資源簡介

(共19張PPT)
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船的歷史
教科版 五年級下冊《船的研究》單元
聚焦
“東風號”遠洋貨船是我國第一艘自行設計建造的萬噸級遠洋船，它的性能在當時達到了世界先進水平。
船是人類的偉大發明，
有了船，人們可以水上行駛，
有了船，人們可以水上運貨，
船的功能不斷地發展和完善，體現了科技的不斷進步。
你了解船的歷史嗎？
探索
1.交流并記錄我們知道的關于船的知識
人力→風力→發動機
木頭→鋼鐵
交通工具→運輸
→旅行→軍事
構造簡單→復雜
可以從船體形狀、材料、構造、動力系統、功能等方面說一說。
探索
2.船的比較
搖櫓木船
是用櫓來推進的船舶，它是一種江河中航行的早期船舶。櫓通常是裝在船尾。櫓是在槳的基礎上發展演變而來的。槳是劃，櫓是搖。搖櫓時，櫓來回撥動水，水的反作用力推動木船前進。
探索
2.船的比較
船是怎樣發展的呢？你可以按照出現的先后順序給以下船只排序嗎？
你這樣排序的理由是什么？
探索
2.船的比較
船在哪些方面發展了呢？
請記錄到活動手冊第4頁的表格1中。
可以選擇一種你感興趣的船與搖櫓木船比較。
探索
2.船的比較
獨木舟
又稱獨木船，制作簡單，是用一根木頭挖成的船，需要借助槳驅動，是船舶的“先祖”。
探索
2.船的比較
帆船
是利用風力前進的船，一般由船體、帆、桅桿、橫桿、穩向板等構成，是一種古老的水上交通工具。
探索
2.船的比較
蒸汽船
蒸汽船是用蒸汽機作動力的機械推進船舶，船舶用蒸汽機提供的巨大動力，使人類有可能建造越來越大的船，運載更多的貨物。由于蒸汽機體積大、功率小、效率低，也逐步被淘汰。
探索
2.船的比較
輪 船
現代輪船大都由鋼鐵制造，以渦輪發動機為動力，一般由船體、船舶動力裝置、船舶舾裝和其他裝備組成。現代輪船分為客輪、貨輪和油輪，關系著全球性商業航運。輪船的發明和不斷改進，使水上運輸發生了革命性的變化。
探索
2.船的比較
潛水艇
潛艇是能夠潛入水下進行作戰和活動的艦艇。潛艇的種類繁多,有小到一兩人操作、可作業數小時的小型民用潛水器，也有大至可裝載數百人、連續潛航3~6個月的臺風級核潛艇。
小
大
木頭
鋼鐵
人力
煤、重油、木頭
。。。
隨著科技的進步，船的外形、結構、材料和動力等方面都發生了變化。
探索
用一個木塊當做獨木舟模型，
試一試，能承載幾個墊圈呢？
探索
3.研究獨木舟
獨木舟測試記錄表
探索
實驗次數 第一次 第二次 第三次
可承載墊圈數量
探索
3.研究獨木舟
用相同數量的墊圈作動力，誰跑得更快呢？
形狀相同、船首不同
不同船首形狀的小船行駛快慢研究記錄
探索
船首形狀
第一次
第二次
第三次
我的發現：
船頭
船頭
（在快的形狀下打√）
你的獨木舟穩定嗎？
它能承載幾個墊圈呢？
哪些方面可以得到改進呢？
探索
3.研究獨木舟
1.從船的發展歷史中，你發現了哪些變化？
船的外形、材料、結構、體積、動力……船的發展歷史就是一部人類社會科技發展史。
研討
2.如何減小船航行時遇到的阻力？
優化船體的尺度和線型
減小船體粗糙度
……
研討

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