資源簡介

(共44張PPT)
第五章　透鏡及其應用
第4節　眼睛和眼鏡
學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練
人教版-物理-八年級上冊
學習目標
1．了解眼球的構造，知道眼睛是怎樣看清物體的。了解用眼護眼常識。
2．了解近視眼和遠視眼的成因，知道近視眼和遠視眼的矯正方法。
【重點】眼睛是怎樣看清遠處和近處物體的，近視和遠視的成因及矯正。
【難點】近視和遠視的成因。
知識回顧
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物距：U
像距：v
物體位于凸透鏡2倍焦距以外（ ），成 像。
倒立的、
縮小的、
實
像位于凸透鏡的一倍焦距與二倍焦距之間（ )
物體與 像分別位于凸透鏡的兩側
實
U>2f
f知識回顧
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物距：U
像距：v
A
B
A’
B’
新課導入
我們每個人都有一雙眼睛，如果把你的眼睛用布蒙上，你生活和學習還方便嗎？你知道眼睛是如何看到物體的嗎？
很多同學戴了眼鏡，現在把你的眼鏡摘下來，看到的景物還清楚嗎？你的眼鏡是凸透鏡還是凹透鏡？眼鏡為什么能夠矯正視力？
新課導入
S
S
B
S
S
S
C
眼鏡是怎樣看見物體的？
晶狀體
視網膜
凸透鏡越凸，折光能力越強！
S
S
S
S
新知探究
知識點 眼睛
一
眼球 好像一架照相機。
照相機的凸透鏡成像
眼睛看到物體
有什么聯系？
新知探究
眼球的結構
睫狀肌
角膜
晶狀體
瞳孔
虹膜
共同作用相當于凸透鏡
玻璃體
視網膜
通住大腦的神經
新知探究
來自物體的光經晶狀體折射后會聚在視網膜上形成物體倒立縮小的實像。視網膜上的視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳給大腦，形成視覺。
①眼球的結構很像我們曾經學過的什么？
②晶狀體和角膜的共同作用相當于什么？視網膜相當于什么？
新知探究
眼球好像一架照相機
晶狀體——凸透鏡
視網膜——光屏
照相機的結構原理
新知探究
新知探究
實驗：利用充水的透明橡皮膜模擬晶狀體的變形與調焦
實驗器材：透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾、水、蠟燭、光屏等。
實驗步驟：
1．將透明橡皮膜、注射器、水、乳膠管、止水夾按圖1所示裝配好，利用注射器可以改變透明橡皮膜內水的多少，從而改變橡皮膜的厚薄程度，改變焦距。
新知探究
2.透明橡皮膜和水構成凸透鏡，其共同作用相當于眼球中的晶狀體，光屏相當于視網膜，先讓蠟燭在距離凸透鏡較近處，通過凸透鏡在光屏上成清晰的像。這相當于眼睛觀察較近處的物體，記下此時透明橡皮膜內水的多少和橡皮膜的厚薄程度。
新知探究
3．保持凸透鏡和光屏的位置不變，把蠟燭移至距離凸透鏡較遠的位置，要使光屏上的像變清晰，透明橡皮膜內的水應該多些還是少些？橡皮膜是厚些還是薄些？
新知探究
實驗結論：人看遠處物體時，睫狀體放松，晶狀體較薄，焦距較長，遠處物體射來的光剛好會聚在視網膜上，人便能看清楚遠處的物體；看近處物體時，睫狀體收縮，晶狀體較厚，焦距較短，近處物體射來的光又會聚在視網膜上，人便能看清楚近處的物體。
新知探究
知識點 眼睛的成像原理
二
正常的眼睛調節
眼睛通過睫狀體來調節晶狀體的厚度：看遠處物體時，睫狀體放松，晶狀體變薄，對光的偏折能力變?。豢唇幬矬w時，睫狀體收縮，晶狀體變厚，對光的偏折能力變大，這樣眼睛就可以看清遠近不同的物體。
新知探究
眼睛與照相機的比較
　　 眼　　　　睛 　 照　　相　　機
　結構 晶狀體（相當于凸透鏡） 鏡頭（相當于凸透鏡）
瞳孔 光圈
視網膜（有感光細胞） 底片（有感光材料）
　成像 　　　　　　　倒立、縮小、實像 調節作用 像距不變，當物距改變時，通過改變晶狀體的彎曲程度，來改變焦距，使視網膜上成的像清晰。 焦距不變，當物距改變時，通過改變鏡頭與底片間的距離，來改變像距，使底片上成的像清晰。
新知探究
明視距離
人眼看物體最清晰、最不容易疲勞的距離。正常人眼的明視距離是25cm。
新知探究
人眼看清物體的過程——
來自物體的光
會聚在視網膜上
視神經細胞受到光的刺激，把這個信號傳給大腦，我們就看到了物體。
新知探究
遠處
正常
近處
用凸透鏡使物距不同的物體成像，像距會不同。而眼球的前后距離一定，那么如何把像正好成在視網膜上呢？
新知探究
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物距：U
像距：v
A
B
A’
B’
新知探究
凸透鏡的厚薄影響凸透鏡的焦距。凸透鏡的厚度越大，焦距越小，對光線的會聚能力越強。
新知探究
