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2025年中考第一輪復習《專題01 富強與創新》 課件(共31張PPT)

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  1. 二一教育資源

2025年中考第一輪復習《專題01 富強與創新》 課件(共31張PPT)

資源簡介

(共31張PPT)
道德與法治
2025年中考道法一輪復習課件
專題一 富強與創新
2025年中考道法一輪復習課件
目 錄
第一部分 考情分析
第二部分 知識建構
第三部分 考點梳理
第四部分 題型歸納
考情分析
考點 課標素養要求 命題預測
改革開放 初步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史 了解中華民族迎來了從富起來到強起來的偉大飛躍 初步了解中國的基本國情和進入新時代,我國社會主要矛盾的變化 理解中國共產黨為人民服務的宗旨,增強愛國、愛黨的情感 理解社會主義核心價值觀的內涵及其重要意義,在日常生活和社會活動中自覺踐行。 改革開放、全面深化改革、共享發展、以人民為中心、創新考點以選擇題和簡答題的形式進行考查,考查的命題點以:原因;理論依據;觀點運用;圖片、材料主題歸納等。常結合學生生活中的實際和國家重大時政熱點的形式呈現。
全面深化改革 共享發展 以人民為中心 創 新
知識構建
01 富強與創新
改革開放
共享發展
以人民為中心
歷史背景 基本路線 基本概念 作用 成就 原因
全面深化改革
創新
內涵 總目標 原因 措施
內涵 原因 措施
內涵 原因 措施
內涵 表現 目的 影響
創新國家
教育創新
知識產權
創新精神
夯基·考點梳理
考點一 改革開放
考點內容 易錯提醒
歷史背景 ①近代以后,中華民族遭受了前所未有的苦難。強國富民成為一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標。 ②中國共產黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命,建立中華人民共和國,中華民族終于站起來了。 ③中國共產黨團結帶領中國人民完成社會主義革命,確立社會主義制度,為中國發展富強、人民生活富裕奠定了堅實基礎。 ④中國共產黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大革命。 近代以來(1840)
新民主主義革命(1919-1949)(大革命時期;土地革命、抗日戰爭;解放戰爭)
社會主義革命(1949-1956)
確立依據:我國正處于社會主義初級階段這一基本國情
黨:領導核心;
經濟建設:興國之要、中心
四項基本原則:立國之本
改革開放:強國之路;
黨的基本路線 黨領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業,為把我國建設成為富強民主和諧美麗的社會主義現代化強國而奮斗。 夯基·考點梳理
考點內容 易錯提醒
基本概念 時間:1978年 標志性事件:黨的十一屆三中全會的召開 過程:從農村到城市,從試點到推廣,從經濟體制改革到全面深化改革。 內容:對內改革、對外開放 基本途徑:走出去,引進來 改革的標志:實行農村家庭聯產承包責任制(1982年)
改革的實質:社會主義制度的自我完善和發展
開放沿海城市:(1984年)
打造高水平對外開放新格局(黨的二十大)
明確建立社會主義市場經濟體制:(黨的十四大/1992年)
構建高水平社會主義市場經濟體制。(黨的二十大)
改革開放不等于對外開放
作用意義 ①改革開放極大激發了廣大人民群眾的創造性,極大解放和發展社會生產力,極大增強社會發展活力,人民生活顯著改善,綜合國力顯著增強,國際地位顯著提高。 ②堅持改革開放,是我們的強國之路。改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招,也是決定實現中華民族偉大復興的關鍵一招。(地位) ③改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為社會共識。 夯基·考點梳理
考點內容 易錯提醒
