資源簡(jiǎn)介

(共31張PPT)
第五課 做守法的公民
第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則
5.2 預(yù)防犯罪
1.政治認(rèn)同：增強(qiáng)法治觀念，依法自律，遠(yuǎn)離犯罪，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人 。
2.道德修養(yǎng)：樹(shù)立法治觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，防微杜漸，增強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕不良行為，自覺(jué)遵紀(jì)守法。
3.法治觀念：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸,感受法律的尊嚴(yán)，做尊法學(xué)法守法用法的人。
4.健全人格：能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。
5.責(zé)任意識(shí)：樹(shù)立法律意識(shí)，做尊法學(xué)法守法用法的人。
核心素養(yǎng)目標(biāo)：
教學(xué)重點(diǎn)：犯罪與刑罰、加強(qiáng)自我防范 。
教學(xué)難點(diǎn)：犯罪的基本特征。
1、刑法的作用和內(nèi)容是什么？
2、犯罪的含義是什么？
3、犯罪的基本特征及各自地位是什么？
4、刑罰的含義及種類(lèi)是什么？
5、如何加強(qiáng)自我防范？
6.不良行為有哪些？嚴(yán)重不良行為有哪些？
自主學(xué)習(xí)
了解罪與罰
01
你在日常生活中經(jīng)歷過(guò)高空拋物嗎？
高空拋物危害大
《民法典》第1254條規(guī)定： 禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
（侵權(quán)責(zé)任：停止侵害；排除妨害；返還財(cái)產(chǎn)；恢復(fù)原狀；賠償損失；賠禮道歉；消除影響；恢復(fù)名譽(yù))
《刑法》第291條規(guī)定：從建筑物或者其他高空拋擲物品，情節(jié)嚴(yán)重的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰。
高空拋物行為的相關(guān)法律規(guī)定
1.刑法的作用及內(nèi)容？
①刑法的作用：刑法是懲治犯罪，保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。
②內(nèi)容：
它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，
以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰。
罪
罰
刑法
刑罰
犯罪
規(guī)定
后果
課堂筆記
張三因事業(yè)、家庭不順而內(nèi)心積怨，蓄意傷害中小學(xué)生，在大庭眾之下持刀傷人，致22名中學(xué)生死傷，其中，10人致死，5人重傷、還有幾人輕傷，其犯罪動(dòng)機(jī)卑劣，情節(jié)特別嚴(yán)重，手段殘忍，后果和罪行惡劣，社會(huì)影響極壞，社會(huì)危害極大。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十二條之規(guī)定，被告人張三因故意非法剝奪他人生命，其行為構(gòu)成故意殺人罪。最高人民法院核準(zhǔn)，依法判處張三死刑，剝奪政治權(quán)利終身。
張三的行為是犯罪行為嗎？并說(shuō)明理由。
張三的行為屬于犯罪。 理由：他的行為具有：嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。
嚴(yán)重社會(huì)危害性
刑事違法性
應(yīng)受刑罰處罰性
毆打他人，造成輕微傷害的，違反治安管理處罰法，屬于一般違法行為。
毆打他人，導(dǎo)致其重傷甚至死亡的，觸犯了刑法，屬于犯罪行為。
行為一：
行為二：
請(qǐng)同學(xué)們討論，分辨一般違法行為與犯罪行為區(qū)別。
并列舉類(lèi)似的例子。
一般違法行為和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系：
關(guān)系 一般違法 犯罪
共同點(diǎn) 都是違法行為 都具有社會(huì)危害性 都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 不 同 點(diǎn) 對(duì)社會(huì)的危害程度 危害不大 情節(jié)輕微 危害大
情節(jié)嚴(yán)重
觸犯的法律 違法了刑法以外的法律 觸犯了刑法
應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任或行政制裁 刑罰處罰
聯(lián)系 它們之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝 2. 刑罰的含義和分類(lèi)
課堂筆記 2
刑罰又稱(chēng)為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。
根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類(lèi)。
我國(guó)刑法體系示意圖
詳細(xì)了解刑罰種類(lèi)！
刑罰
主刑
管
制
拘
役
有期徒刑
無(wú)期徒刑
死
刑
附加刑
罰
金
剝奪政治權(quán)利
沒(méi)收財(cái)產(chǎn)
驅(qū)逐出境
獨(dú)立使用、不能并用
與主刑同時(shí)使用、獨(dú)立使用
管制:不予以關(guān)押，但限制其一定的自由，由社區(qū)依法實(shí)施矯正，3個(gè)月以上2年以下。
拘役:短期剝奪犯罪分子人身自由，1個(gè)月以上6個(gè)月以下。
有期徒刑:在一定期限內(nèi)剝奪犯罪分子人身自由并強(qiáng)迫勞動(dòng)改造，6個(gè)月以上15年以下。
無(wú)期徒刑:剝奪犯罪分子終身自由并強(qiáng)迫勞動(dòng)改造。
死刑:剝奪犯罪分子生命。
罰金:強(qiáng)制犯罪分子向國(guó)家繳納一定數(shù)額金錢(qián)。適用于貪利型犯罪，如走私、販毒等。
剝奪政治權(quán)利:剝奪犯罪分子參加國(guó)家管理與整治活動(dòng)的權(quán)利。
