資源簡介

(共19張PPT)
第五章　透鏡及其應用
第2節 生活中的透鏡
學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練
人教版-物理-八年級上冊
1.了解透鏡在日常生活中的應用。
2.知道照相機、投影儀、放大鏡的成像原理和特點。
3.了解實像和虛像，能描述凸透鏡成實像和虛像的特征。
學習目標
【重點】凸透鏡成像幾種情況的主要特征，模擬照相機成像時物距與像距的大小比較。
【難點】通過觀察照相機、投影儀、放大鏡成的像，再經過分析、總結，得出它們成像的特點。
新課導入
用照相機拍攝美景、用投影儀進行學習 、用放大鏡觀察昆蟲等，這些光學儀器都用到了凸透鏡，透鏡在生活中有廣泛的應用。
問題：生活中還有哪些地方直接或間接地應用到了透鏡？
主要構造
1．鏡頭：相當于一個凸透鏡。
2．膠片：相當于光屏。
3．調節控制系統。
①取景窗：觀察所拍景物；
②光圈環：控制進入鏡頭的光的多少；
③調焦環：調節鏡頭到膠片間的距離，即像距；
④快門：控制曝光時間。
知識點 照相機
一
來自物體的光經過照相機鏡頭后，在膠片上會聚成被攝物體的像。膠卷上涂著一層對光敏感的物質，它在曝光后發生化學變化，物體的像就被記錄在膠卷上。數碼相機用電子感光器件和存儲器件替代膠片作為成像的光屏并記錄像的信息。
照相機成像原理
F
F
A
B
A’
B’
成像特點：1．照相機成縮小、倒立的實像。
2．像距小于物距。
3．像與物體位于凸透鏡的兩側。
照相機成像原理
1
2
第一張照片變成了第二張照片，拍照的人是怎樣做到的？
若想使底片上的像變大，應使相機靠近物體，同時使鏡頭遠離底片（增大暗箱長度）。
投影儀的構造
知識點 投影儀
二
平面鏡在這里有什么作用？
改變光的傳播路徑,使投影片的像出現在投影儀前方的屏幕上
F
F
A
B
A’
B’
投影儀的原理
成像特點：1．投影儀（幻燈機）成放大、倒立的實像。
2．像距大于物距。
3．像與物體位于凸透鏡的兩側。
投影儀的原理
F
F
A
B
A’
B’
成像特點：
1．放大鏡成放大、正立的虛像。
2．像與物體位于凸透鏡的同側。
知識點 放大鏡
三
實像：
由實際光線會聚而成的,能呈現在光屏上。
知識點 實像和虛像
四
虛像：
　　由反射光線或折射光線的反向延長線相交而形成,不能呈現在光屏上。人眼逆著出射光線可以看到虛像。
照相機：利用凸透鏡能成______、______、______。
倒立
實像
縮小
投影儀：利用凸透鏡能成______、______、______。
倒立
實像
放大
放大鏡：利用凸透鏡能成_____、_____、_____。
正立
虛像
放大
課堂小結
1.照相機、投影儀和放大鏡在生活中的應用及成像原理。
（1）照相機成倒立、縮小的實像。
（2）投影儀成倒立、放大的實像。
（3）放大鏡成正立、放大的虛像。
2.實像和虛像：光屏能夠承接到的像是實像，如凸透鏡成的像；光屏無法承接到的像是虛像，如平面鏡成像，放大鏡成的像都是虛像。
課堂訓練
1．如圖所示，S′是物體S經過凸透鏡所成的像，那么此圖表示什么的成像示意圖（ ）
A．照相機 　　B．放大鏡
C．幻燈機　 　D．投影儀
B
課堂訓練
2.把投影儀上的平面鏡（反光鏡）取下，投影片放到載物臺上。調整鏡頭，在天花板上就能得到投影片上圖案清晰的像。關于投影儀，下列說法不正確的是（　　）
A．投影儀的鏡頭相當于一個凸面鏡
B．投影儀上的平面鏡可以改變光路
C．載物臺上的投影片必須倒著放置
D．天花板上的像是放大的實像
A
課堂訓練
3.下列關于實像和虛像的說法正確的是（　　）
A．實像是由光的折射現象形成的，虛像是由光的反射現象形成的
B．實像能成在光屏上，虛像不能成在光屏上
C．虛像是人的幻覺，光線并沒有進入人眼，實像是相反
D．實像有放大的，也有縮小的，虛像一定是放大的
B
課堂訓練
虛
小于焦距
電路板
4.檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進行觀察，工人看到的是放大的 （選填“實”或“虛”）像，電路板到透鏡的距離應 ；檢修時還用到了照明燈，這是為了照亮 （選填“透鏡”或“電路板”）

展開更多......

收起↑