資源簡介

(共14張PPT)
1.水到哪里去了
教科版三上《水》單元
水到哪里去了？
誰能解釋？
猜想：水是變成水蒸氣蒸發了嗎？
水蒸氣是水的另一種形態嗎？
水（液體）
水蒸氣（氣體）
蒸發
怎樣證明我們的解釋？
探索
探索
實驗探索：水到哪里去了？
實驗要求（實驗提前做）
溫馨提示：
兩杯水的水量相同
起始水位做好標記
同時放在同一位置
實驗一：觀察兩杯水一段時間后的水位變化
實驗要求（實驗提前做）
實驗二：觀察塑料盒倒扣在地面一段時間后
的現象。
研討
一天一夜后
1.觀察并描述：兩個杯子出現了什么現象？
左邊杯子里的水“跑（蒸發）”到空氣中，變成了“水蒸氣”，而右邊杯子里的水蒸汽在跑出去的過程中被塑料薄膜攔住了，遇冷又變成小水珠。
思考分析：為什么出現這樣的現象？
一天一夜后
研討
地面的水→水蒸氣→小水滴。
一天一夜后
2.觀察思考：在透明塑料盒中看到了什么，為什么
蒸發
遇冷凝結
匯總結果：我們的發現
液態
看得見
摸得著
有固定體積
較重
透明
會流動
無色無味
無固定形狀
氣態
看不見
摸不著
沒有固定體積
較輕
水 → 水蒸氣
蒸發
水蒸發會變成水蒸氣，水蒸氣是水的另一種形態
拓展
我們在生活中還遇到過哪些類似現象？
拓展
討論：白汽是水蒸氣嗎？
水壺冒出來的白汽不是水蒸氣。因為水蒸氣的微粒太小，我們無法看見，而白汽能夠看到所以它不是水蒸氣而是霧狀的小水滴。
提示：水蒸氣是看不見的
拓展
水蒸氣與我們的生活有什么關系呢？
總結記憶：
水和水蒸氣有什么相同和不同
水蒸氣也是水嗎
液態
看得見
摸得著
有固定體積
較重
無色
無味
透明
會流動
無固定形狀
氣態
看不見
摸不著
沒有固定體積
較輕
1.下列關于水蒸氣的顏色描述正確的是（ ）。
A.白色 B.無色 C.透明
2.下列關于水蒸氣的形狀描述正確的是（ ）。
A.沒有形狀 B.有固定形狀 C.沒有固定形狀
3.下列關于水蒸氣的體積描述正確的是（ ）
A.沒有體積 B.有固定體積 C.沒有固定體積
作業設計

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