成就/ 中國騰飛的表現 綜合國力:中國已經成為世界第二大經濟體、制造業第一大國、貨物貿易第一大國、商品消費第二大國,外匯儲備穩居世界第一,科技、教育、文化等各項事業蓬勃發展。 人民生活:我國城鄉就業規模持續擴大,人民收入較快增長,家庭財產穩步增加,打贏了人類歷史上規模最大的脫貧攻堅戰,建成世界上規模最大的教育體系、社會保障體系、醫療衛生體系。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。 國際:從“引進來”到“走出去”,從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”,從應對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源,中國已經成為影響世界的重要力量。 成就:
注意設問列舉成就or列舉事例
取得成就
的原因:根本原因or主要原因or原因
成就原因/中國騰飛的原因 根本原因:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,確立了中國特色社會主義制度。 主要原因:堅持以經濟建設為中心;堅持中國共產黨的領導; 堅持改革開放;全國各族人民的艱苦奮斗 提升·題型歸納
【例1】黨的二十大報告明確提出,堅持深化改革開放。下列關于改革開放的說法,正確的是( )
①堅持改革開放,是我們的強國之路 ②改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇
③改革開放是當代中國最鮮明的特色 ④改革開放是一切工作的中心
A. ①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④
【變式1-1】2024年7月15日至18日,黨的二十屆三中全會在北京召開,會議強調必須堅持對外開放基本國策,堅持以開放促改革,依托我國超大規模市場優勢,在擴大國際合作中提升開放能力,建設更高水平開放型經濟新體制。這是因為( )
①改革開放是強國之路,也是富民之路
②改革開放是決定中國命運的關鍵抉擇
③改革開放是引領發展的第一動力
④改革開放是實現共同富裕的唯一捷徑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
經濟建設
A
考向1 改革開放地位作用
提升·題型歸納
【變式1-2】對下圖信息的解讀正確的是( )
2024年上半年全國及部分城鄉居民人均可支配收入與增速
①我國城鄉差距仍然存在,必須大力實施鄉村振興戰略
②貫徹落實共享發展理念,我國基本實現了共同富裕
③2024年上半年,人均可支配收入實際增長速度農村高于城鎮
④2024年上半年,全國及分城鄉居民人均可支配收入均呈增長態勢
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
C
夯基·考點梳理
考點二 全面深化改革
考點內容 易錯提醒
內涵 我國推行的改革是一場全面而深刻的社會變革,包括經濟,政治,文化,社會,生態,國防和軍隊以及黨的建設等領域的改革。 2013年,黨的十八屆
三中全會指出全面深化改革。
2017年,黨的十九大
召開,開啟了全面深化改革的新征程。
社會主要矛盾的變化并
沒有改變對我國社會主義所處的歷史階段的判斷,也就是說我們正處于并將長期處于社會主義初級階段這一基本國情依然沒有變,我國是世界上最大的發展中國家這個國際地位也沒有變。
總目標 完善和發展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化。 原因 新矛盾:進入新時代,我國社會主要矛盾已轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。 新階段:我國經濟發展進入新常態,已由高速增長階段轉向高質量發展階段。高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。 新挑戰:我國經濟發展面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。 重要性:①改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時,沒有完成時。②改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招,也是決定實現中華民族偉大復興的關鍵一招。 措施 ①黨團結帶領人民將改革進行到底,開啟全面深化改革的新征程。 ②轉變發展方式,優化經濟結構,轉換增長動力,建設現代化經濟體系。③促進區域協調發展,堅持中國特色新型城鎮化道路,堅持城鄉融合發展。④全社會不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神,繼續自強不息、自我革新。 提升·題型歸納
