xiàn)了植物群落的層次性或垂直結構。
新課教學
高大的喬木處于森林的上層
灌木和小樹處于森林的中層
一些草本植物處于森林的下層,貼著地面生長的是一些地衣和苔蘚等植物
植物具有分層現(xiàn)象,那每層分別生活著哪些動物?動物是否也有分層現(xiàn)象?
生活在森林中的各種動物,也會隨著它們賴以生存的植物種類不同而出現(xiàn)分層分布的現(xiàn)象。在植物的每個層次中,都有一些特別適應在那里生活的動物。
新課教學
鷹、杜鵑、黃鸝在上層活動,吃高大喬木的種子
山雀、鶯、啄木鳥、樹棲獸類等生活在中層
昆蟲、蜘蛛、蛇、小型鳥和獸類等生活在下層
生物分層的意義
保證群落在單位空間內(nèi)充分利用自然資源
新課教學
池塘群落中也存在類似的分層現(xiàn)象,你能說說淡水養(yǎng)魚中四大家魚的混合飼養(yǎng)有好處嗎?
鰱魚,在水域的上層活動,吃綠藻等浮游植物;
鳙魚棲息在水域的中上層,吃原生動物、水蚤等浮游動物;
草魚生活在水域的中下層,以水草為食物;
青魚棲息在水域的底層,吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物;
這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率,增加魚的產(chǎn)量。
根據(jù)群落垂直結構的關系,充分利用不同水層的空間和條件來獲得高產(chǎn)的。
新課教學
2、水平結構
在水平方向上,由于地形的起伏、光照的明暗、濕度的大小等因素的影響,不同地段往往分布著不同的種群,種群密度也有差別
某山地群落的水平結構
例如,在森林中,在喬木的基部和其他被樹冠遮住的地方,光線較暗,適于苔蘚植物和其他喜陰植物生存,而樹冠下的間隙或其他光照較充足的地方,則有較多的灌木和草叢。
新課教學
3、時間結構
群落在不同季節(jié)和不同年份內(nèi)其組成和外貌會隨時間而發(fā)生有規(guī)律的變化,這是群落的時間結構
夏 季
秋 季
如北方的落葉闊葉林,在春季開始抽出新葉,夏季形成茂密的綠色林冠,秋季樹葉變黃,到了冬季樹葉全部落地。
當堂檢測
1、下列敘述中屬于一個群落的是 (  )
A、一片草地上的所有蝗蟲
D.一塊稻田中的水稻
C、一個池塘里的所有生物
D.一片森林中的全部馬尾松
C
2、森林群落中有明顯的分層現(xiàn)象,從高到低,屬于第二層的是 (  )
A.喬木層 B.灌木層 C.草本植物層 D.苔蘚地衣層
B
當堂檢測
3、池塘淡水魚混合放養(yǎng)的依據(jù)是 (  )
A.魚類對氧氣的需求量不同 B.魚類對水溫的要求不同
C.魚類對陽光的要求不同 D.魚類的食性和棲息水層不同
D
4、下列說法對群落不適用的是(  )
A.群落是由生活在一定區(qū)域內(nèi)的各種生物的總和
B.群落由種群組成
C.群落的地域范圍必須比種群大
D.群落中的生物都有直接或間接的關系
C
當堂檢測
5、如圖為某淡水湖泊內(nèi)部分生物的分布情況,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于種群的生物有 種,分別為   。
(2)此群落中生物分布的特點是   。
(3)如果在群落中增加一種生物種群河蝦,那么河蝦的食物最可能是  ;如果在群落中增加一種生活在水中又長出水面的植物種群,那么它最有可能與圖中 (填生物名稱)出現(xiàn)生存斗爭。
4 蘆葦、浮萍、金魚藻、河蚌
動植物出現(xiàn)分層分布現(xiàn)象
浮游生物
浮萍
板書設計
生物群落
群落:一定生活環(huán)境中的所有生物的總和
群落的結構
2.3 生 物 群 落
垂直結構
水平結構
時間結構
布置作業(yè)
1、復習本節(jié)課所學的主要內(nèi)容;
2、完成作業(yè)本中相應練習;
3、預習“第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能”相關內(nèi)容。2.3 生物群落課后檢測
班級 姓名
1.下列敘述中屬于一個群落的是( )
A.一片草地上的所有蝗蟲
B.一塊稻田中的水稻
C.一個池塘里的所有生物
D.一片森林中的全部馬尾松
2.下列能說明生物群落在垂直方向上具分層現(xiàn)象的是( ?。?br/>A.一片竹林中竹子高矮不一
B.不同地段里的植物有高有矮
C.不同的季節(jié)植物高矮不同
D.一片森林中有喬木、灌木和草本植物
3.如圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象,對此現(xiàn)象解釋不正確的是( )
A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等
C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種
D.種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植
4.池塘淡水魚混合放養(yǎng)的依據(jù)是( )
A.魚類對氧氣的需求量不同
B.魚類對水溫的要求不同
C.魚類對陽光的要求不同
D.魚類的食性和棲息水層不同
5.生物群落中的所有生物是( )
A.偶然的組合,彼此間不存在聯(lián)系
B.有規(guī)律的組合,彼此間存在直接或間接的聯(lián)系
C.隨意組合,彼此間沒有太大的聯(lián)系
D.固定的組合,彼此間互相制約使得生物種類和個體數(shù)量不會發(fā)生變化
6.一片森林中,有樹木、雜草、昆蟲、鳥、鼠等動植物,還有細菌、真菌等微生物,這些生物共同組成( )
A.一個生物群落       B.一個物種
C.一個種群 D.以上都不是
7.下列說法對群落不適用的是( ?。?br/>A.群落是由生活在一定區(qū)域內(nèi)的各種生物的總和
B.群落由種群組成
C.群落的地域范圍必須比種群大
D.群落中的生物都有直接或間接的關系
8.下列關于生物群落結構的敘述不正確的是(  )
A.在群落的水平結構上,動物分布無差異
B.動物在群落中的垂直分布依賴于植物
C.在垂直方向上,群落具有分層現(xiàn)象
D.在群落的水平結構上,植物分布有差異
9.如圖所示,A代表的是一種鷹在一個群落中的情況,那么B可能代表的是( ?。?br/>A.該種鷹的天敵的一個種群
B.被鷹捕食的一個種群
C.與鷹存在互利共生關系的一個種群
D.群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況
10.引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是
( ?。?br/>A.溫度和食物 B.溫度和光照
C.濕度和溫度 D.光照和食物
11.如圖為某淡水湖泊內(nèi)部分生物的分布情況,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于種群的生物有 種,分別為   。
(2)此群落中生物分布的特點是   。
(3)如果在群落中增加一種生物種群河蝦,那么河蝦的食物最可能是  ;如果在群落中增加一種生活在水中又長出水面的植物種群,那么它最有可能與圖中 (填生物名稱)出現(xiàn)生存斗爭。
12.觀察森林植物的分層現(xiàn)象,并回答問題:
①群落中起主導作用的是________。因其長的高低錯落,這樣在群落中出現(xiàn)分層現(xiàn)象,請分析圖中所標字母代表的層:A:________;B:________;C:________。
②天然森林的形成要經(jīng)歷近千年,但在形成森林之前,最早在沙丘上出現(xiàn)的植物是________。
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D B D B A C A B D
4 ;蘆葦、浮萍、金魚藻、河蚌;動植物出現(xiàn)分層分布現(xiàn)象 ;浮游生物;浮萍
12.①植物;喬木層;灌木層;草本層;②一年生草本植物(或先鋒植物)

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