資源簡介

(共20張PPT)
第一章　運動的世界
第二節(jié)　快與慢
學(xué)習(xí)目標(biāo)-新課導(dǎo)入-新知探究-課堂小結(jié)-課堂訓(xùn)練
滬科版-物理-八年級上冊
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能用速度描述物體運動的快慢。
2.知道速度的概念、單位、物理意義，能用速度公式進行簡單的計算。
3.知道一些運動的大致速度。
4.知道勻速直線運動及其圖像特點。
【重點】（1）能進行速度單位的換算。（2）能用速度公式進行運算。
（3）能判斷勻速直線運動和變速直線運動。
【難點】（1）兩個速度單位間的換算.（2）熟練運用速度公式進行計算。
新課導(dǎo)入
我們生活在運動的世界里，運動的形式多種多樣
蝸牛爬行
殲20翱翔藍(lán)天
游隼俯沖
獵豹捕獵羚羊
旗魚遨游大海
新知探究
方法一：相同時間比較路程的多少（在相同時間內(nèi)，物體運動路程越多，物體就越快）——————觀眾的方法
方法二：相同路程比較時間的長短（在相同路程內(nèi)，物體運動時間越短，物體就越快）——————裁判的方法
1.比較運動快慢的方法
知識點 比較運動的快與慢
一
新知探究
思考：以上兩種比較快慢的方法有什么共同點？
要么時間相同，要么路程相同。
如果時間和路程都不相同，怎樣比較快慢？
高鐵10min行駛54km
汽車1小時行駛108km
在物理學(xué)中常采用相同時間比路程的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間，即速度。
路程
時間
速度
新知探究
2.速度
（1）定義：在物理學(xué)中，將物體在一段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用時間的比稱為速度。
（2）物理意義：表示物體運動的快慢。
（3）公式：
變形式：s=vt，
v表示速度
s表示路程
t表示時間
新知探究
（1）速度的單位
①基本單位
m/s、m·s-1，讀作：米每秒
②常用單位
km/h、km·h-1，讀作千米每小時
③單位換算
1m/s= 3.6km/h
新知探究
若某同學(xué)跑100 m用了14s，而你用25 s跑了165 m，將跑的路程和所用時間代入速度公式，比較這兩個速度的大小，看看誰跑得更快。
比較兩人的速度
甲：
乙：
v甲 > v乙
甲跑得更快
新知探究
例題
1. 5m/s= km/h；90km/h= m/s。
2.三位同學(xué)一起出行，小張騎電動車以25km/h的速度平穩(wěn)前進，小王以2m/s的速度跑步前進，小李騎自行車每分鐘通過的路程為0.4km。下列判斷正確的是（　A　）
A．小張速度最大 B．小王速度最大
C．小李速度最大 D．三人速度一樣大
18
25
新知探究
例題
3.一列火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為1800m的橋梁，火車長600m,火車全部通過該座橋梁所用的時間為 s。
【解析】火車過橋速度v=144km/h=40m/s,火車通過該橋梁所行駛的路程s=s橋+s火車=1800m+600m=2400m,火車全部通過橋梁的時間t=
60
新知探究
按照運動路線的曲直，機械運動可分為直線運動和曲線運動。
上圖中的兩列列車的行駛路線有什么不同
1.機械運動的分類
知識點 直線運動
二
新知探究
沿直線行駛的兩輛小汽車的運動有什么不同？
0
0
10 s
20 s
30 s
40 s
300 m
600 m
900 m
1 200 m
0
0
10 s
20 s
30 s
40 s
200 m
1 200 m
450 m
750 m
在直線運動中，按速度可分為勻速直線運動和變速直線運動。
新知探究
（1）勻速直線運動：在物理學(xué)中，我們把物體運動速度保持不變的直線運動稱為勻速直線運動。
（2）做勻速直線運動的物體在任意相同時間內(nèi)通過的路程都相等，即路程與時間成正比；速度大小不隨路程和時間變化。
2.勻速直線運動
0
0
10 s
20 s
30 s
40 s
300 m
600 m
900 m
1 200 m
新知探究
勻速直線運動的s-t和v-t圖像
（1）s-t圖像：一條過原點的直線，s與t成正比，即 的值不變。在同一坐標(biāo)圖中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。
（2）v-t圖像:圖像與t軸平行，v是定值。在同一坐標(biāo)圖中，截距越大，速度越大（即vA＞vB）。
4.平均速度
定義：物體運動速度變化的直線運動稱為變速直線運動
特點：物體做變速直線運動時，在任意相等的時間內(nèi)通過的路程一般不同。
定義：描述運動物體在某一段路程或某一段時間內(nèi)的平均快慢程度
平均速度的計算公式：
注意：平均速度不能準(zhǔn)確知道物體的運動情況，它是指出那段時間內(nèi)或路程內(nèi)的平均速度，在這段時間或路程內(nèi)是否加速、減速、中途停留等無關(guān)。只注重花的總時間與運動的總路程。
3.變速直線運動
新知探究
課堂小結(jié)
快與慢
比較快慢的方法：相同的時間比路程；相同的路程比時間
速度
定義：物體在一段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用時間
的比
單位換算：1m/s=3.6km/h
公式：
長度
變速直線運動：物體做直線運動，速度發(fā)生變化
勻速直線運動：物體做直線運動，速度保持不變
課堂訓(xùn)練
1.對于勻速直線運動的速度公式 ，下列說法正確的是（　D　）
A．物體運動的速度v越大，通過的路程s越長
B．物體運動的速度v越大，所用的時間t越少
C．物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比
D．v的大小不變，與s、t的大小無關(guān)
課堂訓(xùn)練
2.甲、乙兩個做勻速直線運動的物體，它們的速度之比是2：3，通過的路程之比是3：4，則它們所用的時間之比是（　D　）
A．1：2
B．2：1
C．8：9
D．9：8
課堂訓(xùn)練
3.如圖所示，能正確反映物體做勻速直線運動的圖像是（　C　）
A B C D
課堂訓(xùn)練
4.如圖所示，甲、乙兩物體運動的s﹣t圖象，甲、乙兩物體從同一地點同時同向做勻速直線運動。則甲的速度為 　　m/s；以甲為參照物，乙是　 　（選填“靜止”或“運動”）的；當(dāng)時間t＝　　s時，兩車相距8m。
6
4
運動

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