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專題05 青春時光
2025年中考道德與法治一輪復習課件（統編版）
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點擊關鍵詞
構建思維導圖
鞏固核心知識
教材知識梳理
知識課時串講
學考對接練習
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青春期變化
獨立思考
批判性思維
異性
交往
自信
自強
行己有恥
止于至善
青春
時光
青春的邀約
青春的心弦
青春的證明
生理
心理
思維
男生女生
青春萌動
青春飛揚
青春的有格
優勢互補
性別差異
異性朋友
異性情感
飛翔的力量
成長的渴望
止于至善
行己有恥
構建思維導圖
鞏固核心知識
1.克服青春期的煩惱:參加集體活動;求助他人;轉移注意;學習自我調節。2.青春期的我們要學會獨立思考,培養批判精神,開發創造潛力。
3.獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現為不人云亦云,有自己獨到的見解。
4.與異性同學相處,我們應該內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
5.自強可以讓我們更自信。自強讓青春奮進的步伐永不停息。
6.“行已有恥”要求我們有知恥之心，樹立底線意識，磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。
7.“止于至善”要求我們從點滴小事做起,向榜樣學習,養成自我省察的習慣。8.好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度,啟發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
教材知識梳理
1.青春期及其生理變化
(1)青春期:一般指人的發育過程中,介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后,人生第二個生長發育的高峰期,是人一生中身體發育的重要時期。
（2）生理變化:身體外形的變化,內部器官的完善,性機能的成熟。
2.青春期的生理變化對我們有什么影響
(1)積極影響:①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。②我們擁有充沛的精力、敏捷的思維,對成長充滿強烈渴望,感覺生活擁有無限可能。
(2)消極影響:處于青春期的我們,往往更加關注自己的外表。有時,一些正常的生理現象也可能給我們帶來煩惱。
3.進入青春期,我們身體的發育有什么特點
受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響,我們身體的發育情況各不相同:有的長得快,有的長得慢；有的先長胖,有的先長高。
青春期變化
4.如何悅納青春期的生理變化
①我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放②不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對同伴的尊重。③在追求形體、儀表等外在美的同時，我們也要提高品德和文化修養，體現青春的內在美。
5.青春期出現矛盾心理的原因
伴隨著生理發育,我們的認知能力得到發，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產生矛盾和困惑。
青春期變化
6.如何正確認識青春期的矛盾心理
①青春期的矛盾心理,是我們成長中正常的心理現象②青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機。③積極面對和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長。
7.正確處理青春期矛盾心理的方法有哪些
①參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己。②通過求助他人,學習化解煩惱的方法。③培養興趣愛好轉移注意,接納和調適青春期的矛盾心理④學習自我調節,成為自己的“心理保健醫生”。如把自己的想法寫下來、參加體育活動、學習自我暗示、試試自我解嘲等。
青春期變化
8.青春期學會獨立思考的必要性及其表現
(1)必要性:①思想使我們強大。②只有當思想日漸成熟,我們才能真正長大
(2)表現:①我們的獨立意識不斷發展,對問題開始有更多的見解。②我們的思維逐漸具有獨立性,對未知的事物充滿好奇。
9.怎樣正確認識獨立思考
獨立思考并不等同于一味追求獨特,而是表現為不人云亦云,有自己獨到的見解,同時能接納他人合理、正確的意見。
獨立思考
10.批判性思維的表現是什么
批判性思維,表現為對事情有自己的看法,并且敢于表達不同觀點,敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權威挑戰。
11.為什么要培養批判性思維？
①“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。
②批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題,探索解決方案。
③批判能調動我們的經驗,激發我們新的學習動機,促使我們解決問題,改進現狀
12.如何培養批判性思維？
①要有質疑的勇氣。②有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。③要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題。
批判性思維
13.青春期的我們為什么要開發創造潛力
①青春凝聚著動人的活力,蘊含著偉大的創造力,為我們的成長帶來無限可能。
②青春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對未來的美好憧憬,擁有改變自己、改變世界的創造潛力。③時代要求我們爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創造的好少年
14.如何正確認識青春的創造
①青春的創造是多姿多彩的。創造存在于我們生活的各個方面,
存在于我們每個人身上。
②創造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造。社會實踐是創造的源泉,給了我們廣闊的創造空間,激發我們創造的熱情。
15.青春期如何開發創造潛力
