資源簡介

第
一單元動物朋友
大問題：動物為什么很重要？
在本單元，你將
談論不同的動物。
介紹你最喜歡的動物。
用形容詞描述動物。
探究關愛動物的意義。
單元語法——名詞變復數
規則變化
變化規則 示例
一般情況詞尾加-s,清輔音后讀/s/,濁輔音/元音后讀/z/ book→books/b ks/；pen→pens/penz/
以s,x,sh,ch結尾加-es,讀/ z/ bus→buses/ b s z/；fox→foxes / f ks z/ brush→brushes；watch→watches
以“輔音字母+ y”結尾：把y變為i，再加-es,讀/ z/ baby→babies/ be b z/
以f或fe結尾,去掉變為v，再加-es,讀/vz/ knife→knives/na vz/；leaf→leaves/li vz/ （常見加-s的有grriafes,roofs, beliefs,chiefs等）
以o結尾加s,三個加es,讀/z/ tomato/potato/hero+es口訣：英雄愛吃西紅柿土豆 photo→photos / f t z/；piano→pianos
不規則變化：
①a→e man：men woman：women
②oo→ee foot：feet tooth：teeth goose：geese
③單復數同形:Chinese（中國人）/Japanese（日本人）/deer（鹿）/sheep（羊）/fish（魚）fishes表示種類
④其他：mouse：mice（老鼠） child：children（孩子） ox：oxen（公牛）
A部分
1a在圖片下方的方框中寫出動物的名稱。
狐貍 獅子 老虎 長頸鹿 猴子 狼 企鵝 鷹
1b聽老師的指令，回答問題。
學生們在哪里？
他們為什么在那里？
他們應該什么時候回來？
1c聽對話，判斷對錯，對的圈 T，錯的圈 F。
三個學生都喜歡猴子。 T F
亞明不喜歡狼。 T F
狼很會照顧它們的幼崽。 T F
三個學生先看到猴子，后看到狼。 T F
1d談談你最喜歡的動物。
你最喜歡的動物是什么？是猴子。
你為什么喜歡猴子？因為它們聰明又有趣。
短語：take good care of 好好照顧
句型：
What's your favourite animal 你最喜歡的動物是什么
Why do you like... Because ...為什么你喜歡...因為...
發音
1聽并重復。每組再添加一個單詞。
2聽并重復。注意 (-e) s 的發音。
鯊 魚 獅子 盒子 貓 鳥
長頸鹿 猴子 狐貍 大象 蟾蜍
3聽并重復。注意重音和發音。
A: 讓我們去看猴子吧。它們是我最喜歡的動物。
B: 你為什么喜歡它們？
A: 因為它們聰明又有趣。
A: 哦，看！一只狼寶寶和它的媽媽！你喜歡狼嗎？
B: 不，我不喜歡。它們很危險。
4聽對話并圈出你聽到的彩色單詞。
彼得：企鵝是我最喜歡的動物。你最喜歡的是什么，福星？
福星：我也喜歡企鵝。你為什么這么喜歡它們？
彼得：因為它們非常酷！
滕飛：是的，它們看起來可愛極了/令人震驚。我們去看看吧。
彼得：哦，它們在那兒！它們不能像其他鳥那樣飛，但它們能游得很快。我喜歡它們走路的樣子。真有趣！
滕飛：是的，確實是。它們來自哪里？
福星：看這兒！據說它們來自南極洲。那里非常冷，所以它們經常緊緊地靠在一起。這有助于它們保暖。
彼得：它們很聰明。它們吃什么？
騰飛：我想是魚和小型海洋動物。
福星：我有一個魚肉三明治。
滕飛：別把你的三明治給它們！這對它們不好。
短語：
a baby wolf一只狼寶寶/一只狼崽 swim fast游得快
stand close together緊密站在一起 keep warm保持溫暖
small sea animals小型海洋動物 be good for對...有利
句型：Where are they from 他們來自哪里？They're from...他們來自...
2b. 閱讀對話并做筆記。
1名字 2外貌 3棲息地 4食物 5能力
2c. 再聽一遍對話，注意非重讀音節，然后進行角色扮演。
2d. 將 2b 中的標題（1 - 5）與問題（A - E）匹配。
___ A. 它長什么樣？/ 它看起來如何？
___ B. 你最喜歡的動物是什么？
___ C. 它能做什么？
___ D. 它通常生活在哪里？/ 它來自哪里？
___ E. 它通常吃什么？
2e. 填寫一張關于你最喜歡的動物的卡片。
圖片 名字： 外貌： 棲息地： 食物：
能力：
2f. 用2d中的問題詢問你的伙伴最喜歡的動物。
句型：
What does it look like /How does it look 它長什么樣？/它看起來如何？
Where does it usually live 它通常生活在哪里？
語法聚焦
3a閱讀句子，圈出引出原因的單詞。
你最喜歡的動物是什么？是猴子。
企鵝來自哪里？它們來自南極洲。
你為什么這么喜歡企鵝？因為它們非常可愛。
你為什么不喜歡蛇？因為它們很可怕。
3b用方框中的單詞完成對話，并在動物名詞下畫線。
簡：山姆，長頸鹿來自______？
山姆：______來自非洲。你喜歡長頸鹿嗎？
簡：是的，我喜歡。
山姆：你為什么喜歡它們？
簡：嗯，______它們很有趣。它們有長脖子。你最喜歡的動物______？
山姆：猜猜看！它生活在海里。
簡：是鯊魚嗎？
山姆：不，我不喜歡鯊魚。
簡：你為什么______喜歡鯊魚？
山姆：因為它們真的很可怕。
