資源簡介

專題三：交往溝通 增感情
教材：七年級上冊第三單元《相逢是首歌》、七年級上冊第五單元第12課《花季中的男孩女孩》 八年級上冊第一單元第一課《相親相愛一家人》
知識點梳理
友情有什么重要作用？
怎樣正確認識閉鎖心理？
怎樣讓友誼之樹長青?
老師在學生成長過程中有什么作用？
我們應如何尊敬老師
如何正確處理與老師的矛盾？
男女同學交往的重要意義？
男女同學交往的技巧有哪些？
為什么要孝敬父母？
怎樣孝敬父母？
影響與父母溝通的因素有哪些？
如何搭建與父母溝通的橋梁？
練練答題思路
一、選擇題
1、“玻璃與金子相合，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣會變得聰明。”這句話的寓意是
A朋友之間應該親密無間
B選擇朋友時應看準他是否對自己有用
C真正的友誼要堅持原則
D真正的友誼對個人的成長有重要作用
2、常州市兩個風華正茂的大學生，只因為網上聊天時發生口角，竟相約在校門口打群架。檢察官在辦理該案的過程中，心情沉重。參與斗毆者不少是在校大學生，其中小軍尚不滿十六周歲，雙方糾集來的大都是自己的同學，他們有的是出于哥們義氣出手相助，有的是礙于情面被迫答應，也有的是出于好奇想去看看熱鬧。這個案例啟示我們
①青少年在尋找友情的過程中要謹慎交友 ②哥們義氣不是真正的友誼，容易害人害己 ③建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提 ④對朋友的缺點、過失，我們要理解寬容，不能斤斤計較
A①②③B ③④C ①③D①②③④
3、觀察漫畫，面對老師的批評，李樂同學的正確做法應該是
①下課后和老師耐心交流，尋求幫助，解決問題
②調整自己的思維方式，理性反思自己
③客觀的對待社會中不公平的現象
④離開教室，以示抗議
4、下面漫畫中學生的行為

