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4.1 光的直線傳播 課件(共16張PPT)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)

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4.1 光的直線傳播 課件(共16張PPT)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)

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(共16張PPT)
第四章 光現(xiàn)象
第1節(jié) 光的直線傳播
學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練
人教版-物理-八年級(jí)上冊(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解光源,知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類(lèi)。
2.理解光的直線傳播及其應(yīng)用。
3.了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s。
【重點(diǎn)】光的直線傳播、光速。
【難點(diǎn)】用光的直線傳播來(lái)解釋光現(xiàn)象。
新課導(dǎo)入
同學(xué)們欣賞了美麗的城市夜景、絢麗多彩的極光,正是有了這色彩斑斕的光,世界才被打扮得如此美麗,如此迷人。對(duì)于光,同學(xué)們想知道些什么呢?
新知探究
知識(shí)點(diǎn) 光源
學(xué)生回答:光是光源發(fā)出的。
教師提問(wèn):
除了課本上舉的例子,你還知道哪些物體能夠發(fā)光呢 太陽(yáng)、星星、月亮、點(diǎn)燃的火柴、點(diǎn)燃的蠟燭、點(diǎn)亮的日光燈、反光的鏡子、點(diǎn)亮的電視機(jī)屏幕都能發(fā)光嗎

教師提問(wèn):
同學(xué)們,剛才我們看到了美麗的城市夜景,那么,這些把城市點(diǎn)綴得如此美麗的光是哪兒來(lái)的呢?結(jié)合課本中的圖,閱讀課本。然后討論交流。
總結(jié):
月亮、反光的鏡子是不能夠發(fā)光的,星星當(dāng)中也只有恒星能夠發(fā)光,行星和衛(wèi)星是不發(fā)光的。我們把這些能夠發(fā)光的物體,稱(chēng)之為光源。像太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)、水母這類(lèi)能夠自然發(fā)光的物體,叫“天然光源”;像點(diǎn)燃的蠟燭、霓虹燈、白熾燈這類(lèi)由人類(lèi)制造的發(fā)光物體,叫“人造光源”。
新知探究
新知探究
知識(shí)點(diǎn) 光的直線傳播

在盛水的玻璃水槽內(nèi)滴幾滴牛奶,攪拌均勻后,用激光筆將一束光射到水中,觀察光在水中的傳播路徑。用激光筆將一束光射到玻璃磚中,觀察光在玻璃中的傳播徑跡。
1. 光是如何傳播的
演示:光在水中和玻璃中的傳播。
 實(shí)驗(yàn)表明:光在水中、玻璃中是沿直線傳播的。
新知探究
總結(jié):
光在水中是沿直線傳播的,光在玻璃中也是沿直線傳播的,所以,光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。
舉例:
(1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)日食和月食的形成;(4)排隊(duì)看齊;(5)激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向。
新知探究
2.光線
  用一條帶有箭頭的直線表示一束光傳播的徑跡和方向,這樣的直線叫作光線。
光線
理想模型法
新知探究
知識(shí)點(diǎn) 光的傳播速度

前面學(xué)習(xí)了聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,那么光的速度與此相比較是大還是小呢?打雷的時(shí)候,雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的,但我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,這是什么原因呢?因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曀倏臁?br/>舉例:摩托車(chē)的速度為20m/s,汽車(chē)的速度為30m/s,飛機(jī)的速度為200m/s,宇宙飛船的速度為8×106m/s,而光在真空中的速度達(dá)到3×108m/s。光速是很大的。如果一個(gè)飛人以光速繞地球運(yùn)行,在1s的時(shí)間內(nèi),能夠繞地球運(yùn)行7.5圈。
新知探究
總結(jié):真空中的光速是宇宙間最快的速度,一般用字母c來(lái)表示。光在真空中1s能傳播299 792 458m,也就是說(shuō),真空中的光速c=2.997 924 58×108m/s。在空氣中的光速非常接近c(diǎn),在通常情況下,真空中的光速可以近似取c=3×108m/s=3×105km/s。光在水中的速度約為 ,在玻璃中的速度約為 。到這里我們可以得到光速在空氣、
水、玻璃中的大小關(guān)系v空氣>v水>v玻璃。
新知探究
知識(shí)點(diǎn) 光年

光年是天文學(xué)上一個(gè)非常大的距離單位,它等于光在真空中1年內(nèi)所經(jīng)過(guò)的距離。
例如:牛郎星和織女星相距16光年,它們之間相距多少千米?
解:1光年=3×108m/s×(365×24×3600)s=9.460 8×1015m=9.460 8×1012km,s=16光年=16×9.460 8×1012km=1.51×1014km。
課堂小結(jié)
1.能夠發(fā)光的物體都是光源。分為天然光源和人造光源。
2.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。
3.光沿直線傳播的現(xiàn)象:小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成、排隊(duì)看齊、激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向等。
4.光線:用一條帶有箭頭的直線表示一束光傳播的徑跡和方向,這樣的直線叫作光線。
5.光速c=3×108m/s=3×105km/s,v空氣>v水>v玻璃。
6.光年:天文學(xué)上一個(gè)非常大的距離單位,它等于光在真空中1年內(nèi)所經(jīng)過(guò)的距離。
課堂訓(xùn)練
1.下列是光源的是( ?。?br/>A.閃爍的行星 B.道路兩旁起警示作用的反光膠帶
C.發(fā)光的電燈 D.璀璨的鉆石
C
2.兩千多年前,《墨經(jīng)》中就有關(guān)于小孔成像的論述,下列光現(xiàn)象中與小孔成像原理相同的是( ?。?br/>A.海市蜃樓
B.樹(shù)在水中的倒影
C.汽車(chē)后視鏡中的像
D.路燈下的影子
D
課堂訓(xùn)練
3.關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法正確的是( ?。?br/>A.只有在真空中光才能沿直線傳播
B.光總是沿直線傳播的
C.光從水中射到空氣中一定沿直線傳播
D.光在同種均勻介質(zhì)中的傳播路線是直的
D
4.為了便于描述光傳播的路徑,在物理學(xué)中用一條帶箭頭的直線表示光線,這里采用了 (選擇“等效替代”或“建立模型”)的方法;這里表示的光線 (選填“是”或“不是”)真實(shí)存在的。
建立模型
不是
課堂訓(xùn)練
5.光在 中傳播的速度最大,數(shù)值為 m/s,光在水、玻璃、空氣中傳播速度由大到小的排列順序是 。
真空
3×108
空氣、水、玻璃
6.發(fā)生日環(huán)食現(xiàn)象時(shí),太陽(yáng)、地球和月球的位置處于中間的是 (選填“地球”或“月球”)。在一張不透光的紙上打一個(gè)極小的“△”三角形孔,讓太陽(yáng)光垂直射到這張紙上經(jīng)過(guò)這個(gè)小孔,這時(shí)在地面看到 (選填“圓形”“三角形“或“方形”)小亮斑。
月球
圓形
課堂訓(xùn)練
7.“祝融號(hào)”成功登陸火星,首次留下了中國(guó)印記。太陽(yáng)光到達(dá)火星大約需要13min,由此可計(jì)算出火星和太陽(yáng)之間的距離約為 km;地球到火星的最近距離約為5500萬(wàn)千米,則光從地球到火星至少需要 s。(若除不盡則保留整數(shù))
2.34×108
183

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