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專題九 走進(jìn)社會(huì)生活
內(nèi)容要求 核心素養(yǎng) 考點(diǎn) 考情分析
1.關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。 2.合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活。 （1）法治觀念： 辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護(hù)未成年人隱私等合法權(quán)益。 （2）健全人格： 理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。 （3）責(zé)任意識(shí)： 關(guān)心社會(huì)，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)；在團(tuán)隊(duì)合作互動(dòng)中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。 豐富的社會(huì)生活 親社會(huì)、積極奉獻(xiàn)社會(huì)以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)是近五年山東中考的高頻考點(diǎn)，預(yù)測(cè)可能聯(lián)系熱點(diǎn)話題、學(xué)生生活情境、模范人物事跡等，多以選擇題、生活辨析題的形式呈現(xiàn)，關(guān)聯(lián)考點(diǎn)多為人生價(jià)值、核心價(jià)值觀、行己有恥、公民權(quán)利、違法犯罪等
網(wǎng)絡(luò)生活新空間
走進(jìn)社會(huì)生活
社會(huì)生活
個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系
親社會(huì)行為：含義、表現(xiàn)、做法
幾種主要的社會(huì)關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)生活
網(wǎng)絡(luò)改變世界
合理利用網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍
網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
理性參與網(wǎng)絡(luò)生活
傳播網(wǎng)絡(luò)正能量
1.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)。人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。
2.親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。
3.青少年應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。
4.親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。
5.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。
6.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
7.沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。
8.恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。
9.我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺遵守道德和法律。
10.恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。
①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。
②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。
謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展。
1.為什么說個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)？
2.親社會(huì)行為有哪些？
3.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？
①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)的行為。
②親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。
③參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。
④我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
4.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？
①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)的行為。
②親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。
③我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。
④在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。
5.為什么說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍？（如何正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)？）
積極影響：p10-13
（1）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活：
①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
（2）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步：
①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步； ③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。
消極影響：p15-16
①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。 ②沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。 ③個(gè)人隱私容易被侵犯。
6.怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)
（怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活①-④，怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量⑤-⑥
①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。
②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。
③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。
⑤我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。
⑥我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。
（2024·河南·中考真題）1．用身邊的材料做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行一場(chǎng)科學(xué)探究；走進(jìn)博物館，當(dāng)一名小小講解員；學(xué)習(xí)制作一道菜品，請(qǐng)家人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業(yè)，能夠促使中學(xué)生（ ）
①培育科學(xué)精神，感受時(shí)代脈搏
②承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，賺取勞動(dòng)報(bào)酬
③塑造健全人格，不斷完善自我
④體驗(yàn)不同職業(yè)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義。
①③：分析題文，暑假期間這些“有意思也有意義”的作業(yè)，能夠促使中學(xué)生通過用身邊材料做實(shí)驗(yàn)、行走大好河山等活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)探究的精神，了解國情民情，感受時(shí)代脈搏；參與各種豐富多樣的活動(dòng)，有助于中學(xué)生拓展視野、鍛煉能力、豐富情感體驗(yàn)，從而塑造健全的人格，不斷完善自我；故①③符合題意；②：承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的目的不是為了賺取勞動(dòng)報(bào)酬，故②錯(cuò)誤；④：中學(xué)生體驗(yàn)不同職業(yè)，主要是為了增加對(duì)職業(yè)的了解和自身的成長(zhǎng)，而不是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚；故④錯(cuò)誤；故本題選A。
（2024·天津·中考真題）2．學(xué)校定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)。這可以幫助我們（ ）
①學(xué)會(huì)合作共享，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念
②豐富社會(huì)關(guān)系，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
③走進(jìn)社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為
④培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。
①③④：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，學(xué)校定期組織勞動(dòng)體驗(yàn)、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)，可以幫助我們學(xué)會(huì)合作共享，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念；在這些活動(dòng)中，同學(xué)們相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，同時(shí)也能親身體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值；通過參與這些實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠更好地了解社會(huì)，與他人互動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和行為，走進(jìn)社會(huì)生活，養(yǎng)成親社會(huì)行為；在實(shí)踐活動(dòng)中，我們能夠鍛煉自己的適應(yīng)能力、解決問題的能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌、負(fù)責(zé)等良好品質(zhì)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格；故①③④符合題意；②：學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于個(gè)人來說，主要是促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的作用相對(duì)較小；故②不符合題意；故本題選C。
【答案】B
【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。B：分析題文，這幅漫畫中，利用AI換臉和擬聲技術(shù)佯裝熟人實(shí)施詐騙的行為，這說明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，警示我們青少年要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息；故B符合題意；A：“信息節(jié)食”通常指的是在面對(duì)海量網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，有選擇地獲取和利用信息，避免被無用信息淹沒。而漫畫中的重點(diǎn)在于對(duì)詐騙信息的辨別，并非信息過多的問題，故A不符合題意；C：人工智能本身是一種有益的技術(shù)，不能因?yàn)榭赡鼙挥糜诓涣加猛揪兔つ康种疲覀儜?yīng)該合理利用和規(guī)范其發(fā)展，故C錯(cuò)誤；D：營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間是全社會(huì)的責(zé)任，題文中旨在強(qiáng)調(diào)青少年要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，故D錯(cuò)誤；故本題選B。
3.（2024·江蘇宿遷·中考真題）下邊漫畫警示我們青少年要（ ）
A．學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”
B．學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息
C．自覺抵制人工智能
D．營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間
