資源簡介

(共32張PPT)
第
三
單
元
走向未來的少年
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第五課　少年的擔當
新課導入：巴黎奧運會 全紅嬋實現奧運會女子十米臺兩連冠
核心素養目標：
政治認同：具有國際視野與情懷；
道德修養：正確認識個人與世界的關系；積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力，為世界作貢獻。
責任意識：樹立全球意識，自覺增強社會責任感、使命感；主動融入世界，關心世界，為世界作貢獻。
自主學習：
請同學們認真閱讀課本內容，思考下列問題。
1. 了解個人與國家的關系,知道青少年的責任是時代賦予的。
2.認同少年強則中國強，堅定為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的決心。(重點)
3.知道青少年要從小立大志，明白時代賦予當代青少年的歷史使命。（難點）
（一）少年強 中國強
5.2少年當自強
少年強 中國強
視頻：鄧稼先
思考：從鄧稼先身上，你看到哪些優秀品質？
鄧稼先和楊振寧是發小，初中、大學、留學都在一起。畢業后，楊振寧留在美國；鄧稼先回到一窮二白的中國。1986年在鄧稼先病重期間，楊振寧曾來華看望他，并且痛心的問他：“國家到底給了你多少獎金啊，值得你把命搭上”。鄧稼先沖著老朋友笑了笑，吃力的伸出了兩個手指頭，對他說：“二十塊，原子彈十塊，氫彈十塊”。
1964年10月16日，中國自行研制的第一顆原子彈爆炸成功!1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功！
1986年，癌癥晚期的鄧稼先向祖國提了唯一一個要求：看看天安門；臨終前叮嚀：“不要讓那些國家把我們落得太遠…”。
熱愛祖國，艱苦奮斗、勇于創新、愛崗敬業，無私奉獻......
這些品質對你的個人成長有什么啟示
少年強，中國強，我們要學習這些優秀的品質。將個人的命運與國家的命運緊密相連。
”兩彈元勛“鄧稼先
少年強 中國強
思考：孟晚舟回國告訴我們，個人的命運與國家的命運是一種什么關系？
2021年9月25日，中國公民孟晚舟結束被加拿大近三年的非法拘押，乘坐中國政府包機返回祖國。她哽咽地表達了對祖國的最常常的情感：“祖國，我回來了！滯留異國他鄉三年，我無時無刻不感受到黨、祖國還有人民的關愛與溫暖。回首三年，我更加明白，個人命運、企業命運和國家的命運是十指相連，祖國是我們最堅強的后盾，只有祖國的繁榮昌盛，企業才能穩健發展，人民才能幸福安康。”“感謝我的祖國，還有我祖國的人民對我的支持和幫助，這是我走到今天最大的支柱！”“沒有強大的祖國，就沒有我今天的自由。”
1. 青少年為什么要有理想、有擔當？
①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
少年強 中國強
托舉“嫦娥”的青春力量
嫦娥五號的科研團隊里，固然有六七十歲的科技泰斗，但也有年輕得讓嫦娥有些害羞的“小鮮肉”。數百個關鍵測控崗位上的負責人，大多為“80后”和“90后”，平均年齡僅33歲，自信的青春面孔映射出托舉中國的青春力量。
②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
少年強 中國強
1. 青少年為什么要有理想、有擔當？
不同點
譚嗣同參與戊戌變法,用自己的鮮血警醒世人，力圖通過改良運動救亡圖存。
林覺民立志為民主自由獻身,用革命的手段救國救民。
吳良鏞全身心投入祖國的建設中，用自己的力量讓祖國更強大。
他們身處不同的時代，責任也不一樣。
相同點
有強烈的愛國之情，有理想、有擔當, 以天下為己任。
他們都把國家命運和自己的成長結合在一起。
③青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗。
少年強 中國強
③青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗。
①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
思考：當代青少年肩負的時代重任是什么
1. 青少年為什么要有理想、有擔當？
課堂筆記
2. 當代青少年肩負的時代重任是什么？
時代總是把歷史責任賦予青年。新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。　　偉大夢想，偉大使命，廣大團員青年自覺擔當重任，深入基層一線，讓青春在實現中華民族偉大復興的中國夢中綻放異彩！
－－習近平在慶祝共青團成立100周年大會上講話
新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！