①我們在遵守法律和道德規范的前提下,要敢于打破常規,追求創新與生活的豐富多彩,開創前人未走之路。②關注他人與社會,看重創造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創造者。③創造離不開實踐。青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界。
創造潛力
1.進入青春期,男生女生的差異主要表現在哪些方面
①到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。②在社會文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好思維方式等方面,越來越多地表現出各自的特點。
2.如何正確看待男生女生的性別差異
①男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我們應平靜而欣然地接受。②在社會中,人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己,認識身邊的同學、朋友。
3.如何正確認識性別角色
①對性別角色的認識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學會如何塑造自我形象,如何與異性相處②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。
③我們在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。
性別差異
4.男生女生欣賞對方優勢的作用是什么
①男生女生擁有各自的性別優勢。②欣賞對方的優勢,有助于我們不斷完善自己。③我們不僅要認識自己的優勢,而且要發現對方的優勢,相互取長補短,讓自己變得更加優秀。
5.怎樣正確對待男生女生的個體差異
①不同性別的個體雖然有差別,但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲,也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。②男生女生應相互理解,相互幫助,相互學習,共同進步。
性別優勢
6.青春期的心理萌動
(1)含義:步入青春期,一股從未有過的心潮悄然涌動,帶給我們一種特殊情感體驗,這是青春期的心理萌動。
(2)表現:在異性面前,我們有自我表現的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的肯定和接受。
7.與異性相處的重要性是什么
①與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式情感特征。
②我們與異性交往,成為好朋友,能從對方身上看到某些優秀品質,
這些品質吸引著我們。
③與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。
8.男生女生應該怎樣正常交往
①男生女生之間應該言行恰當,自然大方地交往。②內心坦蕩、言談得當、舉止得體③慎重對待,理智處理青春期可能出現的朦朧情感。
異性交往
9.如何正確認識和對待異性情感
①青春期,我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正常現象。②對異性的欣賞、對美好的向往并不是真正的愛情。③面對生活中可能出現的朦朧的情感,我們應該慎重對待,理智處理。
異性情感
1.為什么說青春的探索需要自信
①自信讓我們充滿激情。②有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大而光榮的事業。③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
2.從自信者的言談、舉止、性格、為人處世方面說一說自信者具有哪些風采？
①言談:談吐自如,能引領談話。 ②舉止:落落大方
③性格:活潑、幽默、風趣。④為人處世:平易近人、善良友好等。
3.如何培養(增強)自信
①自強可以讓我們更自信。
②相信自己,勇敢嘗試,不斷進步,才能體驗成功帶來的自信。
自信自強
4.自強的內容及方法
①內容:不斷克服自己的弱點,戰勝自己、超越自己,是自強的重要內容。
②方法:自強,要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
5.自強對青春期的我們有什么意義
①自強可以讓我們更自信。 ②自強讓青春奮進的步伐永不停息。
6.自信、自強與進步、成功之間有什么聯系
因為自強,我們得以不斷進步；因為進步,我們不斷獲得成功體驗；因為成功,我們變得越來越自信。
自信自強
1.“行己有恥”的含義、原因、要求
含義：一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做
原因：青春的我們,樂于實踐,敢于嘗試,希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。
要求：①“行己有恥”要求我們知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為②“行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力③“行己有恥”要求我們真誠面對自我,聞過即改,知恥而后勇④“行己有恥”要求我們樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做⑤“行己有恥”更需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。
行己有恥
“止于至善”的內涵、要求
內涵：①“止于至善”是一種“雖不能至,然心向往之”的實踐過程
②“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態
要求：①從點滴小事做起,積少成多,積善成德②善于尋找好的榜樣,向榜樣學習,汲取榜樣的力量③養成自我省察的習慣,通過自省和慎獨,端正自己的行為。
止于至善
1.為什么要向榜樣學習
①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人做事的基本態度,激發我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。
2.我們應該怎樣向榜樣人物學習,做一名負責任的好公民
①牢固樹立社會主義榮辱觀,以實際行動弘揚愛國主義精神。
②發揚艱苦奮斗精神,樹立遠大理想和正確的人生觀。
③樹立責任意識,自覺承擔責任。
④努力學習科學文化知識,大膽創新,勇于實踐。
⑤發揚奉獻精神,不言代價與回報,熱心公益,服務社會。
⑥伸張正義,積極同不道德行為作斗爭。
榜樣
知識課時串講
青春期
需要
悅納生理變化調節矛盾心理
獨立思考
批判性思維
創造潛力
培養
異性
交往
做到
自信自強
行己有恥
止于至善
正確
對待
學考對接練習