【例1】2024年是改革開放46周年。習近平總書記強調:實現新時代新征程的目標任務,要把全面深化改革作為推進中國式現代化的根本動力。某校九年級學生要制作一張以“大國改革”為主題的手抄報,下列素材中適合該主題的是( )
①安徽鳳陽的小崗村,被稱為“中國農村改革第一村”
②中華人民共和國成立,讓中國人民站起來、富起來
③黨的十一屆三中全會,完成了脫貧攻堅、鄉村振興
④黨的十八大以來,開啟全面深化改革的新征程
A. ①② B.③④ C. ②③ D.①④
【變式1-1】2024年7月黨的二十屆三中全會在北京召開,習近平總書記在會上發表重要講話,對進一步全面深化改革、推進中國式現代化進行了科學謀劃和系統部署。某校九年級學生要制作一張以“大國改革”為主題的手抄報,下列素材中適合該主題的是( )
①安徽鳳陽的小崗村,被稱為“中國農村改革第一村”
②2001年12月11日,中國正式加入世界貿易組織
③黨的十一屆三中全會,完成了脫貧攻堅、鄉村振興
④黨的十八大以來,我國開啟全面深化改革的新征程
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
D
改革開放富起來
黨的十一屆三中全會開啟了改革開放;脫貧攻堅尚未完成。
考向1 改革與改革開放
D
提升·題型歸納
【例2】現階段我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。下列舉措有利于解決當前社會主要矛盾的是( )
①人社部發布《關于2023年調整退休人員基本養老金的通知》,明確從2023年1月1日起,退休人員基本養老金上調3.8%
②深入推進醫藥衛生體制改革,進一步緩解看病難、看病貴的問題
③持續加強農村義務教育薄弱環節建設,推動解決進城務工人員子女入學問題
④多地進行棚戶區、老舊小區改造,改善人們居住環境
A.①②③④ B.①②③ c.①③④ D.②③④
【變式2-1】近年來,吉林省大力實施幸福養老工程,建設55個綜合嵌入式社區居家養老服務中心、78個社區老年食堂試點,為5600戶特殊困難老年人家庭實施適老化改造。上述舉措( )
A.減緩了人口老齡化的速度 B.有利于解決社會主要矛盾
C.消除了城鄉養老服務差距 D.有利于全面提高人口素質
A
養老
就醫
上學
住房
考向2 主要矛盾
B
夯基·考點梳理
考點三 共享發展
考點內容 易錯提醒
內涵 共享的主體:全民; 共享的實現途徑:共建; 共享需要一個長期的過程; 共享的內容:全面共享 改革開放、全面深化改革:
“做大蛋糕”;
共享發展:“分好蛋糕”
“共同富裕”不等于同時、同步、同時富裕
黨和國家堅持共享發展理念(觀點運用)
原因 ①共同富裕是中國特色社會主義的本質要求,也是一個長期的歷史過程。 ②人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標。 ③發展的根本目的就是增進民生福祉。 ④有利于促進社會的公平正義。 措施 ①堅持以人民為中心的發展思想,朝著共同富裕方向穩步前進。 ②提高就業質量和人民收入水平,加強社會保障體系建設,堅決打贏脫貧攻堅戰,實施健康中國戰略,打造共建共治共享的社會治理格局。 ③在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義,促進人的全面發展、社會全面進步。 提升·題型歸納
【例1】中央經濟工作會議強調,“突出做好穩增長、穩就業、穩物價工作”“要強化基本公共服務,兜牢基本民生底線”。這有利于( )
A.堅持開放 B.改善民生 C.同等富裕 D.高速增長
【變式1-1】下列選項能正確反映事件內在邏輯和時間順序的是( )
A.堅持中國特色新型城鎮化道路→推動城鄉發展一體化→有利于實現共同富裕
B.堅持改革開放不動搖→中華民族站起來了→中國發生了翻天覆地的變化
C.堅持公有制經濟為主體→經濟由高質量轉向高速發展階段→建立現代化經濟體系
D.堅持中國特色社會主義道路→實現中華民族偉大復興→全面建成小康社會
B
重視民生,促進共同富裕
A
考向1 共同富裕的理解
夯基·考點梳理
考點四 以人民為中心
考點內容 易錯提醒
內涵 發展為了人民、發展依靠人民。發展成果由人民共享。 黨的二十大指
出,中國共產黨領導人民打江山、守江山,守的是人民的心。體現了以人民為中心的發展理念。
共同富裕是社
會主義的本質要求,是中國式現代化的重要特征。”