①是正確的，老師不應該對學生要求這么嚴格 ②沒認識到老師對學生成長的作用 ③是維護自己受教育權的表現 ④不利于建立和諧的新型師生關系
A①② B①③ C② ③ D②④
5、正如一位建筑大師描述的一樣：“家和房子有什么區別？家是一個地方，當你受傷受累的時候就想著回去，和你有千絲萬縷的聯系，而房子僅是住的地方。”對此下列認識不正確的是
A家就是房子，有房子就有家
B家是一個充滿親情的地方
C家是我們溫馨的港灣
D家會讓我們感受到家人的濃濃愛意
6、小強在200米決賽的沖刺階段，被鄰道的小亮拉了一下，裁判老師也沒察覺，致使他以0.1秒之差痛失冠軍。為此，他非常惱火，作為小強的好朋友，你會建議他
A去找學校領導發泄怒火，要求處分裁判老師
B立即找裁判老師大吵大鬧，要求重新比賽
C先冷靜下來，再和小亮一起去找裁判老師說明情況
D立即找到小亮，用拳頭給自己解
7、小韻說每次和爸媽說著說著就會吵起來，她曾嘗試給父母寫過兩封信，其中一封還是她向父母表示道歉的信，但父母收到這兩封信后均沒有任何表示。小韻說爸爸經常會說一些讓她很受刺激的話，比如成績不太好時，爸爸就會說她笨，“牛被牽到北京還是牛”。對這件的分析合理的是
①父母沒有意識到女兒已經長大了，他的做法傷害了女兒的自尊心 ②父母不是不關心自己的女兒，但他們采取的方式是不對的 ③小韻不應該和父母爭吵，她應該什么事情都聽父母的 ④小韻與父母爭吵是在行使自己正當的權利
A①②③ B ①②C ②③④ D①③④
8、前不久紅紅班里從外校轉來一名男生，由于過去他們是鄰居比較熟悉，所以紅紅和他經常在一起復習功課。可是沒有想到，班上有的同學竟然在背后議論他們在談戀愛。其實他們之間只是平時交往的多了些，卻被同學們誤解，紅紅很苦惱。她應該
A繼續交往，注意分寸 B和班里說她的同學吵架
C不再和男生說話 D拒絕異性同學的一切邀請
9、渴求友誼，但又害怕交往，封閉自己，這是不少同學青春期遇到的問題。解決這一問題，就必須
①克服交友的心理障礙 ②克服自卑心理，要有自信心 ③等別人主動接近自己，關心自己時才敞開心扉 ④積極參加集體活動，在集體中鍛煉自己
A① ②③B ②③④C ①②④ D ①②③④
10、男女同學相互交往是一件很正常的事情，它要求我們要講究方法。男女同學正常交往的“恰當方式”包括
①自然大方 ②井水不犯河水③主動接近對方 ④主動疏遠對方 ⑤尊重對方 ⑥學會自愛
A ①②③ B②③④ C①⑤⑥ D①③⑤
二、非選擇題
11、七年級學生小明在日記里寫到：今天，我們上了一節以“友情”為主題的班會課，由此我明白了生活離不開朋友，人生離不開友情，領悟到友情的重要性和作用是：① ②
為了獲得友情，我在以后的學習生活中要做到以下幾點;①當同學朋友困難時，我要毫不猶豫的伸出雙手。②不管朋友提出什么要求，我都滿口答應。③“近朱者赤，近墨者黑”，我不和學習差的同學交往。④我要尊重同學，不給同學起外號。⑤我不和直言不諱的指出我的缺點和錯誤的同學交往。⑥在尋找友情的過程中，我要分清是非善惡，不講“哥們義氣”。
（1）填一填：請你把小明日記中“友情的重要性和作用”填寫完整。
（2）辨一辨：請指出小明獲得友誼的做法中哪些是正確的？哪些是錯誤的？
（3）想一想：小明在交友過程中應該堅持哪些原則？
12、小超上課時與同桌小聲討論問題，收到了老師的批評。小超非常郁悶，心想：“我和同桌討論問題，有沒有影響其他同學，況且上課說話的又不是我一個人，憑什么只批評我？”他越想越生氣，于是對老師產生了抵觸情緒。
據此，網友們就“如何對待師生間的沖突”發表了看法：
﹝樓主﹞ 閃亮 師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展。當師生之間產生矛盾和沖突時，我們應如何處理呢？
﹝一樓﹞ rock 要理解和溝通
﹝二樓﹞ 寒秋 設身處地為老師著想，尊重與信任老師
﹝三樓﹞ 小玉 正確對待老師的表揚和批評。
請結合網友們的發言，評析小超的想法和做法。
師生交往是學校生活的重要內容，請你說說平時應怎樣和老師交往？（至少3條）
13、2014最美孝心少年__吉林女孩王丹，母親常年臥病在床，不堪重負的爸爸離家出走。看著病榻上的媽媽，當時還不到10歲的王丹急了，她偷偷跑到一家絹花店，哭著要求老板收下自己。老板拗不過她，讓她做相對輕松的扎花工作以補貼家用。然而禍不單行，災難又一次降臨到這對母女身上，小王丹突然患上了過敏性紫癜。醫生叮囑她要好好休息，可懂事的王丹總說自己不累，身體好些了，每天總是變著法兒的幫媽媽干活。2012年夏天，王丹以優異的成績考入吉化九中，花費一下子增加了，媽媽的病也三天兩頭的犯，王丹除了撿廢品，更擔起了所有的家務，她說現在自己只想長大，好為媽媽分擔多一點兒，再多一點兒。
（1）榜樣的力量是無窮的，王丹身上有哪些可貴的品質值得我們學習？
（2）愛在日常點滴中，在現實生活中你準備怎樣孝敬父母？
（3）愛要大聲說出來，請寫出最能體現父母之愛的一句話。
14、仔細觀察下邊的漫畫（最牛、最嚴校規），回答問題

（1）你贊成漫畫中的校規嗎?請說明理由。
（2）為了讓學校家長放心，我們應該怎樣與異性同學交往？

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