－－習近平在慶祝共產黨成立100周年大會上講話
①肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
②實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗。
少年強 中國強
我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。P62
3. 青少年要為建設祖國做好哪些準備？
少年強 中國強
觀看視頻《百年仍是少年》
活動探究1
歷史的長河，青春的吶喊震動寰宇、響徹云宵。無數青年在血與火的淬煉中奮起教國、興國、強國：31歲的趙一曼、26歲的邱少云、平均年齡33歲的航天報國的嫦娥團隊和神舟團隊……每一代青年都有自己的際遇，都要在自己所處的時代條件下創造歷史。個人命運與國家命運息息相關，個人未來與民族未來緊密相連。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。為做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，請你以“不負韶華，不負時代”為主題，寫一份發言提綱。
要求：①圍繞主題，觀點明確；②表述清晰，邏輯嚴謹。
活動探究1
答案：①樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗精神；②努力學習科學文化知識，培養創新能力；③積極參加公益活動和社會實踐活動，服務和奉獻社會，增強社會責任感；④熱愛祖國、報效祖國，勇敢面對學習和生活中的挫折，磨礪堅強意志；⑤弘揚和培育民族精神和時代精神，繼承和弘揚中華優秀傳統文化；⑥自覺踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量；等等。
（二）青少年的情懷和抱負
5.2少年當自強
探究分享
說一說：我們青少年應該擁有怎樣的情懷和抱負？
青少年的情懷和抱負
1．怎樣培育青少年的情懷與抱負
我們要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化。
增強愛國情感。
弘揚民族精神和時代精神。
踐行社會主義核心價值觀。
并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣。
增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
對
國
家
青少年的情懷和抱負
1．怎樣培育青少年的情懷與抱負
在與世界各國青少年交流中，要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，提升影響。
在世界復雜多變的環境中，我們要有憂患意識、居安思危，提高改變世界的素質和能力。
對
世
界
青少年的情懷和抱負
1．怎樣培育青少年的情懷與抱負
“國之交在于民相親”，民相親要從我們做起。
尊重差異、理解不同、包容多樣文化。
向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌。
承擔起推動人類共同發展的責任。
對
人
類
課堂筆記
1.當代青少年的責任？
肩負起兩個一百年的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，成為國家的棟梁。
2.怎樣認識青少年的責任是時代賦予的？
（1）不同的歷史時期有不同的責任，每一代青少年都有自己的機遇和機緣。
（2）肩負起兩個一百年的奮斗目標
（3）實現中華民族的偉大復興的中國夢，需要每一代青少年的持續奮斗
（4）要為祖國建設做好準備。
活動探究2
學習卡片一 中阿雙方已在中阿合作論壇框架內建立17項合作機制。10年來，中阿貿易額增長1000億美元，總額超過3000億美元；中國對阿拉伯國家直接投資增長2.6倍，存量達230億美元；共建“一帶一路”實施200余個項目，惠及雙方近20億人民。 學習卡片二 2023年是“一帶一路”倡議提出十周年。中國已經與149個國家、32個國際組織簽署200多份共建“一帶一路”合作文件。共建“一帶一路”，已經成為當今世界深受歡迎的國際公共產品和國際合作平臺，成為推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺。
材料一大國外交、元首外交勇毅前行，中國開放的大門越開越大。班長給同學們發放了學習卡片。
在討論會上，同學們圍繞“中國與世界”這一話題展開討論。在聆聽同學們的討論后，班長小青進行總結：世界的發展需要中國，中國的發展離不開世界。
(1)請你結合兩張卡片信息，對小青的觀點簡要論述。
活動探究2
