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教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元第4課《電能和磁能》(課件)(共16張PPT)

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教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元第4課《電能和磁能》(課件)(共16張PPT)

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(共16張PPT)
4 電能和磁能
教科版 六年級(jí)上
新知講解
什么樣的裝置可以將電能轉(zhuǎn)換為磁能呢
磁鐵也具有“能量”,從磁懸浮列車(chē)、電磁起重機(jī),到耳機(jī)、電磁爐,到處都有磁能的影子。其實(shí),通過(guò)適當(dāng)?shù)难b置,生活中的大部分磁能都可以由電能轉(zhuǎn)換而來(lái)。
新知講解
1
在鐵釘上繞線(xiàn)圈,并通電測(cè)試。
1.制作鐵釘電磁鐵。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證纏繞線(xiàn)圈的鐵釘(電磁鐵)能否將電能轉(zhuǎn)化為磁能。
實(shí)驗(yàn)材料:導(dǎo)線(xiàn)、大鐵釘、電池、電池盒、砂紙、大頭針。
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用有絕緣皮的導(dǎo)線(xiàn)在大鐵釘上纏繞50~100圈,兩頭留出10~15厘米做連接線(xiàn)。固定連接線(xiàn)與線(xiàn)圈,避免線(xiàn)圈松開(kāi)。用砂紙把接線(xiàn)頭打磨光亮。
帶有鐵芯的通電螺線(xiàn)管。
新知講解
1
(2)給線(xiàn)圈通上電流,用大鐵釘靠近大頭針,觀察能否將大頭針吸起。重復(fù)幾次,看看現(xiàn)象是否相同。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:大鐵釘能吸起大頭針。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:纏繞線(xiàn)圈的鐵釘電磁鐵能將電能轉(zhuǎn)化為磁能。
2.電磁鐵:像這樣由線(xiàn)圈和鐵芯組成的裝置叫作電磁鐵。
新知講解
1
新知講解
1
3.測(cè)試鐵釘電磁鐵。
測(cè)試方法:(1)把電磁鐵連接到電池槽上,接通電流,把電磁鐵靠近大頭針,觀察電磁鐵能否吸起大頭針以及能吸起多少個(gè)大頭針。
(2)斷開(kāi)電流,把電磁鐵靠近大頭針,觀察現(xiàn)象。
(3)填好實(shí)驗(yàn)記錄表格。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
未通電流時(shí) 不能吸起大頭針
接通電流后 大約能吸起20個(gè)大頭針
斷開(kāi)電流后 不能吸起大頭針
新知講解
2
用電磁鐵將大頭針搬運(yùn)至指定位置。
電磁鐵是怎樣搬運(yùn)大頭針的 怎樣控制大頭針能讓它掉落在指定位置
新知講解
2
分析:在做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),導(dǎo)線(xiàn)通電磁針偏轉(zhuǎn),說(shuō)明產(chǎn)生了磁性,如斷電路,磁針不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明磁性消失了。
電磁鐵是由通電導(dǎo)線(xiàn)纏繞內(nèi)成的,所以電磁鐵的基本特征應(yīng)該是通電有磁性,斷電磁性消失。我們可以利用這一特征,將大頭針搬運(yùn)至指定位置。
結(jié)論:接通電磁鐵的電路,電磁鐵產(chǎn)生磁性,吸起大頭針,將大頭針移至指定位置。斷開(kāi)電路,磁性消失,大頭針便掉落在指定位置。
新知講解
3
電磁鐵也能指南北嗎
實(shí)驗(yàn)材料:導(dǎo)線(xiàn)、大鐵釘、電池指南針。
實(shí)驗(yàn)猜想:可能與線(xiàn)圈纏繞的______有關(guān)。[填“圈數(shù)"或“方向”]
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)按照下圖(實(shí)驗(yàn)記錄中)兩種線(xiàn)四的繞法做兩個(gè)電磁鐵。注意拿大鐵釘?shù)姆较虿蛔儯么箬F釘?shù)淖笥沂植蛔儯皇菍?dǎo)線(xiàn)纏繞的方向相反。
(2)分別用指南針測(cè)出釘尖與釘帽的磁極。
新知講解
3
實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電磁鐵的南北極方向與電流的方向有關(guān),在不改變接線(xiàn)方式的情況下,按不同的方向纏繞線(xiàn)圈,得到的磁極方向不同。
線(xiàn)圈纏繞方向 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
逆時(shí)針?lè)较颍◤淖笙蛴铱矗? 電磁鐵的釘尖是南極。釘帽是北極。
順時(shí)針?lè)较颍◤淖笙蛴铱矗?電磁鐵的釘尖是北極。銅帽是南極。
【例1】
在下圖中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極和S極。
A
B
C
D
N
S
N
S
N
S
N
S
新知講解
用電磁鐵搬運(yùn)物體,能量是怎樣轉(zhuǎn)移的 在這個(gè)過(guò)程中,能量形式是怎樣轉(zhuǎn)換的
用電磁鐵搬運(yùn)物體時(shí),是利用電磁鐵產(chǎn)生的磁力吸引物體,從而使物體轉(zhuǎn)移。在這個(gè)過(guò)程中,電磁鐵消耗的是電能,產(chǎn)生的是磁能;物體消耗的是磁能,產(chǎn)生的是機(jī)械能。
課堂練習(xí)
判斷題。
1.電能和磁能是一回事,就是名字不一樣而已。( )
2.所有磁能都可以由電能轉(zhuǎn)換而來(lái)。( )
3.磁鐵沒(méi)有能量。( )
4.磁能的應(yīng)用很廣泛,例如磁懸浮列車(chē)、電磁爐等等。( )
5.電磁鐵和磁鐵一樣,磁鐵始終都存在。( )
6.耳機(jī)的應(yīng)用沒(méi)用到磁能。( )
7.自制的電磁鐵沒(méi)有燈泡等電器,且導(dǎo)線(xiàn)很短,所以不太耗電。( )
8.電磁鐵也可以指南北。( )
9.用干電池做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)要連續(xù)進(jìn)行試驗(yàn),中途不能切斷電源。( )

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課堂練習(xí)
選擇題
1.制作電磁鐵試驗(yàn)中用的導(dǎo)線(xiàn)一定是( )。
A.不帶絕緣皮 B.帶絕緣皮 C.粗大的
2.如圖所示,光滑的地面上有一輛小車(chē),上面放一塊條形磁鐵,左側(cè)地面固定一根螺線(xiàn)管,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)。小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)。可以判斷該電磁鐵的右端是( )。
A.南極
B.北極
C.無(wú)法確定
3.我們制作電磁鐵時(shí),導(dǎo)線(xiàn)兩頭應(yīng)留出( )做引出線(xiàn)。
A.0.1~0.5厘米 B.10~15厘米 C.50~100厘米
B
B
B
課堂總結(jié)
電和磁
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開(kāi)電流磁性消失的性質(zhì),以及改變電流方向會(huì)改變電磁鐵的南北極。電能和磁能可以相互轉(zhuǎn)換,也能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。感受到電能和磁能的相互轉(zhuǎn)換給人類(lèi)生活帶來(lái)了許多便利。
板書(shū)設(shè)計(jì)

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