原因 國家性質:我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。 根本力量:勤勞勇敢的中國人民是中華民族生生不息、發展壯大的脊梁,是決定黨和國家前途命運的根本力量。 主要矛盾的變化:我國社會主要矛盾的變化,需要我們堅持以人民為中心的發展思想,發展全過程人民民主,推動人的全面發展,全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展。 新時代的要求:進入新時代,人民對美好生活的向往更加強烈,這更需要堅持以人民為中心的發展思想,把實現人民幸福作為發展的目的和歸宿。 措施 ①黨領導的革命與建設都是為人民根本利益而斗爭。要從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展,不斷滿足人民對美好生活的需要,努力促進人的全面發展。②思想上:牢固樹立人民群眾的主體地位,充分調動人民積極性。行動上:傾聽人民、尊重人民、人民評判。③堅持發展,做大“蛋糕”,讓發展更有溫度,努力分好“蛋糕”,讓發展成果惠及全體人民,逐步實現共同富裕。 提升·題型歸納
【例1】國務院辦公廳印發《關于加快推進電子證照擴大應用領域和全國互通互認的意見》,“讓數據多跑路,讓群眾少跑腿”,著力解群眾難題。此舉旨在( )
A.完善我國基本政治制度 B.保障公民能直接管理國家事務
C.加強對行政機關的監督 D.落實以人民為中心的發展思想
【變式1-1】2024年政府工作報告中指出:貫徹以人民為中心的發展思想,持續增加民生投入,著力保基本、兜底線、促公平,提升公共服務水平,推進基本公共服務均等化,在發展中不斷增進民生福祉。以下古語中與上述思想一致的是( )
①天地之大,黎元為先 ②達則兼濟天下,窮則獨善其身
③法令者,民之命也,為治之本也 ④治國有常,而利民為本
A. ①② B. ①④ c.②③ D.③④
D
重視民生
B
考向1 人民為中心理解
夯基·考點梳理
考點五 創新
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內涵 創新不只是從無到有的創造發明,還可以是對已有成果的改進和完善。 生活處處有創新。
創新是一種生活方式。
(觀點運用)
理論創新:習近平新時代中國
特色社會主義思想
制度創新:“一國兩制”《中
華人民共和國民法典》
科技創新:國產大飛機、“神
舟十七號”載人航天
文化創新:《中國詩詞大會》
表現 理論創新、制度創新、科技創新、文化創新;個人的創意行為、也是團隊、集體的創造活動 目的 增進人類福祉,讓生活更美好。 影響 個人:創新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感;創新點燃激情,讓我們的生命充滿活力;創新改變我們的思維方式和行為方式,讓我們勇敢面對挑戰,激發潛能,超越自我。 社會:知識的創新提供新的思想和方法,技術的創新促進生產力發展、增加社會財富,制度的創新促進公平正義、推動社會進步;創新讓生活更美好。我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。 夯基·考點梳理
創新國家
考點內容
國 情 成就:黨的十八大以來,我國加快推進科技自立自強,基礎研究和原始創新不斷加強,一些關鍵核心技術實現突破,戰略性新興產業發展壯大,成功進入創新型國家行列。
差距:我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸,科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國,任重道遠。
重 要 性 創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族最鮮明的民族稟賦;創新是推動人類社會向前發展的重要力量;創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要;創新是改革開放的生命。
要 求 國家:①堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動,加快建設教育強國、科技強國、人才強國。
②增強自主創新能力,堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針,堅定不移地走中國特色自主創新路。
社會:加快形成有利于創新的治理格局和協同機制,搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺,營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