沒(méi)收財(cái)產(chǎn):將犯罪分子所擁有的財(cái)產(chǎn)的部分或全部，強(qiáng)制無(wú)償?shù)氖諝w國(guó)有。多適用于嚴(yán)重的犯罪，如危害國(guó)家安全罪、金融詐騙罪等。
驅(qū)逐出境:強(qiáng)迫犯罪的外國(guó)人離開(kāi)我國(guó)國(guó)境。
附加刑可以同時(shí)使用
主刑只能單獨(dú)使用，一個(gè)罪只能適用一個(gè)主刑。
附加刑可獨(dú)立使用，也可以并用
主刑與附加刑
附加刑可以同時(shí)使用
案件分析：杭州保姆縱火案判決書(shū)
2018年2月9日9時(shí)30分，杭州市中級(jí)人民法院在本院第二法庭公開(kāi)宣判被告人莫煥晶放火、盜竊一案，以放火罪判處被告人莫煥晶死刑，剝奪政治權(quán)利終身；以盜竊罪判處其有期徒刑五年，并處罰金人民幣一萬(wàn)元，二罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人民幣一萬(wàn)元。
思考：法院的判決中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
主刑：死刑、有期徒刑；
附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利
附加刑可以同時(shí)使用
課堂拓展
罰款 罰金
性質(zhì)不同 行政處罰 刑罰中的附加刑
適用對(duì)象不同 一般違法者 犯罪分子
適用的機(jī)關(guān)不同 由特定的國(guó)家行政機(jī)關(guān)行使 由人民法院行使
拘留 拘役
性質(zhì)不同 行政處罰 刑罰中的主刑
適用對(duì)象不同 一般違法者 犯罪分子
適用的機(jī)關(guān)不同 由特定的國(guó)家行政機(jī)關(guān)行使 由人民法院行使
罰金的數(shù)額通常要高于罰款
區(qū)分“刑法”與“刑罰”
刑法是是法律名稱(chēng)，它包含刑罰，而刑罰是強(qiáng)制方法，它由刑法規(guī)定。
思考：小莉的觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
我年齡小，與犯罪無(wú)關(guān)，即使犯罪也不受刑罰處罰
不正確。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)施嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。
如何加強(qiáng)自我防范、預(yù)防犯罪
本案中，小文受到了法律的懲罰，小輝得到了相應(yīng)的賠償，本案法律程序己經(jīng)
結(jié)束。但該起事件給小文、小輝及他們的家人帶來(lái)的份痛卻沒(méi)有結(jié)束。
小輝在該起事件中脾臟破裂被摘除，住院治療后雖生活能夠自理，但再也沒(méi)有了曾經(jīng)健康的體魄，再也不能像同齡人一樣進(jìn)行體育活動(dòng)，免疫系統(tǒng)受到破壞，日后要長(zhǎng)期承受并發(fā)癥的困擾。
小文也受到了法律制裁，被判處三年有期徒刑。
小文的媽媽對(duì)此也感到十分的難過(guò)自責(zé)，且覺(jué)得小文年齡還小，不應(yīng)該承擔(dān)刑罰處罰，你認(rèn)為呢？
思考：
觀點(diǎn)辨析
相關(guān)鏈接
《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定：
已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開(kāi)始還有些自責(zé)，覺(jué)得對(duì)不起父母和老師，后來(lái)便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
思考：1.陳某是怎樣走上犯罪道路的？
2.陳某的經(jīng)歷帶給我們什么啟示？
最開(kāi)始交友不慎，染上一些惡習(xí)。然后從曠課等不良行為發(fā)展到偷東西、打罵同學(xué)等一般違法行為，但是卻仍然不思悔改，沒(méi)有依法規(guī)范自己的行為，最終發(fā)展成為犯罪。
違紀(jì)、一般違法、犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，如果不加以阻止，就有可能發(fā)展成犯罪。我們要從小樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。
繪制陳某走上犯罪道路的路線圖。
交友不慎
不良行為
違法
犯罪
不良行為
違紀(jì)
法律知識(shí)小百科《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
1、曠課、夜不歸宿
2、攜帶管制刀具
3、打架斗毆、辱罵他人
4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物
5、偷竊、故意毀壞公共財(cái)物
6、參與賭博或變相賭博
7、觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音響制品、
讀物等
8、未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所等
1、糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；
2、攜帶管制刀具，屢教不改；
3、多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；
4、傳播淫穢的讀物或者音像制品；
5、進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)等
6、多次偷竊；
7、參與賭博，屢教不改；
8、吸食、注射毒品等
不良行為
嚴(yán)重不良行為
普法小貼士
違德、違紀(jì)和輕微違法的行為
—— 不良行為
—— 犯罪
具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
—— 嚴(yán)重不良行為
嚴(yán)重危害社會(huì)、尚不夠刑事處罰的違法行為。
預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。
個(gè)人：道德素質(zhì)低下；法律意識(shí)薄弱；不能自覺(jué)抵制不良誘惑、交友不慎等；
家庭：家庭教育的缺失；父母的溺愛(ài)等；
學(xué)校：學(xué)校管理宣傳不到位，對(duì)學(xué)生不夠關(guān)愛(ài)等；
社會(huì)：存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，法制宣傳不到位，對(duì)違法犯罪行為懲處力度不夠等。
