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第一框
法不可違
第五課
《做守法的公民》
●近日，龍翔學校隆安校區(qū)發(fā)生一起學生欺凌事件，引發(fā)社會公眾關(guān)注。經(jīng)查，龍翔學校隆安校區(qū)中學生趙某某、蒙某某等8人對同校同學張某（男，13歲）通過毆打、水燙等方式進行欺凌，造成張某身體多處受傷。目前張某已在區(qū)直醫(yī)院進行治療，身體狀況恢復良好。據(jù)了解，公安機關(guān)依據(jù)《中華人民共和國刑法》對年滿16周歲的趙某某（17歲）、蒙某某（16歲）等2名涉事學生采取刑事拘留，依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》對未滿16周歲的其余6名涉事學生予以行政拘留，案件正在進一步偵辦中。該局責令龍翔學校立即整頓、限期整改，并會同龍翔學校與受害學生家屬進一步協(xié)商處理后續(xù)事宜。
●法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。在全面推進依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家的新時代，尊法守法是我們的共同追求和自覺行動。在社會生活中，我們要謹遵法律要求，積極預防違法犯罪，學會運用法律維護權(quán)益，提高守法、用法的自覺性和依法從事社會活動的能力。
時政兩分鐘
●請你播報一則新聞并點評●
1.新聞事件：
2.兩三句話點評：
1.政治認同：維護我國社會主義法律權(quán)威，做合格的社會主義公民；
2.道德修養(yǎng)：樹立尊法、守法意識；
3.法治觀念：
（1）認識違法行為及其法律責任；
（2）了解法律對個人生活、社會秩序和國家發(fā)展的作用；
（3）了解以民法典為代表的、與日常生活相關(guān)的法律；4. 責任意識：做到遵章守法，依法辦事。
重
點
點
難
違法行為的含義及類別
行政違法行為及誤區(qū)、民法的規(guī)范范圍
　 2、什么是違法行為？（是什么）
　 1、法律是最剛性的社會規(guī)則（是什么）
　 3、個人按照違反法律的類別分，違法行為分為哪幾種違法行為？（是什么）
　 4、按照社會危害程度分，違法行為分為哪幾種違法行為？ (是什么）
　 5、了解行政違法行為（為什么）
　 6、了解民事違法行為（為什么）
　 7、我們怎樣預防一般違法行為（怎么做）
★違法無小事★
●第一環(huán)節(jié)
三種違法行為的區(qū)別和共同點 違反的法律 社會危害性 法律責任 實例
民事違 法行為
行政違 法行為
刑事違 法行為
共同點 民事法律
（民法典）
相對輕微
（一般違法）
欠債不還；
撿到他人物品據(jù)為己有；
泄露他人隱私；
沒依法履行合同義務(wù)
相對輕微
（一般違法）
擾亂社會治安、破壞公共設(shè)施、闖紅燈、謊報險情、偷稅漏稅欠稅等
最嚴重
（嚴重違法或犯罪）
故意殺人、搶劫、放火、綁架、販毒、泄露國家秘密、貪污受賄等
行政法律
刑事法律
（刑法）
都具有社會危害性，都違反了法律，都要承擔相應的法律責任。
民事責任：停止侵害、返還財產(chǎn)、恢復原狀、賠償損失、支付違約金、消除影響、賠禮道歉等。
行政制裁：行政處分警告、記過、降級、撤職和開除；行政處罰罰款、沒收違法所得、行政拘留等
刑罰處罰：拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑 ； 罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)等。
三類違法行為的異同和聯(lián)系？
1.相同點（聯(lián)系）：
①都是違法行為。
②都具有社會危害性 。
③都要承擔法律責任。
2.不同點（區(qū)別）：
①違反的法律不同。
②對社會的危害程度不同。
③承擔的法律責任不同。
3.聯(lián)系：犯罪必然是違法行為，而違法行為不一定是犯罪。一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，一般違法行為如不及時改正，很容易發(fā)展為犯罪。
易錯剖析
判斷：違法與犯罪的關(guān)系：
√
違法不一定犯罪，犯罪一定違法。
一般違法行為可能會發(fā)展為犯罪
違法
犯罪
犯罪
違法
犯罪