材料二 2023年是我們成長的關鍵之年。當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊。活動結束后，同學們紛紛表示，要努力提升自己，適應不斷發展的中國及世界。
(2)請結合本次活動內容，談談你打算怎樣提升自己的素養？
(2)獨立思考，培養批判精神，積極參與創新實踐，開發創造潛力；將個人夢想與中國夢結合起來，增強社會責任感，勇于擔當；樹立開放平等參與的國際意識，尊重文化差異，培養多元文化理解能力等。
答案：(1)中國的發展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。中國積極謀求發展，需要奉行互利共贏的開放戰略，積極融入國際市場，構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
思維導圖
為什么說少年強，中國強
當今時代青少年的責任
我們要為建設祖國做好準備
少年當自強
少年強
中國強
青少年的情感與抱負
青少年應該擁有怎樣的情懷與抱負？
對國家：
對世界：
對人類：
課堂訓練
1.2024年10月30日4時27分，神舟十九號載人飛船發射取得圓滿成功。如果你有機會跟王浩澤連線，你會對她說（ ）
①“向您致敬！我們要向您學習，為社會發展貢獻自己的力量，為實現中國夢努力奮斗！”
②“我們要學習您的先進事跡，做轟轟烈烈的大事，讓生命從平凡中閃耀出偉大。”
③“向您致敬！我們要向您一樣將個體生命和國家命運聯系在一起，讓生命綻放光彩。”
④“我們要堅定做中國人的骨氣、志氣和底氣，意氣風發地向著第一個百年目標奮進！”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
2．2024年5月3日，在五四青年節到來之際，習近平強調，廣大青年要繼承和發揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。這啟示青少年（ ）
①奮力攀登，用汗水書寫青春②志存高遠，擔當民族復興大任
③懷揣夢想，避免走曲折的路④樂觀向上，積極應對一切挑戰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
3．從1963年第一次踏進羅布泊到1985年，程開甲設計主持了包括首次原子彈、氫彈、導彈核武器、平洞、豎井和增強型原子彈在內的幾十次試驗，為開創中國核武器研究和核試驗事業傾注了全部心血和才智。我們應學習他（ ）
①自謀職業，自主創新 ②默默奉獻，實現人生價值
③立志報國，銳意進取 ④立足科研，獲取榮譽
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
九年級 下冊
道德與法治
4. 2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開。獲獎者中有大工程的核心骨干、新技術的領軍人物、年過七旬依然奮戰一線的“老工匠”……他們矢志愛國奮斗、銳意開拓創新，取得了一批先進工程技術成果。這啟示我們要（ ）
①做好職業規劃，謀求個人利益②結合自己經驗，制定社會規則
③提升自身素質，培養敬業精神④主動實踐探究，弘揚愛國精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
九年級 下冊
道德與法治
5. 2024年是新中國成立75周年。某校組織了“夢想接力，強國有我”的活動。
75年。是歷史大河里的“驚鴻一瞥”。中國用一髂驚鴻的歷史。創造了一馬當先的中國奇跡。一年也接近中華民族偉大復興的目標。“八世”、香港回歸、北京園運會、載人航能力實現中華民族偉大復興的夢想。
(1)實現中華民族偉大復興的夢想最鮮明的特點是什么 為了實現這個夢想我們必須走怎樣的道路
(2)搭建現實和夢想的橋梁是什么 夢想接力，強國有我，為了中華民族偉大復興的夢想，你可以做些什么 （答出兩個方面即可）
九年級 下冊
道德與法治
九年級 下冊
道德與法治
答案：(1)將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起：中國特色社會主義道路
(2)①努力
②樹立崇高遠大的理想，自覺肩負時代賦予的崇高歷史使命。將自己的理想和中華民族偉大復興結合起來，立志為實現中國夢貢獻力量：增強社會責任感和使命感，將個人前途和國家民族的命運聯系在一起，積極承擔社會責任、參加各類公益活動，如志愿者活動：努力學習科學文化知識，珍惜受教育權利，自覺履行受教育義務，提高自身的教育科學文化素質：培養創新精神、艱苦奮斗精神（奮斗精神和創新意識）和實踐能力。敢為人先的堅強意志，積極參加青少年創新活動；從小事做起，關心國家發展，為國家發展建言獻策。

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