未成年人犯罪的原因有哪些？
要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪
預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為
我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人
我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然
青少年如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？
不良行為
一般違法
犯 罪
（嚴(yán)重違法行為）
不加以改正
不加以改正
③ 生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做個(gè)自覺(jué)守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。
弟弟，哥對(duì)不起父母，也對(duì)不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的，是給你留一句話:千萬(wàn)要學(xué)好，決不可做壞事，就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進(jìn)死牢房里，就一直在想，我是怎么落得這樣可悲的下場(chǎng) 追根尋源，就是開(kāi)始干壞事的時(shí)候，一點(diǎn)也不在乎，總認(rèn)為沒(méi)有什么了不起的。占了一點(diǎn)小便宜，慢慢地就想占大一點(diǎn)的便宜，在后來(lái)就想占更大的便宜。偷得多了，十次八次不被發(fā)現(xiàn)，但總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。為此，我兩次被送勞教。可我表面裝著改好了，但心里沒(méi)改，出來(lái)后干得更厲害，心也變得狠了，終有今日的結(jié)局。
死囚犯給弟弟的信
了解罪與罰
加強(qiáng)自我防范
要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪
預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為
我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。
主刑
附加刑
嚴(yán)重社會(huì)危害性
刑事違法性
應(yīng)受刑罰處罰性
刑法的作用
犯罪的特征
刑罰
刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。
（最本質(zhì)特征）
（法律標(biāo)志）
（必然結(jié)果）
預(yù)防犯罪
本課小結(jié)
第四部分
當(dāng)堂檢測(cè)
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.有研究數(shù)據(jù)顯示，少年犯在犯罪前，有打架行為的占57.9%，有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%，看過(guò)黃色書(shū)籍和淫穢音像制品的占31.9%。這警示我們（ ）
A．小錯(cuò)難避免，大錯(cuò)不能犯
B．不良行為任其發(fā)展一定會(huì)導(dǎo)致違法犯罪
C．不良行為和犯罪行為之間沒(méi)有界限
D．要防微杜漸，防患于未然
D
2.大學(xué)生閆某因捕獵并售賣(mài)了十六只國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物燕隼(sǔn)，被法院以非法獵捕珍貴、瀕危野生動(dòng)物和非法收購(gòu)珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪，判處有期徒刑十年半。閆某被懲罰是因?yàn)槠湫袨?　　)
①具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
②觸犯野生動(dòng)物保護(hù)法和刑法的有關(guān)規(guī)定
③屬于民事違法行為，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任
④是行政違法行為，應(yīng)受行政處罰
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
3、鄭州市民張某從外地返鄭后，未按規(guī)定掃碼登記，刻意隱瞞行程，逃避疫情防控檢查，且多次外出購(gòu)物，造成新冠肺炎病毒傳播，涉嫌妨害傳染病防治罪。2022年4月13日，鄭州市公安局根據(jù)刑法第三百三十條之規(guī)定，對(duì)張某進(jìn)行立案?jìng)刹椤?duì)此，社會(huì)上有不同看法，你認(rèn)同的是（ ）
A．刑法是懲治犯罪的有力武器，是治國(guó)安邦的總章程
B．張某的行為并不具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，不會(huì)受到刑罰處罰
C．公安機(jī)關(guān)作為國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，履行了懲辦犯罪分子的職責(zé)
D．行為與后果具有一致性，張某應(yīng)該為自己的過(guò)失承擔(dān)刑事責(zé)任
D
課堂練習(xí)
4、正在讀初中的于某曾被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上游手好閑的“朋友”后，他開(kāi)始小偷小摸，繼而發(fā)展到偷盜同學(xué)家的財(cái)物，最后在行竊時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓獲。這啟示我們（ ）
①應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律
②可以結(jié)交不良朋友，但不能觸犯法律
③應(yīng)避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法
④違法要受到刑罰處罰
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
A
課堂練習(xí)

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