違法
犯罪
違法
違法就是犯罪嗎？
挑戰(zhàn)自我：判斷正誤
違法行為一定是犯罪行為，但犯罪行為不一定是違法行為。
任何違法行為都會受到刑罰處罰。
任何違法行為都要承擔相應的刑事責任。
任何違法行為都要承擔相應的法律責任。
違法不一定犯罪，但犯罪一定違法。
違法行為
犯罪行為
判斷三種違法行為的方法 ：
1.看違反的法律類別（行政法律法規(guī)、民事法律法規(guī)、刑法）
2.看違法行為的危害（輕或重）
3.看違法者受到的處罰（民事責任、行政制裁、刑罰處罰）
①民事違法行為：賠償、賠禮道歉，消除影響等。(處罰主體是法院)
②行政違法行為：拘留、罰款、開除、記過。(處罰主體是政府)
③刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境等。(處罰主體是法院)
知識技能小結(jié)
學會區(qū)分！
酒駕 VS 醉駕
吸毒 VS 販毒
欠錢不還 VS 搶劫他人財物 VS 拾得他人財物不還
刑事違法行為
行政違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
刑事違法行為
民事違法行為
民事違法行為
吸毒、酒駕—行政違法行為
販毒、醉駕—刑事違法行為
犯罪
一般違法行為
一般違法行為
犯罪
一般違法行為
一般違法行為
犯罪
欠錢不還、拾得他人財物不還—民事違法行為
搶劫他人財物—刑事違法行為
舉一反三
違法行為
犯罪
行為
1.違法行為一定是犯罪行為，但是犯罪行為不一定是違法行為.
2.任何違法行為都會受到刑罰處罰。
3.任何違法行為都要承擔相應的刑事責任。
4.任何違法行為都要承擔相應的法律責任。
判斷正誤
三類違法行為的相同點
都有社會危害性。
1
都是違法行為。
2
都要承擔法律責任。
3
以下行為是不是違法行為？屬于哪類違法行為？
李某等人在體育館觀看比賽時，起哄、打鬧、向場內(nèi)投擲礦泉水瓶，展示不文明標語。體育館工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將這三人帶走。公安機關(guān)給予李某等人警告的處罰。
我國《治安管理處罰法》規(guī)定：對擾亂公共場所秩序的行為應予以處罰。
行政違法行為
欠錢不還。
謊報險情。
不履行合同義務(wù)
闖紅燈。
酒駕。
醉駕。
綁架、搶劫他人財物。
吸毒。
販毒。
行政違法行為
刑事違法行為
民事違法行為
民事違法行為
行政違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
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一般違法行為 犯罪
民事違法行為 行政違法行為 刑事違法行為
區(qū)別 對社會的危害性
違反的法律
承擔的法律責任
聯(lián)系 較輕
較輕
嚴重
民事法律規(guī)范
行政法律規(guī)范
刑事法律規(guī)范
民事責任
行政制裁
（行政處罰和行政處分）
刑罰處罰
都是違法行為；都具有社會危害性；都要承擔法律責任。
一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。
對社會的危害程度不同，違反的法律不同,承擔的法律責任不同。
合作探究——一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系
易錯剖析
判斷：違法與犯罪的關(guān)系：
√
違法不一定犯罪，犯罪一定違法
違法
犯罪
犯罪
違法
犯罪
違法
犯罪
違法
違法就是犯罪嗎？
一般違法行為可能會發(fā)展為犯罪
判斷三種違法行為的方法 ：
1.看違反的法律類別（行政法律法規(guī)、民事法律法規(guī)、刑法）
2.看違法行為的危害（輕或重）
3.看違法者受到的處罰（民事責任、行政制裁、刑罰處罰）
①民事違法行為：賠償、賠禮道歉，消除影響等。(處罰主體是法院)
②行政違法行為：拘留、罰款、開除、記過。(處罰主體是政府)
③刑事違法行為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境等。(處罰主體是法院)
知識技能小結(jié)
3.李某在放學回家途中用彈弓把沿街路燈打破了4盞，被公安機關(guān)處以200元罰款。
行政違法行為(一般)
行政違法行為(一般)