3c將方框中的名詞變成復數形式，然后用復數名詞完成句子。
鷹______、狐貍______、長頸鹿______、老鼠______、企鵝______、鯊魚______、綿羊______、蛇______、鯨魚______、熊______
我喜歡______，因為它們可愛 / 聰明 / 有趣 / 滑稽 / 巨大 /……
我不喜歡______，因為它們危險 / 可怕 /……
3d想出一種動物，與同伴問答問題來猜出對方所想的動物。
A：這種動物的尾巴長嗎？ A：它來自哪里？
B：不，不長。 B：它來自中國。
A：它是黑白相間的嗎？ A：它是熊貓！
B：是的。 B：對，你猜對了！
B 部分
標題：動物如何成為我們生活的一部分？
1a你對大象了解多少？和同伴分享你的想法。
1b閱讀瑪莉的文章并為它選擇最佳標題。
A. 什么是大象？B. 我最喜歡的動物：大象C. 如何拯救大象
嗨，我是瑪莉，我住在泰國。
大象是我最喜歡的動物。我喜歡大象，因為它們強壯且聰明。它們也是好運的象征。在這里，大象是我們的國家動物。在3月13日，我們慶祝泰國大象日。
大象看起來和其他動物很不一樣。它們體型巨大，有大耳朵和長鼻子。它們能用鼻子撿起并搬運重物。
大象在某些方面和我們很像。它們非常活潑，喜歡在水里玩耍。它們是游泳健將。它們也很聰明，例如，它們多年后還能記得彼此，以及有食物和水的地方。大象也非常友善。當其他大象身體不舒服時，它們會照顧對方。成年大象也會幫助小象。
大象是泰國生活和文化的重要組成部分。然而，它們正處于危險之中。它們生活在森林里，但人們砍伐了太多的樹木。人們還為了象牙而獵殺大象。讓我們保護森林，并且不購買象牙制品。每一頭大象都很重要。
短語：
a symbol of good luck好運的象征 national animal國家動物 pick up撿起
in some ways在某些方面 great swimmers游泳健將 for example例如
one another彼此 look after照顧 in danger處于危險中 cut down砍伐
知識點：with的用法
①“with +工具/身體部位等”，表示“使用；借助”方式或手段。
with their trunks.用象鼻
We write with pens.我們用鋼筆寫字。
②“with +人/物”，表示 “和… 一起
I go to school with my friends.我和我的朋友們一起去上學。
③“with + 特征/屬性”，表示“具有；帶有”，用來描述人或物的特征。
places with food and water有食物和水的地方
She is a girl with long hair.她是一個長頭發的女孩。
④“with+時間/事件等”，表示“隨著；與…同時”。
With the development of technology, our lives become more convenient.隨著科技的發展，我們的生活變得更加便利。
1c. 再次閱讀文章并回答問題。
泰國人什么時候慶祝泰國大象日？
大象用什么來搬運東西？
大象聰明嗎？給出理由。
為什么大象現在處于危險之中？
我們如何幫助拯救大象？
1d. 根據文章中的信息完成思維導圖。
2a.談論你在學校書包里有的東西。
親密的 友好的 大的 好的 漂亮的
我的狗，小花，是家庭的一員。她是一只相當______的狗，但她一點也不可怕！她有_____的皮毛，她非常______，并且喜歡和每個人玩。她也非常特別，你知道，我是盲人，小花是我的眼睛。她幫助我找到路。她能看見并且有______聽覺。她幫助我步行去學校并保持安全。我非常愛她。我們是朋友。
2b.為你最喜歡的動物寫一篇網站帖子。使用這些問題來幫助你。
它長什么樣？它能做什么？它的性格是怎樣的？你為什么這么喜歡它？
知識點：be like、look like的區別
①be like側重于詢問或描述性格、品質、特征等內在的東西。
例句：What is he like He is kind and friendly.他是個什么樣的人？他善良且友好。
It is like a dream.這就像一場夢。這里表示一種比較抽象的相似。
②look like意思是“看起來像…”，側重于描述外貌、外觀上的相似。
例句：What does she look like She has long hair and big eyes.她長什么樣？她有著長發和大眼睛。
be
*項目設計一個動物園
3a分組輪流想出一種動物并描述它。猜猜彼此的動物并把它們寫在表格里。
| 陸地 | 水 | 天空 |
3b你們要設計一個動物園。從 3a 中選擇一些動物放入你的動物園。給出你的理由。
3c畫一張你的動物園的地圖。使用方框中的表達來幫助你。向全班展示你的動物園，為你喜歡的動物園投票。
歡迎來到我們的動物園！
這是……/ 這些是……
在這里你可以看到……
有……
這些動物是……
我們喜歡…… 因為它們……
反思
你在這些方面做得如何？ 非常好 一般 需要改進
1.我能談論不同的動物。
2.我能解釋我對動物的喜好或厭惡。
3.我能談論動物的重要性。
4.我能想出照顧動物的方法。
短語：
think of 想出 write down寫下 vote for投票
talk about談論 care for 照顧；喜歡I don't care for chocolate.我不喜歡巧克力。

展開更多......

收起↑