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(共13張PPT)
課前回顧
物體如何發(fā)出聲音？
物體
振 動(dòng)
停止振動(dòng)
產(chǎn)生聲音
聲音消失
聲音是一成不變的嗎？
聲音強(qiáng)弱和高低變化與什么有關(guān)系？
第一單元 聲音
第3課 聲音的變化
探究1：聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)的關(guān)系
聲音的強(qiáng)弱叫作——
音量
如何讓鼓發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音？
探究1：聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)的關(guān)系
用力敲，小鼓音量增大，紙團(tuán)振動(dòng)幅度明顯；
省力敲，小鼓音量變小，紙團(tuán)振動(dòng)幅度減弱。
結(jié) 論
物體振動(dòng)的幅度大小決定了聲音的強(qiáng)弱。
音量的大小由物體振動(dòng)的幅度決定。
振動(dòng)幅度大，音量大；
振動(dòng)幅度小，音量小。
探究1：聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)的關(guān)系
振動(dòng)幅度小
振動(dòng)幅度大
聲音弱
聲音強(qiáng)
聲音的強(qiáng)弱表示音量，音量的單位是分貝（dB）
分貝數(shù) 實(shí)際效果
1~15 寂靜
15~20 安靜
20~40 耳邊的喃喃細(xì)語(yǔ)
40~60 正常交流
60~70 吵鬧
70~90 很吵，開(kāi)始損害聽(tīng)力
探究1：聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)的關(guān)系
探究2：聲音高低與振動(dòng)的關(guān)系
聲音的高低叫作——
音調(diào)
如何讓橡皮筋發(fā)出高低
不同的聲音？
探究2：聲音高低與振動(dòng)的關(guān)系
皮筋松，振動(dòng)慢，音調(diào)低；
皮筋緊，振動(dòng)快，音調(diào)高。
結(jié) 論
物體的大小、長(zhǎng)短、厚薄、松緊等特性會(huì)影響它振動(dòng)的快慢。
物體振動(dòng)的快慢決定了它發(fā)出聲音的高低。
振動(dòng)越快，物體發(fā)出的聲音越高；
振動(dòng)越慢，物體發(fā)出的聲音越低。
探究2：聲音高低與振動(dòng)的關(guān)系
音調(diào)低
音調(diào)高
探究3：制作自己的小樂(lè)器
利用身邊的材料做小樂(lè)器
彈撥類小樂(lè)器
橡皮筋
打擊類小樂(lè)器
勺子
若干玻璃杯+高低不同的水
吹奏類小樂(lè)器
1
2
3
盒子
吸管
剪刀
膠帶
利用身邊的材料做小樂(lè)器，并嘗試演奏一首歌曲。
網(wǎng)絡(luò)上有非常豐富的教程供大家參考。
課外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

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