（2024·江蘇連云港·中考真題）4．暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記節(jié)選，這種經(jīng)歷有助于（ ）
7月16日 晴
今天到科技館的兒童樂園當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感！
①養(yǎng)成親社會(huì)行為 ②在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)
③做好職業(yè)生涯規(guī)劃 ④從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①②：分析題文可知，小華去科技館當(dāng)志愿者，這有助于他養(yǎng)成親社會(huì)行為，在參與志愿服務(wù)的過程中也是在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)，故①②正確；③：這一次當(dāng)志愿者的經(jīng)歷并不一定能直接幫助做好職業(yè)生涯規(guī)劃，故③排除；④：材料主要體現(xiàn)的是精神方面的收獲，而非物質(zhì)支持，故④排除；故本題選A。
（2024·貴州黔東南·中考真題）5．“未成年模式”既是網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的“防火墻”，也對(duì)未成年人上網(wǎng)時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)、瀏覽內(nèi)容等作出限制。但是，一些不法APP做起了開啟“會(huì)員尊享特權(quán)”就能繞過“未成年模式”的生意，試圖讓“防沉迷”系統(tǒng)形同虛設(shè)并借此牟利。對(duì)此，未成年人應(yīng)該（ ）
①擦亮雙眼明辨是非 ②抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑
③養(yǎng)成良好生活作息 ④徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①②③：面對(duì)這些不法APP的行為，未成年人一定要提高明辨是非的能力，自覺抵制不良誘惑。同時(shí)也要養(yǎng)成良好的生活作息，不在網(wǎng)絡(luò)上耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間。故①②③說法正確；④：生活在信息時(shí)代，任何人都不可能徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活，我們所能做的，就是理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。
（2024·山西·中考真題）6．2024年4月，由中央網(wǎng)信辦主辦的2023年中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動(dòng)揭曉結(jié)果，550件謳歌新時(shí)代、唱響主旋律、傳遞正能量的網(wǎng)絡(luò)精品脫穎而出，舉辦這樣的活動(dòng)旨在（ ）
A．提高網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度 B．打破人際交往的時(shí)空限制
C．利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建言獻(xiàn)策 D．培育向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化
【答案】D
【詳解】本題考查傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。
D：分析題文，2023年中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動(dòng)中，眾多謳歌新時(shí)代、唱響主旋律、傳遞正能量的網(wǎng)絡(luò)精品脫穎而出。其主要目的是通過展示這些積極、正面的網(wǎng)絡(luò)作品，在網(wǎng)絡(luò)空間營(yíng)造出積極健康、向上向善的文化氛圍，引導(dǎo)廣大網(wǎng)民樹立正確的價(jià)值觀念，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；故D符合題意；A：提高網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度并非該活動(dòng)的主要目的；故A不符合題意；B：打破人際交往的時(shí)空限制也不是舉辦此活動(dòng)的核心意圖；故B不符合題意；C：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建言獻(xiàn)策在此次活動(dòng)中未得到重點(diǎn)體現(xiàn)；故C不符合題意；故本題選D。
（2024·天津·中考真題）7．互聯(lián)網(wǎng)助力鄉(xiāng)村振興：流量成了“新農(nóng)資”，手機(jī)成了“新農(nóng)機(jī)”，直播成了“新農(nóng)事”。可見，網(wǎng)絡(luò)能（ ）
A．快速消除城鄉(xiāng)差距 B．拓寬人際交往渠道
C．促進(jìn)民主政治進(jìn)步 D．為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力
【答案】D
【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。
D：分析題文，互聯(lián)網(wǎng)助力鄉(xiāng)村振興，流量成為“新農(nóng)資”，手機(jī)成為“新農(nóng)機(jī)”，直播成為“新農(nóng)事”，這充分表明網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；故D符合題意；A：網(wǎng)絡(luò)雖然對(duì)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用，但不能快速消除城鄉(xiāng)差距；故A錯(cuò)誤；B：“拓寬人際交往渠道”在材料中未體現(xiàn)；故B不符合題意；C：“促進(jìn)民主政治進(jìn)步”與材料內(nèi)容無關(guān)；故C不符合題意；故本題選D。
（2024·江蘇鹽城·中考真題）8．《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》要求加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷防治工作。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)推出“青少年模式”，通過過濾不良信息、限制使用時(shí)間、規(guī)范使用時(shí)段等方式保護(hù)未成年人文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。該模式（ ）
A．促進(jìn)未成年人參與民主生活 B．提醒未成年人慎重結(jié)交網(wǎng)友