2.王某在網(wǎng)上公開謾罵侮辱他人，被人民法院判決向當事人賠禮道歉，并賠償精神損失。
民事違法行為(一般)
1.王某在家無聊，打電話到119，謊稱鄰居家著火了。
4.小李醉駕開車導致五車連環(huán)相撞，被判處拘役兩個月并處罰金一萬元。
5.小王因酒駕被交警依法處以200元罰款，15日拘留。
刑事違法行為
行政違法行為(一般)
小試牛刀：判斷以下屬于哪種違法行為？
講授新知
散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序
盜竊、損毀或者擅自移動鐵路設(shè)施、設(shè)備、機車車輛配件或者安全標志
毆打他人的，或者故意傷害他人身體
謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
行政違法行為
鏡頭一
買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款卻只發(fā)放一半貨物。
鏡頭二
照相館沒有經(jīng)過他認同同意，將其藝術(shù)照片展出，以招徠顧客。
鏡頭三
出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品。
違反了《合同法》
侵犯了肖像權(quán)
侵犯了著作權(quán)
民事違法行為
在社會生活中，人們經(jīng)常從事各種民事活動，如購置財產(chǎn)、簽訂合同、結(jié)婚等。這些民事活動都是由民法來規(guī)范的。侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。
4、身邊的違法行為有哪些？
行政違法行為：①謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
民事違法行為：②侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。
整體感知
公交車墜江事件
思考：如何做一個遵章守法的人？
①認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。
②在社會生活中，分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。(預防行政違法行為）
③在社會交往中，依法從事民事活動，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。（預防民事違法行為）
2、怎樣做到遵章守法？（怎樣避免一般違法行為的發(fā)生）
違法無小事
警惕身邊的違法行為
法不可違
違法行為的含義及分類
認識身邊違法行為
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
一般違法行為
犯罪
自覺做到遵章守法
法律有什么作用？
規(guī)范
評價
強制
課堂總結(jié)
1.生活中，調(diào)節(jié)我們行為和維護社會秩序的規(guī)則有很多。下列場景中體現(xiàn)了遵守最剛性的社會規(guī)則的是（ ）
A.小聰搭地鐵時，會給有需要的人讓座
B.小明和他的朋友約定周末一起做義工
C.小星上課認真聽講，并獨立完成作業(yè)
D.小海等待綠燈亮起來后再走過斑馬線
D
習題鞏固
2.2024年10月，一名男子乘坐高鐵時煙癮難耐，躲進廁所抽煙觸發(fā)煙霧報警，致使列車緩行，最終被鐵路警方查獲。當事男子受到行政拘留5天的處罰。該男子的行為屬于（ ）
A.刑事違法行為
B.民事違法行為
C.行政違法行為
D.嚴重違法行為
C
習題鞏固
　1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應該是（　　）
　A、越來越分離 　B、與任何人都無關(guān)
　C、越來越緊密 　D、彼此不能分開
隨
堂
練
3. “未成年人遇到不法侵害時，應該 （ ）
①以牙還牙，用非法手段進行報復
②運用法律武器維護自己的合法權(quán)益
③忍氣吞聲，自認倒霉，以防遭到更大的侵害
④敢于斗爭，善于周旋，尋求法律報復，依法阻止不法侵害行為
A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②③④
C

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