企業:強化企業科技創新主體地位,加強企業主導的產學研深度融合,使企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。
個人:我們要培養創新精神,尊重他人的知識產權,保護自己的知識產權。
夯基·考點梳理
教育創新
考點內容 易錯提醒
國 情 成就:改革開放以來,我國教育事業獲得巨大發展,教育改革全面推進,教育普及程度明顯提高,教育公平取得重要進展,教育質量穩步提升。 不足:①教育體制機制不完善,城鄉、區域教育發展不平衡,教育投入不足等;②與發達國家相比,我國教育的發展還不能完全適應國家經濟社會的發展和人民群眾接受良好教育的要求。 相關“戰略”:
科教興國、人才強國戰略;
創新驅動發展戰略;
(黨的十八大提出;2020年進入創新型國家行列;2030年躋身創新型國家前列;2050年建成世界科技創新強國)
鄉村振興戰略;
區域協調發展戰略
重 要 性 ①一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。 ②百年大計,教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。 ③為了加快實施創新驅動發展戰略,實現人民群眾對美好生活的期待,國家對教育提出了更高的要求。 要 求 1.深化教育體制改革 2.加強不弱地區基礎教育資金投入 3.加強教師隊伍建設 4.推進素質教育,進行課程改革 夯基·考點梳理
知識產權
考點內容 易錯提醒
含義 權利人依法對智力勞動成果享有的專有的權利。 智力勞動成果是一種無形財產
內容 專利權、商標權、版權(也稱著作權)、商業秘密專有權等人們對自己創造性的智力勞動成果所享有的民事權利。 相關法律 《中華人民共和國民法典》等。 侵權表現 生產山寨、假冒偽劣產品;抄襲他人作品;出版他人享有出版權的圖書;假冒他人專利;以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當手段獲取權利人的商業秘密;等等。 維權方式 與侵權行為人協商;向市場監督管理局等部門投訴;向報社、電視臺等新聞媒體反映;向人民法院起訴,維護自己的知識產權。 相關節日 世界知識產權日(從2001年起,每年的4月26日)。 夯基·考點梳理
創新精神
考點內容 易錯提醒
表現 ①敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信; ②探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神; ③承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神; ④舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。 強化“創新精神”學科術語的識記,做到準確表述。
創新性地解決情境問題的能力
要求 青少年: ①樹立遠大理想,立志成才。努力學習科學文化知識,全面提高自身素質。 ②培養興趣和好奇心,提高觀察力和創造性思維能力。 ③積極參與社會實踐,參加科技小發明、小制作活動。 ④拓寬思維,多角度思考問題,敢于質疑,敢于向傳統和權威挑戰。 提升·題型歸納
【例1】創新是一種生活方式,它不只是從無到有的創造發明,還可以是對已有成果的改進和完善。以下屬于創新的是( )
①小紅跟著媽媽學習做八寶飯 ②小新用經典老歌編排出民族舞
③小亮用飲料瓶做成手工藝品 ④小飛每天堅持做50個仰臥起坐
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D.②④
【變式1-1】知識的創新提供新的思想和方法,技術的創新促進生產力發展、增加社會財富,制度的創新促進公平正義、推動社會進步。下列屬于知識創新的是( )
A.互聯網的廣泛使用使世界更加精彩
B.“大國糧倉”龍江5G數字農場實現水、肥、人力成本等節省,經濟效益提升
C.我國建立和完善社會主義市場經濟體制
D.中國式現代化、高質量發展等新名詞在不同領域產生了系列的思想體系
C
①④不體現創造性勞動
D
考向1 創新理解
提升·題型歸納
【例2】2024年10月30日4時27分,神舟十九號載人飛船與火箭成功分離,進入預定軌道,航天員乘組狀態良好,發射取得圓滿成功。……一些關鍵核心技術攻關取得新突破,載人航天等領域創新成果不斷涌現,科技進步貢獻率也達到了62.3%。
(1)從以上材料中你能得出什么結論?
(2)我國取得上述成就得益于什么?