1.漫畫中媽媽和孩子的對話說明（ ）
A．青春期的矛盾心理只會讓我們煩惱
B．青春期渴望得到他人的理解是不現實的
C．我們要積極面對和正確處理青春期的心理矛盾
D．青春期要完全自作主張，不能再依賴父母
C
2.移動互聯時代，人人都可以是“評論員”。而對大大小小的熱點話題，在沒有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺或表面現象想當然地發聲，很多時候未見得準確。對此，做一名負責任的網絡“評論員”，應該（ ）
①以理性的態度全面、辯證地看待問題
②培養創造熱情，追求個性表達
③加強獨立思考，培養批判性思維
④利用網絡節約時間成本，提高效率
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
3. 2024年4月，天津市舉行第38屆青少年科技創新大賽，187項成果被推薦參加全國比賽。開展此項活動有利于青少年
①走進科學，培養科學精神
②敢于挑戰，否定一切權威
③勇于探索，開發創造潛力
④獨立思考，培養批判思維
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
4.在青春這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。面對異性交往和青春期可能出現的朦朧情感，做法可取的是
①慎重對待，理智處理
②言談得當，舉止得體
③內心坦蕩，自尊自愛
④拉開距離，避免交往
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
C
5.學校文學社舉辦“最美經典誦讀員”競選活動，普通話標準、喜愛文學的小靜很想報名參加，但她性格內向、膽小害羞，不敢參與競選。如果你是她的好朋友，你會對她說
A. “要學會等待，等老師來找你吧！”
B. “多浪費學習時間啊，還是不參加的好！”
C. “要敢于迎接挑戰，自信地展示自己！”
D. “要學會競爭，不要把機會留給別人！”
C
6.“感動中國2023年度人物”奧運冠軍張雨霏從逆境中崛起，克服脊柱側彎帶來的困難，抱著“只要你打不倒我，明天的我就會更加堅強”的信念，終于破繭成蝶。其經歷告訴我們
A. 青春要克服懶惰，抵制不良誘惑
B. 青春要敢于對不合理的事情說“不”
C. 青春要提高品德和文化修養，體現內在美
D. 青春要自信自強，克服弱點，戰勝自己、超越自己
D
7. “英雄航天員”桂海潮，面對體能素質和航天技能訓練的巨大挑戰，不畏艱難，歷經重重考核，成為我國首位執行載人飛行任務的載荷專家。這啟示我們要
①激發潛能，超越自我
②戰勝困難，自強不息
③勇敢嘗試，避免挫折
④無視挑戰，順其自然
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
8. 小娜每周都抽時間去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報，陪老人聊天，堅持兩年不間斷。敬老院給學校發來一封感謝信，同學們知道后紛紛表示要向小娜學習。這說明
①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟
②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度
③同學們有知恥，能夠拒絕不良誘惑
④同學們善于尋找好的榜樣，汲取榜樣的力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
9.“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。下列古語能體現追求這一道德境界的是（ ）
①勿以惡小而為之，勿以善小而不為
②見賢思齊焉，見不賢而內自省也
③人有恥，則能有所不為
④日省其身，有則改之，無則加勉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
10.2024年“新時代江蘇好少年”夏麗蕊多才多藝，積極參與優秀傳統文化進校園、進社區活動，用實際行動引領著身邊的同學見賢思齊，向上向善。由此可見（ ）
A. 少年的夢想與個人的人生目標相連
B. 友誼和競爭總是相輔相成相得益彰
C. 好的榜樣給予我們自我完善的力量
D. 每個人都能從社會中獲得物質支持
C
11.七年級起，我們班的同學就不同程度地遇到了一些問題：有的同學過分在意自己的體態和容貌，為自己個子比別人矮而自卑，為自己長得不如別人漂亮而煩惱；有的同學遇到困難就失落、焦慮、難過，一時難以擺脫；有的同學萌發對異性的朦朧情感，渴望得到異性的肯定與接受，但往往事與愿違……經過老師們的耐心疏導與同學們的努力，大家的煩惱得到及時解決，同學們不斷走向成熟。
結合上述材料，探尋同學們不斷走向成熟的密碼。
【參考答案】
①悅納自己生理變化，正確對待青春期的心理煩惱，掌握化解煩惱的方法；②正確認識自己，接納和欣賞自己；③做情緒的主人，學會調節不良情緒，保持積極樂觀的心態；④培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志，學會戰勝挫折；⑤面對異性情感要慎重對待，理智處理；⑥積極尋求他人幫助等。
12.青春是生命旅途的一個嶄新起點，是人生畫卷的最美篇章。七年級學生小美喜歡用日記記錄青春生活中的點點滴滴。
日記一 我是一個外向的女生，并且喜歡和男同學一起玩，原因是從男同學身上可以學到不少東西。比如他們性格較為開朗，決策果斷，富有冒險精神。這些都是女生的不足，我可以向他們學習，讓自己更加優秀……
(1)閱讀日記一，說說男女生應該怎樣做到優勢互補
日記二 李洋是我們班的班長，學習特別好，還特別樂意幫助同學。我有不明白的問題喜歡問他，他總是很熱情的為我解答，但很多同學在背后指手畫腳，說我對他有意思，為了避免不必要的麻煩，我決定從此以后不再與他交往了。
(2)小美的處理方法可取嗎？為什么？
(3)你認為男女同學之間應該怎樣正常交往？
【參考答案】
(1)①我們要認識自己的優勢，發現對方的優勢，相互取長補短。
②不自傲，不自卑。相互理解，相互幫助，
(2)不可取。因為男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展。
可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力，可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識
(3)既需要互相尊重，又要自重自愛。既要開放自己，又要掌握分寸。既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。要真誠待人，坦然大方地與異性同學交往。

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