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新知探究
遠處
正常
近處
新知探究
當睫狀體放松時，晶狀體變薄，遠處物體射來的光剛好會聚在視網膜上，眼睛可以看清遠處的物體。
正常的眼睛調節——看遠處的物體時
遠處
新知探究
當睫狀體收縮時，晶狀體變厚，對光的折射能力變強，近處物體射來的光會聚在視網膜上，眼睛就可以看清近處的物體。
正常的眼睛調節——看近處的物體時
近處
新知探究
近視眼
新知探究
近視眼的典型癥狀：
“看遠處的物體模糊”。
產生近視眼的原因是什么？
可能跟晶狀體過厚有關
新知探究
水透鏡
注射器
光源
煙霧箱
演示：模擬晶狀體的厚度調節
會聚點
向水透鏡中注水或從水透鏡中抽水時，注意觀察水透鏡的厚度，會聚作用的強弱和會聚點位置發生了什么變化。
新知探究
知識點 近視眼及其矯正
三
近視眼的產生原因：
晶狀體太厚（太凸，焦距太?。酃饽芰μ珡?br/>（只能看清近處的物體，看不清遠處的物體）
遠處某點的光會聚在視網膜前
光到達視網膜時是一個模糊的光斑
新知探究
近視眼的矯正
利用凹透鏡能使光線發散的特點，配戴用凹透鏡制成的近視眼鏡可以得到矯正。
矯正后，來自遠處物體的光會聚在視網膜上
新知探究
知識點 遠視眼及其矯正
四
遠視眼的產生原因：
晶狀體太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在視網膜的后面
（只能看清遠處的物體，看不清近處的物體）
近處一點的光會聚在視網膜后，
在視網膜上形成一個模糊的光斑
新知探究
遠視眼的矯正
利用凸透鏡使光會聚的特點，配戴用凸透鏡制作的遠視眼鏡（老花鏡）可以得到矯正。
矯正后，來自近處物體的光會聚在視網膜上
新知探究
這里有幾個老花鏡，請同學們閱讀教材上的科學世界“眼鏡的度數”，然后分組進行討論，設計測量老花眼鏡度數的實驗方案。多媒體投影相關知識。
1．透鏡焦度(Φ)：透鏡焦距的倒數。
公式：Φ＝1/f (f為透鏡焦距)
單位：Φ——m－1　f──m
2．眼鏡度數＝透鏡焦度×100
3．凸透鏡的度數用正數表示，凹透鏡的度數用負數表示。
新知探究
據專家介紹，12~18歲時青少年近視的高發期，主要原因如下：學生學業負擔過重，近距離用眼時間過長，加上在用眼時不注意姿勢或者休息，甚至熬夜讀書，對眼睛的傷害較大，時間長了眼睛發展為近視。隨著電子游戲機盛行計算機普及網絡信息的發展，中小學生長時間玩游戲機上網看電視等也是導致近視發生的重要原因。現代電視電腦電燈等電光源的頻閃，也可能是青少年近視居高不下的罪魁禍首之一。另外，若進食大量的糖會導致體內微量元素鉻的儲量減少，同時由于糖是酸性物質，在機體新陳代謝過程中會大量消耗體內的堿性鈣，造成體內缺鈣和鉻而引起近視。
新知探究
結合上述短文內容，針對自己的實際，談談近視給你的生活帶來哪些不便？作為青少年，你知道哪些防治近視眼的有效方法？
新知探究
知識點 如何預防近視
五
1. 保護視力，“三要四不要”
不躺臥看書
不在光線暗的地方看書
不在直射的強光下看書
不走路看書
讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右
看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠眺幾分鐘
要定期檢查視力，認真做眼保健操
新知探究
2.注意營養，飲食要合理搭配。動物蛋白和蔬菜，粗糧和細糧要搭配使用，少吃甜食和零食，不要偏食
新知探究
3.要加強鍛煉，增強體質，多參加戶外活動，使眼與身體能正常發育
課堂小結
1.眼睛的結構
課堂小結
2.近視眼與遠視眼的成因及矯正
課堂訓練
1.在下列四幅圖中，描述正確的是（　?。?br/>A．乙圖是近視眼成像情況，其正確矯正做法是甲圖
B．乙圖是遠視眼成像情況，其正確矯正做法是丁圖
C．丙圖是近視眼成像情況，其正確矯正做法是丁圖
D．丙圖是遠視眼成像情況，其正確矯正做法是甲圖
B
課堂訓練
2.人群中近視眼比例很高，很多人選擇通過準分子激光切削角膜中央前表面，進行矯正，下列說法中不正確的是（　　）
A．眼球的結構相當于照相機，視網膜相當于光屏
B．在眼球的視網膜上所成的是正立、放大的實像
C．近視眼是因晶狀體太厚，像成在了視網膜前方
D．激光矯正相當于給眼球戴了一副隱形的凹透鏡
B
課堂訓練
3.人眼睛中的晶狀體相當于凸透鏡，如圖所示，物體A經過眼睛成像在視網膜后面的B點，這是 視眼（選填“近”或“遠”）成像的情況圖．要想成像在視網膜上，則物體A應該向 （選填“左”或“右”）移動；如果不移動物體，也想成像在視網膜上，則應配戴 透鏡做成的眼鏡。
遠
左
凸

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