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第七章 運動和力
7.5 運動和力
新課引入
新課講授
課堂小結
隨堂練習
新課引入
觀察下圖，分析電燈的受力情況和運動情況，相比于牛頓第一定律有什么特點？
靜止的電燈
重力和拉力
靜止
在一定條件下，物體即使在受到外力作用時也能保持靜止狀態。
受力情況：
運動狀態：
特點：
受力情況：
運動狀態：
特點：
觀察下圖，分析沿直線勻速飛行的飛機的受力情況和運動情況，相比于牛頓第一定律有什么特點？
沿直線勻速飛行的飛機
重力、阻力等
勻速直線運動
在一定條件下，物體即使在受到外力作用時也能保持勻速直線運動狀態。
新課講授
知識點
一
二力平衡
1. 平衡狀態
物體受到幾個力的作用時，如果（相對于地面）保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力相互平衡，物體處于平衡狀態。
典例
提 醒
“速度為0”的物體不一定處于平衡狀態，如被豎直上拋的物體，雖然它在最高點時速度為0，但不能保持靜止狀態。此時它受到豎直向下的重力，受力不平衡，并沒有處于平衡狀態。
2. 二力平衡
若一個物體在兩個力的作用下，保持靜止狀態或做勻速直線運動，我們就說這兩個力互相平衡，或者說物體處于二力平衡狀態。
知識點
二
探究二力平衡的條件
1.設計實驗
在光滑的水平桌面上放一小車，在兩端的小盤上加砝碼，使小車在水平方向上受兩個力的作用，改變兩個力的大小和方向，探究當小車平衡時二力的關系。
減小摩擦對實驗的影響
2.實驗過程
（1）讓兩個力方向相反，作用在同一條直線上，改變兩盤中砝碼質量（即改變兩個力的大小），發現只有兩盤中砝碼質量相等時小車才平衡。
（2）使兩盤中砝碼質量相等，改變兩個力的方向，發現只有兩個力方向相反時小車才平衡。
（3）使兩盤中砝碼質量相等，之后將小車在水平桌面上扭轉一個小角度后釋放，發現只有兩個力在同一條直線上時小車才平衡。
3.實驗結論
二力平衡的條件是：作用在同一個物體上的兩個力，必須大小相等，方向相反，并作用在同一條直線上。
典例
4.實驗改進
使用小車無法驗證“相互平衡的兩個力作用在同一個物體上”，可以將小車換成輕質卡片：保持兩側所掛鉤碼的質量相等，將卡片從中間剪斷，觀察卡片的運動情況。
①卡片要盡可能輕，以使卡片兩側的細線在同一條直線上。
②改進后的實驗方案與原方案相比可以進一步消除摩擦造成的影響。
知識點
三
二力平衡條件的應用
1.根據二力平衡條件，求力的大小和方向
當物體受兩個力的作用處于平衡狀態時，知道其中一個力的大小和方向，可以根據二力平衡時兩個力大小相等、方向相反的平衡條件，得出另一個力的大小和方向。
2.根據二力平衡條件，判斷物體的運動狀態
若物體只受兩個力的作用，并且這兩個力滿足二力平衡條件，則可以判定物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態。
知識點
四
一對平衡力和一對相互作用力
項目 一對平衡力 一對相互作用力
相同點 不同點
大小相等，方向相反，作用在同一直線上
作用在同一物體上
作用在不同物體上
一個力消失，另一個力可以存在
兩個力同時消失、同時存在
兩個力的性質可以不同
兩個力的性質一定相同
典例
知識點
五
物體受非平衡力作用時的運動
1. 非平衡狀態：當物體不處于靜止或勻速直線運動狀態時，我們說它處于非平衡狀態。
2.非平衡力：若物體處于非平衡狀態，則它受到的力為非平衡力。
運動狀態改變
3. 根據受力分析運動
受力
不受力
平衡力
非平衡力
合力為0
合力不為0
運動狀
態不變
運動狀
態改變
4. 根據運動分析受力
受平衡力
受非平衡力
運動狀
態不變
靜止
運動
直線
曲線
勻速
變速
不受力
運動狀
態改變
典例
課堂小結
運動和力
二力平衡
物體受非平衡力作用時的運動
作用在同一物體上的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上
二力平衡的條件
隨堂練習1
C
隨堂練習2
A
隨堂練習3
A
隨堂練習4
A

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