(1)①我國科技創新成果不斷涌現;②我國科技創新取得新的歷史性成就,綜合國力進一步提升;③我國在尖端技術的掌握和創新方面打下了堅實基礎,在一些重要領域走在世界前列。
(2)①我國實施創新驅動發展戰略,落實科教興國、人才強國戰略:②廣大科技工作者發揚艱苦奮斗精神,不懈努力;③堅持中國共產黨領導;④尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為社會共識;⑤國家加大對科技投入等。
考向2 創新驅動考點運用
提升·題型歸納
【變式2-1】2024年10月16日習近平總書記在給中國國際大學生創新大賽參賽學生代表的回信中說,青年是創新的重要生力軍。全社會都要關心青年的成長和發展,營造良好創新創業氛圍。之所以這樣要求是因為( )
A.一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養
B.創新是中華民族最鮮明的民族稟賦
C.創新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感
D.人人皆可創新,創新惠及人人
B
提升·題型歸納
【變式2-2】2024年9月,以“全球服務,互惠共享”為主題的中國國際服務貿易交易會在北京開幕。服貿會匯集了85個國家和國際組織設展辦會,眾科技廠商攜最新AI“黑科技”產品亮相。作為中國高水平對外開放的縮影,服貿會讓世界看到了更多向“新”力。以上材料說明( )
①我國成為影響世界的主導力量
②我國積極搭建有利于創新的活動平臺
③企業是推動創新創造的生力軍
④我國積極營造有利于創新的法治環境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
提升·題型歸納
【變式2-3】2024年10月17日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平來到合肥濱湖科學城,察看安徽省重大科技創新成果集中展示時指出,推進中國式現代化,科學技術要打頭陣,科技創新是必由之路。高新技術是討不來、要不來的,必須加快實現高水平科技自立自強。我國之所以重視科技創新,是因為( )
①創新是引領發展的第一動力,是我們的強國之路
②科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素
③創新驅動是國家命運所系
④創新是一個民族進步的靈魂,是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
D
提升·題型歸納
【例3】下面漫畫《智慧課堂》反映了( )
A.智慧課堂是社會進步的基石
B.創新改變著我們的學習方式
C.傳統授課方式退出歷史舞臺
D.科技促進城鄉教育均衡發展
【變式3-1】制止少數學校違規提前“掐尖”的招生行為。2019年6月,中共中央、國務院印發的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》中提出:“民辦義務教育學校……….與公辦學校同步招生。對報名人數超過招生計劃的。實行電腦隨機錄取。該政策旨在( )
①普及九年義務教育,提高教育質量 ②保障公民平等地享有受教育的權利
③維護教育公平,促進教育均衡發展 ④把經濟建設重心轉移到科教興國上
A. ①② B.①③ c.②③ D.②④
考向3 教育創新
創新改變學習方式
B
C
提升·題型歸納
【例4】2024年4月26日是第24個世界知識產權日,今年全國知識產權宣傳周的主題為“知識產權轉化運用 促進高質量發展”。關于打擊侵權假冒工作( )
①有利于保護創作者的知識產權 ②是尊重創造、保護創新的做法
③杜絕不法企業或個人抄襲使用 ④有利于激發人們的創新意識
A. ①②③ B. ①②④ c. ②③④ D. ①③④
B
考向4 知識產權
提升·題型歸納
【變式4-1】排序法是一種常用的學習方法,有助于我們理解掌握名詞概念,厘清各名詞之間的邏輯關系。從范圍大小角度來說,下列排序正確的是( )
①公民基本權利>政治權利>監督權>言論自由
②公民基本權利>文化權利>受教育權利>知識產權
③公民基本權利>人身自由>人格尊嚴權>名譽權
④公民基本權利>社會經濟權利>財產權>收益權
A. ①② B.①③ c.②④ D.③④
D
提升·題型歸納
【例5】近年來,科技創新成果豐碩:一些關鍵核心技術攻關取得新突破,載人航天、深海深地探測、超級計算機、量子信息、核電技術、人工智能、生物醫藥等領城創新成果不斷涌現。空間站“T”字基本結構組裝建造、第三艘航母“福建號”下水、首架C919國產大飛機正式交付……——以上材料均選自《人民日報》,有刪減。
(1)謀未來就要謀創新。建設創新型國家,我們要堅定不移地走什么道路?
(2)一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。要成為創新型人才,中學生應該怎樣做?
考向5 創新精神
(1)中國特色自主創新道路。
(2)樹立遠大理想,發揚艱苦奮斗精神;增強社會責任感。努力學習,為創新奠定堅實的知識基礎;培養自己的創新精神和創新能力;學以致用,勇于實踐,養成勤動手、勤動腦的好習慣;轉變學習方式自主合作探究學習;培養好奇心,善于觀察;等。

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