C．加強(qiáng)未成年人心理健康教育 D．引導(dǎo)未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)
【答案】D
【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。D：分析題文，“青少年模式”通過各種措施來保護(hù)未成年人文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，這主要是引導(dǎo)未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)，故D正確；ABC：該模式主要與未成年人上網(wǎng)相關(guān)，與參與民主生活、慎重結(jié)交網(wǎng)友、心理健康教育等并無直接關(guān)聯(lián)，故ABC排除；故本題選D。
（2024·江蘇蘇州·中考真題）9．2024年《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，全國一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)基本建成，加大了信息公開力度，監(jiān)督政府不斷提高服務(wù)水平。這說明（ ）
A．網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了民主政治進(jìn)步 B．網(wǎng)絡(luò)提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
C．我國擴(kuò)大了民主權(quán)利內(nèi)容 D．我國加強(qiáng)了法治宣傳教育
【答案】A
【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。A：分析題文，全國一體化政務(wù)服務(wù)平臺(tái)基本建成，加大信息公開力度，監(jiān)督政府不斷提高服務(wù)水平。這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)在政務(wù)服務(wù)中的重要作用，使得民眾能夠更便捷地獲取政務(wù)信息，更有效地監(jiān)督政府工作，推動(dòng)了政府服務(wù)水平的提升和政務(wù)的公開透明，促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步；故A符合題意；B：材料中并未提及網(wǎng)絡(luò)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提升作用，所以“網(wǎng)絡(luò)提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平”不符合題意；故B不符合題意；C：我國公民的民主權(quán)利是由憲法和法律規(guī)定的，不能隨意擴(kuò)大，故C錯(cuò)誤；D：材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)在政務(wù)服務(wù)和民主監(jiān)督方面的作用，而非法治宣傳教育，“我國加強(qiáng)了法治宣傳教育”與材料內(nèi)容不符；故D不符合題意；故本題選A。
10.（2024·重慶·中考真題）凈化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。以下對(duì)“清朗·整治‘自媒體’無底線博流量”專項(xiàng)行動(dòng)的部分要求及其可能產(chǎn)生的影響推導(dǎo)不正確的是（ ）
要求
甲：短視頻和直播平臺(tái)加大對(duì)虛假擺拍信息的識(shí)別和清理力度
乙：“自媒體”發(fā)布涉國內(nèi)外時(shí)事等相關(guān)信息時(shí)，必須準(zhǔn)確標(biāo)注信息來源
丙：平臺(tái)對(duì)開通營(yíng)利權(quán)限的賬號(hào)，以身份證件號(hào)碼等進(jìn)行真實(shí)身份信息認(rèn)證
丁：對(duì)疑似無底線博流量的信息，預(yù)先采取流量限制措施，并視情暫停評(píng)論、點(diǎn)贊等互動(dòng)數(shù)據(jù)增長(zhǎng)
影響
①入駐平臺(tái)的“自媒體”誠信帶貨，消費(fèi)者財(cái)產(chǎn)權(quán)得到一定保障
②平臺(tái)虛假信息被依法依規(guī)清理干凈，造謠傳謠賬號(hào)不會(huì)再出現(xiàn)
③“自媒體”主播自覺規(guī)范自身行為，按照相關(guān)要求上傳合法合規(guī)視頻
④執(zhí)法機(jī)關(guān)快速鎖定信息來源，有效甄別信息真假，及時(shí)懲治違法行為
A．甲→① 丙→① B．甲→② 丁→② C．乙→③ 丁→③ D．乙→④ 丙→④
【答案】B
【詳解】本題考查對(duì)合理使用網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。B：雖然采取措施清理虛假信息，但不能絕對(duì)地說虛假信息被完全清理干凈且造謠傳謠賬號(hào)不再出現(xiàn)，甲→②，丁→②的說法過于絕對(duì)；故B說法錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。
11．（2024·江蘇宿遷·中考真題）當(dāng)前，一些中小學(xué)生形容自己的假期居家生活往往用“宅”和“懶”：“（我）不怎么出去玩，要么就是和同學(xué)互相串門打游戲”“在家除了打游戲就是看電視，出去活動(dòng)太累了”“我太懶了，只想待在家里玩手機(jī)玩游戲，就是很宅”……“無社交”正在成為一些中小學(xué)生的童年缺憾。
社會(huì)生活需要交往。只有在人與人的交往中，通過不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，才會(huì)使我們的生命更有力量。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述“無社交”缺憾對(duì)青少年成長(zhǎng)帶來的不利影響。
(2)在人際交往中，如何創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)？
【答案】(1)①缺乏與他人交流的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致青少年的溝通能力和社交技巧得不到鍛煉和提升。②長(zhǎng)期缺乏社交可能導(dǎo)致孤獨(dú)感、焦慮和抑郁等心理問題。③缺乏與外界的接觸和交流，可能導(dǎo)致青少年的視野和思維局限，難以全面了解社會(huì)。④通過與他人的互動(dòng)，青少年可以更好地認(rèn)識(shí)自己，缺乏社交可能導(dǎo)致自我認(rèn)知不足。
(2)①以真誠的態(tài)度對(duì)待他人，建立信任和友誼。 ②主動(dòng)與他人交流，分享自己的感受和想法，傾聽他人的意見和建議。③尊重他人的觀點(diǎn)和感受，理解和包容他人的不同之處。 ④參與集體活動(dòng)或團(tuán)隊(duì)合作，通過共同的經(jīng)歷和體驗(yàn)增進(jìn)感情。⑤在他人需要幫助時(shí)伸出援手，表現(xiàn)出關(guān)心和支持。

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